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年高考语文模拟试卷2023请考生注意
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用
0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效
2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题
1、阅读下面的文字，完成后面的题目塔铺第四章（刘震云）离高考剩两个月了这时传来一个消息，说高考还考世界地理学校原以为只考中国地理，没想到临到头还考世界地理大家一下都着了慌这时同学的精神.都已是强弩之末王全闹失眠，成夜睡不着“磨桌”脑仁疼，一见课本就眼睛发花大家乱骂，理怨学校打听不清，说这罪不是人受的更大的问题还在于，大家都没有世界地理的复习资料于是掀起一个寻找复习资料的热潮一片混乱中，唯独“耗子”乐呵呵的他恋爱的进程，据说已快到了春耕播种的季节闹腾了几日，有的同学找到了复习资料，有的没有找到离高考近了，同学们都变得自私起来，找到资料的，对没找到的保密，唯恐在高考中多一个竞争对手我们宿舍，就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》，但他矢口否认我和王全没辙，李爱莲也没辙，于是着急得像热锅上的蚂蚁这时我爹来送馍，见我满脸发黄，神魂不定，问是什么书，我简单给他讲了，没想到他双手一拍“你表姑家的大孩子，在汲县师范教书，说不定他那儿有呢？”我也忽然想起这个茬儿，不由高兴起来爹站起身，刹刹腰里的蓝布，自告奋勇要立即走汲县我说“还是先回家告诉妈一声，免得她着急”爹说“什么时候了，还顾那么多！”我说“可您不会骑车呀！来回一百八十里呢！”爹满有信心地说“我年轻的时候，一天一夜走过二百三”说完，一撅一撅动了身我忙追上去，把馍袋塞给他他看看我，被胡茬包围的嘴笑了笑；从里边掏出四个馍，说放心我明天晚上准赶回来我眼中不禁冒出了泪晚上上自习，我悄悄把这消息告诉了李爱莲她也很高兴第二天晚上，我和李爱莲分别悄悄溜出了学校，在后岗集合，然后走了两里路，到村口的大路上去接爹一开始有说有笑的，后来天色苍茫，大路尽头不见人影，只附近有个拾粪的老头，又不禁失望起来李爱莲安慰我“说不定是大伯腿脚不好，走得慢了我说“要万一没找到复习资料呢？”于是两个人不说话，又等一直等到月牙儿偏西，知道再等也无望了，便沮丧地向回走但约定第二天五更再来
3.
①留下空白，激发读者想象
②通过“一只血脚”等从侧面表现出老人一路跋涉的艰辛，表现出一片深沉的父爱
③小说是以“我”的视角来叙述故事的，老人路上的艰辛“我”并未亲见，这样处理更真实自然【解析】
1.此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断C项，“抽象地表达出漫长的等待时间”错误，“天色渐渐亮了”是对漫长的等待时间的具体化描写，可知“抽象”错误故选C
2.此题考查把握小说人物形象的能力分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可“爹站起身，刹刹腰里的蓝布，自告奋勇要立即走汲县”“爹满有信心地说我年轻的时候，一天一夜走过二百三”“你们看吧，要是十天不够，咱不给他送，就说爹不小心，在路上弄丢了“，可体现出爹对儿子的爱；“可您不会骑车呀！来回一百八十里呢”“我年轻的时候，一天一夜走过二百三”，为了找复习资料徒步一百八十里，而“满有信心”的语言，可表现出他的自信倔强；“爹的鞋帮己开了裂，裂口处泅出一片殷红殷红的东西我忙把爹的鞋扒来，发现那满是脏土和皱皮的脚上，密密麻麻排满了血泡，有的已经破了，那是一只血脚”“爹仍是笑，把脚收回去没啥，没啥，可体现出父亲的坚强
3.本题考查学生把握侧面描写作用的能力侧面描写人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘它的作用在于使文章或小说更加生动和感人小说没有正面描写“我爹”寻书路上的艰辛的原因要结合文本从人物、情感主题、效果等方面进行分析这篇小说用大量篇幅写了父亲找资料之前和找到资料之后的事情，但并未交代父亲寻找资料的过程，这样故意留下部分空白，给读者留下了想象空间；根据原文“我忙把爹的鞋扒下来，发现那满是脏土和皱皮的脚上，密密麻麻排满了血泡，有的已经破了，那是一只血脚”可知，对父亲“血脚”的直接描写也侧面表现了他寻找资料的不易，表现了父亲对子女的关爱；小说以第一视角叙事，在“我”的视角叙述下，是不清楚父亲寻找资料的过程的，这样也合乎情理【点睛】分析小说人物形象可以从多方面入手首先，环境能够表现人物形象，因为人长期生活在某种特定的环境中，环境一定对他有影响，人身上一定有着环境的烙印，所谓一方水土养一方人就是这个道理其次，故事情节能表现人物形象小说中，作者主要是通过一系列有组织的生活事件来塑造人物形象，表现主旨的第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明第四，借助描写方法分析人物形象第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）第六，通过人物间的关系分析人物性格第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）
2、
1.C
2.D
3.
