爱与责任幼儿园师德师风演讲稿

爰与责任幼儿园师德师风演讲稿爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师您们好！我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活学的时候有了很大的提高，班级总成绩基本稳定，保持了第一名的成绩但是，作为一个年轻的班主任，领导一个班级并不容易在四个班中，有很多学生在我们班制造麻烦和问题像赵志浩和唐鹏这样的学生很麻烦就像我们班一个叫张的学生，到了一年级就开始捣乱，上课讲话影响了课堂秩序，他就没少跟我说话当我再次看到他在课堂上讲话时，我严厉地批评了他下午没见他来学校，就联系了父母，父母也说没见晚上，我意识到事情有点严重，立即向学校反映，并请与张关系好的同学试着与他联系最后，同学们通过QQ得知他正在附近的一家网吧上网，王之星先生和孙宝明先生和我一起找到了张贾凯又和他推心置腹地谈了一次之后，我了解了情况离异家庭没人管他他爸爸经常打他，他妈妈不在身边，他不想上学父母过来之后，也做了深刻的检讨在接下来的几天里，我一直在关注张，我是否关心他的情况并能清楚地感受到他的进步，这让我很欣慰这时，我已经说了这么多比起身边那些默默奉献的同事，我所做的只是沧海一粟比如许、霍瑞莲、杨以及台下的所有老师，你们才是真正照亮自己和别人的人站在这里，我只能感激，感激，感激，感激学校给了我成长的舞台，感激学校领导和同事给我的帮助和指导，更感激我的学生教我如何成为一个真正的老师，也就是爱！最后，请允许我用一首诗来结束我的发言我不考虑我是否能成功既然选择了距离，我只关心艰难困苦我不去想身后会不会有冷风因为目标是地平线留给世界的只有背影！我的演讲结束了，谢谢！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇7尊敬的各位领导、老师大家好！每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯一观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教有人说教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师20—年一月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师从那时起，我在心中就暗暗发誓一定要成为一名受学生爱戴的教师在从教—年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上回忆自己教过的学生，我十分自豪他们有的上了大学,有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任曾有同事问我”—老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你？我只是淡淡的一笑，说“可能我管的比较多吧！”虽然话说得简单，但这简短的三个字一一“管得多”却需要我们付出很多为此,我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思在幼儿园工作的一年多的时间里，有三年的时间我是和大班小朋友在一起的这其中有两年我都接的是新孩子其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子不管是平凡的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长记得—小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看；在活动中，经常做在位子上，一言不发，整天闷闷不乐为培养她的自信心，培养她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小朋友发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西慢慢的，她逐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨在活动课上，经常看到她高举的双手；活动间隙，时常能听到她略带沙哑的开心的笑声—的家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们十分感激老师，我不知道如何表达自己的心情，—和你们在一起的这一年，开朗了很多，自信了很多你们老师太好了”她朴实的话语，也令我感动我告诉她“这是我们的工作这些都是我们应该做的爱孩子，教孩子是我们的责任”凡此种.种，我都细心地记录下来，用不同的方式来教导他们，并注意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地发展自己的个性看着他们天真的笑脸，我就有一种成就感在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上，许多文字工作我是利用业余时间做的虽然比较辛苦，但是我却十分快乐因为我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情偶尔，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前念叨“老师去哪儿了，怎么还不回来？”有的甚至做梦也梦见老师星期一去—参加—幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小朋友们就像很久没见我一样,开心地喊起来“一老师”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼“老师，你回来了周二我备课，上午一回班里，—就仰起小脸问“老师，你出去有几个月了？”听到孩子们稚嫩的话语，我开心极了一个多月的辛苦没有白费，这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献”每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时，我感到骄傲；听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰；听到孩子们打来的电话时，我感到幸福我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，因为，我爱孩子，我爱幼儿教育事业谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇8儿时的选取，我从事了幼教事业不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依然还坚守在那里我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和用心向上的情感、以及融入群众的团队精神一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来我性格开朗、乐观向上每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自我的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有好处，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，但是我应对全英文模式的界面无从下手回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时光很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作我毅然理解了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，能够说那两天我几乎没睡最后四节课都得了一等奖看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样貌，我也觉的我的付出得到了回报五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一齐商量、策划“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最后制作好了星星班的电子光盘确实我为dv拍摄、制作放下了休息时光，常常琢磨到深夜但我得到了许多自我知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇9尊敬的各位领导、老师大家好！