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文本内容:
）川省自贡市重点中学届高三名师密卷（押题卷语文试题!1!12025考生请注意
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记
2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上
3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
1、阅读下面的文字，完成下面小题（甲）孔子在谈到读《诗经》的益处时，特别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之名”，足见已将《诗经》当作一部博物学著作甚至百科全书来看待《毛诗故训传》对诗中提及的动植物加以注解，这为人们理解《诗经》及其产生•♦时代提供了一种路径（乙）受前贤著述启发，三国吴人陆矶撰成《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，不仅枚举出《诗经》中动•♦植物的名称，还附述其样貌、形态、功用和生长环境（丙）比如《秦风•植葭》第一句“菜葭苍苍”，陆疏云“藕,水草也坚实，牛食之令牛肥强青、徐州人谓之兼……”明人毛晋据陆疏所作《毛诗陆疏广要》，其中辨莱、葭之别，并录别名十五种如此处心积虑，既存注疏者本人的见闻，也有他们行思坐想后所得出的结论••••••••
1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）••♦A.甚至B.枚举C.处心积虑D.行思坐想
2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）••A.甲B.乙C.丙
2、阅读下面的文字，完成下面小题1958年开工建设的成昆铁路，所穿越的深谷峻岭被多国专家断言为“筑路禁区”，地质灾害隐患点位分布之高，世所罕见然而，筑路大军不怕苦与累，不惧险和难，在技术装备落后的情况下，打通了这条西南地区交通大动脉，被联合国列为“二十世纪人类征服自然的三大奇迹”之一岁月流逝，精神不朽当今天的人们乘坐列车行进在成昆线上，依然可以感受到当年建设者身上的耀眼精神印记,那是对国家和民族的强烈责任感、使命感，那是在环境下挺直起的不屈不挠的精神脊梁“先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的”这句植物学家钟扬的,同样适用于千千万万投身国家建设、奉献社会发展的无私爱国者他们让我们感受到以身许国、陶醉心田的情怀，爱国主义打动灵魂的力量;他们奋斗不息、奉献不止的身影，激励我们昂首阔步的前进万里功名在实干，o今天的中国，（）只要我们以爱国情怀为帆，以实干逐梦为舵，每个人做好一件事，拼起来就是伟大祖国的绚丽明天
1.依次填入文中横线处的词句，全都恰当的一项是（）A.硬是艰苦卓绝肺腑之言百舸争流看今朝B.依然艰难竭蹶肺腑之言百万雄狮创新潮C.硬是艰难竭蹶金玉良言百万雄狮创新潮课本上有两句歌谣我是小八路，生来爱自由我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的
⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹山丹丹是我们的祖先给它取的乳名
⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜眩目啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆溅出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了！啊，好红好红的花，又有绿叶衬着；红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜
⑨有一年在我乘车去榆林的路上，不经意间看见一个正在行走的农村婆姨猛然停了下来，顺着她的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒女人就是要俊要美！尽管她的穿着打扮可谓漂亮整洁，她还是捋了捋头发，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又迈步上路这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！⑩山丹丹不避阴暗，不嫌低微，总是和杂草们混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影在往昔那漫漫的长夜里，它就像杨白劳买回的二尺红头绳，就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来？⑪-般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的、秀气的而山丹丹其状大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声你看它们的六片花瓣都向后反卷着，像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量遒劲，气势凌厉，直逼人心！它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示最美丽的姿态，是奋飞起来！
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.首段，“居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华的花！”一句中，“居然”和三个“如此”表达出作者内心的震惊与敬佩之情B.
②③段划线句运用反复的手法，虚写“我们”想象山丹丹在“花盆里”和石崖下快乐地生长开花，写出孩了们对山丹丹的喜爱C.文章第
⑨段讲述在路上看见正在行走的农村婆姨的事，意在由点及面，用一株开得红亮的“山丹丹”来衬托陕北婆姨的漂亮整洁D.文章最后一段，细致地描绘了“山丹丹”的姿态，其状大异，力量遒劲，是最美丽的奋飞之态，照应标题与开篇，可谓匠心独运
2.结合文本，分析第
④段的精妙之处
3.文学评论家阎纲先生曾指出“刘成章的散文，五彩缤纷，很善于着色，有醉倒人的力量”请结合文本，分析这种“醉倒人的色彩”体现在哪些方面？
10、阅读下面的文言文，完成下面小题李显忠，初名世辅，南归，赐名显忠年十七，随父永奇行陈金人犯邸延，王庶命永奇募间者，得张琦更求••••一人，显忠请行永奇日“汝未涉历，行必累琦”显忠日“显忠年小，胆气不小，必不累琦”后有敌人夜宿陶穴，显忠缱穴中，得十七人，皆杀之，取首二级，马二匹，余马悉折其足庶大奇之，补承信郎，充队将，由是始知名金人陷延安，授显忠父子官父与子相泣日“我宋臣也，世袭国恩，乃为彼用邪！”会刘豫令显忠帅马军赴东京，永奇密戒之日“汝若得乘机，即归本朝，无以我故贰其志“元帅撒里曷来同州显忠以计执之驰出城至洛河舟船后期不得渡与追骑屡战皆胜显思憩高原，望追骑益多，乃与撒里曷折箭为誓，不得杀同州人，不得害我骨肉，皆^/XZ\ZV\/\/X/\/\/\Z\Z\ZXZ\/\/XZS/\Z\Z\ZZ\Z\Z\^^ZXZZ\ZXZV/kZ\yS/\Z\Z\ZXZ\/SZXZ\Z\/SZk/SZ\/S/\Z\Z/\Z\ZKZ\ZXZKZKZ\Z\Z\Z许之，遂推之下山崖，追兵争救显忠携老幼长驱而北，至那城县，急遣人告永奇永奇即挈家出城，至马翅谷口，为金人所及，家属皆遇害显忠奔夏，夏人问故，显忠泣，具言父母妻子之亡，切齿疾首，恨不即死宣抚吴玲遣张振来抚谕云“忠义归朝，惟君第一”至行在，高宗抚劳再三兀术犯河南，手诏以军与张俊会显忠与敌战，败••之兀术谓韩常日“李世辅归宋，不曾立功，此人敢勇，宜且避之”乃焚庐江而走金帅学撒自南京率步骑十万来，显忠亲师军遇于城南，战数十合，学撒大败，遂退走俄增兵复来逼城，显忠谓宏渊并力夹击，宏渊按兵不动，显忠独与所部力战百余合却之显忠日“若使诸军相与持角，则敌兵可尽，金帅可擒，河南之地指日可复矣”显忠知宏渊无固志，叹咤日“天未欲平中原耶？何沮挠若此！”乾道改元,乃还会稽淳熙四年七月卒，年六十九••谥忠襄（节选自《宋史•列传•第一百二十六》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.元帅撒里曷来同州/显忠以计执之驰/出城至洛河/舟船后/期不得渡/与追骑屡战/皆胜B.元帅撒里曷来同州/显忠以计执之/驰出城/至洛河/舟船后/期不得渡/与追骑屡战/皆胜C.元帅撒里曷来同州/显忠以计执之驰/出城至洛河/舟船后期/不得渡/与追骑屡战/皆胜D.元帅撒里曷来同州/显忠以计执之/驰出城/至洛河/舟船后期/不得渡/与追骑屡战/皆胜
