幼儿园中班下学期工作计划范文

幼儿园中班下学期工作计划范文幼儿园中班下学期工作计划范文1在阵阵鞭炮声中，我和我班35个可爱的小草莓一起迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学俗话说的好”一年之计在于春”，是呀！又是一个充满活力的春天来到了，也该给我们的班级好好地作一计划了在新《纲要》精神的指导下，我们老师和阿姨齐心协力、保教并重、优化班级管理，努力创设良好的班级风貌,促使每个小可爱都能在这个崭新的学期中能不断进步

一、班级情况分析我班现有35名幼儿，其中女孩子20名，男孩子15名经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，有礼貌，但有个别幼儿除外，比较调皮，纪律性很差，还需加强教育使其能尽快地改掉纪律松懈的坏习惯在日常生活中，大多数幼儿能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯但还存在不少的问题，诸如幼儿的行为常规还需要培养，安全意识不够等等在语言发展方面，我班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，更加需要老师和同伴的帮助

6、通过与家长交流了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们乐乐二班全体班级教育成员坚信只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心幼儿园中班下学期工作计划范文3

一、情况分析六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道保前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象

1、孩子间存在较大的能力差异

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强

4、挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划

2、三位老师都将把安全工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在

0.02以下，流行疾病控制在

0.2以下

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期

4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

5、进一步学习领会精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程

6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境

7、妥善、合理的管理好班级财产

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换

三、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系

3、设立，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验

4、组织家长开放活动2—4次

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”

四、月份工作及措施身体发展三月份目标

1、学新操，跳集体舞

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力

3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生

4、树立安全自我保护意识具体措施:

1、通过开展、等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯

4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识四月份目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑

2、大小便自理，生活有规律

3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码具体措施

1、在传递等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识

4、组织讨论我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等五月目标

1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力

2、学习整理床铺和自己的.物品

3、能自觉的保前、便后以及脏时洗手

4、懂得简单防病常识具体措施

1、开展、等体育游戏活动

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识六月份目标

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力

2、做好防暑降温工作

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识

4、遇到危险知道躲避或求救具体措施:

1、开展等综合体育游戏感统游戏活动

2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法

3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙认识发展三月份目标

1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类

3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法

4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容

5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望具体措施

1、开展主题教育活动周

2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习

3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望

4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料四月份目标

1、感知春天的季节特征及变化

2、了解中国的十二生肖

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序

4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价

5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏具体措施

1、开展、主题教育活动

2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导

4、班级开展多种形式的讨论、表演活动五月份目标

1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力

3、学习正确使用量词，学习简单的象声词

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物具体措施

1、开展主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料

3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词

4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现六月份目标

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象

2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多

3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容

4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲具体措施

1、开展主题教育活动

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象

3、学习古诗、故事等等

4、在歌曲等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱社会情感三月份目标

1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗

2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人

3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯具体措施

1、开展的活动，激发幼儿愉悦的情绪

2、结合主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感

3、在一日活动中注重培养良好的常规四月份目标本学期是幼儿升入中班的第二学期，我设想在本学期开设古诗特色教学，特色之处在于这个“教”由孩子来担任，每周选一个能念出古诗并能说出诗句大概意思的孩子来担任这周教古诗的小老师,利用中午吃饭前的时间，让小老师来教小朋友学习古诗，每周更换一个通过让孩子当小老师活动，一来可以锻炼孩子的胆量，体验做小老师的光荣与成功感，二来也可以使比较单调古诗教学改变一下形式，让孩子教孩子，幼儿学起来会比较感兴趣，我想每周一首新古诗，一学期下来孩子们也会积累很多的古诗了在交往能力方面，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活在学习科学知识方面，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导在艺术方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工特别是在剪纸方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强节奏、动作的训练小班时，我班最大的缺点就是孩子的倾听习惯很不好，一听到感兴趣的就像油涡炸开了，唧唧喳喳你说你的，我说我的，教师总要费好大劲才能压制住他们

