2024参加思政课培训心得体会大全（19篇）word模板范文

为新参加思政课培训心得体会大全（篇）19培训心得体会让我们更加珍惜每次培训机会，从中获得更多的收获和成长以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧参考范文参加培训心得体会通过这次参加全国高校教师精品课程《线性代数》的网络培训，总体感觉很好，收获很多以前对李尚志老师有些了解，知道李老师的线性代数课上的好，却从未亲自感受过，通过这次培训，领略了李老师精彩而独到的授课风采，使我深深感到自己的不足也为自己以后的教学增添了不少的经验之前我对线性代数课程也有一些思考，通过这次培训，我把自己的体会写出来，有些问题大家一起讨论全国各高校理工类专业基本都开设了线性代数的课程，虽然各学校所选用的教材不同、授课老师不同、所面临的学生的基础也不同，但是不可否认，教师讲授的知识体系基本是相同的，讲授的重点和难点基本是相同的，考试的内容也是大体一致，可以说各大高校的线代教师基本上是在讲授相同的内容但学生对不同教师的授课有不同的反映，学生能从线性代数这门课程中学到什么，怎么去用，有着较大的反响线性代数是大学最重要的基础课程之一，它最大的特点就是抽象难懂，加上目前各学校开设这门课程的学时较少，使得本来就很难以理解的问题要在很短的时间内得到解决就变得难上加难，有的老师都不愿意心，这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的参加培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读按照市委统一安排部署，我有幸参加了全市纪检干部培训班此次培训采用灵活的教学方式，在教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教，无一不体现出市委对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心通过参加此次培训学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，宣传教育等方面的知识有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角此次培训总的来说有以下几点体会培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段当前是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进,不断学习，不断进步此次培训，市委的一些领导在百忙之中抽出时间给我们进行辅导，他们从不同角度分析了当前工作形势，对我们今后的工作提出了要求，使我感到启发很大，受益匪浅通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成上级交给的工作任务下面我谈一谈在加强学习方面的心得体会