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）•♦•A.赐名，即帝王赐给臣民名婴儿出生3月后由父亲命名，赐名则是帝王对臣民的恩宠与奖励B.行陈，亦称“行伍”，是古代兵制，五人为伍，二十五人为行，在本文中用以代指军队C.行在，也称行在所，指天子巡行所到之地南宋为避金兵进攻，曾经在杭州等地设立行在D.改元，指皇帝即位时或在位期间改换年号每个年号开始的一年称元年，一般从下诏次年算起
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）•••A.李显忠胆识过人，年少有为敌兵入侵，宋军在招募探子时，显忠主动请求前往；后又孤身夜袭敌人成功，被土庶看重B.李显忠有勇有谋，善于应变在同州用计抓获撒里曷；与追兵作战，战而胜之；面对越来越多的追兵，显忠想办法脱身C.李显忠义胆忠肝，一心向宋金人攻破延安，曾授任显忠父子二人官职，但他和父亲对此内心深感愤慨，并未诚心归附D.李显忠英勇善战，屡建奇功他回归南宋朝廷之后，曾与张俊一道击溃兀术；又与宏渊合力夹击自南京来犯的金兵
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）永奇密戒之曰“汝若得乘机，即归本朝，无以我故贰其志”
（2）显忠知宏渊无固志，叹咤日“天未欲平中原耶？何沮挠若此！”
11、阅读下文，完成下面小题徽宗尝以紫流离
①胆瓶十付小挡
②使命匠范金托其里王当持示苑匠皆束手曰、置金于中当用铁葭熨烙之乃妥贴而是器颈窄不能又脆薄不堪手触必治之且破碎宁获罪不敢为也回知不可强漫贮箧中他日行廛
③间见锡工扣陶器精甚试以一授之曰、为我托里工不复拟议但约明旦来取至则已毕壬当日“吾观汝伎能绝出禁苑诸人右顾屈居此得非以贫累乎”因以实论
④之答曰“易事耳”挡即与俱入而奏其事上亦欲亲阅视为之幸后苑悉呼众金工列庭下，——询之，皆如昨说锡工者独前，取金锻治，薄如纸，举而裹瓶外众咄曰“若然，谁不能固知汝俗工，何足办此！”其人笑不应俄剥所裹者，押于银箸上插瓶中，稍稍实以汞，掩瓶口，左右海桐
⑤之良久，金附著满中，了无罅隙徐以爪甲匀其上而已众始愕胎
⑥相视其人奏言“琉璃为器岂复容坚物振
⑦触？独水银柔而重，徐入而不伤虽其性必蚀金然非目所睹处无害也”上大喜厚赍赐遣之（注）
①流离也写成琉璃，文中指玻璃
②小玲小太监
③廛（chWn）古代城市平民的住地
④逾（shen）告诉,说
⑤左右源铜（hongdong）之大意是左右摇动瓶中的水银，涕，水银，铜，摇动
⑥胎（chi）直视，瞪着眼睛
⑦报（cheng）碰撞，接触
1.写出下列加点词在句中的意思
（1）漫贮箧中（）
（2）绝出禁苑诸人右（）••
（3）为之幸后苑（）
（4）俄剥所裹者（）••
2.下列句中与“若即与俱入”句式相同的一项是（）A.吾长见笑于大方之家（《秋水》）B.铸以为金人十二（《过秦论》）C.村中少年好事者驯养一虫（《促织》）D.此其所以为快哉者也（《黄州快哉亭
3.用现代汉语翻译下列句子
（1）顾屈居此，得非以贫累乎
（2）上大喜，厚赍之，遣之
4.小壬当“因以实论之”，“诒”的内容主要是
5.画线句“其人笑不应”的“笑”反映了锡工怎样的心理
12、补写出下列句子中的空缺部分1驾一叶之扁舟，o苏轼《赤壁赋》2问君西游何时还？o李白《蜀道难》3大弦嘈嘈如急雨，o白居易《琵琶行》4朝菌不知晦朔，o庄子《逍遥游》5,衣冠简朴古风存陆游《游山西村》6言近而指远者，善言也；,善道也《孟子》7用之则行，,惟我与尔有是夫《论语》8子曰君子义以为质，礼以行之，,信以成之《论语》参考答案
1、
1.C
2.C【解析】
1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法A项，甚至连词，表示递进关系正确B项，枚举一一列举正确C项，褒贬不当“处心积虑”应为“弹精竭虑”处心积虑长期谋划要干某件事（多含贬义）弹精竭虑（褒）形容用尽心思此处为褒义场合，故“处心积虑”错误D项，行思坐想意思是走着坐着都在想，形容时刻在思考着或怀念着正确故选C
2.本题考查标点符号使用能力做这种题需要先明确并且牢记标点符合的用法，平时多练习，考试的时候才能够得心应手C项，省略号之后不能再有点号，故最后的句号须删除故选C正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；
五、看成语运用是否因望文生义而误用；
六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复
2、
1.A
2.B
3.D【解析】
1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等切忌望文生义第二，辨析感情第三，辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面题干要求“依次填入文中横线处的词句，全都恰当的一项是“具体分析，
①硬是坚决依然照往常，依旧依据所填词语前面的句子语境“在技术装备落后的情况下”，可见“打通这条西南地区交通大动脉”需要“坚决”的毅力，故选“硬是”，据此可排除B、D项
②艰苦卓绝形容十分艰苦，极不平凡艰难竭蹶生活困苦，难以自立前者强调“十分艰苦，极不平凡”，后者侧重“难以自立”，此处语境强调的是“十分艰苦，极不平凡”的环境，故选“艰苦卓绝”
③肺腑之言出于内心的真诚的话金玉良言比喻可贵而有价值的劝告从后文“今天的中国，何处不是干事创业的机遇”可见，这一段的内容转为对今天中国建设者的激励，故选“肺腑之言”
④百舸争流看今朝形容很多人都在奋勇前进百万雄狮创新潮:侧重于军队（人）的威猛无比，依据所填文句后面的文句“以实干逐梦为舵，每个人做好一件事”，故所填文句应是“百舸争流看今朝”，且此句和“万里功名在实干”衔接更为自然流畅故选Ao
2.本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然要加强对语境的分析与体会有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用具体而言，从语意上理解，四个句子都适合，但从句式表达的效果上，四个选项，A项，一个反问句式，语气不够强烈；C项“没有”语气不够强烈，故可排除AC从符号的应用和语序上考虑，所填的文句应是两个反问句式构成更加强烈的反问，双重否定表示更加肯定的表达效果，故可排除D故选Bo
3.本题考查辨析并修改病句的能力语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑;三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确划线句子语病有语序不当和搭配不当，导致语意不明，句式杂糅正确的句意应是他们以身许国的情怀,让我们感受到陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量A项，不合逻辑，陶醉心用的主语不能是句中的“他们”，“陶醉心田”的感受者应是“我们”B项，语序不当，“以身许国”不能修饰“力量”；“感受到”“情怀”搭配不当，不准确，把“情怀”改为“精神”C项，结合划线句子后面的句子“他们奋斗不息、奉献不止的身影，激励我们昂首阔步的前进”可以得知，后面“让我们”与前文衔接不恰当，主语应是“他们”故选Do解答词语题，第
一、逐字解释词语，把握大意；第
二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第
三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第
四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第
五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象
3、
1.B
2.B
3.
