沪科版（2024）八年级下册 8.1 压力的作用效果 第1课时 认识压强 - 学生版

第八章压强第一节压力的作用效果第1课时认识压强要点管理］■■■■知识点压力的作用效果II

1.物理学中将—作用在物体表面上的力叫做压力.

1.压力的作用效果不仅与—有关，而且还与—有关.当受力面积相同时，压力越—，2压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越—，压力的作用效果越明显.知识点压强的计算

2.物理学中，把物体所受的—与—的比叫做压强，用公式表示为其单位是帕3p=—,斯卡，简称帕，用符号表示.Pa区随堂导学］■■■•知识点压力的作用效果1【例小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究压力的作用效果与哪些因素有关，11分析比较甲、乙两图，下列说法错误的是（）该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果A.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关B.本实验用到了控制变量法C.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关D.知识点压强的计算2【例】底面积为的木块重放在面积为的水平桌面中央，静止不2500err10N,i m动.此时，木块对桌面产生的压强为（）A.

0.5Pa B.10Pa C.200Pa D.500Pa作业设计］EJ.水平地面上有一箱子，某人用力向上提，结果没有提起来，则此人向上提箱子时1（）箱子对地面的压力不变箱子对地面的压力增大A.B.人对地面的压力增大人对地面的压力减小C.D..某学习小组对影响压力作用效果的因素进行了探究，下列结论或说法错误的是（）2由甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显A.由乙、丙两图可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小B.此实验中用到了转换法和控制变量法C.此实验能用硬纸板代替海绵D.（岳阳中考）如图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；如图乙，将、两个核

3.A B桃放在一起捏，破了，没破.下列说法正确的是（）A BA B甲乙两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力A.给的力大于给的力B.B AA B、接触处，受到的压强大于受到的压强C.A BA B、接触处，受到的压强等于受到的压强D.A BA B.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种4物质分别制成等高的实心圆柱体、把它们并排竖直放在水平地面上，则圆柱体、AB,AA.41D.12对水平地面的压强之比是B.如图所示，用的力将质量为、棱长为的正方体紧压在竖直的5F=50N1kg10cm墙壁上，若该物体匀速下滑，则正方体受到竖直墙壁的摩擦力是正方体对N,竖直墙壁的压强是取Pa.g10N/kg第题图

5.小明想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关:6水平方向甲、乙两种方案，你认为—（填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是—.（）接着他又设计了如图丙中、、、所示的实验来继续探究2a bc d

①实验中可通过—来反映压力的作用效果；

②通过分析比较、两图所示的现象，可以得出影响压力的作用效果的因素a c是—.下列实例应用了该结论的是—（填字母）；菜刀要经常磨一磨书包要用宽的背带A.B.重锤敲钉啄木鸟有个坚硬而细长的喙C.D.

③将两个完全相同的木块用图所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作d用效果与图相比—（填“更明显”“更不明显”或“相同”）.a

7.某款环保车小巧实用，质量仅有740kg,轮胎与地面的总接触面积为300cm2,标准乘载该车标准乘载且静止时，对水平路面的压强有多大？（）160kg,gm10N/kg。