1、将学习从被动向主动转变，克服学习上懒惰性由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作

2、从随意学习向系统学习转变，克服学习上的随意性当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的

3、拓展眼界学识，完善知识结构此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面得到了进一步拓宽几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我市十二五规划的总体目标，并列举事实进行培训通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念,跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和面对的事情，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的.基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物,培养自己的创新意识和创新能力这次培训班虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力,最终达到了预期目的特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识，使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职扎实工作,用不懈的努力来争取更大的进步参考范文参加培训心得体会8月1日至4日，**街道党工委、办事处举行了第八届社区工作者培训班，对全街社区工作人员进行了一次全面系统的社区知识及业务理论培训本次培训活动极大地提高了我们自身的业务素质、理论水平，开阔了眼界，加强了修养，让我作为一名担负着社区书记与主任双重重任的社区工作者深感受益匪浅通过上级领导的详尽讲解，不但让大家的业务知识得到了系统梳理，更让大家看到了社区工作面临的机遇与挑战，认识到社区工作上关系到党和国家的长治久安、下关系到千家万户的和美安顺，大家的责任意识普遍增强，许多社区干部都发现了自己在以往工作中的不足之处，改进了在工作方法提高了工作效率，养成了自觉学习、全程充电，将理论与实际有机结合不断自我提高的习惯，使党员干部整体素质提高，工作积极性加强，有力地促进了各项工作的有效开展经过为期四天的认真学习，我总结出以下几点心得体会通过本次学习，让我认识到社区是社会的有机细胞体，麻雀虽小五脏俱全，社区工作涉及到党建、计生、司法、维稳、文体、劳动保障、城市管理等政府工作的方方面面，关系到千家万户的生产生活，权责广责任重，各职能部门都对社区工作都提出了具体的要求，并对今后工作的开展做出了明确指导，近年来，随着群众意识公民意识发展，社区群众对社区各项服务职能的要求不断提高，党和国家对社区工作的重视程度也不断加强，这一切都对我们提出了更新、更高、更具体的要求我们工作的好与坏，上牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，下影响着千家万户的群众利益和生活，作为一名社区党的支书记一名社区居委会主任，我深感担子沉重、使命光荣，必须以高度责任感、使命感与荣誉感正确面对每一天的工作“敞开一扇门，办好万家事”，服务群众、方便群众、造福群众，是社区一切工作的根本出发点和落脚点社区工作包罗万象，大到婚丧嫁娶城市建设，小到衣食住行邻里和睦，关系到群众日常生活的方方面面作为一名社区工作者，在日常工作中，我们必须强化自身的服务意识、政策意识、稳定意识、创新意识与团队意识，全心全意恪尽职守满足群众核力的利益诉求与服务诉求创建文明城市，构建和谐社区，在工作中，我们必须要深入研究社区管理的规律、不断创新社区管理体制、完善社区服务功能、整合社区资源、建立健全党组织的领导、倡导公众参与的社区管理新格局，建立制度，形成氛围，凝聚人心，稳定群众社区工作应坚持着眼小处、落到实处,推动文明服务、满意服务，大力倡导并组织落实对帮扶弱势群体的救助和帮扶，着力解决低保家庭、单亲家庭、病残人等困难群体的实际生活困难，加强环卫治安志愿服务，为社区环境卫生、安全稳定提供有效保障通过**市民政局**主任与**街道***副主任的详细讲解，我了解到,社区是指据尊在一定地域内的人们所主城的社会生活共同体目前，社区中有基层党组织、居民委员会、社区居民协商议事委员会、志愿者协会等各种组织社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织社区“四位一体”的管理模式明确了社区党组织是社区内各种组织的核心，只有充分发挥社区党组织的领导核心作用、发挥党员队伍的先锋模范作用，调动党员志愿者积极性把温暖送到居民心坎，大力领导、协调、支持、保证社区内各种组织依照法律和各自章程充分行使职能、发挥作用，才能促进社区各项事业协调一致的发展，更好地推进和谐社区建设通过街道党工委、办事处系统有效地培训，让我深刻意识到，要想做好一名让上级领导放心、让辖区居民满意的优秀社区工作者、一名合格的社区党组织书记兼社区主任，必须坚持在做事中做人、在锤炼中进取、在平凡孕育伟大、在奉献谱写人生，做到团结班子、联系群众，敞开社区服务之门，共同创建和谐社区、创建文明城市、创建属于我们每一个人的幸福家园！参考范文参加培训心得体会培训课程不仅可以让我们学习到新知识，还能让我们得到新的思想!以下是小编分享的参加培训心得体会范文，欢迎大家阅读哦！20xx年1月10日一1月24日，我非常有幸参加了教育部举办的“国培计划2010小学体育骨干教师培训也有幸来到了甘肃省兰州城市学院基地培训走进城院，崭新的校园风貌、和谐的学习氛围深深吸引着我在城院短短两周的学习，带给我的却是教育灵魂的触动通过培训让我更新了自己的教育理念，为我今后教育教学指明了发展方向，注入了成长的活力回顾这十几天的学习生活，收获颇丰，体会颇多用几句话来总结在这短短的半个月里，我们“体验大学的校园生活，体验大学的学习氛围，回味着自己的青春梦想，广交朋友、积累财富，分享学习之余的轻松”在教师专业化高速发展的今天，我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流，分享自己的教学经验，分享自己的教育心得与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站，不如说是我们作为教师职业生涯规划的一个新起点，还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩回味这次的培训，我的体会有以下几点首先，感谢教育部门在工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会尤其是在安排授课的教师方面，真是精细挑选，用心良苦！为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家教授他们对理论的研究深入浅出，对实践的教学言传身教，他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐不凡，气质儒雅，博学多才令人敬佩不已，备受感染与熏陶！