①为实现共享经济提供了全新的技术支撑，为实现共享经济提供理想的解决方案；
②能够形成以用户体验为核心的信用体系提供保障；
③促进智能合约在未来共享经济中的运用；
④加强供应链各实体间的协调和沟通【解析】
1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断B项，“因此具有绝对的安全性”错误，说法太绝对，原文“伴随区块链技术为更多人熟悉，不法分子正通过所谓的数字货币脱离金融监管进行非法的传销、洗钱等活动，损害个人经济利益，并对金融安全产生影响”“而在这些场景中，很可能接触大量涉及个人隐私、资产的链上数据，而个人用户安全意识相对企业更为有限，一旦这个环节被黑客等不法分子利用，也将严重威胁相关区块链系统的信息安全”，可知区块链技术同样存在安全隐患故选Bo
2.本题考查的是对材料内容的概括和分析能力解答此题时要在原文中找对应句先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时:应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项B项，“艺术家们可以通过区块链技术可以更容易进行个性化的艺术创作，生产更多天才的艺术作品”错误，原文“区块链技术是伴随加密数字货币逐渐兴起的一种去中心化基础架构与分布式计算范式，以块链结构存储数据，使用密码学原理保证传输和访问的安全性，数据存储受到互联网多方用户共同维护和监督，具有去中心化、透明公开、数据不可修改等显著优点”，区块链技术主要是数据方面的技术，而艺术家们光靠数据是不能进行个性化的艺术创作和生产更多天才的艺术作品的，而要靠自身的创作，区块链技术的这些特征无助于艺术家的个性化创作故选Bo
3.本题考查的是对原文内容的归纳、筛选、概括和分析的能力解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合原文“区块链技术通过在网络中建立点对点之间可靠的信任，去除价值传递过程中介的干扰,既公开信息又保护隐私，既共同决策又保护个体权益，为实现共享经济提供了全新的技术支撑，有望支撑实现共享交通、共享教育、共享住房、共享能源等多个共享经济场景，是实现共享经济的一种非常理想的解决方案”，可以概括成为实现共享经济提供了全新的技术支撑，实现共享经济的一种非常理想的解决方案；“这种体现为公正性’的技术优势，使得区块链技术在金融、选举、保险、知识产权、慈善公益等领域都具有广泛深入的应用价值具体到共享经济当中，能够为以用户体验为核心的信用体系提供保障”，概括成能够为以用户体验为核心的信用体系提供保障；“随着区块链技术水平的不断提高，智能合约将有望成为未来共享经济在具体应用场景的一种标准化解决方案”，可以概括成促进智能合约在未来共享经济中的运用；“供应链行业往往涉及到诸多实体，包括物流、资金流、信息流等,这些实体之间存在大量复杂的协作和沟通传统模式下，不同实体各自保存各自的供应链信息，严重缺乏透明度，造成了较高的时间成本和金钱成本，而且一旦出现问题（冒领、货物假冒等）难以追查和处理”，概括成可以加强实体之间大量复杂的协作和沟通
4、
1.B
2.C
3.A【解析】
1.本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力有效的答题技巧阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心；分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质，根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句；注意标点符号的暗示作用含义、选词、句式根据上文“从事古文字研究的学者”，主语应是“学者”，根据主语前后一致原则，这里以“无数人”开头与前文衔接更恰当，排除AC；根据上文“如果从西方人破解西周铭文算起”“直到今天”，“依然”修饰“在这一领域”，更能突出“无数人”仍然在这一领域努力，排除D项故选Bo
2.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法第一处，前赴后继前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断前仆后继前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲句中说的是从事古文字研究的学者连续不断，应选“前赴后继”第二处，石破天惊形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境后多用来形容事情或文章议论新奇惊人惊天动地
①形容声音特别响亮
②形容声势浩大或事业伟大此处是说考古发现新奇惊人，应选“石破天惊”第三处，青黄不接指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完，比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上供不应求供应的东西不能满足需求根据下文“后继乏人”，句中形容专业队伍缺乏，接续不上，应选“青黄不接”第四处，凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物寥寥无几非常稀少，没有几个形容数量极少此处不仅指30岁左右的专业人员少，还有可贵的意思，应选“凤毛麟角”故选Co
3.本题考查辨析并修改病句的能力解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题要仔细琢磨，推敲画线句有两处问题，一是语序不当，应是“使古文字学研究会保持着蓬勃的生机与活力”在前，“不断推动着中国古文字学的发展”在后,才符合递进关系，排除BD；一是结构不一致，“不断出土的新资料”是动词+名词，“新技术的吸收与应用、年轻学者的不断培养”是名词+动词，这三个短语应都是名词+动词，保持一致，才能与下文语意衔接紧密，排除C项故选Ao结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子,先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词
5、
1.
①前两句用反问句式，后两句把殷淑比作殷仲文，表现了殷淑的才貌非凡；
②赞赏殷淑，为下文表现惜别作铺垫
2.
①载酒歌吟；
②月下相聚；
③抚酒抒怀（感喟，感慨，叹息）【解析】
1.本题考查赏析诗句在诗中作用的能力作答时，首先读懂诗歌，把握作者写作的意图，然后依据上下句，找出句子出现的语境，依据语境作答句子的作用，一般从结构、内容和主题方面分析内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等诗句在诗中的作用，往往使人物性格更加丰富，形象更加丰满此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析本题中，前两句用反问句式，先夸对方的才情好友殷淑“秀色”江南，“风流”无比；后两句把殷淑比作殷仲文，说殷淑像才貌双全的殷仲文再生，表现了殷淑的才貌非凡写才情是为了突出友情不平凡的才华和“独立扬清波”的傲岸不羁的性格是双方彼此深入了解并引为同调、至交的不寻常友谊的纽带同时，友情的深厚引起刻骨铭心的离情之苦好友一去，知音难觅，还有谁能如此理解和慰抚自己委婉地把诗人离别时复杂的痛苦心情表达出来，为下文表现惜别作铺垫
2.本题考查对诗歌内容的整合、概括能力解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合本题要求概括“诗歌中间六句描绘了哪些场景？”，“载酒五松山，颓然白云歌”，是说“他们带着酒来到五松山上,醉中高唱《白云歌》”，描绘了诗人和朋友载酒歌吟场景；“中天度落月，万里遥相过”，是说“中天的月亮已经偏西，但仍遥隔万里拜访你我”，描绘了诗人和朋友月下相聚场景；“抚酒惜此月，流光畏蹉品它”，是说“手把酒壶流连这轮明月，唯恐把大好的时光蹉蛇”，描绘了诗人和朋友抚酒抒怀场景诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法描写手法包括
（1）衬托，分正衬和反衬反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；
（2）联想和想像（又叫虚实结合）；
（3）对比；
（4）白描修辞手法包括比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等表现手法主要有渲染、烘托等抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等答题步骤准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情
3、靡有朝矣覆杯水于坳堂之上无边落木萧萧下梦啼妆泪红阑十后人哀之而不鉴之挟飞仙以遨游如乐何成如容易却艰辛【解析】本题考查学生对名句名篇的识记名句名篇的考查常常分为两类识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累（示例）此题中需注意“靡”“坳堂”“庭”“萧萧”“阑干”“鉴”“挟”“遨游”“艰辛”等字在语境中的意思和字形的正确书写名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助目的是记准、写对情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼
7、
1.A
2.A
3.
