期末总结会上，分管教学副校长精彩讲话，主要做自我批评，最后，代表教导处，表达了4个意思

期末总结会上，分管教学副校长精彩讲话,主要做自我批评，最后，代表教导处，表达了个意思4刚才我们为本期获得单项奖的老师、团体颁了奖，其实，今天的教学总结很大部分实际是表彰会我作为分管学校教学的副校长，这段时间，心情一直比较纠结前几天，和几位老师聊了聊有的老师说，我们能看到你们的忙碌，知道你们很累，其实学校的变化挺大的，你们的表现真的不错其实，就教学来说，这学期，确实做了很多工作，也取得了很多优异的成绩，教学常规工作、教研、科研等工作还是有很大的进步和改观对于今年的初三中考，用我们老师的话来说应该是取得了这么多年最好成绩这一届的学生，X年走了XXX位学生，梁山好汉都走了，但是，我们九年级的老师仍然创造了辉煌今年全市考A等整体减少，我们学校有7个但是我们应该看到，还有应该可以考A的没有考上，这可能和我们老师的辅导策略有关，可能更多的还是采用整体推进的方式，对于优秀的学生的个别辅导、提升做得不够，让他们没有吃够所以，下学期，我们要为前几十名的同学建立详细的个人档案怎样一份详细的档案，我们要和老师在暑期议定昨天，我在核定本期的单项考核奖金最终核定X元我给杨校长汇报说，X多，有点多哦，学校有没有这个钱发？杨校长说，该给老师发的就要发，我们在其他方面打紧一点,这个钱，一定要发，而且，钱发得多，是好事，说明我们老师有本事确实，今年来，我们老师在论文发表、获奖、优质课、辅导学生等等方面有了很大的进步，比起第一次的颁奖大会，多了很多应该说，这些，都让我感到满足，让我感到我工作得有价值，有意义但是，教学工作，仍然有做得不好的地方这学期，市上统考、统阅了

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7、8年级，8年级的成绩还比较乐观但

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6、7的成绩确实让人在意料之中，又在意料之外7年级的成绩总体有所上升，而

4、6年级的成绩存在下滑趋势利用这个时间，把本次考试成绩上升的科目晒一下对于这个成绩，我想做一个分析，也是一个批评与自我批评首先做自我批评一，我觉得我在教学管理上下的功夫不够我们有一个年级的学科，师培中心的老师认为，三个班的老师业务水平都不错，成绩肯定没问题但恰恰我们认为没问题的却出了问题,为什么我们认为教学业务水平不错的老师反而出不了好成绩，我觉得，很大部分原因是我在思想上对老师的认识不够,在教学管理上下的功夫不够造成的还有的老师，很敬业,工作很认真，就是成绩不好，其中就有我在对这样的老师在教学引领上缺失的原因针对这一点，以后，我一定改正,应该有敏锐的思想意识，创造性的工作作风，多了解、多交流、多引领

二、备课改革心有余而力不足电子备课的弊端，是我来这里就发现的问题，这也是我们很多老师发现而不愿意改变的问题因为电子备课很轻松加之，以后很多视导的老师提了出来，坚定了我改革的决心但是，愿望是好的，由于这学期事务性工作太多，以至于我们的备课检查形同虚设，实际上，我们老师在备课这一块仍然起不到多大的实际意义所以，这个暑假，我们一定会建立好资源库三，课堂，深入不够课堂，是提高教学质量的主阵地，是关键目前，我们对课堂的要求提得起，但在深入课堂上做得不够一些老师在课堂上是呕心沥血还是磨洋工，是贯彻课改精神还是在满堂灌，是高效的还是低效的，我了解的不是很清楚所以，从下学期开始，我应该给自己立个目标,再忙也要听课，争取把每位老师的课听完，有些老师的课至少应该听3次，还应该邀请教研组，相关老师参与听课，听随堂课，开展全员听课、评课活动，我相信，我们老师课时经得起听，经得起评的我们要用这种方式，促进学校课堂教学质量的提高四，作业的督查力度不够虽然，我们进行的作业展评、检查，但基本是浮于表面的，我们检查了作业的数量，批改,确没有深入下去，看作业的质量对于作业的跟踪了解，我们做得还不够以后，这是教导处需要专门安排的一项的工作五，对考试的跟踪不够我们提出了六九年级的月考，也对其他年级的考试提出了要求，但对考试的过程以及考完后的分析跟踪不够我们还仅限于考没考的检查成绩怎样，分析没有，补救没有，等等，都还需要完善工作当然，原因还有，在这里，仅分析教学工作上主要的五点其次，对教学工作作几点批评主要针对我们老师对成绩的看法来说一，成绩差，是学生太糟糕了这样的原因，我们平时聊天时可以说说，但是如果拿到台面上来说，这就是老师在推卸责任了，要想反驳这个理由也太容易了简单一句话，为什么同样的学生，其他课目考得好？成绩差，有学生的原因，有家长的原因，还有的，是老师的原因二，成绩差，是监考惹的祸特别是六年级的老师会这样认为的确，我们是九年级老师在监考但是，大家都是交叉监考，又有监考学校、教育局、师培中心巡视，学生作弊又能做到哪里去？这对一个学校的整体成绩影响又有多大？上学期我们没有九年级老师监考吧？就算名次上升一名，就是好成绩了吗三，成绩差，是阅卷老师黑心这个理由很牵强如果真这样的话，我建议，我们派去的阅卷老师也狠心一点四，成绩差，是指挥棒的方向错了因为只有九年级考好了，我们才能拿到奖金有这个奖金，你都不努力，要没有这个奖金呢？我们是看着这个奖金才努力工作的吗？另外，这个考核方案，是的到教科所、教育局、XX学校领导肯定的方案，是目前为止最好的方案我们是九年一贯制学校，我们不看出口年级，又该看什么呢？以后，我们还应该把考核方案认真学习，领会其精神所以，学生成绩差了，我们要多找找自身的原因，是我的教学方法不适合，还是我对工作懈怠了，还是其他什么原因最后，代表教导处，表达四个意思

一、一声感谢这学期，老师们除了完成自己的工作，还配合教导处完成一些阶段性工作，完成上级下达的各项工作目标，比如双基工作，赛课工作，你们牺牲自己的休息时间，任劳任怨，无私奉献，没有怨言，让我们很感动在此，我们要真诚地道一声大家辛苦了！这学期，我们取得了一些成绩，成绩的取得都是我们团体共同努力的结果，是集体力量的展示，在这里代表教导处感谢你们

二、一个建议一学期下来，感觉一个字，累，暑假大家好好休息，调理身体，同时要多看书，充实自己

三、一个提醒空闲的时候，想想学生，和学生、家长家长联系联系，关心学生暑期生活，思考下学期的工作

四、一个祝福祝福你们暑假快乐，身体健康，万事如意!谢谢大家!。