（1）《人民日报》侧重介绍区块链的特点及开发区块链技术的意义和价值；
（2）《光明日报》侧重介绍区块链在全球的发展态势，及我国区块链产业具备上升空间的原因；
（3）《独立报》侧重指出中国注重创新技术的使用，并以区块链技术为例，点明其使用将有助于减轻对美元的依赖【解析】
1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解正确的一项“，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断A项，”区块链的去中心化、不可篡改、公开透明等特点，使其成为一个分布式的共享账本和数据库”强加因果原文说“区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集体维护、公开透明等特点”，没有因果关系B项，之所以……源于……”强加因果原文说“区块链产业的形成，一度与比特币的诞生和发展密不可分，直接指向了人类对于财富本源的追逐和渴望，在比特币等虚拟货币的热潮逐渐消退之后，各国已开始意识到区块链作为新兴底层计算技术的真正价值所在.纷纷加快战略布局”，并没有说二者之间存在因果关系D项，“外媒认为中国在新技术占据优势地位”把未然当作已然原文是“中国希望在所有新技术方面都占据优势地位”故选C
2.本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题”下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对D项，”主要是为了摆脱美元的控制”曲解文意原文说“押注区块链将有助于摆脱占主导地位的美元”，并未说是“主要”故选D
3.本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力做这种题，要结合文本的具体内容进行概括分析，阅读时要注意圈画本文三则材料来自不同媒体，各自定位不同，出发点不同，所以侧重点自然有差异在阅读过程中，要抓住重点语句、大体思路，从而把握各材料的重心在具体分析原因时，既要结合材料具体内容进行分析，又要考虑不同媒体的不同背景与立场本题，材料一第一段可以概括为“区块链”成为舆论热词第二段可以概括为区块链的概念第三段可以概括为:区块链的特点及开发区块链技术的意义和价值这一段是文章的重点材料二第一段可以概括为各国加快战略布局第二段可以概括为从全球来看，区块链产业发展动力依然充足；从我国来看，区块链产业具备广阔上扬空间及其原因重点在这一段材料四第一段可以概括为中国正在重点关注创新方法的使用，区块链未来将有助于减轻对美元的依赖第二段可以概括为中国人在经济数字化方面取得重大进展第三段可以概括为中国希望在所有新技术方面都占据优势地位，押注区块链将有助于摆脱占主导地位的美元三段内容主要集中在中国注重创新技术的使用，并以区块链技术为例,点明其使用将有助于减轻对美元的依赖根据以上内容进行概括即可得出答案【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据
3、
1.B
2.B
3.A【解析】
1.此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等本题B项，“并无不同”错误，李大钊的观点只涉及人间的“过去”和“现在”，胡适“祖孙的方法”则涉及“过去、现在和未来”，二者有明显的区别故选B
2.此题考核分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的观点和论证的方法本题B项，“文章先具体分析历史想象的特点，再论述……”错误，逻辑错误，应当是“先论述治学须以历史学为根基，再具体分析历史想象的特点”故选B
3.此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断本题，B项，“失掉了想象力，也就不再是历史的具体的‘存在了错误，曲解文意，原文说“如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的存在但要把握他们，也要依赖于人的想象”，可见“存在”先于“想象”，而“想象”只是为了“把握（想象共同体）”C项，“因而其艺术想象力不像曹雪芹那样‘天马行空”错误，“因而”强加因果D项，“将事实纳人假想的框架中错误，曲解文意，原文是“以防止将适时纳入假想的框架”故选Ao【点睛】论述类文本答题技巧
1.读通读懂原文通读全文，一定读懂把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路
2.筛选关键词关键句不动笔笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需
3.关键信息代入原文，找对应句在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句
4.题干与原文对比异同找选项一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”
5.立足原文，排除干扰项阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案
4、
5.C
6.D
7.C
4.
（5）崔公就选了一名大官，揭发了他的贪赃罪行，对其余违法的小官立案查处，所到之处官员都很惊慌
（6）我虽然心中知道这不对，然而也被众议所口一辞，最终未能坚持为他分辨以助皇上明察，幸好皇上仁德圣明不听信谗言【解析】