①打造多方共赢的企业合作平台
②公益环保理念与个人健康观念的完美结合
③提供更加便捷的参与方式【解析】
1.本题考查理解并分析文中内容的能力解答时既要整体理解文章的内容、作者观点态度等，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每个选项时，要仔细分析选项内容与原文的差别注意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致A项，“依托3年来的5亿用户的低碳行为”错误，依据材料四，“蚂蚁森林”是“于2016年8月在支付宝平台推出”，故到2019年8月才是3年5亿用户；而材料一说的是“截至2018年H月，已在内蒙古自治区阿拉善盟、鄂尔多斯市等7个盟（市）落实项目造林
35.5万亩，植树3200多万株，投资
1.67亿元”据此可知“依托3年来的5亿用户的低碳行为”错误故选Ao
2.本题考查对文章有关内容分析和概括能力关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等A项，“只要能量积累到了一定程度，公益组织等便会为他种上一棵现实生活中的真树”错误，依据材料一“待能量累积到相应数值后，用户可在支付宝认养一棵虚拟树，由公益组织、环保企业等蚂蚁金服生态伙伴在规划区域种下一棵实体树”可知，用户还必须种下自己的虚拟树故选Ao
3.本题考查筛选并整合文中信息的能力解答此题，要考生审准题干“‘蚂蚁森林’获得成功的原因有哪些”，考生应回归材料，逐一筛选原文的原因或经验、方法等，并整合为条分缕析的要点“蚂蚁森林”获得成功的原因，依据材料二“在这过程中，你用自己的低碳环保行为种了树，商家用能量赢得了你的消费，支付宝的蚂蚁森林拥有了超高好评，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容”，可概括出原因
①打造多方共赢的企业合作平台依据材料二“大家的脸上都洋溢着幸福的笑容这是一种高级的公益”，材料三“玩蚂蚁森林三年，爱上早起和跑步,减掉了110斤体重.种下了14棵真树”“感觉我跟地球一起变好了”，可概括出原因
②公益环保理念与个人健康观D.依然艰苦卓绝金玉良言百舸争流看今朝
2.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.何处不是干事创业的舞台，大显身手的机遇？B.何处不是干事创业的机遇何处不是大显身手的舞台？C.何处没有大显身手的机遇干事创业的舞台？D.何处不是大显身手的舞台，何处不是干事创业的机遇？
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.他们让我们感受到以身许国的情怀，陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量B.他们以身许国、打动灵魂的力量，让我们感受到陶醉心田的爱国主义的情怀C.让我们感受到他们以身许国、打动灵魂的情怀，陶醉心田的爱国主义的力量D.他们以身许国的情怀，让我们感受到陶醉心田、打动灵魂的爱国主义的力量
3、阅读下面的文字，完成下面小题材料一区块链技术是伴随加密数字货币逐渐兴起的一种去中心化基础架构与分布式计算范式，以块链结构存储数据，使用密码学原理保证传输和访问的安全性，数据存储受到互联网多方用户共同维护和监督，具有去中心化、透明公开、数据不可修改等显著优点区块链技术通过在网络中建立点对点之间可靠的信任，去除价值传递过程中介的干扰，既公开信息又保护隐私，既共同决策又保护个体权益，为实现共享经济提供了全新的技术支撑，有望支撑实现共享交通、共享教育、共享住房、共享能源等多个共享经济场景，是实现共享经济的一种非常理想的解决方案数据公开透明，为共享经济提供信用保障区块链本身即为一个大型海量数据库，记录在链上的所有数据和信息都是公开透明的，任何节点都可以通过互联网在区块链平台进行信息查询任何第三方机构无法将记录在区块链上的已有信息进行修改或撤销，从而便于公众监督和审计这种体现为“公正性”的技术优势，使得区块链技术在金融、选举、保险、知识产权、慈善公益等领域都具有广泛深入的应用价值具体到共享经济当中，能够为以用户体验为核心的信用体系提供保障笔者认为，随着区块链技术水平的不断提高，智能合约将有望成为未来共享经济在具体应用场景的一种标准化解决方案（摘编自《光明日报》2018年1月18日）材料二由于区块链技术涉及对大量数据在线上的采集、部署和处理，以及其在金融、政务等信息敏感部门未来大规模应用的前景，信息安全问题就显得尤为重要，其中，特别在两个角度值得高度重视首先，伴随区块链技术为更多人熟悉，不法分子正通过所谓的“数字货币”脱离金融监管进行非法的传销、洗钱等活动，损害个人经济利益，并对金融安全产生影响而在《区块链数据追溯技术白皮书》中，北京链安提出了包括对链上数字资产在内的数据进行追溯跟踪的成熟技术，动态跟踪数字资产走向，及时发现非法活动其次，伴随区块链技术在更多行业的应用，个人用户也需要通过以手机App为代表的C端应用进行相关服务的使念的完美结合依据材料一“用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，减少碳排放量”，材料四“用户通过在‘蚂蚁森林里记录自己日常生活中的绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒‘绿色能量，在手机里‘种树，可概括出原因
③提供更加便捷的参与方式解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤
①一个原则忠于原文简答题答案源于文本，不可凭空去想
②两个观念一是整体观念词不离句，句不离段段不离篇二是联系观念联系全文，联系主题
③三个步骤第一步速读文章，了解大意；第二步根据试题，精读文章；第三步根据原文，结合题目，巧妙作答
8、
4.C
5.D
6.
①偶像与榜样应注重提升自身艺术才华，应爱岗敬业，展现良好的公众形象
②社会要抵制不良文化侵蚀，以优秀文化滋养青少年
③公众传播应以军人气质激扬民族雄风，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚
④学校应打造品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”【解析】
4.本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境C项，“病态审美现象引发公众反感，就是因为……”错误，以偏概全，由原文可知，“对青少年产生了巨大的负面影响”是病态审美现象引发公众反感的其中一个原因，而非唯一原因故选Co
5.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括D项，“崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失，容易造成……”错误，由原文可知，“崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失”是青少年人格发育“空心化”、校园文化生态异化的表现，而非原因故选Do
6.此题考查学生对材料内容的分析提炼能力对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息材料一说“任何优质偶像、大众榜样都应该具有过人的艺术才华、极高的敬业精神和良好的公众形象”，即偶像要注重提升自身艺术才华，应爱岗敬业，展现良好的公众形象；材料二说“培养能担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养”，即要抵制不良文化侵蚀，以优秀文化滋养青少年；材料三说“不妨给社会多注入军人气质，把优秀文化品格灌入以青少年为主的大众群体唯此，方能塑造刚健勇毅的时代气质和自信自强的社会风尚这一点，也应该永远是公共传播中的主流”，即应以军人气质激扬民族雄风，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚；材料四说“少见品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的美育课”，即应打造品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”综合以上信息，学生从偶像与榜样、社会、公众传播、学校角度来概括，分点作答即可非连续性文本阅读方法
4.寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标
5.整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论
6.构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义
9、
1.C
2.
①行文布局精妙，使用插叙，插入了数十年之后“山丹丹”留在“我”记忆中的美好印象，描绘了它的与众不同，表现了“我”对“山丹丹”的热爱程度之深；
②妙在综合使用多种修辞手法，将“山丹丹”的形象写活了精彩的拟人，如山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花；形象的比喻，如就像打开了菩萨的甘露瓶儿;鲜明的对比，把“山丹丹”与“黄牛”“青蛙”“小河”进行对比
3.