1、感受传统民间文化，培养民族意识

2、萌发爱家乡的情感

3、培养幼儿为集体服务的意识和能力具体措施

1、通过主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征

2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境

3、开展值日生活动五月份目标

1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题

2、爱护公物，维护公共场所的卫生

3、感受“六一”的快乐具体措施

1、通过的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生

2、注重随机教育

3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”六月份目标

1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识

2、有初步评价自己和他人的能力

3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐具体措施

1、开展的主题活动，创设节水标记

2、开班会，互相评价

3、参观大班小朋友活动幼儿园中班下学期工作计划范文4

一、指导思想《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高

二、家长工作目标

1.通过交流了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流

三、家长工作措施

1.有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点

2.认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识

3.召开家长会，定期发放调查表

4.向家长宣传春季育儿的保健知识

5.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作

6.征求家长意见，做好反馈工作

四、具体月工作安排

（一）三月份

1.做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式

2.及时更换家园联系栏内容

3.对未及时入园的幼儿做好家访工作

4.为家长会的开展做好准备工作

5.对于网站的照片及教育笔记及时更换

（二）四月份

1.整好班级幼儿常规

2.对主题墙内容及时更换

3.做好家长工作

4.备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解

5.保证每一个幼儿的安全

（三）五月份

1.做好班级观摩准备工作

2.以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题教育活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲《劳动最光荣》、绘画《自己的劳动情况》丰富五一主题教育

3.准备教师基本功考核说课

4.说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排

（四）六月份山东北方现代化学工业有限公司幼儿园教育教学类

1.做好班级观摩评比准备工作

2.以班级为单位，结合端午节或父亲节（教师自选）开展主题教育活动，如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本领大》等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育

3.准备教师基本功考核

4.“懂礼仪明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长）

5.认真写好各类总结并上交

（五）七月份

1.及时做好电访工作，保证幼儿安全

2.准备教师假期培训工作

4.主动与家长联系沟通交流

5.继续进行招生工作幼儿园中班下学期工作计划范文

5、安全工作:

1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；

5、让孩子学会自我保护比如知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）

6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数

二、卫生保健工作

1、做好春夏两季传染病的预防工作;

2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；

3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；

6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系；

三、教育教学

1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；

2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动；

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；

4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；

5、英语教育

1、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用

2、通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的初步掌握，还要对幼儿日常接触的所有方面，包括认识自身和周围的人们，认识周围的自然和社会环境

3、通过英语游戏活动，培养幼儿对认识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理

6、加强班上老师的英语教学能力，在协助英语老师的同时，能承担班上英语分组教学工作；

四、环境创设

1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；

2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；

3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；

4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动；

5、小班时在老师、阿姨的共同培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生在培养的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的.好朋友关系；

6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境；

7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展

8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片

9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境具体措施

1、根据近期幼儿培养目标投放区域材料;

2、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；

3、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；

五、家长工作

1、幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解原因；

2、根据幼儿不同的发展情况，与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手册

3、7月放假最后一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等

4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系交流意见，让家长及时了解孩子在园情况；

5、定期更换家幼园地，每期向家长宣传“卫生保健”“安全小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，体现班级特色

6、本学期进行家长会、开放日活动，具体安排如下a、2月24日新学期家长会；b、5月最后一周开展五大领域教育内容开放日活动；带班教师主要负责在上学期中，我将培养幼儿良好的倾听习惯作为一个重点常规来抓，经过一个学期的师幼共同努力，在上学期中幼儿的倾听习惯已大有好转好习惯的养成不是一朝一夕，这还需在本学期中继续加强教育，使幼儿能真正养成良好的倾听习惯，让幼儿能从良好的倾听习惯中学习更多的本领

二、幼儿发展目标本学期是幼儿升入中班的第二学期，我们根据幼儿年龄特点和纲要对孩子发展要求，在各领域中制定相应的发展目标

（一）健康领域目标

1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自己的情绪

2、学习整理自己的物品并能管理好自己的物品

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能,学习对自已和身体进行适当的保护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生

4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉

5.积极参与各项体育活动，增强体质

（二）社会领域目标

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动c、7月做英语家长开放日活动;

六、特殊幼儿护理

1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和发展，进行个别教育；

2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行配合培养；以上是本学期的班务计划，在实施的过程中，将对班务计划进行补充和修改幼儿园中班下学期工作计划范文6新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

五、自身素质的提高

1、不断挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击

2、善于合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师另外，我、_老师、一老师一起承担中

（1）班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥

3、充满爱心，受孩子尊敬用爱心将孩子的心留下我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中

（1）班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中

（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱

4、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格风格即人，只有形成风格，才能成为大家

5、勤于学习，不断充实自我辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的.教师，很难给幼儿人格上的感召孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构

6、关注人类命运，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界幼儿园中班下学期工作计划范文7一班况分析

1、幼儿人数现在幼儿36名，其中本学期新插班生为7名学生，现男生19名，女生17名幼儿平均年龄在四岁半

2、幼儿情况

①通过近期的观察、谈话了解，知道这3名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是刘世嘉，谢佑，刘嘉怡，杨可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础