我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的遛遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的倪和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇10各位领导，各位老师今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得,什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话在这里，我向大家讲一个真实的故事在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师——杨进勇青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想,却是很不平凡”让我们从这几句话中来感受他的人格吧！“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀我骄傲，我是一个老师我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号我骄傲，我是一个老师！这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师20xx年我来到县实验小学任教一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清贫”绝对无缘但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，他们的精神同样高贵作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号！同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇11

（一）有这样的一群人人的命运总是那样奇妙！在大学毕业的转折点，命运将我与教师这份职业紧密联系在一起，我成为了一名幼儿园教师还记得上班第一天的会议上，呈现了一整个学期的工作计划，我从来没想到幼儿园的工作节奏这么紧凑，一日工作需要做得那么细致原来幼儿园的工作并不像我现象中的那么光鲜亮丽、那么轻松，这份工作需要无限投资你的爱，并且你的爱不一定能换来同等的回报，这份工作需要高度的安全意识、需要极高的应变能力、需要良好沟通能力，这份工作还需要做很多很多我想这份工作只有神能做到吧！我的郁闷被妈妈看穿，她淡淡地说在改变不了命运的时候，请调整自己的心态，你会有意想不到的收获两年后，我并没有辞职，我反而爱上了这份工作有人说我们会因为一个人而爱上一座城我说我是因为“一群人”而爱上了幼教事业我的良师益友班上的两位老师是她们让我以最快速度跟上工作节奏，弄清了工作细则，完成了工作计划她们手把手的传授、耐心的指导，让我这个工作上的新手，感觉到了幼师团队的温馨我的孩子们孩子们从不会自理到独立穿衣穿袜，只会几个单词到能说一段完整的话，对于孩子们我倾注的是我全部的爱，而这份爱的收获是在孩子们的成长中逐渐体现出来这是怎样的一种成就感，这是怎样的一种自豪感，那是在无私的付出之后得到回应之时，我真切的体会到了我的家长们入园时家长的声音还萦绕在耳畔老师，我带孩子来新生注册再到谢谢你老师，我的孩子毕业了，感谢你把孩子教的这么好！这一路走来是家长们一同伴随着孩子的成长、我的成长就是因为“我的良师益友我的孩子们我的家长们”这一群人，让我知道了我的一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁”的呵护和培养我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导，亲爱的老师们大家下午好！我来自“鸡鸣三县”之地的定新_在这个边远的农村幼儿园里,也有八年的教学经历在八年的教育教学实践中，我深深体会到作为教师最重要的是爱与责任今天，我就以“爱与责任”开始我的演讲话题在我的工作日记中，曾记下这样一段“没必要埋怨不公，没必要计较得失,既然选择了，就应无悔”在别人眼里，我是最不实在的人，放下中午时间不休息，不图回报呆在教室里辅导学生，作为—的班主任，我怎忍心放下教学点转入的学生，他们连—的拼音都不会也许有人会说，你这样做值吗？的确，做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累有时候我也很烦躁，很不想做了但一看到学生“爱”得到了超额的回报我恍然间大悟，原来幼教事业是命运给我的另一种安排,而重点是在命运这样安排时，有这样的“一群人”给予了我无限的力量

（二）让师德之雨润泽祖国之花教师是什么？有人说，教师是春蚕、是蜡烛，还有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业我也在问我自己”教师是什么？”这个答案是在我穿过它的层层光环，真正走进它时，我才知道，教师是一株小草，平凡且默默无闻而我们幼儿教师更是一场雨，滋润着、洗涤着幼儿的心灵我成天和孩子们生活在一起，感到无比快乐，原以为凭借新颖的教育理论和满腔的工作热情就可以轻快的胜任这份工作可时间久了，面对教师生活的平凡,琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿这样的状态和当初投身于教育事业的初衷显然是背道而驰的，于是我沉下心来，重新审视定位中年的张老师她依旧把孩子视为宝贝的爱生之心；刚刚工作的小周老师她和孩子们在一起就像是朋友；要退休的前辈李老师还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围绕着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事从他们身上，我渐渐明白，甘于吃苦，乐于奉献才是教师精神最好的柱脚重拾工作热情的我，全心全意的投身到了我所热爱的事业上我最终领悟我是滋润孩子们的雨丝，细腻柔软，只为他们能健康成长记得有那么一个小男孩，他叫王伟入园后便是全园闻名的”新闻人物「相对于同龄的孩子来说，他的确有不少特别之处活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃假时，他会莫名其妙地抠别人；散步时，他会突然去撞前面的同伴；画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条线；高兴时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只要有他在，教室便不得安宁通过家访，我了解到小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，逐渐养成了没有人能管我、惟我独尊的性格他的攻击行为是为了引人注意，为了发泄自己的不满情绪了解了小伟的情况后，我不急不躁，没有强硬的试图改变他从那以后，慢慢的我和小伟妈妈成了好朋友，把育儿的经验和科学的教育方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的爱孩子；在班上我总是和孩子们聊天，让他们真正的认识小伟的本质，他愿意和所有的小朋友交朋友,只是用了不恰当的方法，让孩子多帮助他、关心他；对于小伟我经常把他牵在身边，为的是和他进行及时的沟通，挖掘他的”闪光点;经过一个个的微笑，一声声的鼓励，一次次的拥抱，慢慢地我们之间有了信任和关爱教师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在游戏，周围都是开心的小朋友，连天空都显得格外的晴朗突然间我觉得润物细无声”的爱是每一个孩子都需要的，我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴幼师是个让自己身心疲惫却又快乐着的天使，这样的职业普通、平凡，却一直收获着真心的爱我会继续在教育的道路上前进，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇12大家好！