初中语文文学讨论美文荐读据理力争

据理力争假如由于你在课堂上据埋力争，得罪了老师，而被“死当”我仍旧要为你竖起大拇指！这两天看你的神色不对，心想肯定是在学校有了什么麻烦，而当你在我的逼问之下，说是因为跟新的英文老师辩论评分方法，老师词穷之后，好像对你不兴奋，而不太理睬你，甚至当你有疑问举手时，都装作没看到时，我不得不说“好极了！年轻人，我支持你！”信任你非常惊异于我这个看似老古板的人，会有如此表示但是你要知道，向一切不合理事务抗争究竟，为维护真理绝不屈服，也是我从来的处事看法，我信任这种精神，是民主社会人人都应当有的，而对于自己信仰和真理的坚持，更是每个胜利者必需具备的条件请愿可以胜利，但那胜利必不够宏大；狂进的人可能失败，但那失败往往壮烈所以只要你的看法和缓，是有风度的君子之争，即使是向权威不行侵扰的老师争，我也支持记得我在中学时，虽然考试成果不错、作业也极佳，一个数学老师却以我常常去办校刊,或代表学校外出参与竞赛，以致上课缺席为由，给我很低的分数，当时我甚至气得想把试验解剖的青蛙，放到她的抽屉里当我进入师大美术系的第一天，望见教室后面挂着一幅相当好的作品，问教授那张画在系展中得了第几名时，教授说画是可以得第一，但因为这个学生总是溜课，所以给他其次我曾立即表示，假如竞赛只是就作品来论，画得好就应当给他第一，当场使教授不太兴奋当我初来美国，有一次在南方坐长途客运车，位于被划在最终面，上车却发觉前面有很多空位时，曾立即去售票处询问，是不是为了种族卑视，把我这个黄种人放到厕所旁边，于是获得了前面的位子当我暑假回国发觉我们住的大楼在管理上有很多不合理处时，曾立即邀集了两位住户，分别探望一百多家，实行了管理委员会的成立大会而其间遭受到许很多多的阻力，甚至同楼住的亲戚都坚决反对，认为我多管闲事正像你所说，老师评分方法不公允，虽然同学们都不服，却不敢说，只有你提出来，并逐项与老师辩论随着年龄的增长，你会发觉有道德的人不少，但是有道德志气的人不多，问题是假如没有人敢挺身出来抗争，不公的恒久不公，委屈的恒久委屈所以我自己是，我也支持你作为一个有风度的抗争者在此你要留意，我说有风度的抗争者，那“风度”是其中极重要的两个字当我们看美国总统大选辩论时;评论员往往把辩论者是否从头到尾面带笑容这件事列为优先，也就是说,即使在你激烈而义正辞严的时候，也要维持自己内心思路的清楚冷静，及应当对事不对人,敬重那与你抗争的人因为你争的是理，不是去毁损对方的人格当然我也必需告知你，作为一个带头的抗争者，往往也是最早牺牲的我曾经在学校里因为跟两位教授辩论而失去做全毕业生的机会，也曾经被“死当”而几乎无法毕业我也是小A学时班上两个被美术老师打手心的学生之一但是我并不恨他们，因为假如我自己理直，他们没有风度接受，是他们的错；假如我理屈，则我自己应当反省在剧烈的抗争之后,冷静地思索一下，作为改进或激励自己的一种方法，总是会有收获的而我自己今日做教授,常被学生气得里面冒火，却不得不压下来，并回家自己思索，何尝不是由学生时代的阅历中,作为换一个人设身处地的想法我自己绝不会因为学生为理辩争而扣那个学生的分数我可能一时不兴奋，但不会始终不兴奋，尤其是当我知道学生是对的时候，反而感谢他的指正，甚至佩服他的英勇我的确可能不喜爱他，但却观赏他，更知道在将来的茫茫人海中，放出异彩的，往往不是班上的书呆子，却是这种具有风骨与胆识的人所以只要你能心存尊敬，以学生应有的礼貌，举出自己坚信的道理，据理力争，就算这一科覆没，我也为你竖超大姆指，并希望你由愤懑不平中，激发力气，将来在这覆没的一科中有出人的成就至于假如因为老师不讲理，而使你意兴阑珊、放弃努力，你只有成为一个真正的失败者露出开朗的笑容，或许你会发觉那老师明天也会对你这个不平凡的学生笑了！。