5.此题考查文言断句的能力此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等并且能通过选项的比对，排除错项,选定正确项划线句子的大意是宣州观察使崔衍委任他为南陵县令，适逢南陵征收赋税钱三万，应交纳赋税的民户相差很远，无法让他们公平分担，因此拖欠的赋税连年累积，百姓被鞭刑追偿句中，“状为南陵”以上是委任他为南陵县令，中间不能断开，排除BD两项“岁累逋负”指拖欠的赋税连年累积,中间不能断开，排除A项故选C
6.本题考查文化常识的理解识记能力文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累D项，“下车”解说错误，指官员初到任，没有退休的意思故选D
7.此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定C项，“近代以来，退休的官员在胆略、声望上无人能与他相比”分析错误，据原文“近世未有心胆既强，声势方稳,而能自引去者”可知，应是近代以来，官员从未有像他这样胆略正强，名望气势正稳，却能自己引退的故选C
4.此题考查文言文翻译的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来本题需要注意以下关键词的翻译5“乃”，于是，就；“劾”，揭发；“牒”，作动词，立案；“按”，查出；“所莅”，所+动词=名词，所到的地方6不然，不正确；卒，最终；谗，谗言【点睛】文言文筛选信息注意事项
5.通读全文，把握文意文章是信息的载体文章的正文以及标题、作者、背景、注释等，都能向读者传递信息文章的信息和材料有主次之分一般来说，文章的主要意旨、主要事件或说明的主要事物，是文章的主要信息和材料；而枝蔓的事件或附带的事物，则是文章的次要信息和材料在分析过程中，要准确把握隐含信息，先要弄清相关文字的字面含义，同时还得顾及全面，把握整体，推断时更要遵守逻辑规则要在通读全文的基础上，把握文章的主要信息、O
6.弄清题干要求，根据要求筛选“跳读法”是筛选信息较为常用的方法因为对一篇文言文来说，我们不可能一下子完全读懂，采用“跳读法”，可以把不懂的字、词跳过去，来捕捉文中的信息这些信息有时是有一定标志的，如全文中心句、段落起始句、段末总结句、作者议论性的文字等这里需要注意的是，有些语言信息孤立地看是重要的，但却是不符合题干要求的面对众多的“有效”信息，我们要根据题干要求，正确认识信息所涉及的对象和范围,然后有针对性地去分析、概括和归纳，做到有的放矢
7.剔除无效信息我们从文章中筛选出来的信息有些往往是相似的，这就要求我们一定要有清晰的思路，仔细地去分析、辨别，从而剔除干扰项，得出所要的正确答案参考译文崔公名俊，字德长宣州观察使崔衍委任他为南陵县令，适逢南陵征收赋税钱三万，应交纳赋税的民户相差很远,无法让他们公平分担，因此拖欠的赋税连年累积，百姓被鞭刑追偿崔公刚到任时，一天召来三四个挑佚，把米盐酱醋等放在担子里挑着，带着十多个随从，径直到乡里的佛寺前，于是召集来十多个年过五十的老人坐在一处遍告乡里说“交纳的赋税与应交的数量大略相等的人家，我就不再追问了；贫富悬殊，赋税负担轻重很不相称的，赶快说出来如果不说，将是死罪；说的不合实情，也是死罪”说完之后，就把情况记录下来，之后取出带来的那些米盐酱醋等，设宴招待大家吃饱后再离去又到了一乡也是如此办理十多天之后，收齐了各乡所记录的情况，编制了各户交纳赋税标准的登记，百姓承担的赋税有的从十万钱减少到千百钱，也有的从千百钱增加到十万钱编制完成后把公文挂到藏门上公示，没有人再敢隐瞒资产人口情况少交纳赋税了，这一年内，把先前所拖欠的赋税全都征收入库了宣州观察使为此很惊异，崔公任职期满应离任，又被留任，共任职七年歙州刺史缺任，观察使府中的官吏都想去补任，宣州观察使没有委任他们，让崔公代理管辖，这是任用他的才能多次升迁担任转运判官适逢朝廷开始设置两税使，使之管理郡县，所以崔公前往襄州湖鄂等地监察税务崔公就选了一名大官，揭发了他贪赃的罪行，对其余违法的小官立案查处，所到之处官员都很惊恐年末时核计上奏，宪宗皇帝非常赞许他适逢凤翔节度使缺任，宰相提名的人选都不被认同皇上说“有了合适的人选了”任命崔公为凤翔节度观察处置使此前岐山吴山等地盛产可做椽子栏杆支柱及栋梁（建造房屋）的木材、以及柴薪木炭粮食草料之类，京城所需用的皆依靠此地供给有权势的人名义上是购买，实际是由（产地）官府供应，崔公对来索要的人一概不给因此有权势的人全都怨恨他，但又找不到可以指责他的地方，就散布谣言说“因为崔俊的苛刻褊狭，喜欢说别人的对错,所以士卒们不乐意他久为将帅”陛下有一天就此事问宰相，我虽然心中知道这不对，然而也被众议所口一辞，最终未能坚持为他分辨以助皇上明察，幸好皇上仁德圣明不听信谗言，就任命崔公为河南府尹崔公治理河南不满一月，百姓家家都说自从有了崔尹之后，兵士官吏们不敢登门骚扰熟知政事的人都说“五十年来从未有过像这个府尹这么好的”这年七月崔公上疏直言说“我已七十岁了，应当退休”言辞坚定，无法劝阻，朝廷嘉许他的行为近代以来从未有过像他这样胆略正强，名望气势正稳，却能自己引退的第二年春天，因突发疾病在家中去世我和崔公相知交好多年了考察崔公所崇尚的，是仁义孝道友情爱心，内外亲戚如有婚丧嫁娶无力自操办的，没有不是由他来承担的为官治理崇尚严格明察，勤于考核官员，下属官吏们开始时都感到在崔公治下难以为官，但最终都没有犯大的过错崔公言语神态严厉，好像不可抗拒，然而对比他地位低的人，能以说理来分辨的，他没有不当时改变自己意见的这就是他的被人称赞之处
5、
1.B
2.