光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋，回首这许许多多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我熟悉了幼儿教师这个行业一切为了孩子，教育实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的结构”，懂得了该怎样去教我的学生我成了孩子生活的朋友、学习的导师，把更多的精力倾注在孩子们的身上我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长“润物细无声”，孩子们一天天地长大了，从小小班到大班，跨越了幼儿园的每个年龄阶段,听着他们从幼稚的“呀呀学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，孩子们的健康成长是我的人生快乐作为一个幼教工作者，我树立正确的世界观和人生观，不断提高自身的文化素质和政治修养，处处为人师表，让幼儿得到良好的教育和熏陶来到X幼儿园已近四年的时光，在园领导的关怀和帮助下，我和全园老师团结协作，满怀激情地面对每一位幼儿和家长在教与学的过程中，我与幼儿一起成长，共同进步，以亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，去启迪幼儿，我奉献着，并快乐着，热衷于当一名人类灵魂的工程师谢谢爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇13亲爱的宝贝们，父母和朋友们从事幼教工作近二十年的我，一直在不断地成长着，因为我热爱这份工作，执著于这份事业对幼教事业的挚爱一直激励着我用心工作因为用心工作，我成为了孩子们的良师益友，我和孩子们一个会心的微笑、一段亲密的悄悄话、一个进步中翘起的大拇指、一句生病时的亲切的问候……构成了我和孩子们心与心的碰撞，情与情的交流，当孩子们很自然的喊我妈妈的时候，幸福涌上心头因为用心工作，我和家长成为了朋友，他们把孩子交付与我时信任的目光、教育子女遇到困惑时的真诚交流、工作忙不能按时接孩子时的真诚托付、家园活动时积极地参与和交流……当家长们信任与真诚的目光时刻围绕着我的时候，幸福在心中荡漾因为用心工作，我不断发现自己的不足，发奋学习，从一名幼师毕业生开始,逐渐取得教育管理大专学历、学前教育本科学历、教育管理硕士结业证书思路的开阔、业务理论水平的增长，源头活水的教育教学……当自己在工作中成长与进步的时候，感受到了快乐与幸福因为用心工作，我把幼儿园当成自己终身的依托，当领导把园长的重任交给我的时候，定位于“智慧与真情”的管理，拉进了我与老师们的距离、创建了和谐秩序的人文环境、形成了比学赶帮超的进取氛围、建立了融洽的社会关系……当工作中相互支持取得成绩的时候，幸福写在脸上，写在心中因为用心工作，幼儿园工作得到了领导的肯定、家长的信任、社会的认可，看到教职工幸福地工作着，我无时无刻不为幸福包围着用心工作，感受幸福，做幸福的教师，做幸福的园长，育幸福的儿童爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇14尊敬的各位领导，同仁大家好！我不是诗人，不能用优美的来讴歌我的职业；我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴当代作家有一幅时时鞭策着我百无聊赖何为教，一事无成怎做授新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放；师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命在近几年的教学工作中，我深深地体会到爱是师德的最好诠释别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的‘成长付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火；曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时；当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时；当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富于是我又燃起了工作的热情，充满了对事业的执着我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔这就是我常说的一句话我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身±0教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分每接任新的班级以后，为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等，掌握第一手资料，然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育通过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动，使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现在教育学生的同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想平时与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任,引导他们共同关注孩子的成长在XX小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩可最终董老师等这些身边默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我我不能退缩，更不应该放弃，我应该有衣带渐宽终不悔的情怀和理想那样才对的起教师这个光荣的职业我以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇15从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我“你爱自己的职业吗？我会毫不犹豫的回答“是的，我非常爱幼儿教师这一行”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力陶行知先生说得好“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献的典范在平时的活动中我努力实践着对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当□一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心爱心、耐心、关心、信心、细心时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会我成了孩子最要好的朋友和玩伴我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展简历大全“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师怎样才能有创造性呢？