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年高考生物模拟试卷2023注意事项
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、选择题（共6小题，每小题6分，共36分每小题只有一个选项符合题目要求）
1.下列哪一项不是生物多样性的内容（）A.多种多样的基因B.丰富的物种数目C.丰富的个体数量D.多种多样的生态系统
2.图甲是缩手反射的示意图，图乙和图丙分别为图甲中的d和e的放大示意图下列相关叙述，错误的是A.刺激图甲中的b点，效应器a会发生收缩反应，该过程可称为反射B.图乙中的A为突触小体，B为突触后膜，前者中的小泡内储存的是信号分子C.刺激图丙中的A点时，A处膜外钠离子内流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致D.图丙中AB段小于BD段，同时同强度刺图激乙A、D两点，B处膜电位仅出现一次外负内正
3.关于植物的向光生长，Hasegawa等人重复了温特的实验，发现用物理化学法测定燕麦胚芽鞘两侧扩散的生长素含量并没有区别经过层析分析，发现琼脂块中至少有两种抑制物据他们的实验，下列结论最可能错误的是（）A.两种抑制物之间存在相互作用B.向光一侧的抑制物活性高于背光一侧C.背光一侧的生长素含量大于向光一侧D.向光一侧的生长抑制物比背光一侧多
4.下列有关生物工程技术的叙述中，正确的是（）A.恢复矿区生态环境的关键在于转基因“工程菌”对土壤污染物的分解B.应杜绝进行存在生命科学伦理问题的“设计试管婴儿”的研究C.世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器D.生物工程技术应用在植物体上就不会带来生命伦理和安全问题
5.蕾香作为一种常见的中药，可以有效缓肺炎患者出现的肠胃不适现象某研究小组进行实验，探究赤霉素（GA3）相同；低于或高于最适温度，固定化酶的活力高于游离酶【解析】
1、葡萄糖异构酶的固定将葡萄糖异构酶固定在颗粒状载体上，装入反应柱中
2、高果糖浆的生产操作从反应柱上端注入葡萄糖溶液，从下端流出果糖溶液，一个反应柱可连续使用半年【详解】1葡萄糖异构酶能将葡萄糖转化为果糖，因此该酶的活力可用在一定条件下，单位时间内产生一定量的果糖所需的酶量来表示固定化酶的优点是稳定性增加、易从反应体系中分离、可以反复利用2方法1为包埋法，方法2为化学结合法，方法3为物理吸附法方法1中溶化海藻酸钠时需小火或间断加热，反复几次，直到完全溶化为止由于酶分子较小，容易从包埋材料中漏出，因此固定化酶常采用物理吸附法和化学结合法，一般不采用包埋法3图中反应柱上控制阀的作用是调节果糖流出的速率以保证反应充分进行分析图形，固定化酶与游离酶的相同点是最适温度相同，不同点是低于最适温度或高于最适温度时，固定化酶的活力都高于游离酶【点睛】本题结合图示主要课程固定化酶的相关知识，意在强化学生对固定化酶和固定化细胞等知识的理解与掌握，题目难度中等
11、胰岛B摄取、利用和储存葡萄糖拮抗
③①②葡萄糖不能运输到细胞内自身免疫病偏低是【解析】据图一分析，胰岛素的作用机理第一步是胰岛B细胞分泌胰岛素，第二步是胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，第三步是靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白将细胞外液中的葡萄糖运进细胞分析图二，甲细胞与胰岛素结合率高，说明胰岛素的作用机理前两步没有问题分析图三，注射胰岛素后，甲患者中的血糖浓度高于乙患者【详解】1胰岛素由胰岛B细胞分泌，功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；肾上腺素具有升高血糖的作用,在血糖调节过程中胰岛素与肾上腺素相互拮抗2根据图中所给信息，推断甲应该是步骤
③出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，另结合题干信息,说明步骤
①②正常；再根据图三血液中血糖浓度高，说明葡萄糖不能运输到细胞内3假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为自身免疫病此时由于患者体内胰岛素不起作用，血糖含量偏高，胰高血糖素的分泌量则偏低，其尿液含有葡萄糖，与斐林试剂共热后出现砖红色沉淀【点睛】本题考查内环境稳态、血糖调节、免疫调节，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题以及
6.不氨基腺嗯吟（6-BA）对董香种子发芽的影响，有关结果如下图所示，据图分析下列相关叙述错误的是（）A.对照组蕾香种子发芽的过程中不受外源激素的调节B.实验所测得的数据中，浓度为300mg/L的GA3对董香种子发芽的促进作用最明显C.GA3和6-BA对蜜香种子发芽的影响都没有体现两重性D.由图中可以看出GA3和6・BA具有协同作用
6.动物的昼夜节律与周期基因密切相关，该基因的表达及调控过程如图所示，其编码的蛋白PER在夜间累积而在白天降解下列相关叙述不正确的是（）・•••・・•A.
