广西南宁市兴宁区2023年中考押题语文预测卷含解析

参考译文环绕滁州的都是山那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅珊山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”O醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣,领会在心里，寄托在酒上至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人，醉中间，是太守地坐在众人喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是

8、1

（1）大约

（2）像狗牙那样

（3）景象（景观）

（4）离开谁呢？是庐陵欧阳修吧

2.

（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现

（2）快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布

3.【甲】文表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情；【乙】文表达了作者的喜爱、赞叹之情（意近即可）【解析】

1.试题分析先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题都是古今异义词，如“可”大约所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键

2.试题分析本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意“斗”“蛇”“明灭”“疾趋”“度”等字词的翻译

3.试题分析比较阅读题干问两文作者寄托的思想感情的不同之处答此题又两种方法一个是分析具体文句，一个是结合写作背景如甲文的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清”等描写表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情乙文的“暮归，各赋诗所目既奇，思亦变幻”直接抒发了作者对大自然的喜爱、赞叹之情（-）译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了

（二）译文从庙门往右拐，有一个石头铺的小路走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕山上的和尚说“这是瀑布的声音”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去傍晚回来，游人们各自写诗赞叹所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻

9、

1.C

2.C

3.每天内服汤药，又外敷有效的良药果然到两个月后就好了，三个月后精神脸色才复原

4.世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸【解析】

1.A.都解释为“不值得”B.都解释为“已经”C.第一个是“听从”，第二个是“跟从”D.都解释为“将近”故选C

2.A.给/来B.至U/由于，因为C.“诸”都是“之于”的合词D.连接主谓，取消句子独立性/音节助词，无意义故选C

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺此句中重点的词有从，听从；日，每天；蓼，好了

4.本题考查学生对文章内容及主旨的理解能力回答这类题，首先要疏通文意，反复阅读选文，整体感知文本；然后C.第二段最后用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝D.文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美

8.阅读下面选文，完成下列小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去从山门

①右折，得石径数步，闻疾雷声，心悸山僧曰“此瀑声也”疾趋，度石罅

②，瀑见瀑行青壁间，撼山掉

③谷，喷雪直下，怒石横激

④如虹，忽卷掣折

⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也游人坐欹

⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去暮归，各赋诗所目既奇，思亦变幻

①山门庙门，指五泄寺的大门在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地

②罅（xid）:缝隙，裂隙

③掉摇动

④怒石横激突兀的岩石横拦瀑布，激起水花

⑤掣折转折

⑥欹（ql）:斜靠

⑦第五泄第五级瀑布

1.解释下面句子中加点的词语潭中鱼可百许头___________岸势犬牙差互_______山行之极观也________而犹不忍去•••♦♦

2.用现代汉语翻译下面的句子潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见疾趋，度石罅，瀑见

3.（甲）（乙）两文让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势两文作者寄托的思想感情有什么不同？

9.阅读下面文字，完成后面小题浦阳郑君，左手之拇指有疹焉，隆起而粟君疑之，以示人，人大笑，以为不足患既三日，聚而如钱忧之滋甚，又以示人，笑者如初又三日，拇指大盈握

①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂

②无不病者惧而谋诸医，医视之,惊曰“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且伤身然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能疹

③终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈

④，否亦将为一臂之忧非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之”君从其言，日服汤剂，而傅

⑤以善药，果至二月而后癖，三月而神色始复——方孝儒《指喻》

①握四寸为一握

②膂脊骨

③摩病愈

④肝膈泛指人体内脏

⑤傅涂

1.下列句中加点的词语意义不同的一项是（.）A.以为不足患/不足为外人道也（《桃花源记》）••••B.既三日，聚而如钱/既克，公问其故（《曹刿论战》）••C.君从其言/一狼得骨止，一狼仍从（《狼》）••D.不速治，且伤身/北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）••

2.下列句子中加点的词意义及用法相同的一项是（）A.以示人/开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）••B.至于既成/生于忧患，死于安乐（《孟子》）••C惧而谋诸医/投诸渤海之尾（《愚公移山》）••D.此疾之奇者/称善者久之（《周亚夫军细柳》）••