我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学,学电脑网络，学科技信息在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点作为教师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性；常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了一份耕耘，一份收获在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了孩子们在成长，我也在进步当得到家长的一致认可时；当听到孩子们说“我最喜欢老师时”……我好感动，我好快乐！论文网如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢？本文由收集整理，我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇16各位家长，老师，朋友们两年多前，我从事了幼教事业不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他不要乱跑但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理,没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家像这样的老师在我们身边太多了虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇17大家好，我是大一班的李老师，今天跟大家分享的是如何做一名合格的幼师要做一个合格的幼儿教师，就要牢记以幼儿为本，师德为先，要有爱心，把爱奉献给每一个孩子“每个人都需要爱，都需要尊重”，教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂我们要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心扉因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的未来即使是只有几岁大的幼儿,他们也需要我们给予的尊重与爱我们要有宽广的胸怀接受孩子在日常生活中犯的错误，当孩子犯错误时，我们不能简单粗暴的说“不要”，比如“不要说话，不要站起来，不要到处乱走，不要乱扔东西等”在座的各位家长老师，当你们听到有人这样跟你说话时你们是什么感觉？是们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼就消失的一干而净了于是我又开始日夜兼程，无怨无悔在教育这片热土上，有许多老师他用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂20_年9月的一天，在定新乡大石板的办公室里，高加能老师直到生命的最后一刻，手里还紧紧握住一支红笔，在他面前还有一堆没有改完的作业本20_年5月12日那个充满阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，谭千秋老师弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖块像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒听，一岁半的小雯欣在不停地号哭“救一妈妈!救一爸爸！”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀她只有一岁半，说话还不清晰地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字没有人告诉她，她最爱的妈妈一映秀教师严蓉在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无，小小的她已成了孤儿他走了，她走了，他们走了！让我们记住他（她）们的名字吧一一敬爱的老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不，应该是“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪不干”作为一名教师，一个还健康活着的人，我们应该做什么呢？是春蚕，就让我们有抽不尽的丝;是蜡烛，就让我们发出夺目的光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的通道！在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对不是尴尬、害怕、退缩、受到了限制？会不会有种反感，对立，就要这样干的感觉？孩子们听到这样的话时更多的是恐惧、木然，不知道改怎么样做了那我们该怎么跟孩子说呢？比如“请安静，听老师在讲什么”、“请坐在你的位置上”“把玩具放到柜子里”当我们听到这样的话语时是不是很和蔼，有明确的做事方法了？我最近也遇到类似情况，前几天中午吃饭时一个孩子把米饭撒到桌子上和地下了，我在旁边看到就很严厉的说“不要把假撒出来！”话一说出口我就后悔了,怎么能这样责备孩子？由于自己刚来这里，新的环境让我心里紧张，不想辜负孩子、家长和同事们对我的期望，背负巨大的压力，神经时刻紧绷着，突然说出了那样严厉的话语，实在不应该！这时看到他惊恐委屈的眼神，心里非常内疚，然后我走过去和蔼的跟他说“米饭撒在外边会脏的，就不能吃了，浪费粮食是不好的表现哦！”孩子脸上的惊恐散去了，露出了歉意，不好意思的低下头，这时我就对大家说“今天我们做个比赛，看谁吃的最干净，碗里、桌子上都没有米坂，我们做不浪费粮食的好孩子！”那天中午孩子们吃饭表现的最好，都吃的干干净净！吃碗午饭后孩子们都睡了，我坐在桌前回想起刚才的事情，陷入深深的自责，我该放下包袱了，轻松的去工作，和蔼的对待孩子，吸取这次的教训，做个合格的幼师一个合格幼师在孩子犯错误时要能友善和尊重孩子，解释怎么做是对的，把孩子犯的错误看作是一个学习的机会，让孩子知道错在哪里，如何改正错误，从中学习到什么，绝不能简单的批评和惩罚我们要赢得孩子的认同，而不是赢了孩子的顺从，营造出温馨的气氛，表达对孩子理解和原谅，友善的告诉他该怎么做希望在今后的工作中能获得大家对我的帮助，让我们共同为了孩子的明天而努力！因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！如果生命再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择幼儿教师这个职业，幼儿教师，我无悔的选择！我的演讲结束，谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇18尊敬的各位领导，同志们大家好！