①过程中游离的核糖核甘酸之间通过磷酸二酯键相互连接B.
②过程中一个mRNA分子能翻译出多个PER蛋白C.周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑的某些细胞中D.TIM与PER的结合物会影响核糖体在mRNA上的移动
二、综合题；本大题共4小题
7.（9分）琼脂是制备固体培养基必需的材料，避免污染环境，实验室使用过的废弃固体培养基必须经细菌分解才能丢弃糖蜜发酵废液的黑褐色色素是造成河、湖色泽污染的原因之一，为了脱除这种黑褐色色素，某实验小组从琼脂生产厂附近的土壤中筛选到多株具有脱色能力的琼脂分解菌，其能产生脱色酶，并通过氧化方式进行脱色作用回答下列问题
（1）为了筛选可分解琼脂的细菌，在配制培养基时，应选择以为唯一碳源的固体培养基进行培养配制好的培养基需通过法进行灭菌
（2）实验小组可采用法分离土壤浸出液中的琼脂分解菌鉴定琼脂分解菌时，可在培养基中加入,适宜条件下培养一段时间，发现培养基上形成圆形凹穴，其形成的原因是;应选择的菌落进行扩大培养
（3）进行污染物脱色时，需将琼脂分解菌扩大培养以加速脱色，通过不断增加营养物质的比例能否提高该菌的种群密度，并分析说明原因
（4）进行污染物脱色时，可提取琼脂分解菌中的脱色酶固定化后用于脱色，固定化酶的优点有（至少答出两点）
8.（10分）为研究南瓜多糖对血糖的影响，某课题组用四氧喀咤一定程度上破坏小鼠的胰岛B细胞，使小鼠患糖尿病将糖尿病小鼠分为两组，A.组灌胃（一种实验中常用的给药方式）一定浓度的南瓜多糖溶液，B.组灌胃等体积的水,一段时间后测定两组小鼠血糖及胰岛素含量回答下列问题
（1）实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，原因是O
（2）实验结果表明饲喂南瓜多糖后，小鼠体内胰岛素含量升高，加速组织细胞________________________________葡萄糖，从而降低血糖浓度，从而得出南瓜多糖具有一定的降血糖作用
（3）为使实验更科学，还应增加一组灌胃等体积水的小鼠，以测定和_________________基准值
9.（10分）某种植物花瓣色素的合成途径如图所示已知酶
①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶
②的合成受等位基因B/b中b基因的控制，酶
③的合成受等位基因D或d的控制，上述三对基因独立遗传酶
①和酶
③对白色底物的利用能力相同，且蓝色和黄色同时存在时花瓣表现为绿色，蓝色和红色同时存在时花瓣表现为紫色白色一的口—蓝色的
①*•
②_“々黄色--------------*红色回答下列问题
（1）已知任意黄花植株自交均无法得到蓝花子代，推测酶
③的合成受—（填“基因D”或“基因d”）的控制，原因是一o若某植株自交得到的子代表现型及比例为绿花黄花紫花红花=9331,则该亲本植株的表现型及基因型分别是—o
（2）假设另外一对独立遗传的基因E/e中E基因控制合成酶
④，酶
④与酶
①的功能相同，但酶
④存在时，酶
③不能发挥作用结合现有结论，在考虑基因E/e的情况下，植物种群中纯合红花植株的基因型最多有一种选取基因型为AAbbDDEE和AAbbddee的植株杂交得到Fi,Fi自交得F,F中红花植株的比例为—
2210.（10分）高果糖浆是一种营养性甜味剂，它被广泛运用在碳酸饮料、果汁饮料和运动饮料以及小吃、果冻和其他含糖产品中回答下列利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的相关问题葡萄糖方法1里COOO々cfofcg方法制作反应*产”进固定化酶2月也方法3筛板行反应金圈控制阀夜固定葡萄糖异构酶果糖温度
（1）葡萄糖异构酶的活力常用在一定条件下，单位时间内产生____________________所需的酶量来表示固定化酶的优点是______________________________________（至少答2点）
（2）图1是利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的示意图，方法2表示的为；方法1中固定化葡萄糖异构酶时需将海藻酸钠溶化，溶化过程中对加热的要求是,固定化酶一般不选用方法1,这是因为o