其次，冯亚瑾老师的《师德与教师职业礼仪》的讲座让我记忆深刻讲座分为“师德说一一教师素质谈”和“实践篇一一师德体现于细节和习惯之中”两个部分她认为教师缺德是最可悲的，实行民主教育是最迫切的，学会宽容是最需要的，造就教师的独立人格是最重要的，实施创新教育是最关键的，教育学生关爱生命，以一种认真的积极地态度去对待人生她强调一名优秀的教师一要热爱教育事业，二要有崇高的职业道德和敬业精神，三要精通自己的专业知识，注意旁收杂取，举一反三，不抱残守缺，不因循守旧，不以有“一碗水”为满足，不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓，做一个新时代的“弄潮儿”教师要在细节中表现出自己的宽容！一要理解学生，二要宽容学生不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮助寻找原因，提供具体指导，站在学生的立场，理解学生的心态孔子说“古树莫存身，杀人莫动刀”，如果放弃了一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言是几千分之一，但是对一个家庭而言,你放弃的却是百分之百所以我们要正确对待每一个孩子，正如冯亚瑾老师所说教师不但要做职业上的经师，还要做专业上的能师和事业上的人师借用老师的一句原话“在教师专业化的进程中，教师伦理道德应该是教师专业化首要和基础性的要求，是教师专业化必不可少的组成部分，也是专业成熟的要求标志”成长为一名成熟教师的标志，不仅要具备优秀的教育教学专业技能，还要拥有一颗高尚品格和爱护学生的心，只有这样的老师才称得上是成熟型的教师第三，我本人觉得在此次培训学习中，课程的设置安排也很合理在精髓的理论探讨研究当中巧妙合理的穿插了现场实地操作学习，这样得安排不但使我们不觉得学习枯燥乏味，而且还激发了我们学习的热情和积极性现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求通过参观杨发禄老师的体育实践，使我对少儿体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的兴趣所以我对少儿体育树立起了全新的理念以教师为主导，以学生为主题，把锻炼孩子身体健康为主要目标，通过各种游戏提高孩子的学习兴趣加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，提高自己的综合能力；有针对性地对探索儿童体育特征和激发儿童体育兴趣的方面下工夫借用老师的一句话“不要把成人的思想强加于孩子”总之，在这次培训中我获益非浅，也让我真正地明白了中小学体育教育的真谛一一教育本质的艺术教育，从他身上让我看到了一个体育教育者应具有的素质与艺术内涵自从新课程改革以来，我一直困惑于过程和结果之间，体育课是一门实践性很强的课，在整个培训过程中，专家老师旁征博引，正确引导我们对中小学体育教育的认识，其博学、其涵养，在言谈举止中深深震撼在场每一位教师，那我想，于我而言，我如此浅薄，充实自我，已经势在必行俗语说得好听君一席话，胜读十年书听了专家老师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁，真好比一场及时雨这次培训是我再学习的一个新起点，我会用更多的热情投入到我的体育教学和体育研究中，争取做一名优秀的体育教师市竞争不再是商品价格之间的竞争，而是看你的服务态度，服务现在也是一门学问，其中也有许多技巧与方法，怎样服务好顾客呢？尤其是汪总所讲到微笑服务，我们一定要落实下去，我们集团员工要有团队精神，我们处事的一举一动都是代表着集团的文化与形象而不是个人在职业态度方面，让我们明确我们不是在为公司工作，更不是在为老板工作，我们每个人都是在为自己工作强化内部管理，提升盈利，是所有企业都在做的一项工作，一个企业要生存搞好销售是前提如何提高销售呢我们都知道顾客是我们的上帝，顾客是我们的衣食父母，更是我们薪水的最终支持者，只有顾客愿意上门购买，公司才会有收入和利润，如果失去顾客，公司将无法在市场竞争中立足生根因此我们工作的目标是尽量让顾客满意，如何才能让顾客满意？那就是一一“服务”，这也是我在此次培训中感悟最深的常言道“面带三分笑，顾客跑不掉，和气能生财，蛮横客不来二“我是大商人”“我是大商的形象”怎样才能把服务做到最好相信每一位大商人心中都有一把尺子“形象”，如何提高大商超市在顾客心中的形象，光靠服务是不够的，在商品陈列，卖场环境、卫生等方面都必须做到让顾客满意在这次培训中我们学到了商品的陈列，卖场的布局等等，这使得我们在以后的工作中能更好的搞好卖场的陈列，让顾客能更方便的买到自己需要的商品，并且物美价廉，使其在休闲购物时首先能想到我们大商超市古人云“温故而知新”，仅管在这次学习中有很多知识是我以前学习过的，但再次的学习依然让我受益匪浅其中卖场的布局，商品的陈列，超市的防损及突发时间的处理等课题，让我更加了解到做超市需要的细心及责任心如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步通过这次陈列的学习，我会运用到以后的工作中，更希望通过大家一起的努力让我们整个超市的布局及陈列达到最佳的效果，提升一个层次全员防损要求我们每一位员工，不管是上级领导还是基层人员都要有很强的责任心大家都知道，因为一些顾客的素质问题，我们超市偷窃、偷吃引起的.损耗流失一直都比较严重，但这一点却是最难解决的，在很大程度上不受人为的控制，但在操作上的错误，盘点中的错误引起的损耗，我上这门课，就是因为学时太少，再加上一些放假又冲了一部份课时，使得本来就很紧张的课时变得更少，不知道能上多少内容，一看教材上的内容又觉得什么地方都不能砍，否则，后面就无法讲下去，真不知道如何来组织教材，要是全部照本宣科的全讲，学生就会觉得一堂课上内容太多，不能消化，枯燥无味，特别是一些刚从学校毕业出来就走上讲台的新教师，基本就是照着教材上讲，书上写什么，就讲什么，黑板上就写什么，学生听着乏味，不知道学习线性代数有什么用，学了干什么，一学期下来，感觉什么都不知道，糊里糊涂的通过培训，使我明白如何组织教学内容，深深的体会如何使内容由枯燥变得精彩正如李老师的文章《线性代数教学漫谈》一文中写到，课本上的内容基本上是按照一定的逻辑顺序书写的，一般是先有定义，后有相应的定理、性质等等,即使有一些例子也是帮助理解概念或简单的法则的应用，其实有很多的概念的得来都有一些历史背景，经过抽象之后写在书本上，本来它们的得来也就为了解决某些问题而发明的，如果不给学生讲解这些由来，学生就不知道为什么需要这些概念，这些概念、定理有什么用所以，一堂课上哪怕花3-5分钟给学生简单的介绍一下相关概念的历史背景，使学生知道知识的来龙去脉，是有必要的，这样可以提起学生的学习兴趣,变被动为主动，从解决问题出发来组织教学内容线性代数的内容虽然比微积分的要少得多，但大部分学生学起来并不容易，主要是因为线性代数比微积分抽象得多，不容易理解，微积分的一些内容学生在中学已经接触过，微积分中的有些概念要容易理解，如导数可以理解为过曲线上某点的切线的斜率，物体运动的速度，定积分可以理解为曲面的面积等等，这些都与我们的现实生活中的某些东西相关，更容易理解，而线性代数中从一开始就是一些抽象的概念，如行们可以尽量把它减到最低、最小总之，防损对于一个超市来说永远是一个长远而艰巨的任务另外，突发事件的处理学习，更让我们在以后的工作中能冷静的处理，如顾客突然发病;顾客自己或超市引起的受伤;顾客与顾客之间、或与员工之间的争吵等等，不会再不知所措或乱作一团，我们明白了怎样处理同时能很好的维护大商超市的形象和声誉学习让人进步，工作让人自信，通过这次学习，使我学到很多，从公司制度到服务，从商品陈列到如何处理顾客的投诉，使我看到了一种希望，那是大商超市蓬勃向前的希望，我也同时希望这些能成为我们的一种习惯，一种自然有鉴于此，日后如果走到了新的工作岗位当中，我产生了几点工作的想法，具体如下