我演讲的题目是《一个幼儿教师的职责心》一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么可能有人会说是扎实的基本功，是爱这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是强烈的职责心，职责感，没有强烈的职责感,职责心一切都无从谈起因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供给均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长我班的艺林小朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自我入厕了，她的妈妈说艺林上幼儿园提高真大，多谢您教师还有欣欣小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说“教师，欣欣要尿尿”我说“欣欣，你这样说；我要小便”他说“教师，你要小便”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐心教育下，学期结束时，欣欣能和妈妈一齐完整的讲故事爱孩子，教孩子是我的职责因为我是幼儿教师，我就要对家长负责当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我明白我的职责有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮忙孩子我又要做妈妈无法做到的一一教师的职责，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活引导他明白道理，帮他探索世界奥秘家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐活泼聪明的宝贝因为我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创造性的落实园计划，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完美就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里仅有孩子等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开始布置，因为布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完当第二天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动也更支持我们的工作他们赞叹到“你们为了孩子,太辛苦了！市幼儿园就是不一样！”因为我是幼儿教师，我就要对国家负责因为此刻的孩子是将来建设祖国的后备军，如果此刻我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能指望他建设祖国所以，我对祖国负责，告诉孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教师应负的职责！因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇19尊敬的领导和老师”小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我义无反顾选择了教师行业，圆了我的教师梦还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚禧蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露每天清晨老师，您早那童稚的问候，给我带来一天的快乐和生机每天傍晚随着一声声老师，再见，给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱如今我已经在教师的岗位上和孩子们一起走过了XX个春夏秋冬我也深深体会到了平凡工作中默默奉献的快乐正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理,擦去的是功利幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养李园长常说教者父母心，每个孩子都是父母的心肝宝贝，是父母的希望，在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的地方幼儿身体健康，活泼快乐，学习进步，我就能感觉到工作的快乐我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们每天带着微笑，带着热情迎接他们家长把孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地幼儿教师这个职业有其苦，有其乐，可以感染同事，感染家长，我始终相信只要真心付出就有收获我永远都不会忘记自己肩上的责任，在播撒知识的同时，将爱种在孩子的心间选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心快乐并幸福着！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇20亲爱的孩子们大家上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是一一《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话一一一学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽古人云世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的.情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自己的、为师的角逐！谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇21尊敬的各位领导，亲爱的老师对于一个从事科学研究的人来说，学识魅力是他事业成功的关键而对于一个从事农村初中基础教育的人来说，人格魅力对学生的影响绝不亚于教他一点知识普普通通的.成安二中这块土地，孕育着一个又一个充满人格魅力的老师将近退休的刘淑芹老师，教了一辈子书，她的头上没有闪耀的光环，崇高的荣誉也从未得过，然而就是这么一个普普通通的老教师，用她那宽厚、善良、充满爱心的人格影响了一批又一批学生，甚至影响着身边的每一位教师凡是她教过的学生，不管是在校的，毕业的，只要见到这位老教师，都会怀着崇敬的心情喊一声“刘老师好！”刘老师是地理组学科组长，但凡学校布置的任务，没有一项不是出色的完成的她语言幽默，态度和蔼，因此赢得了所有学生的爱戴，甚至最不愿学习的学生，也会眉飞色舞的炫耀，说最喜欢上地理课从刘老师身上,学生不仅学习了知识，更深深被她的人格魅力所感染，学习到做人的道理还有与学生交朋友，成为学生亲切的贴心人的王琼、刘艳、靳惠超老师，严肃认真，脚踏实地的王丽英、王红霞、李向老师，认真钻研教材，课堂精彩万分的赵向英、朱华、刘继英、曹丽梅等老师人格的魅力是无限的，优秀的二中人用自己的人格影响了一批又一批学生、老师，也铸就了成安二中又一道师魂一一志存高远，淡泊名利爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇22大家好！人类一切努力的目的在于获得幸福身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的职责，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！也许有人会说幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈，体育等多方面的才能身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自我的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲有时孩子们不经意间会将教师叫成了妈妈蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！我爱我平凡的幼教工作我工作着，我幸福着谢谢爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇23我成天和孩子们生活在一起，感到无比快乐，原以为凭借新颖的教育理论和满腔的工作热情就可以轻快的胜任这份工作可时间久了，面对教师生活的平凡,琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿这样的状态和当初投身于教育事业的初衷显然是背道而驰的，于是我沉下心来，重新审视定位中年的张老师她依旧把孩子视为宝贝的爱生之心；刚刚工作的小周老师她和孩子们在一起就像是朋友；要退休的前辈李老师还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围绕着这么多为幼教事业而踏实奉献的.