①反衬“眇空阔”用环境的空阔反衬自己的渺小，借此表达离别后诗人的孤独寂寞之悲
②用典“尺书”一句诗人化用“鸿雁传书”的典故，表达了对林景思的思念【解析】
1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析B项，”用先贬后褒的手法”错误写林的穷困并不是对他的贬抑，而是用他的眼前的穷困与远大的抱负进行对比，表达对其人格的赞美故选B
2.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“诗歌最后两句运用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析”，需要第一步，指出运用了哪种手法第二步，分析怎样运用了这种手法第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用“后夜相思眇空阔，尺书应许雁知闻”，“眇空阔”用天地的阔大反衬自己离开对方后的渺小孤独，写别后诗人的孤独，借此表达不舍之情“后夜相思”用虚写的方式，还没有和对方分开就开始思念，借此表达了不舍之情“尺书应许雁知闻，你要答应我，鸿雁传书，互通音讯化用“鸿雁传书”的典故，用典，抒发思念之情【点睛】诗歌的表达技巧
1、修辞方法比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等
2、表达方式记叙、议论、描写、抒情抒情可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志情景交融）描写可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等
3、表现手法赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等
6、
（1）大器晚成
（2）切问而近思
（3）汩余若将不及兮
（4）声非加疾也
（5）下有冲波逆折之回川
（6）乱花渐欲迷人眼
（7）水落而石出者
（8）寻常巷陌【解析】试题分析这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子此题属于根据上下文默写，注意不要写错别字
7、比赛不仅比技能，更是道德、胸怀、风度的一种展示，只懂得比拼而不懂得尊重，只懂得利用规则而不懂得展示风度，比赛就有可能在不经意间滑向功利泥潭而不自知而尊重对手、展示风度，并非标准的绅士礼仪般可以亦步亦趋地学到，更多时候，对比赛对手的尊重，对体育风度的展示，要靠日积月累来提升自己的素质【解析】本题考查学生微写作的能力，微写作实际上是语言的应用能力，这类题首先要审清题干，根据题干的要求来写，微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来从本质上说，微写作是语言综合运用题表达方式看，我们可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题，选择第一题解答材料是一则事件，事件的基本信息是“自行车手终点前爆胎步行对手刹车拒绝超越”具体分析整个事件有几层推进第一层是自行车手埃斯特万终点前爆胎步行；第二层是竞争对手纳瓦罗拒绝超越，刹车慢行，跟随其后；第三层是爆胎的埃斯特万获得铜牌，而纳瓦罗未获奖牌；第四层是纳瓦罗婉拒埃斯特万赠予的奖牌，并表示超越一个爆胎的对手取胜是不道德的考生可以围绕参赛者的胸襟、气度、风度、道德等角度发表看法首先指出，比赛不仅是能力的较量，更是道德的展示，接着讲道理论述，也可以正反对比论证，最后提出应该正确的做法,需要日积月累来提升自身的素质【点睛】议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法应用类此类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体
8、第一问“阖苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解解答此题，要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品对内容繁多的文学文化常识，分门别类加以记忆如红楼梦曲，《红楼梦》中预示金陵十二钗命运的套曲，考生可以将他们放在一起加以记忆，如《枉凝眉》，咏叹黛玉，命运悲苦，无情；《恨无常》咏叹元春，虽有荣华，无奈早逝；《分骨肉》咏叹探春，远嫁他乡；《乐中悲》咏叹湘云，生性豁达，夫婿早逝等等考生将这些知识系统化，可以帮助学生加深印象第一问“阊苑仙葩”出自于《枉凝眉》，指仙界的花草，根据《红楼梦》第一回中交代，”西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株”，那是林黛玉在天界的真形“美玉无瑕”，比喻人或事物完美得无缺点《红楼梦》中贾宝玉是衔玉而生，且宝玉的才学在大观园试才藻一回也表现得淋漓尽致因此，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问《红楼梦》中贾宝玉性格特点；贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对“男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上，带有更其鲜明的叛逆性质因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是“不知悔改”的他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的林黛玉性格特点；林黛玉出身于“清贵之家”，由于小时父母钟爱，比较任性后因父母早丧，寄居贾府，孤苦伶仃环境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”出于她和宝玉一致的叛逆性格，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪在贾府“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”的生活中，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱，在焚稿断痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽
