区域教研活动，校长总结讲话：我们将继续加强校际之间的教研合作，让区域教研工作在我校开花结果

区域教研活动，校长总结讲话我们将继续加强校际之间的教研合作，让区域教研工作在我校开花结果各位领导、老师们大家好！为了深化基础教育课程改革，缩小校际间差距，促进区域教育均衡发展，发挥各校优质教育资源的示范、引领和辐射作用，在学校精心组织策划下，年月日成功开展了市实验20xx49xx小学、中心校、中心校、学校、学校、学校区域XX XX XXXXXX教研活动，其主旨是以部分学科的公开教学为载体，促进教师对优质教学资源的运用，更主要的是为基地教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终实现提高教育教学质量的目的、活动情况这次教研活动，得到了上级领导的高度重视，全部教师共计余人积极投身到这次教研活动中来活动中，任课教师在50新课程理念的指导下，充分运用了班班通、多媒体课件等教学资源和媒体设备，对语文、数学、英语、音乐学科进行了公开教学课后，在市教研室教研员、区域教研活动包片负责人xx老师的引领下，所有听课教师结合本学科教研主题进行了分xx组研讨因为这些教研主题源于教学实践,具有实效性和指导性，所以任课教师在研讨中打破了校际间的壁垒，坦诚直言，通过相互学习、反思和教研员的点拨,不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题,更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解通过研讨，不仅让教师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研

二、存在问题虽然我们在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着一些问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，督促我校教研工作深入开展、教学设计的优化意识不强1在教学中，有部分教师的教学环节，有冗余现象，可有可无的环节常常在教学中出现在学生独立活动或是小组合作时，教师常常会把没想到的要求，不间断的重复并强调，实则学生并没有听清楚老师的意图、忽视了板书功能，板书缺乏设计2因为是公开研讨教学，所以很多教师把注意力都转移到媒体屏幕上，利用课件将教学中需要展示的内容播放给学生,而将板书忽视，忘记了板书的功能与其即时的互动性、分组研讨3在研讨过程中，多数教师能够围绕本学科的教研主题结合课例进行研讨，个别教师对教师提供的课例评价得多，注重了课堂教学的整体教学效果的评价，对不足之处探讨的少

三、下一步工作打算、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作1的监控力度，把教科研工作抓实、抓紧、抓严、总结经验，不断完善，促进教科研工作深入开展

2、以教科研活动为载体，进一步规范教师课堂教学行为，3促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高总之，这次区域教研活动能够获得成功，离不开教科局、教研室的鼎立支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与在以后的教研工作中，我们将继续加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让区域教研工作在我校开花结果再一次感谢大家，谢谢！。