同事从他们身上，我渐渐明白，甘于吃苦，乐于奉献才是教师精神的柱脚重拾工作热情的我，全心全意的投身到了我所热爱的事业上我最终领悟我是滋润孩子们的雨丝，细腻柔软，只为他们能健康成长记得有那么一个小男孩，他叫王伟入园后便是全园闻名的”新闻人物「相对于同龄的孩子来说，他的确有不少特别之处活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃假时，他会莫名其妙地抠别人；散步时，他会突然去撞前面的同伴；画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条线；高兴时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只要有他在，教室便不得安宁通过家访，我了解到小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，逐渐养成了没有人能管我、惟我独尊的性格他的攻击行为是为了引人注意，为了发泄自己的不满情绪了解了小伟的情况后，我不急不躁，没有强硬的试图改变他从那以后，慢慢的我和小伟妈妈成了好朋友，把育儿的经验和科学的教育方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的爱孩子；在班上我总是和孩子们聊天，让他们真正的认识小伟的本质，他愿意和所有的小朋友交朋友,只是用了不恰当的方法，让孩子多帮助他、关心他；对于小伟我经常把他牵在身边，为的是和他进行及时的沟通，挖掘他的”闪光点;经过一个个的微笑，一声声的鼓励，一次次的拥抱，慢慢地我们之间有了信任和关爱教师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在游戏，周围都是开心的小朋友，连天空都显得格外的晴朗突然间我觉得润物细无声”的爱是每一个孩子都需要的，我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴幼师是个让自己身心疲惫却又快乐着的天使，这样的职业普通、平凡，却一直收获着真心的爱我会继续在教育的道路上前进，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇24各位领导、同仁们大家好！我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业；我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最完美的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌一一因为热爱，所以选择；既然选择了，就要全力以赴当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我百无聊赖何为教，一事无成怎做授新时代教师的寄托是什么精神支柱何在在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂，师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮忙；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放；师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站,是梦想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命在近几年的教学工作中，我深深地体会到爱是师德的最好诠释别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度教师的爱与众不一样，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它应对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火；曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过、消沉过，有时候问自我，是不是太累了可是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩提高时；当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时；当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富于是我又燃起了工作的热情，充满了对事业的执着“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇3提起爱与责任，一幅幅发生在校园的画面，在脑海中浮现品味其中，发现在这平凡琐碎的点点滴滴中，没有什么惊天动地的事迹，没有什么豪言壮语，只是一些平凡得不能再平凡的无数小事但是，恰恰是这无数小事中的细微之处，却奏响了爱与责任的主旋律不知您知否到过中小，不知您是否看到过中小这一独特的风景无论严寒酷暑，无论刮风下雨，校领导、值班教师、学生、保安、工友组成的队伍早早地来到学校门口，迎接我校的200多名小天使到校的铃声过后，一群群天真活泼的孩子们排着整齐的长龙，穿过校门口的大胡同，在这些值班人员的监护下安全的走进校门也许您不知道，这一切，来源于我校领导和教师的两个金点子第一个是赵校长初到中小，发现学生及家长在到校时间之前，早早来到学校，聚集在车水马龙的校门口，存在很多安全隐患随即率先提出了教师到校时间前进入工作状态，学生到校时间后从家里出发，陆续进入校园的方案校园工程在即，校门口大道大型车辆增多，学生进出校园安全问题增多小茹老师及时献策进校园时，孩子们要从四面八方赶到校门前的大胡同，自动站成一路纵队进入校园；离校时也要先直接进入大胡同，再从那里的多条小路分散回家在全体师生的共同努力下，这两个创意金点子得以有效实施，既避免了校门口的拥堵，方便了来往车辆的通行，又保障了学生的人身安全，让各位家长放心，得到了路人及各位家长的啧啧称赞试想如果校长没有时刻为学生们的安全担忧，小茹老师没有在大队辅导员职位上尽职尽责，又怎能抓住学生来校太早和行走路线混乱这两个校门口安全的本力都献给它，这样我才不会问心无悔”这就是我常说的一句话我就凭着这种坚定的信念，在自我的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自我全部的精力都花在学生身上“教书育人是自我的职责，爱岗敬业是自我的本分”每接任新的班级以后,为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情景，我及时与前任教师了解有关班级及学生的情景；利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情景、家庭情景、生活情景等，掌握第一手资料，然后有的放矢地对学生进行梦想教育、人生观教育经过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动，使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现在教育学生的同时，我也躬身实践，以自我的行动践行自我的教育思想平时与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，经过家长会也让家长们认识到自我所应承担的职责,引导他们共同关注孩子的成长在这个新的环境下，我努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩可最终董教师等这些身边默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我我不能退缩，更不应当放弃，我应当有“衣带渐宽终不悔”的情怀和梦想那样才对的起教师这个光荣的职业我以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，甘愿守住一方净土,安于三尺讲台，用爱写好“师德”爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇25尊敬的各位领导，同仁们大家上午好！