①内容上，“山丹丹”本就“朵朵新鲜炫目”，“红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜”，拥有醉倒人的浓郁的色彩；
②语言上，亦雅亦俗，多姿多彩，如“从民间的唇上搬下来”“好像地心的一滴岩浆”“小黑爪子”“一疙瘩大蒜头”，各尽其妙，极具表现力和感染力
③主旨上，作者用“山丹丹”“迎风迎雨”不惧困苦的形象象征了陕北人民在穷苦荒凉的土地上坚毅执着，追求奋飞的精神，他们都活出了生命的色彩，这种精神震撼人心【解析】
1.本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力解答此题，要在把握文本的人物、情节、环境、主题的基础上，分析选项中的人物、时空、事件、艺术手法、情感等，常见错误类型有人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等C项，“用一株开得红亮的‘山丹丹’来衬托陕北婆姨的漂亮整洁”错误，依据第
⑨段“而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒女人就是要俊要美……这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！”可知，原文是用陕北婆姨的漂亮整洁衬托山丹丹花的美故选Co
2.本题考查鉴赏重要句段的丰富内涵和艺术魅力的能力赏析文中的句段的表达效果，可从该段在用词、句式和修辞等方面的特点入手，分析其对表现文本主旨、构成行文线索以及其在过渡、伏笔、照应等方面的作用第
④段依据“光阴飞逝数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花”可知，本段写十年后对山丹丹花的回想和记录，属于插叙修辞手法上用“丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花”的拟人手法、“青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹏梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开”的对比和衬托手法、“往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下”的比喻，突出了山丹丹花给我的美好印象
3.本题考查鉴赏散文的艺术特色和语言魅力、情感意蕴的能力解答此题，要注意理解题干中人物评价的内涵，然后根据上下文的具体语境，细加品味揣摩“醉倒人的色彩体现在哪些方面”，要善于从原文中抽取关键语句，并根据题目要求进行适当整合，才能写出精练确切的答案依据第一段“如此高雅如此绮丽如此奢华的花！”、第八段“朵朵新鲜炫目”“红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜”可知,山丹丹花外在色泽上拥有“醉倒人的色彩”；依据第一段“把山丹丹’这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来”、第三段“我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头”、第四段“就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下”、第八段“好像地心的一滴岩浆溅出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了”等，可看出本文的语言地方口语与文雅的书面语结合，语言魅力富有“醉倒人的色彩”；依据第一段“我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华的花！”、第十段“很难想象,如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来？”、第十一段“它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示最美丽的姿态，是奋飞起来！”可知，本文通过“山丹丹”不惧困苦、灿烂开放的形象，象征了陕北人民在穷苦荒凉土地上的坚毅执着，追求奋飞的精神，这是本文主旨上有“醉倒人的色彩”解答散文阅读的试题，理清散文思路很必要，可以从以下方面入手一是概括段意、划分层次二是捕捉“线索”，而充当“线索”的事物常有这样几类
①核心事件；
②某种感情；
③具体物件；
④时空变化三是分析某些表现技巧的作用，比如分析能体现文章思路的铺垫、照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等技巧的作用抓住关键,就要善于把握文章中的“关键词语“关键句子”，如中心句、抒情句、议论句、过渡句、修辞句等思考文章形象的主要特点或作者的情感态度另外，也不能忽略文章的开头、结尾、文眼等，因为这些都是理解文章主旨的关键
101.D
2.B
3.D
4.1李永奇私下告诫李显忠说“你如果能够找到机会，就南归宋朝，不要因我的缘故而改变你的志向”2李显忠知道宏渊没有坚定的志向，叹息道“上天没有打算平定中原吗？为什么如此阻挠！”【解析】
1.本题考查学生文言文断句能力解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养文言断句有很多的标志，比如四字短语、排偶句式、顶真修辞等等还可以利用名词代词在句中担当的成分来断这段话的句意为元帅撒里曷来到同州，显忠用计捉住了他，骑马出城到达洛河，舟船误了约定时间，无法渡过，显忠与追赶的骑兵多次交战，都得胜“执之”和“驰出城”是两个谓语部分，两个完整的句意，之间应断开，据此刻排除AC项；“后期”是“延误时间”的意思，之间不可断开，据此可排除AB项故选Do
2.本题考核理解古代文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答B项，“行陈”一词解释错误文中的“行陈”是个动词，是“巡行军阵”的意思故选Bo
3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误本题要求选出对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项D项，“又与宏渊合力夹击自南京来犯的金兵”错，原文是“显忠谓宏渊并力夹击，宏渊按兵不动，显忠独与所部力战百余合却之”，可知是李显忠独自率领部下打退金兵的故选Do
4.本题考查的是文言文翻译能力文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，基本上做到字子对译就不会有什么大问题注意
（1）密秘密地乘机找到机会以因为贰改变
（2）固坚定的叹咤叹息平平定沮，通“阻”，阻挠掌握正确的阅读文言文的方法一一遵循三个步骤在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的解答文言文题目，应遵循三个步骤第一步初读全文，整体感知，把握大意要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题十得要求，结合各选项的具体内容，一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步再读全文，加深理解这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程参考译文:李显忠，起初名世辅，回到南方，被赐名显忠十七岁时，跟随父亲永奇巡行军阵金兵侵犯那延，王庶命令永奇招募探子，找到张琦还需要一人同行，显忠请求前往永奇说“你没有经验，前去一定会连累张琦”显忠说:“我虽年纪小，胆量却不小，一定不会连累张琦”后来有敌人夜晚睡在地穴里，显忠用绳索吊入穴中，抓住十七个人，都杀了他们，取得两个首级，两匹马，把其余马的脚都折断了王庶对他非常看重，补用他为承信郎，充任部队将领，显忠从此开始知名金兵攻陷延安，授任显忠父子二人官职永奇父子哭着说“我是宋朝臣子，世代蒙受国家恩典，哪能为金人所用呢？”正逢刘豫命令显忠率领骑兵前往东京，永奇私下告诫李显忠说“你如果能够找到机会，就南归宋朝，不要因我（在敌人手中）的缘故而改变你的志向”元帅撒里曷来到同州，显忠用计捉住了他，骑马出城到达洛河，舟船误了约定时间，无法渡过，显忠与追赶的骑兵多次交战，都得胜显忠在高原上休息，望见追来的骑兵越来越多，就与撒里曷折箭盟誓，不得杀害同州人，不得伤害自己的亲属，撒里曷都答应了，于是把他推下山崖，追兵争着救护显忠带着老少众人一直向北，来到那城县，急速派人去告诉永奇永奇就携带全家人出城，到达马翅谷谷口，被金兵追上，家属二百人都遇害显忠逃往夏国，夏国人问其缘由，显忠哭着详细诉说父母妻儿遇害的情形，切齿痛恨，恨不能立刻死去四川宣抚使吴玲派张振来抚慰晓谕说“忠义归朝，君为第一”来到皇上驻地，高宗多次安抚慰劳兀术进犯淮河以南，皇上亲笔下诏让他率兵与张俊会师显忠与敌人交战，打败了他们兀术对韩常说“李世辅回到宋朝，还不曾立功，这人十分勇敢，应该暂且避开他”于是火烧庐江而退金军元帅李撒从南京率领十万步兵骑兵前来显忠亲自率军在城南迎战，交战几十个回合，李撒大败，于是逃跑不久，敌人增派军队前来逼近城南显忠让宏渊合力夹击敌人，宏渊按兵不动，显忠独自与部下奋力作战一百多个回合击退了他们显忠说“若能让各军互成持角之势，则敌兵可以杀尽，金国元帅可以活捉，淮河以南之地指日可以收复了”李显忠知道宏渊没有坚定的志向，叹息道“上天没有打算平定中原吗？为什么如此阻挠！”乾道更改年号，显忠返回会稽淳熙四年七月去世，享年六十九岁谥号忠襄
11、
1.
（1）随手、随意
（2）上，高明（等级高）
（3）帝王到某处去，驾临
（4）一会儿，不久
2.B
3.
