中学生文明礼仪课件

中学生文明礼仪文明礼仪是中华民族的优良传统它涵盖了个人言行举止、待人接物等各个方面，是个人素质和社会文明程度的重要体现礼仪的定义和重要性文明行为规范促进和谐社会塑造良好形象礼仪是人们在社会交往活动中，为维护社礼仪是个人修养和社会文明的体现，对构良好的礼仪可以提升个人形象，赢得他人会秩序、协调人际关系而共同遵循的行为建和谐社会、促进社会进步具有重要意义尊重，促进个人成长与发展规范日常生活中的礼仪日常生活中的礼仪体现在每个细微之处，如与家人相处时，尊重父母长辈，关心兄弟姐妹，帮助家人做家务与朋友相处时，真诚待人，保持友善，互相帮助，共同进步与老师相处时，尊敬老师，认真听讲，积极提问，完成作业与同学相处时，互帮互助，友爱相处，团结一致每个人都应养成良好的礼仪习惯，为构建和谐的社会环境贡献一份力量仪表礼仪着装整洁款式得体12衣服干净，无污渍，无破损选择合适的款式，避免过于暴露或奇装异服注意细节头发整齐34扣好扣子，整理好衣领，保持整洁保持头发干净整洁，避免蓬乱或过长语言礼仪清晰表达礼貌用语语言表达要清晰流畅，避免使用口头禅或方言，确保对方能使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”等，体现理解你的意思对对方的尊重和友好注意语气避免谈论敏感话题说话时语气要平和自然，避免使用命令式或讽刺性的语气，在公共场合或与陌生人交谈时，避免谈论政治、宗教等敏感保持良好的沟通氛围话题，以免造成尴尬或冲突餐桌礼仪用餐习惯礼貌待客安静用餐，不发出响声使用餐具，不要用手抓取食物避免发主动为客人添饭或倒水不要抢着吃菜，等待大家一起享用保出打嗝或咳嗽的声音保持良好的姿势，不要驼背持良好的沟通，与他人分享美食和快乐访客接待礼仪热情迎接礼貌问候引导指引提供服务面带微笑，主动迎接，表示欢用礼貌的语言表达问候，如“您引导访客到指定地点，并介绍提供茶水，协助办理相关事宜迎好”，“欢迎光临”相关情况通讯礼仪手机使用网络交流手机使用礼仪是现代社会中不可网络交流礼仪包括尊重他人，言忽视的礼仪规范，包括接打电话辞文明，不传播不实信息，保护时注意音量，避免在公共场合大个人隐私，以及注意网络安全，声喧哗，以及在聚餐、会议等场防止信息泄露等合，尽量保持手机静音或关闭邮件礼仪邮件礼仪要求邮件内容简洁明了，语言规范，主题明确，以及注意邮件格式，如标题、收件人、附件等公共场合的礼仪保持安静排队有序图书馆、博物馆等场所，应保持安静乘坐公共交通工具或排队时，应自觉，避免喧哗，尊重他人排队，不插队，礼让老弱病残爱护环境文明使用手机在公园、广场等公共场所，应爱护环在公共场所，应控制手机音量，避免境卫生，不乱扔垃圾，不践踏草坪大声通话，不随意拍摄他人待人接物的基本原则真诚友善尊重理解礼貌谦虚乐于助人真诚待人，用心倾听，友善尊重他人，换位思考，理解使用礼貌用语，谦虚待人，热心帮助他人，力所能及，待人，尊重差异对方，包容错误避免自夸，虚心学习不计回报，友爱互助尊重他人倾听包容

11.

22.认真倾听他人说话，理解对每个人都有自己的想法和个性方观点，尊重不同意见帮助尊重隐私

33.

