期末考试马上来临，校长讲话不要用 粗心 来原谅自己

期末考试马上来临，校长讲话不要用粗心来原谅自己敬爱的老师、亲爱的同学们早上好！年的钟声已经敲响，期末考试马上来临，你们准备好20xx了吗？今天我就“如何考出好成绩”和大家分享！、不要用“粗心”来原谅自己1我常跟我的学生讲，根本不存在粗心这个问题，出错是因为你对知识的掌握不熟练对于非常熟练的东西，我们无论怎么“粗心”都不会出错的我曾经多次做实验我叫一个学生起来背算术的口诀表,他背一一得一，一二得二，二二得四，一三得三他背着背着我就问他，你叫什么名字？他说，他叫什么什么我说“你接着背”，又背了一会儿我说“你住在什么地方？”他又回答了我他接着背我说“你爸爸妈妈做什么工作的？”不断地干扰他，结果他背下来一点都没错我跟同学们说“你看，我在不断干扰他，他在无法集中精力的情况下，他居然把九九表背得一点都没错为什么？太熟练了！”之所以做错了，要么是你对这个知识根本不懂，要么是你对知识不熟练怎么才能做到不用粗心原谅自己呢？建议如下第一，将平时容易出错的所谓“粗心题”进行归类，然后强化训练，经常复习第二，要训练自己“快速一次对”的习惯“把考试当练习，把练习当考试同学们一定要记住，平时每次作业都当成考J试来做定时，而且独立完成第三，为了防止自己粗心，准备一个错题本就像经常有个英语单词本一样，经常容易做错的题我就写在一个本子上，没事就拿出来看看、琢磨琢磨，就像没事拿出英语单词来看一样，效果非常好、根据实际要养成制订学习计划的习惯2所谓“符合实际”，要注意三点:第一，你这个学习计划要紧扣教材上的学习内容，与学校老师的要求同步第二，要与自己的学习基础相吻合，要求不能过高第三，要考虑自己每天能够自由支配的时间有多少，根据这个时间来给自己确定任务计划制订好以后，就要严格执行不要找理由放纵自己,原谅自己一天，就可能原谅自己一生而一个人如果随时原谅自己，他将一事无成所以我反复给我的学生讲第一,制订计划要符合实际；第二，一旦制订，要不折不扣地完成、要善于在学习中发现问题3我们好多学生之所以学习不太理想，是因为总是被动地听，而没有积极地想，想的过程就是提问的过程我经常引导我的学生，从不同的角度深入思考，某个知识或者某道题,可不可以替换或者补充；老师讲这道题有没有另外的一切解法；老师举的这个例子，能不能换另外一个新的例子；等等可不可以从反面想一想如果不按老师讲的那种情况去做会怎么样？可不可以更完善一些？老师讲了一个规律，能不能想一想有没有特例？这样想，你们就会越来越聪明、抓紧时间的习惯4学生们最容易犯的错误是磨磨蹭蹭，同学们应该怎么训练呢？第一个，明确任务，减少犹豫“你必须要明确每天要做什么，只有明确了任务，你才可能减少犹豫J第二，形成规律，养成习惯一个人在同一时间内做同一件事情，天天如此，它就成了一种本能了每天该做什么，每天在什么时间做什么，一定要形成规律，形成一种惯性,所谓习惯成自然第三个建议就是要专心致志，有效劳动一一就是减少无效劳动比如说，你读书的时候，为了防止开小差，怎么办？可以拿着一支笔，一边读一边勾画重点、善于归纳、整理学习资料5哪些资料需要归纳整理呢第一是教科书教科书上必须要有老师讲到这一章的一些要点，你的勾画圈点，老师补充的例题等这样，在总复习的时候就比较方便第二是练习册把两方面的练习重点地收集一个就是老师在复习的时候，重点评讲的那些试卷你要收起来；第二就是考得不好的那几张试卷，一定要收藏起来考得不好就说明漏洞多嘛，你就可以经常看一看自己的题究竟做得怎么样到了总复习时，你找起来很容易的第三是考试题指的是单元考试和大考，比如说半期考试、期末考试一般来说，这类试题比较集中地体现了学习的重点你到了中考到了高考，你到哪儿去找最好的复习题呀？我经常跟我的学生讲，最好的复习题就是你们平时的单元测验和半期考试、期末考试这些习惯不要小看，它同样决定着我们的学习成绩最后一类，就是其他资料比如说课堂笔记本，课堂笔记本往往写有老师板书的一些例题，重要的一些知识还有平时在复习的时候，自己找的课外的一些典型的试题，也要收集起来，也要妥善保管所以我经常给学生讲学生之间的学习差异，不是体现在课堂上，而是体现在课堂外课堂上大家一样都在做，一样都在听课，老师叫做练习，我们就做练习，而课外的功夫，就是在这些地方体现出来的I、乐于与他人交流学习6还有一个习惯，就是要乐于与他人交流学习我经常给我的学生讲，最好的复习是给别人讲平时没事，课间就和同学们聊、交流学习，包括帮同学解题所以我说，最好的学习是给别人讲解同学们，在学习过程中，逐步践行这些好习惯，你们一定会进步很快！你们一定会取得好成绩！成功一定属于你们!。