邵阳市重点中学2025届高三考前适应性测试语文试题含解析

邵阳市重点中学2025届高三考前适应性测试语文试题注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

1、阅读下面的文字，完成下面小题传统文化的全称大概是“传统的文化“，落脚在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识例如民族服饰、生活习惯、古典文化、忠孝观念之类，也就是通常所说的文化遗产传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印；传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用及至,它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者,化为o也有的播迁他邦，重振雄风；也有的,未老而先亡但是，不管它们内容的大小，作用的深浅,时间的广狭，空间的久暂，只要它们存在过，它们便都是传统文化文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体,不可捉摸，仿佛无所在，却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中如果套用一下古老的说法，可以说，（）;道在器中，器不离道文化传统是不死的民族魂它产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识简单说来，文化传统就是民族精神

1.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）A.物换星移抱残守缺末日黄花昙花一现B.物换星移抱令守律明日黄花过眼云烟C.时过境迁抱令守律末日黄花过眼云烟D.时过境迁抱残守缺明日黄花昙花一现

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不管它们内容的大小，作用的深浅，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化B.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的广狭，空间的久暂，只要它们存在过，它们便都是传统文化C.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化D.不管它们内容的久暂，作用的大小，时间的深浅，空间的广狭，只要它们存在过，它们便都是传统文化

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.文化传统是形而下的器，传统文化是形而上的道B.文化传统是形而上的道，传统文化是形而下的器C.形而上的道是文化传统，形而下的器是传统文化D.形成上的道是传统文化，形而下的器是文化传统

2、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）科比的性格造就了他的高峰与低谷，，，，都是自己找来的求仁得仁，如此而已

①如果不是他这样的执拗性格，也许早就在巅峰期退役了

②使他成为了NBA史上训练最勤苦、最顽强的球员之一

③他的执拗、好胜、偏执、在意细节、某种程度上的孤僻

④所以他现在的处境，他的光荣，他的低谷，他的辉煌与幽暗，甚至他的苦境

⑤是这种性格使他成长为NBA最好的球员之一，是这种性格使他熬过了低谷

⑥但也许同样，如果不是他这个执拗性格，他根本无法在NBA麋战这么久A.

①⑥⑤④②③B.

④②⑤①⑥③C.

⑤①⑥④③②D.

③②⑤①⑥④

3、补写出下列句子中的空缺部分疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写,o黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“，”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“,”（《离骚》）

4、阅读下面的文字，完成下列小题在我们停泊的地方，灯光原是纷然的；不过这些灯光都是黄而有晕的黄已经不能明了，再加上了晕，便更不成了灯愈多，晕就愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾光芒与雾气腾腾的晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了但灯光究竟夺不了那边的月色；（）,却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了岸上原有三株两株的垂杨树，影子，在水里着它们那柔细的枝条月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是的老人远处-----------------------------------------快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像美丽的贝壳一般白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线这一段光景,和河中的风味大异了但灯与月竟能交融着，并存着，使灯射着渺渺的灵辉，月成了缠绵的月；这正是天之所以厚我们，也正是天之所以厚秦淮河了

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.黑黑的招摇浴着沧桑迟暮B.淡淡的摇曳浴着精神矍银C.淡淡的招摇披着沧桑迟暮D.黑黑的摇曳披着精神矍铢

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.灯光是亮的，月色是清的在浑沌的灯光里，夹杂了些许清辉B.月色是清的，灯光是浑的在清亮的月色里，混入了缕缕灯光C.灯光是浑的，月色是清的在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉D.月色是浑的，灯光是清的在浑沌的月色里，透入了一丝清光

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了B.于是灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚我们，也正是天之所以厚秦淮河了C.但灯与月竟能交融着，并存着，使灯射着渺渺的灵辉，月成了缠绵的月；这正是天之所以厚我们，也正是天之所以厚秦淮河了D.于是灯与月竟能交融着，并存着，使灯射着渺渺的灵辉，月成了缠绵的月；这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了

5、阅读下面这首宋词，完成下列小题丛花•溪堂玩月作陈亮冰轮斜根铺天长，江练隐寒光危阑醉倚人如画，隔烟村、何处呜榔？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨芦花千顷水微茫，秋色满江乡楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘

③风露浩然，山河影转，今古照凄凉（注）

①鸣榔:象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出的声音

②洛浦:洛水之滨，借指洛神潇湘:湘水之神

1.对这首词的分析不恰当的一项是A.前两句化静为动，“辗”和“隐”三字给人以动感，描写月照澄江、水映长空的雄伟景象B.“何处鸣榔”以动衬静，运用“鸣榔”之声衬托此时之寂静，表现秋江月夜的幽静之美C.“山河影转”意境雄浑阔大，由“转”字引发对古今变迁的感慨,写出词人恢复中原的决心D.结尾三句从前文写秋江月夜迷人的景色转到写词人对中原沦陷江山易主而发的感慨

2.全词是如何扣住“月”而展开的请结合全词简要分析

6、

（1）,飞鸟相与还（陶渊明《饮酒》其五）

（2）o水面清圆，一一风荷举（周邦彦《苏幕遮》）⑶造化钟神秀，（杜甫《望岳》）。