3.翻译下面句子日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后癖，三月而神色始复

4.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？

10.阅读下面材料，完成小题新华社北京3月29日电中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体的感人事迹，授予他们“时代楷模”的称号八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘昔日肆虐的风沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛上世纪80年代初，饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包合同上按上手印，誓用白发换绿洲开如,他们治沙没有经验，按土办法栽种的树苗，活下来的不到三成，六老汉的第二三代人接过接力棒，在当地政府的帮助下，开垦300亩荒地，种上经济作物，以农促林，以副养林，逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的发展新路子38年来，“六老汉”三代人累计治沙造林

21.7万亩，管护封沙育林

37.6万亩，以愚公移山的精神生动谱写了一曲从“

①..”到“

②”的时代壮歌多年来，我国针对沙漠地区不同的地形地貌，建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系，总结出多基具有中国特色的荒漠化防治技术宁夏沙坡地区地表植被稀少，大面积的流动沙丘对周边地区危害极大在多年的治沙实践中，宁夏人民创造出许多独特而有效的沙漠化防治技术，形成了“五带一体”防风固沙体系其中最重要的成果当属于麦草方格法，通过轧制一米见方的麦草方格，阻止了流沙的移动，有效解决了固沙的问题陕西榆林以北的毛乌素沙漠，年降水量为250—400毫米，但水土流失严重，固定和半固定沙丘分布广泛经过反复试验，技术人员研发出飞播造林技术，选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子，用飞机把它们均匀撒播在规划好的宜播区种子生根、发芽、成苗，经过封禁及抚育管护，形成大片防风林带，治沙效果显著曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠，位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸经过长期研究时间，科技人员创造了多种苗木的播种技术如微创气流植树法，以常水压为为动力，在沙地冲出深1米左右的孔洞，将苗条插入孔内，使苗条与沙土层紧密结合，挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的地区如果地下水住较深，通常采用螺旋钻法，利用螺旋钻打出深约

1.2米的小孔，插入苗条，通过湿沙层的水分，保持堵情这种方法解决了沙漠里种树水源不足的问题青藏铁路锡北段位于柴达木盆地，海拔高，气温低，周围盐湖众多，沙害严重通过考察研究，技术人员创造了透风挡沙墙与石方格相结合的方法，形成完整的防沙系统，降低了风速，固定了地表沙面，保障了铁路的安全运营中国是世界上荒漠化面积最大、风沙危害最严重的国家之一60年来，我国政府高度重视荒漠化防治工作为了预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了“三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大生态修复工程，并相继出台了多项法律法规2016年6月17日，我国发布《“一带一路”防治荒漠化共同行动倡议》，启动实施“一带一路”防沙治沙工程经过积极探索和不懈努力，我国荒漠化扩展的态势整体得到有效（限制控制），全国荒漠化和沙化面积均呈现由极重度向轻度转变的趋势同时，“绿”与“富”齐头并进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路《联合国防治荒漠化公约》秘书处执行秘书莫妮卡•巴布表示，中国防沙治沙的成果令人瞩目，

1.在（材料一）和（材料三）横线

①②③处，依次填人短语或词语，恰当的一项是A.

①人退沙进

②沙退绿进

③控制B.

①人退沙进

②人进沙退

③限制C.

①沙进人退

②人进沙退

③控制D.