9、例文崇尚英雄才会诞生英雄“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？……请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因”1951年，魏巍发表《谁是最可爱的人》的通讯文章，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴素道理，把志愿军浴血奋战保家卫国的英勇事迹传遍全国同时也启迪我们越是国泰民安、幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身殉国家之急的英雄和烈士一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋英雄者，国之干，族之魂英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的“；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山《旧唐书》里说得好，”但立直标，终无曲影”崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出年轻的消防员冲向火海，川航机长史诗级的备降，一次次的震撼人心……2020,一个特别的年份，一个美好的数字可是，新型肺炎的到来给整个中国蒙上了一层阴影，它就像一朵黑云笼罩着中华大地，陡然间，天空黯淡，世界阴冷然而这个繁衍了五千年的中国拥有着一群团结友爱的人民，他们坚守着“一方有难，万众驰援”的美德，那是一群无畏勇敢的人们，他们不顾安危，奔赴在抗疫一线嘴里说着“没有待殊情况，不要去武汉”的钟南山院士义无反顾地前往武汉抗击病毒；“年前想去换个发型，结果还真‘如愿’了的美女护士单霞为避免交叉感染，剃了秀发；多日连轴转的高强度工作的护土全然不知脸上早已布满了勒痕，得知同行好友感染病毒泣不成声的医生毅然决然转身救人……鲁迅说我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这些白衣天使，不计报酬，无论生死，为民族担当，不愧为中国脊梁我很欣赏俄国诗人莱蒙托夫的一句话“英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光”我们对待英雄，不能止于追思，更要让他们的精神像阳光一样普照大地这就需要创造一个以英雄为荣、人人争当英雄的社会氛围，需要一种敬重英雄、颂扬英雄的优秀民族文化，因为这是一股更深沉、更持久的内在力量我一直以为，一个国家或民族的文化内核，深层次左右着其精神价值追求培塑英雄精神、宣传爱国精神，最重要的是将其凝聚为民族文化，如此才能唤醒更多的勇士、孵化更多的英雄、催生更大的正能量时代需要英雄我们都在向英雄学习，走在做英雄的路上【解析】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点审题本题由三则材料组成，材料一来自《人民网》，是一则凉山救火英雄的新闻；材料二来自《搜狐网》，是川航英雄机长随着《中国机长》的热映，广受赞誉的新闻；材料三是主席在抗击新冠肺炎疫情时的讲话，高度赞扬湖北人民、武汉人民是英雄的人民，礼赞奔赴武汉抗疫前线的英雄们三则材料共同谈到的话题是“英雄”，考生可以从个人的角度谈对英雄的理解，也可以从国家民族的角度，呼吁人们学习英雄，争做英雄，传承英雄的优秀品质参考立意1敬重英雄、颂扬英雄；2崇尚英雄才会诞生英雄；3培塑英雄精神，催生更多英雄；4一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋；5民族英雄，都是中华民族的脊梁；6礼赞英雄从来都是最动人的乐章；参考素材1党的十八大以来，从各种形式纪念英烈、表彰先进、慰问英模，到健全党和国家功勋荣誉表彰制度，尊崇英雄、褒奖英模已成为一项国家大事抹黑英雄、虚无历史注定不得人心，近年来各界人士抨击曲解历史、恶搞先烈、侮辱英雄的错误言行，让英雄形象更为生动，让公众认知更为深刻，浚通了民族的精神血脉从今年5月1日起，英雄烈士保护法正式施行以法律形式“布大信于天下”，为全社会唱响新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的正气歌，注入强劲正能量2英雄无关身份，地位伟大出自平凡，英雄出自人民何以见得呢？我能做的好清洁工作的和你们管理国家事务的同一价值，职业无高低贵贱之分，我能做好老师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；我能做好医生争分夺秒，救病人于病痛中；我能做好司机每分每秒，准时送达这都是人生价值的体现，把每一项不平凡的工作做好就是不平凡3一个个响亮的名字之所以受到党和人民的最高礼赞，是因为忠诚的品格，他们对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，坚守一心为民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命；是因为执着的精神，他们为国为民奉献的志向坚定不移，对事业的坚守无怨无悔，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改；是因为朴实的作风,他们不计个人得失，舍小家顾大家，有着功成不必在我、功成必定有我的崇高精神作为中华儿女的优秀代表，他们所展现的坚定的理想信念、不懈的奋斗精神和伟大的无我境界，值得我们永远弘扬和传承4不忘历史，才能创造历史；崇尚英雄，才能英雄辈出1949年9月30日，毛泽东同志亲自为人民英雄纪念碑撰写碑文”三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和这集合等待第二天鸡叫，我便爬起来，到那村口去等远远看见有一人影，我认为是爹，慌忙跑上去，一看却是李爱莲“你比我起得还早！”“我也刚刚才到”早晨下了霜青青的野地里，一片发白附近的村子里，鸡叫声此起彼伏，天色渐渐亮了.东方出现一抹红霞忽然，天的尽头，跌跌撞撞走来一个人影李爱莲指着那人影“是吗？”我一看，顿时兴奋起来“是，是我爹，是他走路的样子”于是两个人飞也似地跑上前去，我扬着双臂，边跑边喊“爹！”天尽头有一回声“哎！”“找到了吗？”“找到了，小子！”我高兴得如同疯了，大喊大叫向前扑后面李爱莲跌倒了，我也不顾只是向前跑，跑到跌跌撞撞走来的老头跟前“找到了？”“找到了”“在哪儿呢？”“别急，我给你掏出来”老头也很兴奋，一屁股坐在地上这时李爱莲也跑了上来，看着爹爹小心解开腰中蓝布，又解开夹袄扣，又解开布衫扣，从心口，掏出一本薄薄的卷毛脏书我抢过来，书还发热，一看，上边写着“世界地理”O李爱莲又抢过去.看了一眼，兴奋得两耳发红“是是，是《世界地理》”爹看着我们兴奋的样子，只“嘿嘿”地笑这时我才发现，爹的鞋帮己开了裂，裂口处涸出一片殷红殷红的东西我忙把爹的鞋扒来，发现那满是脏土和皱皮的脚上，密密麻麻排满了血泡，有的已经破了，那是一只血脚“爹！”我惊叫爹仍是笑，把脚收回去没啥，没啥”李爱莲眼中也涌出了泪“大伯，难为您了”我说”您都六十五了”爹还有些逞能没啥，没啥……”爹接着郑重地说“你表哥说，这本书不好找，是强从人家那里拿来的，最多只能看十天，还得给人家送回去”我们也郑重地点点头人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”2014年9月30日，我国迎来首个烈士纪念日习主席强调“牢记历史，是为了开创未来；不忘战争，是为了维护和平”牢记历史首先要牢记那些为民族独立和解放作出巨大贡献的英雄们，不忘战争尤其不能忘记那些在反对侵略、赢得战争胜利中牺牲的英烈们崇尚英雄就是崇尚中华民族真善美的精神高地，捍卫英雄就是捍卫中华民族历史文化的根与魂
