基础心理学试题（含参考答案）

基础心理学试题含参考答案

一、单选题共73题，每题1分，共73分

1.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有0分值

0.5分A、概括性B、间接性C、抽象性D、情境性正确答案A

2.对行为塑造技术的描述，正确的是分值

0.5分A、应使用对求助者而言最强有力的刺激物B、惩罚未通过的行为反应C、忽视或淡化通过的行为反应D、多采用一般性惩罚的手段正确答案A

3.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是分值L5分、投射AB、合理化C、升华D、反向形成正确答案C

4.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为分值

0.5分A、辐合思维B、形象思维C、抽象思维D、发散思维正确答案A

5.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是分值

0.5分A、倒摄才印制B、前摄抑制C、后干扰D、前干扰正确答案BC、健康状况与小困扰出现的频率和强度无关D、令人兴奋事件与健康有关正确答案A

49.对于心理测验，心理咨询师不恰当的做法是（）分值2分A、将国外的测评工具直接用于国内求助者B、根据求助者的情况选用恰当的心理测验C、收取心理测验的费用D、使用测验前征得求助者的同意正确答案A

50.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于0分值1分A、认知学派B、人本主义学派C、动力学派D、行为学派正确答案C

51.偏执性精神障碍又称（）分值

0.5分A、妄想性障碍B、精神分裂症C、偏执型人格障碍D、急性应激障碍正确答案A

52.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）分值

0.5分A、抽象化他人B、一1般他人C、概括化他人D、重要他人正确答案D

53.选择会谈的内容时，应该使之适合（）分值2分A、求助者的心理强度B、咨询师的职业兴趣C、咨询师的理论水平D、求助者的接受能力正确答案D

54.根据心理动力学的理论，无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是分值A、表象B、行为C、感觉D、词语正确答案D

55.对不可观察的行为示范，由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为，这种示范是分值1分A、象征性示范B、参与示范C、生活示范D、内隐示范正确答案D

56.延迟满足是指分值

0.5分A、能够按问题的难易程度做出适宜的反应B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够控制自己的情绪D、抑制某些行动正确答案B

57.“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于分值

0.5分A、认知行为疗法B、人本主义疗法C、完形治疗D、行为治疗正确答案B

58.不会产生压力体验的心态是分值

0.5分、无法选择AB、无所适从C、左右为难D、漠不关心正确答案D

59.某人因焦虑而不得不更换工作，根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于分值

0.5分A、轻度受损B、中度受损C、重度受损D、没有受损正确答案B

60.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费，商家所采用的是分值

0.5分A、代币管制法B、负强化C、饱和策略D、消退法正确答案A

61.认知结构或者心理组织叫分值

0.5分A、平衡B、同化C、图式D、顺应正确答案C

62.求助者中心疗法对人性的基本看法是分值

0.5分A、积极、乐观的B、消极、悲观的C、中性的D、理智、客观的正确答案A

63.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称分值

0.5分A、内驱力B、情绪C、兴趣D、诱因正确答案A

64.根据弗洛伊德的精神分析理论，咨询师应协助求助者完善的功能分值1分A、本我B、超我C、自我D、镜我正确答案C

65.在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是分值

1.5分、集体潜意识AB、个体潜意识C、本我D、自我正确答案A

66.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义，其使用的技术是0分值1分A、释梦B、对阻抗的分析C、解释D、自由联想正确答案C

67.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式，以适应环境需要，叫分值

0.5分A、顺应B、平衡C、整合D、同化正确答案A

68.塞利提出的压力适应的三个阶段，统称分值

0.5分A、创伤后应激障碍B、灾难征候群C、一般适应征候群D、战场疲劳综合症正确答案C

69.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的分值

0.5分、理解性AB、恒常性C、整体性D、选择性正确答案B

70.不受患者意愿支配的思潮，强制性地在大脑中大量涌现，内容杂乱多变，毫无意义，这种症状可能是（）分值

0.5分A、超价观念B、破裂性思维C、强迫观念D、思维云集正确答案D

71.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）分值

0.5分A、幼儿期B、少年期C、青年期D、童年期正确答案B

72.在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是（）分值

0.5分A、求助者即将实施目标行为时给予强化B、当求助者的目标行为结束后立即给予强化C、当求助者来到咨询室时立即给予强化D、当求助者出现目标行为时立即给予强化正确答案D

73.根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等分值L5分A、能力特质B、动力特质C、气质特质D、成就特质正确答案C

二、多选题（共27题，每题1分，共27分）

1.思维形式障碍包括0分值1分A、强迫观念B、思维插入C、思维贫乏D、思维鸣响正确答案BC

2.心理咨询师专业成长的有效途径包括（）分值2分A、参加专业组织，接受专业的指导和服务B、接受专业的督导C、参加专业的培训和继续教育D、利用专业资料和数据库正确答案ABCD

3.个体社会化的主要载体包括分值2分A、大众传媒B、交通工具C、学校D、家庭正确答案ACD

4.下列说法正确的包括分值1分A、动机和效果一^定是一^致的B、动机是人活动的内部动力C、动机是在需要的基础上产生的D、不同的活动可以由相同的动机引起正确答案BCD