3、存在问题在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体二班级经营经营目标

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动经营特色

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏三教育教学目标身体发展大肌肉动作会变向、变速走和跑，会单脚向前跳双脚左右跳喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球、棍小肌肉动作学会正确握笔能用纸、泥，拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料能较自如地使用剪刀自我保护懂得躲避危险物养成饭前便后洗手生活能力学会折叠整理自己的被褥衣物学习正确的进餐卫生常规认知发展智力能力能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通数概念会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序会点数

10、理解序数会从不同方向进行10以内数的排序辨认5-7种图形自然概念学会观察周围动植物及四季特征喜欢参与种植、饲养等活动语言发展能听懂故事的主要情节，学习复述故事能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见社会性发展品德行为能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要交往能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息个性能完成成人交给的任务敢大胆地当众表演四保教内容及措施

（一）保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的‘健康成长，从以下方面开展

1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项

①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

④开始安排值日生，每日四名幼儿主要工作整理玩具、检查学具、摆放图书等一些力所能及的事

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点

2、密切结合幼儿的生活进行安全教育

①经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位

②认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识

③利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

④根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事

4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴鼓励性格较为安静的幼儿主动参与

5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关

（二）教育工作

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动1灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性2主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者

2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足1教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往2注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能3创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐

3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛

4、在“家长作业”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长五家长工作1每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标2每周一次家长作业发放，每月一次家园栏地宣传3做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动4听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致5对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心

2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果

3、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信

4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感

5、结合课题的开展，了解我们本地区的剪纸文化

（三）语言领域目标

1、学习欣赏文学作，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事

2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容，能养成良好的阅读习惯

3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻，乐意与同伴交流

（四）科学领域目标

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，会使用比较、分类、排序、测量等方法去学习数学

3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识

（五）艺术领域目标

1、乐意参与音乐活动，学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌

2、喜欢模仿创编歌曲和动作，体验音乐活动带来的乐趣

3、喜欢用打击乐器或身体动作来表达音乐节奏

4、尝试使用各种绘画方式作画

5、鼓励幼儿按照自己的意愿用彩泥大胆塑造物体的主要特征

6、继续学习运用不同的剪纸手法表现剪纸作品

三、班级环境创设方面本学期，我们将围绕创建省优质园这个重点来创设环境，结合本班主题活动的开展和幼儿实际情况，不断增设一些幼儿感兴趣的区域自主游戏，创造条件让幼儿能按自己的意愿积极参与到各个自主游戏中，体验与同伴一起合作、一起游戏的乐趣在角色游戏中，我们认真对照省优质园对角色游戏的要求，给孩子继续丰富创设新的游戏，让幼儿把自己的生活经验迁移到游戏中，让幼儿在游戏中发展自己的社会交往能力我班从小班开始了剪纸课题，本学期在角色游戏方面，我将会把剪纸在角色游戏中体现出来，将课题结合角色游戏，让幼儿在愉快的游戏中巩固已有的剪纸经验，也让孩子在有剪纸的游戏中发展剪纸外的另一种游戏的交往，不断丰富孩子的游戏经验

四、保教、安全工作方面保教工作是教育工作的重点，做好班级的各项消毒，以防病毒感染教育幼儿坚持坂前用肥皂洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室培养幼儿的各种良好的生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里,有一定的自我保护意识在幼儿一日活动各环节加强对幼儿的安全教育，采取不同形式、不同手段让幼儿懂得一些最基本的安全知识和防范意识，确保每个孩子能健健康康、快快乐乐地学习、游戏

五、家园合作方面在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，提高家园合作的质量本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、短信、面对面交流、家长开放日、亲子运动会等活动，提高家园互动，增进家园情感根据主题内容,办好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识，使每个家长能在接送孩子时对我们幼儿园的教学有一个更全面的了解通过家校路路通，我们及时将当天的教学内容告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长积极配合我们的教育工作上学期，我们草莓班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“文明班”称号，成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还能继续争创“文明班”，一起努力！幼儿园中班下学期工作计划范文2转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处，具体做法如下:

1、创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素到最低限度

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤

3、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等

二、保质保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境

1、班级教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境

2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人

3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰

三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求，以培养幼儿兴趣创新精神为主把教育贯穿到幼儿一日生活当中，按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科教育目标，做到活动后及时总结反思，争取每节课上成优质课，积极配合园领导为幼儿园发展谋利

四、积极做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作

1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候

5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。