（5）值得肯定的是，近年来涌现出一批诸如《战狼》《红海行动》等优秀影视作品，饱含着英雄主义精神和爱国主义精神，它们通过有筋骨有温度的艺术诠释，讴歌、颂扬、塑造了英雄形象，激发了观众的民族自豪感和国家荣誉感这些影视作品深层次蕴含着国家形象认同以及全新的文化自信，其文化价值和意义重大结构示例《崇尚英雄才会诞生英雄》，议论文文体开篇引入魏巍《谁是最可爱的人》的一段话，启发人们不要忘记英雄和烈士正文部分分为三层回顾历史，民族的丰碑由无数英雄烈士创造；放眼现在，崇尚英雄、争做英雄的诗篇正在抒写；展望未来，人人争当英雄，培塑英雄精神，凝聚中国力量结尾扣题，收束全文【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并成为写作者的立意指向，因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度爹又说“你们看吧，要是十天不够，咱不给他送，就说爹不小心，在路上弄丢了”我们说十天够了，十天够了爹爬起身，准备从另一条岔路回家我说“爹，您歇会儿再走吧”爹说“说不定你娘在家早着急了”看着爹挪动着两只脚，从另一条路消失我和李爱莲捧着《世界地理》，又高兴起来，你看看，我看看，一起向回走并约定，明天一早偷偷到河边集合，一块来背《世界地理》
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章开头交代高考前突然传来要考世界地理的消息，既交代了故事发生的背景，同时为下文爹为“我”去借书作铺垫B.小说大量采用了白描的手法，如“解开腰中蓝布，又解开夹袄扣，又解开布衫扣，从心口，掏出……”不加修饰的一系列动作描写，精准传神C.第二天早晨“天色渐渐亮了”，既抽象地表达出漫长的等待时间，也起到调节叙述节奏的作用，使情节故事有张有弛D.小说使用了大量对话来塑造人物、展开情节，人物的语言富有生活气息，有着乡下人的朴实、自然，又充满了丰富的情感，易于打动人心
2.小说重点突出了“爹”这个人物的哪些特征？请简要分析
3.小说为什么没有正面描写“爹”寻书路上的艰辛？请简要分析
2、阅读下面的文字，完成下面小题材料一这段时间，“区块链”成为舆论热词总书记在中央政治局第十八次集体学习时强调，“把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”“加快推动区块链技术和产业创新发展”什么是区块链从科技层面来看，区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多科学技术问题从应用视角来看，简单来说，区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集体维护、公开透明等特点区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案，为实现社会征信提供全新思路;区块链“分布式”的特点，可以打通部门间的“数据壁垒”，实现信息和数据共享；区块链形成“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变；区块链通过“智能合约”，能够实现多个主体之间的协作信任，从而大大拓展了人类相互合作的范围总体而言，区块链通过创造信任来创造价值，它能保证所有信息数字化并实时共享，从而提高协同效率、降低沟通成本，使得离散程度高、管理链条长、涉及环节多的多方主体仍能有效合作（摘编自李拯《区块链，换道超车的突破口》，《人民日报》2019年11月20日）材料二区块链产业的形成，一度与比特市的诞生和发展密不可分，直接指向了人类对于财富本源的追逐和渴望，在比特币等虚拟货币的热潮逐渐消退之后，各国已开始意识到区块链作为新兴底层计算技术的真正价值所在，纷纷加快战略布局，在逐步兴起的多元应用的拉动之下，维系着产业规模整体的稳定较快增长从全球来看，区块链产业发展动力依然充足区块链应用场景已基本实现从起始的效字货币和矿机制造向金融服务的延伸，目前更是向着供应链、数字版权、食药可追溯等多个领域持续渗透从我国来看，区块链产业具备广阔上扬空间得益于互联网巨头的持续投入和新兴科技企业的积极进入，以及量大面广的潜在市场，区块链产业在2-3年的短时期内几乎完成了面向当前产业链全环节的覆盖式布局，数百家以区块链为主要业务的企业涵盖了产业链上游的硬件制造、平台服务、安全服务，产业链下游的产业技术应用服务，以及支撑产业发展的投融资、媒体、人才服务等多个环节（捕编自李颐《区块链创新发展的机遇与挑战》，《光明日报》2019年10月31日）材料三全球区块链项目融资数量和金额（2012年-2019年10月31日）图片来源零壹智库材料四俄罗斯《独立报》网站10月29日报道称，中国正在重点关注创新方法的使用，包括区块链技术的推广专家确信中国服务行业的数字化运用范围要比美国更广此外，区块链未来将有助于减轻对美元的依赖俄罗斯国立高等经济学院世界经济系副教授彼得•英济阿斯指出“如今，全世界都在利用区块链技术，中国也不例外中国人在经济数字化方面取得重大进展服务领域的许多业务都以电子形式进行，如单车租货、商品和服务的线上销售比美国还要普及中国人就连上街买冰激凌也采用无现金的移动支付方式”俄罗斯高等经济学院国际关系系主任亚历山大•卢金说“中国希望在所有新技术方面都占据优势地位这从5c网络的例子中就可见一斑，区块链是可以用于银行汇款的最新技术从种种迹象判断，它可帮助绕过美国银行如今,包括中国在内的大部分国家都是通过美国银行进行外汇结算的区块链将使银行之间可以不经由中间机构速立直接联系”“因此在我看来，押注区块链将有助于摆脱占主导地位的美元”（摘编自参考消息网2019年10月30日）
1.下列对材料相关内容的理解正确的一项是A.区块链的去中心化、不可篡改、公开透明等特点，使其成为一个分布式的共享账本和数据库B.各国之所以能够认识到区块链这种新兴底层计算技术的真正价值，这源于人类对于财富的追逐和渴望C.2012到2018年，区块链融资金额呈增长趋势，2017年2018年区块链融资金额和数量爆发式增长D.外媒认为中国在新技术占据优势地位，这从5G网络和移动支付及线上销售均可看出