1.营运营销运作努力的完成公司总部下达的销售计划、毛利计划、促销计划和各项促销活动对总部下达的商品价格变动要立即执行建立日销档案，并实时查询时段销售数据，及时掌握店内的商品销售动态，并向总部建议新商品的引进和滞销品的淘汰对竞争店的商品促销情况及活动每日进行跟踪，了解最新的市场变化对商品的排面陈列进行优化，合理调整生鲜、非食、食品区域的陈列位置，保证各分类的品项齐全，陈列丰满、美观合理利用促销桶进行商品促销来提升超市业绩，增加毛利采取多种方式与厂家合作，如举办厂商周、买赠、抽奖、试用、试吃等活动，带动店内销售同时抓住各种节庆日时机，季节性变化等因素进行炒作，进行主题活动促销活动提升销售

2.员工管理我会通过公司的规章制度去要求员工的行为，定期的对全店员工进行指导性的培训，并依照公司员工考核、奖惩办法，建议相关部门办理人员升降事宜督导所属人员依照工作标准和要求，有效执行其工作，确保各单位目标的达成，达到一个积极向上的工作环境尤其重视超市防损保安人员和收银员的管理，在按照公司各项规章制度的情况下，关心爱护他们，关注员工的出勤状况，员工投诉与抱怨情况，提高其工作积极性，间接控制不必要损耗的增加

3.财务监审对超市内发生的各项费用要严格把关，控制各项费用支出，降低经营成本，并严格按照公司有关规定执行，要在正常运营下，减少人事成本、营运成本、降低损耗监督和审查店内费用、收银和报表制作、帐务处理等作业

