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文本内容:
二、存在问题
（一）从前半学期总体学习情况来看，还有一小部分的学生学习态度不端正，目的明确，没有明确的学习计划、很盲目表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，不能随着教师的所讲问题的思路导致夹生，学习习惯还没有养成，究其原因，可以说他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而学同学们，今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的，连打工也不要你，有知识你无论到哪里都能用得上，无知将成为一个睁眼瞎子不说大话了，只说以后要把你的小家庭建设好，还必须靠知识，而要有知识，就必须认真学习不学习的人，就像不种粮食的荒地;没有知识比贫穷更可怕;不学无术，在任何时候，对任何人都无法帮助，也不会带来好处，因为没有任何力量比知识力量更强大中国有句谚语少年好学如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光一日学，一日功，一日不学，十日空鲁迅先生说过“我倘若生存，肯定仍要学习“在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐学习是很枯燥无味的一件事，很苦，但你要从小学到大学只有十五六年的实践，以后靠自己的双手，靠自己的知识过日子，会感到幸福一辈子;但反过来，你要先享这十五六年的福，从你岁开始算起，活25到八十岁，你将会苦上五十五年，甚至更长同学们，你们算一下哪种比较划算
（二）从考试到试卷分析做好反馈的情况来看、语文学科存在的主要问题是阅读分析短文回答问题这一块不1好，课外拓展不好，也就是说我们学生不爱阅读、知识面很窄，导致作文也写不好、数学学科主要存在的问题，概念模糊，理解不透彻，做题不2认真审题、计算的灵活性及计算能力较差，解决问题的能力较差，课外拓展这一块更差，根本平时就不认真，老师所讲的思路经验，也不能达到举一反三解题习惯不好、科学主要存在问题，上课时不认真听讲，做题时不认真审3题，有些同学根本就不重视这一科，对于试验类题目根本就不理睬、英语关键句型句式掌握不牢固，搞混淆了，听力部分不仔4细，更多的学生根本就不重视英语，也没有找到合适的学习方法、对知识一知半解，不求甚解
5、没有养成认真听课、认真作业、消化知识的习惯
6、不懂装懂，不及时请教老师同学解决问题，知识出现断
7、没有主动去学习，而是在老师的强迫下学习等8
（三）鉴于以上种种问题，我们今后的做法是、进一步端正思想，明确学习的重要性我们正处在一个崭新1的时代，在这个时代，社会发展越来越快，社会竞争日益加剧，我们必须要适应当今社会的发展，必须把自己培养成为具有创新精神和创新能力的人才，只有掌握过得硬的专业知识，才不至于失业，才会成为成功者、学习要有计划，并一丝不苟地执行每个人的情况不同，知2己知彼，方可百战不殆有些同学基础好，脑子灵活，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，通过这一块把自己锻炼成为更加优秀的学生;有些同学基础差，或者是某一学科差，你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块，针对不足及时调整特别是复习计划的制定，一定要结合自己的实际，在做计划之前可以就所学的知识梳理一下，针对不会的地方,多采取措施，如上课时老师讲到你不会的地方要注意听，也可以找一找一些有关不会的这一块知识来认真练习、树立信心，打好基础要觉得自己有进步，更要为自己树立3信心要相信自己不比别人差，我一定行，保持积极向上的良好心态;学习不能操之过急，欲速则不达不到最后抉择坚决不放弃也就像长跑一样，开始跑得最快的必须要继续努力，跑得慢的知要坚持一点一点赶也能赶超第一总之，既不能自暴自弃，也不能骄傲自满不到终点决不罢休、全身心投入到学习中去，抓紧一切可利用的时间切实利用4好每天的晨读课阅读课、处理作业课，消化当天所学的内容，预习第二天的功课，还有双休日，更要借助这个机会，合安排这两天的活动，特别要多读一些课外书，来扩展自己的知识面、切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人在同一间教室，5同一位老师教的，大家的起点相同，好与坏的悬殊这么大，这要从你身上去找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法、对于有些没有良好学习习惯的同学来说，要强迫自己改变不6良行为习惯虽说“江山易改，秉性难移”，但是只要我们认真去做，许多不利于自己发展的坏习惯还是能改的,否则就会有“浪子回头金不换”的说法了只要你主动去改变，愿意去改变，你也会成为“浪子回头金不换”的那个人、所有同学都应该牢记，今后不管是什么考试、练习、作业，7都必须养成认真、仔细审题的习惯，切勿因为大意而出现一些非常低级的错误，导致自己后悔莫及此外，还要通过限时练习区提高解题的速度与学习效率，去寻找总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数，过程往往与结果更为重要、最后想用几句话与大家共勉8⑴记住该记住的，忘记该忘记的;改变能改变的，接受不能改变的⑵不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理、⑶清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事⑷同样的瓶子，为什么要装毒药？同样的心理，为什么要装烦恼要笑对人生，把精力都放在学习上世上无难事，只要肯登攀，同学们祝你们百尺竿头，更进一步，我的讲话完了，谢谢大家！。
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