（3）在生产高果糖浆的过程中，图1中控制阀的作用是o据图2说明两种情况下的葡萄糖异构酶的相同点与不同点
11.（15分）图一为胰岛素作用机理，包括
①②③三步若甲、乙两人分别在该机制的某一步有缺陷，现对两人进行测试从指甲倒刺中分离得到二人的肌肉细胞，加入不同浓度的胰岛素后，肌细胞与胰岛素结合的比例见图二再给两位病人注射相同体重比例的胰岛素，然后测得的血糖浓度如图三请分析回答细
③葡葡糖运愉胞与胰岛素结合率胰岛素注射后的时胰岛素浓度M图一图二
（1）胰岛素由细胞分泌，功能是促进组织细胞加速______________________________________；在血糖调节过程中与肾上腺素属于相互_____________（填“协同”或“拮抗”）的激素
（2）根据图中所给信息，推断甲应该是步骤出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，说明步骤正常；再根据图三血液中血糖浓度高，说明
（3）假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为，该患者体内胰高血糖素的含量往往（填“偏高”或“偏低”），其尿液与斐林试剂共热后（填“是”或“否”）出现砖红色沉淀参考答案
一、选择题（共6小题，每小题6分，共36分每小题只有一个选项符合题目要求）2/ooooO0864C°
1、C【解析】物多样性的内涵通常包括三个方面，即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性【详解】ABD、生物多样性通常有三个主要的内涵，即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性，ABD正确C、丰富的个体数量不是生物多样性的内容，C错误故选C【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵
2、A【解析】刺激图甲中传出神经上的b点，效应器a会发生收缩反应，因没有经过完整的反射弧，该过程不能称为反射，A错误;图乙中的A为突触小体，B为突触后膜，前者中的小泡内储存的神经递质是信号分子，B正确；刺激图丙中的A点时,A处膜外钠离子内流，A处膜两侧的电位表现为外负内正，与A处相邻的未刺激部位的膜两侧的电位表现为外正内负,而电流是由正电位流向负电位，所以此时兴奋传导的方向与膜内电流方向一致，C正确；图丙中AB段小于BD段，同时同强度刺激A、D两点，A处产生的神经冲动通过B处与D处产生的神经冲动在AD段的中点相遇而消失，所以B处膜电位仅出现一次外负内正，D正确【点睛】本题以图文结合为情境，综合考查学生对反射与反射弧、突触的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递的理解和掌握情况解答本题的前提是熟记并理解有关知识点、系统地全面地构建知识网络在此基础上，明辨图甲、乙字母所示的结构名称，准确定位图乙反射弧的各个组成，运用所学相关知识及从题图中获取的有效信息进行综合分析判断
3、C【解析】植物向光弯曲生长的原理:
（1）均匀光照或无光尖端产生生长素一尖端以下部位生长素分布均匀一生长均匀一直立生长
（2）单侧光一尖端一影响生长素运输一尖端以下部位生长素分布不均匀一生长不均匀（背光侧快）一＞向光弯曲【详解】A、由于在琼脂块中至少有两种抑制物，所以这两种抑制物之间存在相互作用，A正确；B、向光一侧的抑制物活性高于背光一侧，则向光侧生长速度比背光侧慢，所以会出现向光弯曲生长，B正确；C、根据题干信息，植物向光性不是生长素分布不均匀导致，可能与生长抑制物的分布和含量有关，且向光侧抑制物多于背光侧，C错误；D、向光一侧的生长抑制物比背光一侧多，则向光侧生长速度比背光侧慢，植物会向光弯曲生长，D正确故选C【点睛】本题需要考生抓住题干信息“侧扩散的生长素含量并没有区别，发现琼脂块中至少有两种抑制物”，结合教材中分析植物向光弯曲生长的原理进行解释即可
4、C【解析】
1、转基因生物的安全性问题食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）
2、设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测当检测结果符合人们需要是，再把胚胎植入母体孕育