4.物品管理定期对店内的各种设施、设备进行检查维护如电梯每周一检查，每月一检修，冷冻冷藏机器一月一次检查，三月一次检修消防安全设备一季度一检查，半年一检修购物篮、购物车每月一盘点超市内各种陈列道具的使用和存放都要有严格的规范，避免人为使用保管不当造成不必要的损失，保障所有设施正常运作，每月要对店内的所有固定资产定期核对，并查明使用情况和使用率，保证店内物品都帐物相符

5.进货、退货核查超市商品的进、退货是超市各项工作中非常重要的一环，严格把好商品进货关，确保商品进货店数量的准确与质量的过关，还要定期对所进商品数据进行核查，进货所需的各种手续要齐全，尤其是带有保质期商品和食品类商品，要进行防损，营运，收货部三方会点，严把质量关,临期、到期商品坚决拒收，保证消费者和公司的利益不受损害对于店内临期，破包，过季，滞销等可退类商品，要及时组织查点,进行退货，避免公司损耗

6.库存管理掌握畅销品和滞销品库存数据，及时联系供应商进行送货或退货，做到库存最优化处理

7.损耗控制商品的损耗管理是超市非常重点的一项工作，要监督店内商品损耗管理，定期组织盘点工作进行，每月一小盘，每季度一大盘争取把握商品损耗控制在千分之三以下对易损耗的分类要以月、周单位进行小分类盘点，及时的发现损耗的产生原因并解决通过监控设备和安保人员的管理，严格防火、防盗、防鼠等各类非正常损耗的发生

8.店堂管理注重卖场气氛与舒适感的营造，建立和完善各种客用设施，注重店内的人性化设计注重店内商品陈列道具的使用，保证其商品本身品牌形象注重店内pop、促销牌、价签等道具的使用规范注重超市营业员的岗位行为规范、售卖能力、服务用语等仪容仪表,增加店内服务品质注重店铺客诉解决效率与记录管理，并建立跟踪档案，保证超市的售前、售中、售后服务质量

9.其他工作监督并巡检店内的清洁卫生作业情况做好门店对外业务的各项协调工作，并及时完满处理日常经营中的各种突发事件一名合格的超市店长要首先很好地完成上述工作的职责，才能不断提升业绩，要能够对自身素质不断加以提高，对自己的目标决不放弃，有非常强的自信心和进取心，不断学习，不断实践，养成良好的工作习惯，能够在高节奏的工作中不慌不忙，井井有条完成任务不断提高自己分析判断能力，提高沟通技巧，掌握好人流、物流、信息流努力使自己成为一个优秀的超市店长，向更高的目标前进有幸参加了调兵山市教师素质培训，在这次培训活动中，由于教委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法;得以与几所学校的教师讨论课堂教学培训活动安排合理，内容丰富在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的点滴体会

一、专家引领，思想振荡本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼作为一个普通教师,我们思考地太少平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学

二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师想给学生一滴水，教师就必须具备自来水教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作