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.“把区块链作内核心技术自主创新的重要突破口”等论断展现出党中央的方向把握力、前瞻判断力和未来预见力B.区块链不可篡改的特点，给人们提供了全新思路，由此去解决社会发展中的“存证”问题，从而实现社会征信C.资金的持续投入、新兴科技企业的积极进入、巨大的潜在市场，将会使我国区块链产业具有更大的发展空间D.中国正在用区块链技术构建独立的支付系统，主要是为了摆脱美元的控制，获得经济上的自主权
3.以上材料中，《人民日报》《光明日报》《独立报》报道的侧重点有什么不同请结合材料简要分析
3、阅读下面的文字，完成各题陈寅格说“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界“始能批评其学说之是非得失，而无隔肤廓之论这表明学术研究还需借助于历史的想象力但历史想象与艺术想象有所不同我们切不可拿“想象”作“证据”“误认天上的浮云为天际的树林”这也是治学者应当牢记的“信条治学须以历史学为根基李大钊说“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会”也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙的方法这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父，下头有他的孙子捉住了这两头，他再也逃不出去了但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”因此，我们只有通过“想象”，才能把握它内在的“思想才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系研究政治史的人，并不一定就是政治家如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的历史想象应是“构造性”的这一点和艺术想象确有相似之处钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理盖与小说剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下拜遇黄石公等就颜具艺术想象的意味这仅是问题的一个方面另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”，但要把握它们，也要依赖于人的想象按照安德森的话说叫作“想象的共同体比如，研究民族，即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞，或者和他们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在当然，历史想象也不可“天马行空”这是它与艺术想象的不同点柯林武德说:历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相，而艺术家则是为想象而想象“因此，治学者一定要将它限制在他所发现的材料上避免添枝加叶，损害其真实性他可以有深入而巧妙的推论，但必须时刻保持充分的自制力，以防止将事实纳入假想的框架《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”，他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节跟清代史事相比附，测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来这是需要我们注意的总之，治学者需有历史想象力，但不可以做“索隐派”，更不要去“影射史学”摘编自周良书《治学需有历史想象力》
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.真正理解古人的学说并评价其是非得失，需借助建立在实证之上的历史想象B.胡适“祖孙的方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法并无不同C.司马迁叙述某些事件时运用的记史方法，与文学创作的想象虚构有相似之处D.红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事，添枝加叶，对治学是有害的
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章采用总分式的论证结构，先亮出自己的论点，然后从三个方面分别阐述B.文章先具体分析历史想象的特点，再论述治学须以历史学为根基，逻辑清晰C.文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点，辩证色彩鲜明D.文章通过引述中西相关理论及名言，并结合典型事例阐释道理，颇具说服力
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.历史想象力有助于研究工作的开展，我们只有通过“想象”，才能把握原材料背后的内在“思想”，有所发现B.”想象的共同体”借助相互连接的意象构成一个整体失掉了想象力，也就不再是历史的具体的“存在”了C.学者陈寅的历史想象力是经过训练养成的因而其艺术想象力不像曹雪芹那样“天马行空”，更无拘无束D.有深人而巧妙的推论，时刻保持充分的自制力，将事实纳人假想的框架中，这应成为治学者牢记的“信条”
4、下面的文言文，完成下面题有唐赠太子少保崔公墓志铭［唐］元稹公讳俊，字德长宣州观察使崔衍状为南陵会南陵赋钱三万税输之户天地相远不可等度由是岁累逋.负人被鞭迫公始至，一旦命负担者三四人，悉以米盐醯
①酱之具置于担，从十数辈，直抵里中佛舍下，因召集老艾十余人与之坐遍谓里中“赋输之粗等者，吾不复问；贫富高下之大不相当，亟言之不言，罪且死；不实，罪亦死”既言之，皆笔于书，然后取所负米盐醯酱，饱所从而去又一里亦如之凡十数日，尽得诸里所传书，因为户输之籍，有自十万钱而降于千百者，有自千百钱而登于十万者卒事悬于门，莫敢隐匿者，是岁前逋负尽入焉宣使骇异之，当去复留者凡七载歙州阙刺史，府中宾皆愿去，宣使不遣去，以公摄理之，用能也累迁转运判官会朝廷始置两税使，俾之听郡县，襄州湖鄂之税皆莅焉公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦岁余计奏,宪宗皇帝深嘉之会凤翔阙节度，宰相奏名皆不可，上日“得之矣”以公为凤翔节度观察处置使先是岐吴诸山多椽栋柱栋之材、薪炭粟刍之数，京师藉赖焉负气势者名为相市，实出于官，公则求者无所与由是负气势者相与皆怨恨，又无可为毁，乃扬言曰“以崔之峭削廉隘，好是非人，士众不愿久为帅陛下一旦问宰相，予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗,乃以公为河南尹理河南不旬月，家家自谓有崔尹，卒吏无敢过其门识事者皆曰“五十年无是尹都者”是岁七月抗疏云“臣七十当致仕”词意不可遏，朝廷嘉之近世未有心胆既强，声势方稳，而能自引去者明年春，暴疾薨于家予与公更相知善有年矣考公之所尚，仁孝友爱，内外死丧婚嫁之不能自持者，英不己任之为理尚严明，勤于举察，胥吏辈始皆难于公，然而终卒无大过词色朗厉，若不可支梧