（1）只是（或“但是”）（你）在这里屈居，莫不是因为贫穷受累吗？
（2）皇上非常高兴，厚厚地赏赐他，打发他走了
4.宋徽宗要替十个紫琉璃瓶“托里”（镀金）而宫中诸匠“不敢为”
5.对苑匠的轻蔑、呵斥不以为然；嘲笑苑匠面对皇帝紧张、失态；对自身技艺充分自信；对完成“托里”任务胸有成竹【解析】
1.本题考查理解常见文言字词在文中的含义和用法的能力解答此类题目时，首先应审题，注意加点字在文中的位置,根据积累的知识和其上下文综合判断
（1）本句译文随手放进了箱子里漫随手，随意
（2）本句译文一定比宫里的工匠高明右上，高明
（3）本句译文（皇上）因为这件事驾临后苑幸帝王到某处去，驾临
（4）本句译文不一会儿剥下裹在瓶上的金箔俄不久，一会儿
2.本题考查对文言句式的判断能力解答此类题，需要掌握一定的语法知识，对所有的文言句式类型牢记于心，才能够根据语境判断句式类型例句“铛即与俱入”译为“小太监就与他一起进去”，“与”后省略了“之”，句式为省略句A项，译为我长久地被内行人取笑，被动句B项，铸造它们把它们制成十二个金属人省略了“铸”后的“之”和“以为”中间的“之”句式为省略句C项，译为村子里有一位游手好闲的年轻人，驯养了一只促织定语“好事”修饰“少年”，被置于其后定语后置D项，译文这就是它叫“快哉亭”的原因判断句式故选B o
3.本题考查的是文言文翻译能力文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，基本上做到字子对译就不会有什么大问题
（1）中，顾只是；得非莫不是，难道不是；以因为
（2）中，赍赏赐；遣打发
4.本题考查学生对文本内容的筛选和整合能力解答此类题，首先应审明题意，然后到文中找到相关的句子，并进行整合概括因以实论之，意为“于是把实情告诉他”，下文工匠回答“易事耳可见，力念”的内容是皇帝让他找工匠“托里”而工匠们不能做到的事情
5.本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，应先审题,明确题干的要求，如本题要求回答“笑”反映了锡工怎样的心理首先到原文中找到这句话，联系上下文上文写到众人对他的嗤笑轻视，他反而笑而不应，说明其根本没有把众人的嗤笑轻视放在心上，也有一丝对这些工匠的轻视再看下文，下文写通过一系列的动作描写，写他轻松熟练地完成了“托里”的操作说明他对自己技艺很有信心，对完成任务胸有成竹参考译文宋徽宗曾经把十个紫琉璃胆瓶交给小太监让小太监命令工匠在瓶里面镀一层金小太监拿着琉璃瓶向工匠们展示工匠都没有办法做到他们说“把金子镀在里边，应该用烙铁熨烙使金子平整才行但是琉璃瓶的瓶颈太窄烙铁无法到达应到的位置而且琉璃瓶又脆又薄耐不住手捏一定要镀金的话，瓶子肯定要破碎我们宁愿获罪也不敢接这个活”小太监知道这是不能勉强随手放进了箱子里后来小太监在城里民居间行走看见锡工给陶器镀锡的工艺很精巧就试着拿了一个琉璃瓶给他，说替我在内壁镀金锡工却没说从前金匠的话只是告诉小太监第二天来取第二天小太监到了，琉璃瓶已经镀好了小太监说“我看你的技术，确实比宫里的工匠高明你在这里屈居，不得被贫穷拖累吗并把此事的原本都告诉了他”锡匠回答说“这事容易”小太监于是和锡匠入宫向皇帝禀报了这件事皇上也打算亲自观看为此亲自到了后花园并把金匠全部召集到庭院里一一•询问工匠回答的都和昨天一样锡匠独自上前，取一块金子锻打金子被锻打成纸一样薄锡匠拿起来裹在瓶外边众人嗤笑着说“这样做谁不行？就这道你是个低级的工匠，怎么能够做到在里边镀金？”锡匠笑笑并不回答不一会剥下裹在瓶上的金箔固定在银筷子上插进瓶里并用水银慢慢滴进瓶里盖上瓶口来回摇动让水银布满瓶内很久金箔全部附在了内壁±o一点缝隙都没有然后慢慢的用指甲修正均匀众人这才惊愕的瞪大眼睛相互看锡匠向皇上介绍说琉璃这种器具，怎么能够承受得住硬物的震荡呢只有水银柔而且沉满满的倒进去不会对瓶子造成损害但是水银的性质会腐蚀金子，不过眼睛看不到就无所谓了皇上大喜，厚厚的赏赐他打发他走了
12、举匏樽以相属畏途嫌岩不可攀小弦切切如私语蟾姑不知春秋箫鼓追随春社近守约而施博者舍之则藏孙以出之【解析】本题考查学生对名句名篇的识记名句名篇的考查常常分为两类识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点高考命题多是一些字形繁杂或易错•、易混的字，我们要善于积累此题中需注意“匏樽”“相属（“属”是动词，可译为“劝酒”）“崂岩”“小弦切切如私语”与上句形成对称句“螭蛀”“箫鼓”是乐曲,所以“箫”是竹字头，而不是草字头；“春社”（立春后祭祀土地神）“守约而施博者”既与“言近而指远者”形成对举结构，又与后文“善道也”意思相关“舍之则藏”与“用之则行”形成对比，大意是任用我，我就尽职尽责；不任用我，我就韬光养晦“孙以出之”是“以孙出之”的倒装其中“孙”是通假字，通“逊”名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助目的是记准、写对情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼用而在这些场景中，很可能接触大量涉及个人隐私、资产的链上数据，而个人用户安全意识相对企业更为有限，一旦这个环节被黑客等不法分子利用，也将严重威胁相关区块链系统的信息安全而在《区块链移动端安全调查报告》，北京链安正分析和展示了当前区块链移动端软件的安全现状，并提出了其中的典型问题和安全方面的建议，希望对行业在安全建设方面有所裨益（摘编自凤凰网《北京链安发布区块链数据追溯技术白皮书和区块链移动端安全调查报告》）材料三注图中“E”表示预测（数据来源中商产业研究院）材料四供应链行业往往涉及到诸多实体，包括物流、资金流、信息流等，这些实体之间存在大量复杂的协作和沟通传统模式下，不同实体各自保存各自的供应链信息，严重缺乏透明度，造成了较高的时间成本和金钱成本，而且一旦出现问题（冒领、货物假冒等）难以追查和处理通过区块链各方可以获得一个透明可靠的统一信息平台，可以实时查看状态，降低物流成本，追溯物品的生产和运送整个过程，从而提高供应链管理的效率当发生纠纷时，举证和追查也变得更加清晰和容易（摘编自《区块链技术指南》）
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.作为一种新的基础架构和计算范式，区块链技术具有去中心化、透明公开、数据不可修改等优点，为实现共享经济提供了全新的技术支撑，可以广泛的运用到共享经济的各个领域B.区块链技术通过在网络中建立点对点之间可靠的信任，去除价值传递过程中介的干扰，记录数据和信息公开透明，并且不可修改或撤销，便于监督和审计，因此具有绝对的安全性C.中国区块链技术收入增长率在经历了2016年、2017年、2018年的高速增长后，于2019年达到高峰到2020年其增长率虽然可能骤然减缓，但收入仍然大幅增长D.区块链可以为各方搭建一个透明可靠、信息统一的平台，使物流、资金流、信息流高效协作和沟通，能解决传统供应链中的冒领、货物假冒等问题
2.区块链技术不能解决的一项是A.银行业可以通过区块链技术轻易获取客户的信用记录，评价客户的信用等级，而不需要线下调查B.艺术家们可以通过区块链技术可以更容易进行个性化的艺术创作，生产更多天才的艺术作品C.房地产行业可以通过区块链技术解决每个人在参与房地产面临的各种问题，包括命名过程，土地登记，代理中介等D.只要保险公司将日常运营流程搬到区块链上，监管机构就可以实时的观察到保险公司的全部业务动向3•结合材料，归纳概括区块链技术的应用前景
4、阅读下面文字，完成下面小题文字是文明的重要载体，中国的文字系统经过几千年的发展演变使用至今，如果从西方人破解西周铭文算起，从事古文字研究的学者,直到今天，（）这门研究也从“冷门”逐渐成为“热门”20世纪30年代是我国考古发现的黄金时期，马王堆汉墓、孔雀山汉墓、候马盟书等考古发现,层出不穷，令海内外学术界为之轰动，国家文物局一次次组织包括文字学专家在内的团队进行整理研究，古文字学这门古老而富有生命力的学科的重要作用不言而喻然而当时古文字学研究现状堪忧，专业队伍,后继乏人40岁以上的专业人员数量不多，30岁左右的专业人员更是o工具书奇缺，知识库不足，这与考古所涌现出的大量古文字资料形成了强烈落差为了我国古文字学科的发展，也为了加强学术交流和队伍建设，业界成立了中国古文字研究会经过40年的建设和发展，古文字学研究已经彻底扭转了研究会成立时期较为困窘的状况不断出土的新资料、新技术的吸收与应用、年轻学者的不断培养，都不断推动着中国古文字学的发展，使古文字学研究会保持着蓬勃的生机与活力