三、同行交流，教学相长本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长

四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围

五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野参考范文参加思政课培训的收获心得体会感悟要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者学生的一言一行都反映了学生的心理特征教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师才能成为创新型教师教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展参考范文参加培训心得体会参加这培训【，我感触颇深各位同人最终还是亲笔完成了自己的作业，而我本想让我可爱的小弟完成，然而训练他的写作思维多写几篇的梦想也在沉默中抹杀了小弟，看看鱼姐姐关于《成功人士的七个习惯》深深体会写得语无伦次,但有算尽心了，真的本想写安全感，因为要交差，怕太啰嗦给人家当成笑话所以就换了念头不过，我们真的要让自己养成良好的习惯每一分每一秒都在静悄悄地划过我们的生命，它是公平而又灵动的信使，传递给我们自由、信念、责任，交流的使命每一条要走下去的路总会有不得不这样的选择往往许多人们因此总在无奈与叹息中虚度而过，这些人不能适应发展的步伐，得不到潜在的快乐，成了得过且过的一族其实，我们若不能改变环境，就应该欣然接受环境的选择与其自怨自艾，不如自由选择积极乐观的心态，每天做最好的自己踏上人生舞台，每个人都应该有属于自己的人生展望沿着这个美好的信念一直坚定地走下去，每天前进一点点，日积月累，成功会越来越逼近我们的身边，然而有一天终究会在饱合的状态下达到顶峰有了幸福的人生展望，完美的规划，我们一定要付诸行动行动时,我们要注意用最好的方法来解决困难每天每天都有应尽的责任，每天每天都有要做的事情，我们一定要做到用最短的时间创造最高的效率我们可以优先完成最重要的事情当我们认真处理完紧急事情后，要善于发掘问题，运用联系的思维及时解决问题我们要适当尊重别人每一个应对的人要学会适当的宽容与理解先理解别人再表达自己每一个遇到的问题，要处理的方案，其实都存有很多很多解决的方法我们要想在众多方法中寻求一个是最佳，最好跟大家一起相互交流，商讨当他人排斥你的观点时，你不要生气，静下心来听他如何解决，当然也要不失时机地向别人讲述你观点的先进之处，若有必要一定虚心向他人请教自己观点的漏洞之处大家都可以是赢家我们要做到言而有信，跟合作团队建立互信互助的关系，成为真正的大赢家真正掌握一加一大于二的真谛才是真正的强者参与这次培训，我受益匪浅我对谢坤山的敬意油然而生，他的故列式的定义，不能一来就定义n阶行列式，先从二阶到三阶，性质，再到n阶行列式的定义，为什么要这样定义？，在现实生活中有什么用处,矩阵的乘法又为什么要这样相乘，还有线性相关和线性无关是什么意思，知道线性相关或无关有什么用等等一系列的疑问线性代数就象一块压缩饼干，看上去少，一旦减压之后就会膨胀，不易消化，而且线性代数各个知识点的链接非常紧密，教师的任务就是要如何引导学生顺利入门，掌握线性代数这门课程的精髓和要点，并善于学会用所学的知识解决相关的问题，使学生通过学习而受到数学素养的训练关于精品课程的建设，李老师说精品课程为谁建设一学生！，精品课程的关键是要有特色，有影响，要发挥多媒体的优势，不为多媒体而多媒体，我个人觉得这样的提法很好，我们都知道多媒体教学有明显的优势，它具有强大的演示功能，制作的图形直观清晰，为抽象的数学问题提供直观的背景，为静态的数学提供动画的过程用“黑板+粉笔”的传统教学，学生很难对这些复杂的图形有直观的认识，能有效地激发学生的形象思维但是多媒体教学信息量较大，节奏较快，学生看演示只是一种视觉暂留，不能马上把所看到的表象知识上升为理性知识，而传统的教学模式在教师板书时，学生有充足的时间进行思考，对学生建构合理的认知网络起着重要的作用所以，适当使用多媒体是必要的，但不能全过程都使用多媒体，不能为多媒体而多媒体总之，通过这次的培训，使我学到了不少的教学经验，今后我将继续努力探索，把线性代数这门课程讲授更精彩事可以称作一个不朽的传奇他的精神一直在震撼着我弱小的心灵，从影片结束后，一直有鼓强大的暖流在我的心间不停地涌荡，这鼓暖流在日后将化作我前进的动力他无形之中在用他的人生点滴感化着我们每一个渴望成功，却碌碌无为的人他在失去双臂，一只眼睛，一条腿后还能欣然接受命运的安排，担心着他的亲人他坚强的意志，乐观的心态，对生活的美好向往，从他优美的油画中真情地流露比他的言语更具说服力他美丽善良的妻子从他身上获得了安全感，比常人更多的幸福,他两个可爱的女儿也以他为傲，过着健康快乐的人生“宝剑峰从磨砺出，梅花自苦寒来”，要成功得先磨炼自己从小事做起，从每天进步一点点开始，我努力做最好的自己参考范文参加培训心得体会有幸参加了XX市教师素质培训，在这次培训活动中，由于教委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与几所学校的教师讨论课堂教学培训活动安排合理，内容丰富在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足作为一名教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的点滴体会本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看法,对思想方法的探讨在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼作为一个普通教师，我们思考地太少平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学想给学生一滴水，教师就必须具备自来水教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式；还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具,是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野参考范文参加培训心得体会20xx年8月25——26日，在安海文体中心举行晋江市小学学科教学能力提升校本研修通识培训福建教育学院郭春芳教授的讲座《“钱学森之问”与创新教育》让我深受启发郭教授的讲座主要分为四大方面