44.力所能及地帮助他人，体现不随意窥探他人隐私，保护尊重和关爱个人空间善待父母关爱和尊重陪伴和倾听帮助和孝顺父母是我们的血脉根源，给予我们生命和抽出时间陪伴父母，倾听他们的心声，了父母年迈，行动不便，我们应主动帮助他爱我们要用行动表达对他们的爱与尊重解他们的想法和感受，让他们感受到你的们做家务，照顾他们的日常生活，减轻他，用真诚和关怀回报他们的付出温暖和关爱们的负担友善待人朋友之间要相互尊重、理解和帮助同学之间应该互相帮助，共同进步友善待人，可以使人际关系和谐融洽友善待人，可以营造良好的学习和生活氛围乐于助人帮助他人积极主动乐于助人是一种美德，它能让我当看到他人需要帮助时，我们应们感受到帮助他人的快乐，同时该积极主动地伸出援助之手，而也能够增进人与人之间的感情不是袖手旁观力所能及真情付出我们应该根据自己的能力和条件帮助他人时，要真心实意，而不，尽力去帮助他人，即使是一件是为了得到回报，只有真情付出微不足道的小事，也能给别人带才能让帮助更有意义来温暖和感动保持礼貌礼貌待人，尊重他人，是良好人际关系的使用礼貌用语，表达尊重和感谢，让沟通微笑和友善的态度，能营造积极的氛围，基础更加和谐让人倍感舒心谦逊有礼虚心学习不骄不躁12乐于向他人学习，不断提升自即使取得成绩，也要保持谦虚我，不骄傲自满尊重他人真诚待人34尊重他人的意见，即使不同意待人真诚，不虚伪做作，真心也要保持礼貌实意地与他人相处举止文雅站姿坐姿行走手势挺拔站立，双肩放松，双臂自端庄优雅，挺直腰背，双腿并步伐稳健，步态轻盈，保持良自然大方，避免过于夸张或不然下垂，保持良好的站姿，展拢或自然分开，保持良好的坐好的行走姿态，展现出优雅自必要的动作，使用得当的手势现自信和优雅姿，体现良好的修养信的风度能增强表达效果遵纪守法法律是底线道德规范12遵守法律是每个公民的基本义务，也是维护社会秩序的关除了法律法规，道德规范也引导着我们的行为，形成良好键的社会风气安全和秩序责任感34遵纪守法有利于保障个人安全和社会秩序，创造和谐稳定遵纪守法是体现公民责任感的体现，也是对社会和国家负的环境责保护公共设施爱护公共设施节约能源保持清洁公共设施是社会公共资源，方便大家在使用公共设施时，要节约能源，避保持公共设施的清洁整洁，不乱扔垃生活我们应该爱护公共设施，不随免浪费比如，在离开教室时，记得圾大家共同努力，才能让公共设施意破坏或涂鸦关灯和空调保持良好的状态保持环境卫生维护公共环境爱护公共设施积极参与清洁不乱扔垃圾，保持环境整洁，体现文明素爱护公物，维护校园环境，营造良好的学自觉维护环境卫生，积极参与清洁活动，养习氛围展现良好的公民意识文明出行安全第一遵守交通规则，过马路走斑马线，骑自行车戴头盔，确保自身安全秩序井然排队上下车，避免拥挤，方便他人，也体现了自身的修养爱护公物公共资源书籍、桌椅、电脑等公共设施为所有人提供便利，需要我们共同爱护维护环境爱护公物不仅体现个人修养，还能营造良好学习和生活环境节约资源爱护公物，节约资源，减少浪费，人人有责环保意识保护环境是每个人的责任从小事做起，减少浪费，节约资源，保护生态环境积极参与环保活动，例如植树造林、清理垃圾等，为保护地球家园贡献力量选择环保出行方式，例如乘坐公共交通工具、骑自行车或步行遗憾时的礼仪表达歉意理解对方

11.

22.表达自己对发生的遗憾感到抱尝试站在对方的角度考虑问题歉，语气真诚，表示理解他们的感受积极解决保持礼貌

33.

44.积极寻求解决问题的方法，尽即使感到沮丧，也要保持礼貌量弥补造成的损失，避免情绪化祝贺时的礼仪真诚祝福适当礼物表达真诚的祝福，让对方感受到你的真心和关怀根据场合和对方喜好选择合适的礼物，表达你的心意得体言辞尊重场合使用得体的言辞表达祝贺，避免过于夸张或不恰当的言论根据不同的场合选择合适的祝贺方式，避免喧闹或过度兴奋感谢时的礼仪真诚表达具体描述适当的时机恰当的方式感谢他人时，要真诚地表达感谢要具体描述对方所做的感谢要选择适当的时机，不感谢的方式要恰当，可以是自己的谢意避免敷衍或不事情，让对方明白你是在为要在对方忙碌或心情不好的口头表达，也可以是写信、情愿的态度，要让对方感受他们做了什么而表示感谢，时候表达感谢要选择一个送礼物或其他方式，要根据到你的真心感谢而不是泛泛而谈合适的时机，让对方能够感具体情况选择合适的方式受到你的真诚道歉时的礼仪真诚道歉态度端正选择合适时机真诚道歉是关键，表达歉意，承担责任态度诚恳，语气温和，避免狡辩或推卸责选择合适的时机和场合，避免在公共场合任大声争吵介绍时的礼仪礼貌问候清晰介绍顺序分明介绍他人时，应面带微笑，保持友好的态介绍双方姓名、身份，以及简要的背景信一般先介绍地位较低者，后介绍地位较高度息，方便彼此了解者拜访时的礼仪提前预约准时赴约拜访前先与主人联系，约定好时时间是宝贵的，准时赴约是对主间，避免打扰主人人和自己的尊重准备礼物保持礼貌礼物表达心意，选择主人喜爱的言行举止得体，注意谈话内容，物品，不需过于贵重不谈论敏感话题参加活动时的礼仪准时到达穿着得体12提前做好准备，避免迟到，给选择适合活动场合的服装，展活动主办方和参与者留下良好现良好的精神面貌，体现对活的印象动的尊重积极参与文明礼貌34认真听讲，积极发言，与其他保持安静，避免大声喧哗，不参与者互动交流，展现良好的随意插队，尊重活动规则和秩团队精神序总结与展望礼仪是文明社会的基石学习文明礼仪，不仅是个人修养的体现，也是社会进步的标志在未来的学习生活中，我们应该将文明礼仪融入日常行为，不断提升自身素养。