5.运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括分值2分A、创造性强B、适应与焦虑性C、怯懦与果断性D、在新的环境中有成长能力正确答案AD

6.挫折一侵犯学说的要点包括分值2分A、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小B、侵犯强度同目标受阻强度呈正比C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为正确答案ABC

7.对情感反应技术正确的理解包括分值

0.5分A、着重于求助者谈话内容B、其最大功用是捕捉求助者瞬间感受C、针对求助者现在的感情D、其最大功用是揭示求助者思想核心正确答案BC

8.行为治疗的步骤包括分值1分A、制定并实施干预计划B、对靶行为进行功能性分析C、制定矫正目标D、监测干预计划实施并根据情况进行调整正确答案ABCD

9.下面活动属于意志行动的包括分值1分A、背诵古文B、小学生登山C、摇头晃脑D、散步吹口哨正确答案AB

10.破坏性压力可以造成分值1分A、创伤后应激障碍B、人格障碍C、急性应激障碍D、急性短暂性精神障碍正确答案ACD

11.印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个特征对其形成总体印象分值2分A、新奇B、概括性C、对个体意义大D、重要正确答案CD

12.以下各项中,属于内容表达的包括分值

0.5分A、指导B、重复C、具体化D、解释正确答案AD

13.神经症的特点包括分值1分A、没有任何器质性病变B、精神痛苦C、无意识的心理冲突D、持久性正确答案ABD

14.影响儿童选择朋友的因素包括（）分值1分A、人格尊重并相互敬慕B、工作、社会交往中的协同关系C、行为、品质、学习成绩和兴趣相近D、相互接近正确答案ACD

15.应对方式问卷（CSQ）的分量表包括（）分值2分A、问题解决B、合理化C、自责D、妄想正确答案ABC

16.在实施16PF测验时，注意事项包括（）分值2分A、不可漏掉任何测题B、尽量不选中性答案C、必须先作四个例题D、每题只选一个答案正确答案ABCD

17.G•奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）分值2分A、虚拟的存在B、想象的存在C、隐含的存在D、现实的存在正确答案BCD

18.安全型依恋的孩子在成人后，可能的表现包括（）分值1分A、享有信任而持久的人际关系B、遇到困难时，善于寻求社会支持C、具有高自尊，自信程度较高D、能够良好的与他人分享感受正确答案ABCD

19.有效咨询目标的特征包括0分值

0.5分A、尽早见效的B、心理学的C、可评估的D、简便易行的正确答案BC

20.意志的品质有（）分值1分、自觉性AB、目的性C、坚韧性D、自制性正确答案ACD

21.研究发现,生活中影响人健康状况的是小困扰的（）分值1分、顺序性AB、频率C、严重性D、强度正确答案BD

22.自尊需要包括（）分值2分A、对名誉、支配地位、赞赏的欲望B、对实现自我价值的需要C、对成就、优势与自信等的欲望D、对归宿感的需要正确答案AC

23.态度测量的主要方法包括（）分值2分A、行为反应测量法B、量表法C、投射法D、实验法正确答案ABC

24.16PF量表中实验性高分者的人格特征是（）分值2分A、自由B、不拘泥于现实C、激进D、尊重道德观念正确答案ABC

25.感觉阈限是一个范围，（）分值1分A、下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围收起答题解析B、能够感觉到的最小刺激强度叫下限C、能够忍受的刺激的最大强度叫上限D、能够引起中等强度感觉的刺激强度叫适宜刺激正确答案ABC

26.皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括（）分值1分A、只根据行为后果判断行为的好坏B、认识的规则具有相对性，是可以改变的C、对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图D、认为规则是由权威人物制定的正确答案BC

27.按妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类,妄想包括0o分值1分A、物理影响妄想B、特殊意义妄想C、继发性妄想D、原发性妄想正确答案CD

6.分析性加工方式的人倾向于观察细节，整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节，人格认知流派认为这是个体的差异造成的分值

1.5分A、知觉风格B、解释和归因C、目标和预期D、心理表征正确答案C

7.个体生长发育的第二发展加速期是分值

0.5分A、青春期B、童年期C、青年期D、幼儿期正确答案A

8.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是分值

0.5分A、果断性B、自制性C、自觉性D、坚韧性正确答案C

9.以下关于完形疗法的叙述，正确的是分值1分A、心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受B、人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响C、健康成长的一个重要手段，就是帮助人们不断建构内心的未完成情结D、要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中正确答案D

10.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于分值

0.5分、后天的经验AB、先天的成熟C、动作D、吸吮正确答案C

11.梦出现在分值

0.5分A、快速眼动期B、△波阶段C、睡眠锭阶段D、深度睡眠阶段正确答案A

12.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心理和躯体障碍的心理治疗方法是分值1分A、冲击疗法B、厌恶疗法C、生物反馈法D、催眠疗法正确答案D