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.依然在这一领域有无数人精耕细作B.无数人依然在这一领域精耕细作C.这一领域依然有无数人在精耕细作D.无数人在这一领域依然精耕细作
2.依次填入文中横线上的成语最恰当的一项是（）A.前赴后继惊天动地良莠不齐凤毛麟角B.前仆后继石破天惊良莠不齐寥寥无几C.前赴后继石破天惊青黄不接凤毛麟角D.前仆后继惊天动地青黄不接寥寥无几
3.文中划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（A.新资料的不断出土、新技术的吸收与应用、年轻学者的不断培养，都使古文字学研究会保持着蓬勃的生机与活力,不断推动着中国古文字学的发展B.新资料的不断出土、新技术的吸收与应用、年轻学者的不断培养，都不断推动着中国古文字学的发展，使古文字学研究会保持着蓬勃的生机与活力C.新资料的不断出土、吸收应用的新技术、不断培养的年轻学者，都使古文字学研究会保持着蓬勃的生机与活力，不断推动着中国古文字学的发展D.新资料的不断出土、吸收应用的新技术、不断培养的年轻学者，都不断推动着中国古文字学的发展，使古文字学研究会保持着蓬勃的生机与活力
5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题五松山送殷淑李白秀色发江左，风流奈若何？载酒五松山,颓然白云歌中天度落月,万里遥相过抚酒惜此月，流光畏蹉跑明日别离去,连峰郁嵯峨注
①仲文,殷仲文《晋书•殷仲文传》云“有才藻，美容貌”仲文
①了不还，独立扬清波
1.请简要分析本诗前四句的作用
2.诗歌中间六句（“载酒五松山……流光畏蹉品它”）描绘了哪些场景？
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分⑴夙兴夜寐，O（《诗经•卫风•氓》）
（2）,则芥为之舟（庄子《逍遥游》）
（3）,不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）
（4）夜深忽梦少年事，o（白居易《琵琶行》）
（5）,亦使后人而复哀后人也（杜牧《阿房宫赋》）
（6）,抱明月而长终（苏轼《赤壁赋》）⑺子曰“人而不仁，如礼何人而不仁，”（《论语•八僧》）
（8）看似寻常最奇崛，,（王安石《题张司业诗》）
7、阅读下面的文字，完成下面小题材料一由浙江蚂蚁金融服务集团与中国绿化基金会合作发起的“蚂蚁森林”公益造林项目，截至2018年II月，已在内蒙古自治区阿拉善盟、鄂尔多斯市等7个盟（市）落实项目造林
35.5万亩，植树3200多万株，投资
1.67亿元……“蚂蚁森林”项目是蚂蚁金服集团支付宝客户端的一款公益行动，用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，减少碳排放量，待能量累积到相应数值后，用户可在支付宝认养一棵虚拟树，由公益组织、环保企业等蚂蚁金服生态伙伴在规划区域种下一棵实体树（摘编自《中国绿色时报》2018年11月28日）材料二淘票票买一次电影票可以生成180g的能量，一个用户在淘票票购票100次就能在蚂蚁森林种下一棵梭梭树，那梭梭树的种树费用就由淘票票承担同样，盒马鲜生、哈啰单车、饿了么、钉钉等也要为用户的能量付费当然，在这些可找到源头的能量之外，还有很多普惠性的能量产生场景无法找到源头，只能由支付宝付费乘坐公交地铁、行走、线下支付……这些找不到源头的能量场景均由蚂蚁金服买单蚂蚁森林表示，他们还在做开放的伙伴计划.，这些能量场景的入驻都是开放的一部分，他们希望未来能够更加开放你种下的梭梭树、红柳、胡扬、樟子松、柠条并不都是支付宝出钱，这个事实有没有颠覆你以往的认知你在蚂蚁森林里兢兢业业地收能量、偷能量、种树；蚂蚁森林用能量“勾弓I你用淘票票、飞猪买票，用哈啰、乘车码出行；而为你低碳行为买单的企业则在用蚂蚁森林能量吸引你的消费，觉得自己一点也不亏在这过程中，你用自己的低碳环保行为种了树，商家用能量赢得了你的消费，支付宝的蚂蚁森林拥有了超高好评，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容这是一种高级的公益（摘编自《新浪财经》2019年7月12日）材料三来自浙江的“90后”小伙沈钧亮怎么也没想到，自己有一天竟然靠种树站上了联合国领奖台当地时间9月26日晚，沈钧亮作为支付宝蚂蚁森林5亿种树人的代表，在纽约颁奖典礼现场接过了联合国最高环保荣誉——地球卫士奖一周前，联合国环境署宣布，支付宝蚂蚁森林获得2019年地球卫士奖的“激励和行动”奖项这也是继塞罕坝林场、浙江“千村示范万村整治”工程之后，中国的绿色创新项目连续第三年获此奖项“改变世界是意外的，但我自己首先被改变了”在颁奖典礼现场，沈钧亮分享了他的种树故事玩蚂蚁森林三年，爱上早起和跑步，减掉了110斤体重.种下了14棵真树“是蚂蚁森林帮我养成低碳生活的好习惯，这三年，只要能走路我就不会坐车，”沈钧亮表示，坚持走路和跑步很辛苦，但想到自己努力种下的树正在守护地球就很有成就感，“感觉我跟地球一起变好了”就在地球卫士奖颁奖当天，联合国《气候变化框架公约》秘书处在官网宣布，因在应对全球气候变化方面的创新路径探索和积极示范作用，支付宝蚂蚁森林获得应对气候变化项“灯塔奖”（摘编自“中国新闻网“2019年9月27日）材料四“蚂蚁森林”由中国蚂蚁金融服务集团（简称蚂蚁金服）于2016年8月在支付宝平台推出，用户通过在“蚂蚁森林”里记录自己日常生活中的绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，在手机里“种树”用户每养成一棵虚拟树，“蚂蚁森林”和公益伙伴就会在荒漠化地区种下一棵真树截至今年8月，5亿“蚂蚁森林”用户累计碳减排792万吨，在荒漠化地区种树
1.22亿棵蚂蚁金服董事长兼首席执行官井贤栋表示，“地球卫士奖”是对“蚂蚁森林”项目的肯定技术和开放平台让人人参与低碳生活成为可能，这份荣誉属于所有参与者过去3年“蚂蚁森林”影响了5亿人，未来3年“蚂蚁森林”的目标是带动全球10亿人参与低碳行动在防治荒漠化、保护环境的同时，他们也在探索如何让农民的收入更多来源于青山绿水除了通过种树提供就业机会外，还希望通过农产品开发项目、电商平台等帮助农民实现增收
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.蚂蚁森林项目依托3年来的5亿用户的低碳行为，在内蒙古自治区种树
35.5万亩，投资
1.67亿元，助力当地的生态保护B.如果你用淘票票多次购票，积累到了180009能量，种下了一棵虚拟的树，那么真实的种树费用就会由淘票票企业全额支付C.中国绿色创新项口连续三年获得联合国最高环保荣誉一一地球卫上奖，表明了中国在环保领域取得了显著的成就D.截至2019年8月，蚂蚁森林通过手机虚拟种树的方式，已经在荒漠上种下了
1.22亿棵树，这种方式得到了社会的认可
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.用户可以通过多种方式收集积累能量，只要能量积累到了一定程度，公益组织等便会为他种上一棵现实生活中的真树B.如果一些能量场景不能找到源头，那么这些部分只能由蚂蚁金服来买单，比如线下支付、步行运动、乘坐公交等C.对于沈钧亮来说，蚂蚁森林改变了他的生活，不仅让他爱上运动，成功地减掉体重，而且还种下了14棵真树，并作为代表站上了联合国领奖台D.在过去的几年中，蚂蚁森林让农民增收的丰要方式是通过种树提供就业机会，在未来三年，他们可能会提供更多的方式来帮助农民增收