①沙进人退

②沙退绿进

③限制为世界荒漠化防治提供了中国经验

2.多年来，我国治沙成效显著根据三则材料，概括我国为荒漠化治理提供了哪些“中国经验”

3.“一带一路”沿线相当一部分国家荒漠化问题严重我国与其中的A国农业部签订了《荒漠化防治技术合作备忘录》如果你作为中学生代表参加了A国荒漠化治理合作论坛，你认为我国哪些治沙技术适用于A国西部沙漠？请阅读下面（链A接国材，料全）境具大体部说分明是海拔100-700米的低高原，地形平缓，有河流纵贯南北气候炎热，燥少雨沙漠与半沙漠占全国面积的95%,西部沙漠占全国面积三分之二，大部分为流沙

11.千古第一是坚持

①坚持是一首歌，是人生永恒的主题

②“穷且益坚，不坠青云之志”在事业的征途上，不可能一帆风顺、万事如意，随时可能遇见各种困难，出现意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志历史上许多英雄人物，他▲・小制们与一般人有不同的特点，那就是不被一时的困难所吓倒，能够忍受常人难以忍受的痛苦折磨,

4.有人认为“土可杀不可辱”，范雎对待羞辱时一味忍让，有失尊严对此你怎么看，请简述理由

三、应用

12.腹有诗书气自华育才中学九

（5）班开展“少年正是读书时”阅读推广活动，请你参加并完成下列任务为了更好地了解国民的阅读情况，同学们找到了以下资料，请你用一句话概括两个图表反映出的信息F列文字是班级围绕主题••••••••九

（5）班班委会会议记录i.M尺陶y悚《仙箝4育一堂网*行，的色奢♦前占笛比隼）时间2019年3月28日出席人罗晓峰、李枫、张刚、李春芳、方强、徐红、赵姬记录赵姬内容研究本班如何开展“少年正是读书时”阅读推广活动罗晓峰o活动召开的班委会会议记录李枫（略）张刚（略）李春芳（略）方强（略）徐红（略）决议

1.出一期黑板报，对开展“少年正是读书时”阅读推广活动进行宣传

2.开展个人阅读状况问卷调查，找出阅读中共性问题，分析原因，开出“药方”

3.开展一次阅读方法交流活动散会主持人（罗晓峰）记录人（赵姬）上文的会议记录在格式上缺少了和o会议主持人罗晓峰应有一个开场发言，请你补写一下

四、综合性学习与写作

13.阅读下面的文字，按要求作文站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！请以“有你同行”为题写一篇文章要求

①除诗歌、戏剧外，文体不限

②文章不少于600字；

③文中不得出现真实的班级、人名等参考答案

一、积累、1B【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思B项正确ACD三项修改为A.狩猎（shou）；C.不省人事；D.抖擞（sdu）o•••

2、B【解析】A.“提高……工作”动宾搭配不当C.缺少主语D.”解决并发现语序不当故选C

3、A【解析】试题分析:属于无疑问，应改将问号改为，逗号考查顿号、逗号和分号的层级关系将句中的分号都B.C.改为逗号删除“教育”后面的顿号D.

4、B【解析】A项，屡见不鲜指常常看见，并不新奇，多含贬义B项，荒草萋萋荒草，名词，杂草萋萋，形容词形容杂草长得十分茂盛与下文“一点绿色也没有矛盾C项，正襟危坐整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子D项，山穷水尽山和水都到了尽头比喻无路可走陷入绝境故选B

5、

（1）雉从梁上飞

（2）忽如一夜春风来，

（3）长河落日圆

（4）落红不是无情物

（5）身世浮沉雨打萍

（6）浊酒一杯家万里，

（7）似曾相识燕归来

（8）匹夫不可夺志也

（9）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

（10）阡陌交通，鸡犬相闻【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字“雉”“浊”“燕”“俱”是此题中的易错字，作答时要注意字形

6、1V2V3X【解析】试题分析此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验1正确2正确3“罗切斯待已双耳失聪”错，应该是“双目失明”

二、阅读

7、

1.1情趣2命名3摆开

2.1脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了2游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊

3.A【解析】

1.本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语“醉翁之意不在酒”的意思是“醉翁的情趣不在于喝酒”，“意”的意思是“情趣”；”杂然而前陈者”的意思是“横七竖八地摆在面前的“，“陈”的意思是“摆开”

2.文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点“苍颜”“颓然”“从”是此题中的关键词语，一定要解释准确点睛本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺

3.本题考查对文章内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案A项有误，文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕“乐”字展开选自《欧阳文忠公文集》作者欧阳修年代北宋。