②，然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见此其所多也（节选自《元氏长庆集》卷五十四）［注］
①醯（xi）醋
②支梧抗拒
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.宣州观察使崔衍状为南陵/会南陵赋钱三万/税输之户/天地相远/不可等度/由是岁累/逋负人被鞭迫B.宣州观察使崔衍状/为南陵/会南陵赋钱三万税/输之户天地相远/不可等度/由是岁累逋负/人被鞭迫C.宣州观察使崔衍状为南陵/会南陵赋钱三万/税输之户天地相远/不可等度/由是岁累逋负/人被鞭迫D.宣州观察使崔衍状/为南陵/会南陵赋钱三万税/输之户天地相远/不可等度/由是岁累/逋负人被鞭迫
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.墓志铭，是一种悼念性的文体墓志铭一般由志和铭两部分组成志多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略；铭则一般用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价但也有只有志或只有铭的B.讳，旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名叫做“避讳”讳某，意思是某字本应避去比如，”公讳可立，字礼卿”C.摄，代理官职表示代理官职的词还有“权、行、假、署”等“迁”，指晋升或调动官职“左迁”指贬官D.致仕，古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致、下车等名称，盖指官员辞职归家
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.崔公任南陵县令，广泛调查民情，制定了合理的赋税标准并公之于众，解决了贫富悬殊而赋税轻重很不相称的弊端，使无人敢隐瞒资产B.崔公为政有方，宣州观察使重用其能，让他留任多年；歙州刺史空缺，让他代理皇上嘉许他监察税务之功；凤翔节度空缺，皇上亲自选用他出任C.崔公任河南尹深受百姓爱戴，却上疏直言自己年已七十，应当退休他态度坚定，无法劝阻近代以来，退休的官员在胆略、声望上无人能与他相比D.崔公仁孝友爱，内外亲戚无力操办婚丧嫁娶，都由他承担他治理崇尚严明，勤于考核官员，属吏虽起初深感在他治下为官不易，但最终无大过错
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语1公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦2予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗
5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题别林景思尤袤二年无德及斯民，独喜从游得此君囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分后夜相思眇
①空阔，尺书应许雁知闻注
①眇，同“渺”
1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思B.颔联先写林的穷困再写其胸襟，用先贬后褒的手法表达了诗人的钦佩之情C.颈联诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美D.这首诗从交游相识写到相知恨晚，然后写到相别不舍，最后抒发相思之悲
2.诗歌最后两句运用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分1大方无隅，，大音希声，大象无形《老子》2博学而笃志，,仁在其中矣《论语•子张》33,恐年岁之不吾与屈原《离骚》4顺风而呼，,而闻者彰荀子《劝学》5上有六龙回日之高标，o李白《蜀道难》6,浅草才能没马蹄白居易《钱塘湖春行》7风霜高洁，,山间之四时也欧阳修《醉翁亭记》8斜阳草树，,人道寄奴曾住辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》
7、微写作在西班牙举行的一场自行车赛上，车手伊斯梅尔•埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点而此时他身后的竞争对手奥古斯汀•纳瓦罗拒绝超越对手，慢慢地跟随其身后后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒从下面题目中任选一题，按要求作答不超过150字
①这一消息引发了你怎样的思考？请发表看法要求观点鲜明，言之成理
②请发挥想象，描写当时比赛终点的场景要求具体、形象，有画面感
③请以“对手”为题，写一首小诗或一段抒情文字
8、《红楼梦》里用“一个是闿苑仙葩，一个是美玉无瑕”描写两个主要人物，请写出他们的名字，并选择其中一个人物，结合具体事件介绍其性格特点80字以内
9、阅读下面材料，根据要求写作
①2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾3月31日下午，救火队员遇突发林火爆燃，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲，平均年龄仅为
25.5岁国家评定这30名牺牲人员为国家英烈，授一等功《人民网》
②2019年9月30日上映的根据真实事件改编的《中国机长》连上热搜川航英雄机长刘传健成为网红，网民纷纷为英雄机长点赘《搜狐网》
③2020年2月10日，视频连线湖北抗击新冠肺炎疫情前线，他说，武汉是英雄的城市，湖北人民、武汉人民是英雄的人民，只要同志们同心协力、英勇奋斗，共克时艰，我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利近期以来，还有全国各地超过26000人奔赴武汉抗疫前线，与湖北人民一道共同谱写了一支支战疫抗疫的英雄交响曲，这些英勇事迹都将载入史册，也必将受到党和国家的大力表彰和褒奖要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字参考答案
1、
1.C
2.
①爱子心切为了儿子，六十五岁的爹愿意徒步一百八十里去取高考复习资料
②信心十足父亲不惧路途遥远,表示一定能找到书并准时回来
③坚强倔强长途跋涉以至于双脚都走出了血泡，他却不以为意。
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