3.“蚂蚁森林”获得成功的原因有哪些？请结合材料内容简要分析
8、阅读下面的文字，完成下面小题材料一每个时代都有属于各自时代的偶像对才华出众、外形靓丽、造型时尚、为人友善、个性独特的明星产生倾慕心理，恐怕是每一代青少年必然经历的心理体验由于所处的文化环境、传播渠道、审美标准的不同，每一代人对偶像的认知自然会有所差别然而，在差异化的表象之下，不同时代的人们又会对偶像的概念达成一定的共识，那就是任何优质偶像、大众榜样都应该具有过人的艺术才华、极高的敬业精神和良好的公众形象（摘编自杨洪涛《偶像不是流量堆出来的》）材料二当前文化领域，仍存在一些病态审美现象，这些现象不仅是“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的结果，更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种一个开放多元的社会，审美自可参差多态，各得其所然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面——不是审美，而是“审丑”热捧“小鲜肉”等娱乐趋势传递出让人担忧的倾向在“论美貌你嬴不了我”的喧嚣中，演员的自我修养显得无足轻重，一些人演技不好却拿着天价片酬，各种脾气都被惯出来了；在“娱乐至上”“流量为王”的误区中，一些影视作品、综艺节目、网络平台刻意迎合低俗口味，消费各种“奇葩”“怪咖”，为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗，散发着猎奇、拜金、颓废的气息以文化人，更在育人这些现象之所以引发公众反感，还因为这种病态的文化对青少年有着不可低估的负面影响青少年是国家的未来，一个国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么，确乎是关系国家未来的大事培养能担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养（摘编自辛识平《“娘炮”之风当休矣》）材料三伟大的队伍孕育伟大的精神，刚毅的品格塑造独特的气质军人气质，是英雄主义的血性，是集体主义的奉献，是永不言败的刚毅，是为国为民的担当新时代“最可爱的人”身上那种气质之美，为浮躁的社会打开了另一个审美维度，理应引领时代潮流而当下，受商业炒作等影响，社会上渐渐刮起一股“阴柔之风”一些“小鲜肉”“花美男充斥屏幕，他们看起来弱不禁风却妆容精致，说起话来有气无力且矫揉造作，没有一丝阳刚之气不少人担心，这种反常现象的泛滥，容易影响大众尤其是青少年的审美观和价值观，进而销蚀整个国家和民族的精神追求一个健康的社会，一个向上的民族，应该有昂扬雄健之气概，有敢于开拓之勇力，有青春勃发之精神如果放任“阴柔之风”劲吹，让不良文化侵蚀人们的思想，血性阳刚之气和尚武精神就会消退改变病态审美，扭转矫揉造作,不妨给社会多注入军人气质，把优秀文化品格灌入以青少年为主的大众群体唯此，方能塑造刚健勇毅的时代气质和自信自强的社会风尚这一点，也应该永远是公共传播中的主流（摘编自王宁《用军人气质激扬民族雄风》）材料四自从20世纪80年代中期出现美学和美育高潮后，学校美育越来越被分工细密的现有课程体系边缘化了我们看到的常常是偏重技能、缺失审美内蕴的艺术课或者仅剩知识、脱离现实生活和主体精神世界的所谓美学课，而少见品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的美育课社会转型期所产生的消极影响有损美育实施的生态转型过程中，整个社会难免产生浮躁、趋利、庸俗等负面情绪，使得校园文化生态异化，更使得青少年人格发育趋向“空心化”，即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素不少学生更多沾染的是经济意识、“小我”考量和感官愉悦，对美的发现、追求和创造的自觉精神日趋稀薄“走偏”的文化消费与“病态”的审美创造互为因果，值得忧思（摘编自潘涌《美育为何难落实》）
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.偶像具有时代差异性是正常的社会现象，每一代青少年经历倾慕偶像的心埋体验也属正常B.病态审美现象由多种因素导致，与“颜值消费”和“眼球经济”跑偏存在密切联系C.病态审美现象引发公众反感，就是因为这种病态的文化对青少年产生了巨大的负面影响D.新时代军人身上独特的气质之美可以作为当前社会另一个审美维度，引领时代潮流A.担当民族复兴大任的青少年在开放多元的社会中可以拥有不同的审美选择，但不能变审美为“审丑”B.放任“阴柔之风”劲吹，会导致血性阳刚之气和尚武精神的消退，不利于大众群体文化品格的提升C.社会转型期难免出现负面情绪，影响社会文化生态环境，美育要积极应对，充分发挥自身教育优势D.崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失，容易造成青少年人格发育“空心化”，使得校园文化生态异化
3.如何更好地发挥审美文化对青少年的引领作用？请结合材料简要分析
9、阅读下面的文字，完成下面小题带着风声的花刘成章
①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字的形式，开放在中华民族的典籍里那批艺术家是延安鲁艺的人我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华的花！
②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了我们在欢笑打闹中爬上跳下跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮啊，真的是山丹丹!在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在花盆里迎风迎雨，快乐地生长和开花
③后来，有个同伴提议咱们把这山丹丹挖回去栽上我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头回家后，我们就把它栽到村前的一个石崖下了，并且浇了不少水我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了
④光阴飞逝数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花春二三月铁牛吼，黄牛也吼，它却翻个身又睡着了四月五月六月，青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹏梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开然而到了七月半，烈日猛地发威，炙烤得万物垂头打篇，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，一听到雷电隆隆起身播雨，它就以开花回应，赶紧给雷电探寻着目标，哪一带需要雨，它就在哪一带摇摇自己的花朵于是酷热的大夏天，往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下
⑤但在我幼时的那些日子、那个石崖下，隔了几天再去看时，我们栽下的山丹丹早已枯死了山丹丹虽然死了，我们的心却不死以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就栽，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心啊！
⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖但我们终未能栽活一棵！这下我们灰心了那时我们的语文。
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