我叫崔素红，博学实验学校一名普普通通五年级英语教师今天我很荣幸地站在这里演讲，衷心感谢学校的培养与鼓励!孩提时代，我就非常羡慕教师这份职业教书如少女般光彩照人，育人如青春般健壮有力！如今，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师从踏上讲台的那一刻起，我就有一个执着的信念一一把教育事业视为生命，那么爱与责任就是这生命的主旋律爱岗敬业，无私奉献是教师职业的情操；教书育人，为人师表是教师精神的风貌“爱与责任”则是师德的灵魂人们常说,爱与责任是母亲的天性，我认为“爱与责任”更是教师的天性没有爱就没有教育冰心说“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”今天，在座的甘为人梯的同仁们，有的双鬓已抵不住风霜的洗刷；有的风华正茂，洋溢着热血青春但在各位的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神正是你们用爱、责任、尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们，他们方能绽放生命的美丽这，其中也包括我一位朋友曾经问我，你们民办学校的老师，每天早上五点半起床，晚上九点回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家你怎么还能坚持下去？爱与责任，这是我发自内心的声音这些年，城乡发展失衡，经济鸿沟越来越大世代以农为生的农民不再固守贫困与偏僻，开始远离故土，尝试融入城市，却把子女留在农村孩子们成了留守儿童他们和自己的父母可能一年到头才能有机会见上一面他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情我有一个两岁的女儿，由于工作需要，只能舍小家顾大家庆幸自己生活在这通信技术发达的今天，虽十多天才能回家，但可以每天抽出时间与她视频通话这不禁让我想到我的这些学生们他们何尝不想呆在父母身边，何尝不想天天见到父母，哪怕是喋喋不休的唠叨，哪怕是偶尔一次的接送上学但这对他们来说都是奢望啊春节后，我任教的年级来了这样一位插班生第一天上课，我就注意到了他,调皮、多动、不专心听讲，甚至打扰到了其他同学，更让我印象深刻的是，他的个头，比同龄人矮了很多我走到了他身边，询问他的名字他有些不好意思当我提问他时，他一脸茫然当然，我很生气课后，我单独与他谈话发现他很懂事也很聪明，可能是家庭原因，他表现很自卑那天，我与他聊了很多由最初对我的排斥到慢慢向我敞开心扉后来，在我办公桌上他放了一张合着的纸条上面写道崔老师，谢谢你！我个子低，同学们嘲笑我；我学习不好，老师们不喜欢我你让我感受到了尊重与温暖谢谢你！爱可以创造奇迹！爱学生不需要伟大的创举，只需日常点滴，温暖话语自那以后，我发现这个孩子总能积极参与到课堂中，还不时向我提出问题在后来的期中考试中，他各科成绩进步幅度较大，被评为“进步之星”有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房当我们用心去爱学生，收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果……我想，更多的是一种为人师的幸福与自豪我爱我的职业，我爱我的学生学生对我的依恋，家长对我的信任，便是对我工作的最高奖励我愿一步一个脚印，坚定地走下去，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，换取明天的桃李芬芳我的演讲完毕，谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇26尊敬的各位领导、同行姐妹们大家早上好！时光飞逝，转眼间，我已为人师将近十四年了至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后，我就成了你》提起教师，人们总是冠以教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业,产生一种深深的向往可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业,才明白其中的辛酸苦辣当身边永远有不懂事的孩子，当手头永远是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当教师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过……有一句谚语说如果想要几个小时的幸福，就去喝酒；如果想要几年的幸福，就去结婚；如果想要一辈子的幸福，就去做教师可是现实的反差怎么如此巨大教师的幸福在哪里呢？我不只一次问自我正当我心存困惑时，有一件事改变了我的态度那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不明白发生了什么事接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么到了明天，也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊我已无法用言语形容那份感动是什么，只明白当时心里洋溢着满满的幸福感最终我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这一份幸福的事业，让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧！我的演讲完毕，多谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇27尊敬的领导，评委们大家好！小时侯，我就听过这么一个美丽的寓言，说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖国王对大家说今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人！接着画家、医生、诗人、学者……都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生……顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声从那时起，我就特别向往教师这个职业，希望自己长大以后也能成为一名受人尊敬的教师可喜的是，五年前命运之神把我领进了蓝天下最为欢乐的净土一幼儿园我成了一名幼儿园教师一说起幼儿园教师我的眼前就会浮现这样一幕:儿时的我刚跨进幼儿园，好奇的想看看幼儿园这个美丽的童话世界，这时一位美丽的天使，伸出温柔的大手牵过我的小手，把我带入了这个美丽的童话世界如今，我也成了童话世界中的天使，怎能不让我感到幸福呢？虽然亲朋聚会，故友重逢，大家常常谈论的话题是爱情、事业、机遇、金钱、房子、官运……其中不乏真诚的表白，善意的炫耀，而我却大谈孩子如何的可爱与聪明大家都对此不屑一顾，甚至也有人善意的劝我”当幼儿园老师有什么好，钱少，小孩子又烦，说白了还不就是高级保姆吗趁你年轻还是早点转行吧！是呀，在外人看来,做幼儿园教师确实不怎么样但是，我是孩子们眼中最美丽的天使，是孩子们眼中的百科全书，是孩子们心中的太阳，我感到无比的神圣，无比的庄严，无比的豪迈，无比的欣慰我爱孩子们的纯洁，爱孩子们的天真，在这里没有权力的诱惑，没有金钱的交易，没有尔虞我诈，没有勾心斗角于是我有了一种“脱俗超俗”的坦然与轻松当然，在工作中我也常为碰到各种各样的新难题而困惑曾经的老教师们授予我的锦囊妙计为什么都不管用了呢？儿时百听不厌的故事现在的孩子们为什么都不愿听了呢？百玩不厌的玩具为什么都被冷落了呢？