母亲河的朗诵词稿

（二）能有多少僧侣，像我如此虔诚打黄河身边经过，还能留下几句诗行，抑或几滴眼泪在黄河边，我是一个平凡的歌者在黄河边歌唱，我是一个幸福的过客怎样的香，才能催开石头上的花怎样的风浪，才能教混沌的河水高涨我在岸上听柳树絮语，黄河无言我却分明听得见她的掌声无非是裹挟着唐古拉对中原的热浪含羞而来无非是席卷着黄土高原对下游子民的深情款款而下她不停留，向大海奔去体内的芳香，催开一路的花朵在黄河边行走我也像黄河一样，坚定、铿锵足以足以让繁花盛开，看柳条拂过经卷，转动经筒

（三）俯视一条让人敬畏的大河恨不得把血液，搅拌上泥沙像她一样流淌河水走得很慢仿佛与我的步履一致，从另一个城市挪向这个城市河面上没有船帆，就像没有我途径的脚印也不缺像我漂泊的落叶在这条即将沉淀的道路上固执地走着走得没有声音，静如哑剧波光起伏的情节令人窒息何等的痛彻心扉才能鼓动起延绵的野菊花——与春天争斗我多想把泥沙留下留给沃野，留给繁花我又多想把自己留下把肉体归还土地，让血液流入大海关于母亲河的朗诵词稿篇27

（一）从黄河的源头出发走向远方走呀走寻找我们自己的模样我们是什么模样甲骨文是我们的形状黄土地是我们的肤色青铜器盛满雄壮我们为什么这样黄土高原是我们的歌唱入海时的波涛是我们的豪情春夏秋冬荡气回肠从黄河的源头出发走向海洋走呀走投影一个民族的奔放

（二）一滴水又一滴水回荡昆仑山的诉说说别人的往事说自己的经过说着说着便成为黄河她从西向东一路高歌唱黄土高原的骨感唱九曲回肠的情结一朵浪花又一朵浪花细腻地灌溉奔腾的岁月六千年之后她从地图上站起来走进我的心窝从此我成为黄河的儿子用穿透历史的能量给力中国关于母亲河的朗诵词稿篇28今天下午第一节课，我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛老师早在上个星期就布置了任务，我们决定在今天下午课间进行排练这次比赛的题目是“母亲河”我们小组将派出6人参赛到了下午第一节课了王伟泓的小组首当其冲，奔上讲台他们小组读得十分出色在他们最后整齐的动作中，也看见了他们在台下的功夫啊，正所谓“台上一秒钟，台下十年功”啊！看到他们组的出色表现，我不禁打了一个寒战终于，我们组的6个人信心满满地上了台，我却在台下为他们捏了一把汗果然不出所料，在吴松涛一声“黄河！”后，就一直没有谁再出声观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧其实是吴笑义和郭晓曼忘词了！‘怎么办！台下的我急出了一身汗还好，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们，朗诵继续进行虽然有了开始小小的失误，但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的优势因此，在这次比赛中，我们组还是取得了比较出色的成绩，当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊!虽然比赛就这样结束了，但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛，不仅让我认识了更多的国学经典的文化，也让我懂得了一个深刻道理“你有多少的付出，就有多少的回报！”以后我也要付出更多，争取获得一个较好的成绩！关于母亲河的朗诵词稿篇29难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”只要缺少一样，你的人生就是不完美的当想起这句话，不久举得的母亲河诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“母亲河诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗？”，同学们齐声说道:是母亲河诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说“那，你们准备好了吗？”同学们立刻沸腾起来有的说“我们小组配合得最好”有的说“我们的诗最能表达出我们的母亲河之情”还有的说“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的！”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧！好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么力、？”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧？我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着人生自古谁无死？留取丹心照汗青……我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我,仿佛在夸我呢？我笑了笑;脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊！我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《母亲河诗歌朗诵会》的活动呢？关于母亲河的朗诵词稿篇30与先人踏上丝绸之路向北面孔逐渐发黑，往南越来越白相反自格拉丹东山直下沿着青山绿草，破除青甘边界淌入黄土高原，河水便越来越黄关于母亲河的朗诵词稿篇4奔泻不止的古老母亲洗卷泥沙的千帆背影翻过多少朝代的文明澎湃嘶鸣流出几千里几千年的目睹绫罗出华夏炽红的真语清旷着晶澈的幸福震荡的信天游还未唱够季节的玄机总在不尽倾吐入秋的黄河已放慢了行走不断缩势壮美的面颊风刮着负心和伤悲妄想抹杀夜渡的光辉黄河不是健忘的母亲站住优雅的脚步缀满乳色的冰柱裹着泥沙收起奔走的倦容在烈风中在荒野旁落成裂缝开口巨块掩饰柔韧情怀的深度定格出采食天象的弯度四壁映满垂寂的萧楚河边的夕阳残射被霜风撩动的冻痕我渐渐感知母亲河的冻痕表白着冬的认真咆哮走了却留下千年的深沉关于母亲河的朗诵词稿篇5啊黄河啊母亲您哺育了中华巨龙五千年啊您的无私使中华能在世界强国之林站稳您的大爱是我们亿万中华人民幸福安康的襁褓您的伟大已深深的感染了我这个您幼小的孩子黄河母亲您是我永远的母亲啊黄河啊母亲您的孩子华夏被列强耻辱的历史将要改写华夏将成为您的骄傲请您坚信中华巨龙将腾飞腾飞与世界腾飞与宇宙关于母亲河的朗诵词稿篇620xx年9月30日，我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会.下午两点，朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看

一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真，很有表情，朗朗有声.“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了.接着，熊老师大声对我们说“快集合，马上要朗诵了！“我立即跑过去集合.过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳.王啥开始导读了“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着，我们合唱题目“祖国，我为您唱只歌”.然后，正式朗诵了“祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着,居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他，我不再紧张了，关于母亲河的朗诵词稿篇7再一次跨越你浑黄的身子注目你古老的肌体那嶙峋和丰腴的部分依旧唱着如泣的歌苍老的黄河你从开天辟地孕育亘古洪荒成长历经万年岁月的磨砺至今凝聚力量你依旧蹒跚着步履悲壮地昂着头温柔着低沉着奔腾着咆哮着一路跌跌撞撞着地奔向你热恋的东海大地给了你桀瞥不驯岁月给了你沧桑变迁满脸的皱纹深的能包裹山川藏匿森林密织的经脉多的能网络沟壑积淀人文古老的你依旧男人着铁汉着喊着哭着率性着去咆哮去怒吼去表达自己的爱宣泄积郁的悲伤黄河这就是你一条极具个性色彩的河一条哺育血性中国的河敬畏你我就大声对你说黄河黄河你是我威武的祖先沸腾的热血你是我傲然的灵魂图腾的支点我还是你英雄传承的血脉气势恢弘的未来我还是你铮铮铁骨的精神洒脱飞扬的气派！关于母亲河的朗诵词稿篇8长河岸边，排排船只，整装待发风起轻轻，金波微荡帆船远去飘零了红日，拉长了时空飞鸟翔集，姿态万千幽怨了光艳水暖的春色规矩的大雁，排起长队。