3、生物武器的特点单位面积效应大；有特定的伤害对象；具有传染性；危害时间久；不易被发现和鉴定；使用者本身易受伤害；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产【详解】A、矿区废弃地的土壤条件极其恶劣，可使用人工制造表土等方法缓解矿区的生态环境，最根本在于能够利用生态系统中分解者即土壤中微生物将矿区有害物质分解，A错误；B、设计试管婴儿在胚胎移植前进行遗传病基因检测，目的是为提供骨髓造血干细胞，救治病人，是合乎道德规范的,不应该杜绝，B错误；C、生物武器的特点是传染性强、传染面广、难以防治，因此世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器，C正确；D、生物工程技术应用在植物体上就也会带来生命伦理和安全问题，D错误故选C【点睛】本题考查转基因生物的安全性问题、生物技术中的伦理问题，要求考生识记转基因技术的安全性问题；关注生物技术的伦理问题；识记生物武器的相关知识，能运用所学的知识准确判断各选项
5、D【解析】从图中看出，随着赤霉素GA3和
6.芳氨基腺噪吟6-BA浓度的增加，在一定范围内都可以促进种子的萌发，GA3最适浓度为300mg/L,而6-BA促进种子萌发的最适浓度为50mg/Lo【详解】A、对照组没有施加GA3和6・BA,所以不受外源激素的调节，A正确；B、从图中看出浓度为300mg/L的GA3对蕾香种子发芽的促进作用最明显，B正确；C、图中数据没有显示出GA3和6-BA有抑制作用，所以没有体现两重性，C正确；D、该实验没有研究出GA3和6・BA的共同作用，所以不能说明GA3和6・BA具有协同作用，D错误故选D【点睛】本题关键是找准实验的自变量和因变量，结合图中曲线的变化进行解答，理解“两重性的概念九
6、D【解析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质基因表达包括转录和翻译转录过程由RNA聚合酶催化，以DNA为模板，产物为RNARNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链翻译过程是以信使RNA mRNA为模板，指导合成蛋白质的过程每个mRNA携带由遗传密码编码的蛋白质合成信息即三联体编码区的每个核甘酸三联体称为密码子，并且对应于与转运RNA中的反密码子三联体互补的结合位点多种密码子可能对应同一种氨基酸，称为密码子的简并性【详解】A、
①过程为转录，游离的核糖核甘酸之间通过磷酸二酯键相互连接形成RNA,A正确;B、
②过程表示翻译，一个mRNA分子作为模板，可多次被翻译，得到多个PER蛋白，B正确;C、下丘脑与动物的节律性有关，周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑的某些细胞中，C正确;D、从图中可以看出，TIM与PER的结合物通过影响周期基因的转录来抑制其表达，D错误故选D
二、综合题本大题共4小题
7、琼脂高压蒸汽灭菌稀释涂布平板法、平板划线糖蜜发酵废液的黑褐色色素琼脂分解菌分解琼脂出现凹穴凹穴大且周围透明圈大否，营养物质浓度增高，渗透压也升高，会导致细菌渗透失水，不利于其生长既能与反应物接触，又能与产物分离；可反复使用，降低成本【解析】
1、选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法将已经溶化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落
②稀释涂布平板法将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落【详解】1为了筛选分解琼脂的细菌，在配制培养基时，应选择以琼脂为唯一碳源的固体培养基进行培养配制好的培养基通过高压蒸汽灭菌法进行灭菌2可通过稀释涂布平板法、平板划线法分离土壤浸出液中的琼脂分解菌由于糖蜜发酵废液的黑褐色色素是造成河、湖色泽污染的原因之一，筛选出来的微生物应具有脱除这种黑褐色色素的能力，故鉴定琼脂分解菌时，可在培养基中加入糖蜜发酵废液的黑褐色色素，适宜条件下培养一段时间，发现培养基上形成圆形凹穴，是因为琼脂分解菌分解琼脂出现凹穴造成的；可选择凹穴大且周围透明圈大的菌落进行扩大培养3由于营养物质浓度增高，渗透压也升高，会导致细菌渗透失水，不利于其生长，所以不能通过不断增加营养物质的比例提高该菌的种群密度4固定化酶的优点有既能与反应物接触，又能与产物分离；可反复使用，降低成本【点睛】本题考查微生物分离、扩大培养和鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力