原来时代在变，生活在变，我的孩子们也在变，所以我更加要变曾经我对聪明能干的孩子说你真是个聪明的好孩子”而如今我对他们说你还能做的更好”曾经我对胆小内向的孩子说”声音响点，不要怕”而如今我会握住他们的手说”老师相信你！”曾经我对迟钝愚笨的孩子说”要多努力哦！”而如今我会耐心的对他们说”别急,你会是最棒的”在我的班上有个叫浩浩的孩子，记得三年前他刚入园的时候，衣服逾遢，鼻涕眼泪满脸都是，眼睛先天近视看什么都模糊不清，不会说完整的话，动手能力也很弱，同伴们也经常取笑他作为老师我并不嫌弃他，帮他擦干净小脸，一点一滴的教他三年过去了，浩浩从牙牙学语变成了今天的能说会道,从乱涂乱画到富有想象的创意画，从昨天的害羞胆怯变成了今天的坦然自信孩子变了，我感到无比的欣慰，我感到无比的自豪，我感到自己真的成了美丽的天使，用我神奇的双手让世间的一切都变的美丽了！每天我为孩子们的进步而激动，为孩子们的遐想而喝彩，为孩子们的创意而叹服，更为孩子们的才艺表演震撼全场的掌声而兴奋！每当我看到自己和孩子一同成长，就有一种成就感这一切的一切能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望！因此我更无悔我的选择！我的演讲完毕，谢谢大家！爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇28尊敬的领导、老师、同学们高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”“师爱”是人间其他的爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱，是每个孩子最朴素的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用在我选择幼教职业的时候，幸运的加入一个充满活力的、积极向上的大家庭,遇上了配合默契、经验丰富的徐老师和充满活力的彭老师组成的小团队，不但在工作中大力的支持我，而且在生活中也经常帮助我，是她们让我坚定从业的信心,让我能够在心爱的工作岗位上坚守至今责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味我无法说出哪个更重要，但我知道这两样缺一不可朋友开玩笑说“幼儿园里的孩子是最容易教的”而我却认真的说“幼儿园的孩子是最难教的”说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们，除此之外还要有足够的耐心和爱心我们班有个孩子，从小班来就一直不合群，老是一个人躲着玩，从来不直视任何人，也不爱说话，好像就是生活在自己的世界里，但我们并没有因孩子的安静而忽视他的存在，而是三位老师经常抱抱他，鼓励他，多和他交流与此同时，我们和家长进行沟通，耐心的帮教促使家长发生了改变，从不理解不接受到积极的配合工作刚进园时孩子只要一不舒服，至少在家要休三四天;现在生病，第二天家长就把孩子送来了，我们都很奇怪，没想到孩子的爸爸说“老师，孩子马上就要毕业了，和你们相处的时间没有多长了，能来就让他来，和你们多相处几天吧”听了家长的话，我们非常的感动，这就是爱和责任的收获吧我们的老师是忘我而伟大的，记得08年大地震来临那一刻，老师们沉稳机智、勇敢果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上没有惊呼,没有慌乱，没有去询问自己的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然师德需要专门的职业教育去培养，更需要的是每位教师坚持不懈的自我修养!我愿我的爱奉献在我挚爱的幼教事业上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要传承教师的美德，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！最后，我想说幼师的工作不止是一份薪水，一个前途，更多的或许是心灵的依托，孩子的笑脸、家长的期望以及他们的尊重与认同将陪伴着我踏实地走好从教生涯的每一步爱与责任幼儿园师德师风演讲稿篇29尊敬的各位领导、各位教师、同学们大家好！今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话“斯是陋室，唯吾德馨”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界然而，达到这种境界，并非一日两日之功在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身

1、是否热爱自己的工作；

2、是否爱自己的孩子；

3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己然而，做一个客观公正的，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作；理想在哪里报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛比如提起医生，大家会说“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，有的人会说“他们多威风啊！穿着警服，开着警车”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么？因此，工作者是一种责任，更是自己价值的体现随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们；我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休；我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫；我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动；我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动;我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步；爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着始紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧！“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来,我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容孙老师--------位平凡得不能再平凡的数学老师就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道,学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！质问题呢？又怎么能打破常规，提出解决问题的创意呢？如果班主任及副科教师，没有竭尽全力为这两个金点子的有效实施尽职尽责，又怎能真正做到令行禁止、防患于未然呢？这只是一个彰显着爱与责任的小例子其实，在中小，各位教师用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!校领导班子精诚团结，英明睿智；老教师一丝不苟，严谨治学；中青年教师努力钻研业务，锲而不舍，忘我工作他们用爱心撑起了一片蓝天，用责任书写着浓墨重彩，用师德铸就着教育的辉煌！请看在寒风凛冽、雪花飘舞的冬日清晨，孩子们也许刚刚背上小书包走出家门，此时的各位班主任老师，却已经早早来到了教室，生起了那暖暖的炉火，等待着孩子们的到来下课了，各位教师即使有急事，也非要等到上下节课的教师来到教室才肯离开，因为他们担心的是室内熊熊的炉火可能会威胁到孩子们的安全孩子们顽皮淘气，好的习惯不是一天两天就可以养成的但是在校园内却几乎听不到严厉的斥责声，代替它的是则是循循善诱、不厌其烦的谆谆教导一个个