13.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有的作用分值

0.5分A、社会适应B、消极C、概括化D、抽象化正确答案A

14.以下各项中，属于社会环境性压力源的是分值

0.5分A、社交不良B、睡眠剥夺C、气温变化D、多疑嫉妒正确答案A

15.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述，错误的是分值

0.5分A、经验来源于有机体的评价过程B、人的行为是由他的经验决定的C、经验的概念来源于现象学中的“现象场”D、经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界正确答案B

16.艾根提出的帮助技巧系统来源于分值

0.5分A、弗洛伊德的理论B、华生的理论C、罗杰斯的理论D、马斯洛的理论正确答案C

17.维果茨基的心理发展观认为分值

0.5分A、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B、心理发展是一个外化的过程C、心理发展是指高级心理机能的发展D、心理发展取决于一个人的成长经历正确答案A

18.关于求医行为，正确的说法是分值

0.5分A、人格障碍者多主动求医B、神经症者多主动求医C、重性精神病患者一定主动求医D、重性精神病患者多主动求医正确答案B

19.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是的观点分值

0.5分A、C•罗杰斯B、M•米德C、W詹姆士・D、K勒温・正确答案A

20.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是分值

0.5分A、防御机制B、动机冲突C、性的冲突D、克制能力正确答案C

21.与人本主义心理学关系最不密切的概念是分值

0.5分A、自我实现B、人的尊严C、存在主义D、观察学习正确答案D

22.精神发育迟滞形成的原因是分值

0.5分A、早期大脑发育不良B、获得性知识的丧失C、内心冲突变形D、内心冲突强烈正确答案A

23.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”，“现象场”是指0分值、人与环境的关系AB、人的主观世界C、外部客观世界D、人所处的环境正确答案B

24.合理情绪疗法适用于的求助者分值

0.5分A、年纪较轻B、过分偏执C、自闭症D、领悟困难正确答案A

25.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是人格障碍分值

0.5分、分裂样AB、强迫性C、偏执性D、焦虑性正确答案B

26.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用加提出新问题的方式处理分值A、内容表达技术B、内容反应技术C、情感反应技术D、情感表达技术正确答案B

27.以下各项中，不属于心理咨询师工作任务的是分值1分A、协助求助者学会理解他人B、协助求助者解决引发心理冲突的现实问题C、协助求助者认识自己的内外世界D、协助求助者改变不合理的信念正确答案B

28.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是分值

0.5分、获得主动感，克服内疚感AB、获得繁衍感，避免停滞感C、获得完善感，避免失望或者厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感正确答案C

29.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是分值

0.5分、反抗型AB、怀疑型C、情绪型D、思考型正确答案B

30.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和分值1分A、认知行为主义B、实用主义理论C、存在-人本主义D、传统行为主义正确答案A

31.认知行为主义主要关注人的分值1分、可测量行为AB、可观察行为C、外显行为D、内隐行为正确答案D

32.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式属于0的形式分值

0.5分A、阻抗B、间接的C、不易察觉D、直接的正确答案B

33.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）分值

0.5分A、普遍道德原则取向B、惩罚和服从取向C、维护生命取向D、社会契约取向正确答案C

34.咨询中双方商定咨询目标的时机应是0分值

0.5分A、初诊接待阶段B、评估-诊断阶段之前C、咨询中任意阶段D、评估-诊断完成之后正确答案D

35.以下关于保密原则的叙述，错误的是（）分值2分A、专业关系中的全部内容（除保密例外）都应当保密，以此来捍卫求助者的隐私权B、专业中的保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤C、时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束D、专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价正确答案C

36.MMPI的F量表得高分提示（）分值2分A、理解错误B、情感高涨C、心理健康D、心身疾病正确答案A

37.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）分值

0.5分A、恒常性B、整体性C、选择性D、理解性正确答案B

38.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，他所面临的冲突属于（）分值

0.5分A、双避式冲突B、双趋式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突正确答案B

39.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就在有可能被归因于（）分值

0.5分A、刺激客体B、偶然因素C、环境背景D、行为主体正确答案D

40.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注，甚至溺爱，剥夺了孩子的独立性，会引起更强烈的（）分值

1.5分A、自尊感B、自卑感C、独立感D、羞愧感正确答案B

41.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是0分值1分A、合理化B、升华C、投射D、转移正确答案A

42.阳性强化法也称为（）分值

0.5分A、正惩罚法B、负惩罚法C、负强化法D、正强化法正确答案D

43.在态度的成分中，起主导作用的是（）成分分值

0.5分A、行为倾向B、认知C、情感D、外显行为正确答案C

44.感觉减退多见于分值

0.5分、感染后虚弱状态AB、睡眠障碍C、抑郁状态D、精神运动性兴奋正确答案C

45.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指分值

0.5分A、求助者本身潜在的适应能力B、针对性的咨询所产生的效果C、求助者对咨询师的信心D、咨询师对求助者的尊重、关切正确答案B

46.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有的作用分值

0.5分A、双向作用B、消极C、积极D、定势作用正确答案B

47.咨询师对求助者说“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是技术分值

0.5分、解释AB、重复C、情感表达D、情感反应正确答案C

48.日常生活小困扰量表提出分值

0.5分A、日常小压力比主要的社会改变更能预测健康B、健康状况与生活事件数目相关。