8、避免进食后吸收的葡萄糖对实验数据产生影响或“血糖升高后对实验数据产生影响”摄取、利用和储存正常血糖胰岛素【解析】血糖的来源；食物的消化和吸收，肝糖原的水解，非糖物质脂肪、氨基酸等的转化；血糖的去路氧化分解供能，合成糖原，转化成非糖物质脂肪、氨基酸等胰岛素的功能能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素的功能胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高【详解】1血糖的主要来源为食物的消化吸收，因此实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，避免进食后吸收的葡萄糖对实验数据产生影响或“血糖升高后对实验数据产生影响2胰岛素的功能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低3为使实验更科学，还应增加一组对照组灌胃等体积水的正常小鼠，以测定血糖和胰岛素含量作为基准值【点睛】明确血糖平衡的来源和去路，血糖平衡调节的两种激素的生理作用，并利用一定的实验思想分析实验过程得出实验结果
9、基因D若基因d控制合成酶
③，那么黄花植株可能存在AaB.Dd的个体，其自交可得到aa__dd,表现为蓝花,这与实验结果不符，所以控制酶
③合成的是基因D绿花、AABbDd513/16【解析】
1、基因分离定律和自由组合定律的实质进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合
2、由题图可知，该植物的花瓣颜色是由基因通过控制酶的合成控制细胞代谢而控制的酶
①存在、酶
②③不存在为黄色，酶
①②存在、酶
③不存在为红色，酶
①③存在、酶
②不存在为绿色，酶
①②都不存在不论酶
②是否存在都为白色，酶
①②③都存在为紫色【详解】1由分析可知，花瓣为黄色时存在酶
①不存在酶
②③，如果酶
③由d基因控制，D_不能合成
③，黄花基因型可能有AaBbDd,其自交可得到aa__dd,即会合成蓝色色素，因此子代会出现蓝花，这与题干矛盾，因此酶
③不是由d控制的，而是由D基因控制的某植株自交某植株自交得到的子代表现型及比例为绿花黄花紫花红花=9331,说明是2对等位基因的自由组合，1对纯合，又知自交后代无白花个体，因此自交后代无aa个体，亲本基因型应该是AABbDd,表现为绿花⑵由题意知,植株自交得到的子代表现型及比例为绿花黄花紫花红花=9331,子二代红花的比例是1/16,因此红花基因型是AAbbdd,即酶
②是由隐性基因b控制若该植物花瓣颜色由4对等位基因控制，且遵循自由组合定律，种群中红花应该具备的条件是酶
①②存在、酶
③不存在，酶
④可以存在或不存在，酶
④②存在，酶
③存在或不存在,或者是酶
①④②存在、酶
③存在或不存在都行,基因型可以表示为:A_bbD_E_A_bbdd_.aabbddE_A_bb_E_,纯合体种类是AAbbDDEE、AAbbBddEE、AAbbddee aabbddEEAAbbddEE,共5种基因型；基因型为AAbbDDEE和AAbbddee的植株杂交得到Fi,基因型为AAbbDdEe,Fi自交得F2,F2中红花植株的比例为AAbbddee+AAbbddE_+AAbbD_E_=l/16+3/16+9/16=13/16o【点睛】本题考查学生理解基因分离定和自由组合定律的实质，基因与性状之间的关系，学会根据细胞代谢途径及后代的性状分离比判断某种酶是由显性基因控制还是由隐性基因控制，进而推导不同表现型的基因型，解答该题的关键是根据细胞代谢途径和子代表现型比例推测酶
③、酶
②是由显性基因控制还是由隐性基因控制
10、一定量的果糖易从反应体系中分离、可以反复利用化学结合法用小火或间断加热，反复几次酶分子很小，容易从包埋材料中漏出调节果糖流出的速率以保证反应充分进行固定化酶与游离酶的最适温度。
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