教学副校长工作总结：百尺竿头，更进一步

教学副校长工作总结百尺竿头，更进一步本学期本人主抓学校教育教学工作在这一学期的工作中，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规;在继续教育业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平现将本人一学期来的工作总结如下:

一、做好校长的助手一学期来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，努力促使学校教育教学工作运作正常忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序

二、抓好教师管理一所学校的好与坏，关键在教师我校教师的情况并不乐观,一方面少数教师工作激情不高，一些教师不能与时俱进，不能正确正视本职工作另一方面一些刚刚招考的青年有工作激情但教学经验不足，使现在的任课教师协调情况与教育教学质量难以改善为了克服这种困难我想了很多办法如:想办法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧；克服多方面的困难，采用走出去，请进来的办法，对年青教师进行锻炼和引领，本学期我组织数学教研组,理综教研组分别到学校、学校进行XX XX校际交流，让青年教师走出校门，到其他学校与一些名师让pk,他们找出自己存在的不足同时又主动联系教科所，取得教XX科所领导的大力支持，派出讲师团”和名师团”到我校现“XX“XX场授课，让学校全体教师在课堂教学改革和专业素养等方面都有了较大的提高，有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难,现在看总体情况正在往好的方面发展

三、搞好教学研究常规工作一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线本人对教学科研历来不敢掉以轻心始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对各教研组的教学研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法本学期我深入课堂听各学科课达多节次60

四、抓好业务学习现在有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义,不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上或有下降为了让教师能真正用心去学，我从学习内容上和学习形式上都进行了改革，学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，要求教师每节课后必须要有教学反思,让教师在反思中成长从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听特别是学校每周一的教师论坛，各组教师轮流上公开课，全校老师都到场听课，并一一给以点评规定每个教师一学期必须在组里上一至二节共开课，每个教师一学期听课不少于节，15行政不少于节，各教研组每学期集体备课不少于节2010

五、认真抓好检查、考核工作平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展回顾一学期工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨一学期的工作，有得也有失俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，力争把工作做得更好。