一、“钱学森之问”问什么？

二、创新人才为什么“冒”不出来？

三、创新人才的培养根在基础教育

四、开展创新教育的几点建议郭春芳教授指出“我们在教学过程中，不懂得发现问题就是最大的问题学生在学习过程中，不懂得提出问题就是最大的问题发现不了问题就是无创造力的表现”他特别强调培养问题意识，发展批判性思维在杰出人才培养中的.重大意义教师要转变观念，提高素质，加强“教法”、“学法”研究，努力变“师本”教育模式为“学本”教育模式课堂教学中，教师应关注学生的发展，在师生互动与交往中展开教学过程关注学生发展关键是变学生的被动接受为主动建构在课堂教学中应加强基础知识点的教学，培养学生的自主学习和合作学习的精神黄丽萍教授的讲座《例谈教学科研中的思维技巧》中的回形针用途求解更是让我有一种醍醐灌顶的感受！在小学数学教学中多进行发散性思维的训练，不仅要让学生多掌握解题方法，更重要的是要培养学生灵活多变的解题思维，从而既提高教学质量，又达到培养能力、发展智力的目的参考范文参加培训心得体会通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计等当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何布置作业;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等在聆听专家们的讲座过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课文上的知识点，迫使学生记住了一些文化常识和基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向本次培训也让我知道，作为一名合格的中职教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上，现身说法的方法会更有效地使我们的学生素养有所提高在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富我要不断提高自身的文学艺术鉴赏能力和艺术修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长培训是短暂的，但收获是充实的我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的方向不断进取参考范文参加培训心得体会我参加小学校长培训班提高学习，受益匪浅，体会颇深下面就本次学习培训，谈谈自我的体会校长，首先是一个普通的社会人做人德字为先，诚信为本校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、构成良好校风能起到事半功倍的作用把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤第一步:培育特色;第二步锻造品牌;第三步提炼目标，设计形象相信对学校的发展必须有一个更为清晰的认识我校要想办出特色，就必须走出一条属于自我的路

1、确立自我的办学理念首先要加强学习，精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色

2、从自我做起，引导教师善于反思构成于思毁于随，没有反思,人生是盲目的’，教育亦然在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻坚持一个清晰的头脑

3、研训一体，培育改变“我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一齐设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长

4、科学实践，锻造品牌经过几年的实践验证，让学校的特色活动构成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，构成品牌

5、长远设计，提炼目标为学校制定目标，彰显特色，构成品牌效应教育的根本在科研，科研的关键在以人为本抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，应对未来，任重而道远“昨日的微不足道，今日的正在争取，明天的正在拼搏”！参考范文参加培训心得体会在此次保密教育培训学习中，我强烈地意识到保密工作是一项十分重要的工作，是确保公安工作顺利开展的‘重要保障对于做好公安机关的保密工作，我有以下建议一是强化责任落实要建立健全保密组织机构、明确岗位职责，做到领导到位、责任到位、措施到位将保密工作列入议事日程，做到与业务工作“同研究、同部署、同检查、同考核、同奖惩”，种好保密工作“责任田”二是强化制度建设研究制定适合本单位、本部门的安全保密管理制度，认真查摆薄弱环节，及时堵塞风险漏洞，做到用制度管人、按制度办事三是强化网络管理网络是窃密泄密的主渠道和重灾区，通过互联网发布信息之前，要严格落实信息公开保密审查，杜绝敏感信息在互联网上传输四是强化监督检查定期开展保密自查自评、进驻式保密检查，既能起到保密提醒、宣传教育的作用，又能检验基层公安队伍保密工作的水平，有助于提高防泄反窃密的能力五是强化人员管理严格落实涉密人员岗前审查、在岗管理、离职离岗等保密要求，强化安全保密意识，绷紧安全保密这根弦，筑牢安全保密防线参考范文参加培训心得体会学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步下面是小编帮大家整理的参加培训心得体会，希望大家喜欢通过这次〃国培计划〃远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习首先，教育学生，从爱出发平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教师爱要全面、公平其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧让我们行动起来，做一位有心的〃烹饪师〃，让每一节数学课都成为孩子们〃既好吃又有营养〃的〃数学大餐〃！最后，我还认识到一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的.数学课，要做到两个关注一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础二是关注数学抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学此外，我认识到一节好的数学课，不要有〃做秀〃情结，提倡〃简洁而深刻、清新而厚重〃的教学风格,展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出〃数学味〃!而教师的〃装糊涂、留空间〃也是一种教学的智慧和方法通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量参考范文参加培训心得体会总的来说，通过3天2夜的培训，收获是丰厚的，一方面加强了自身各方面的认识，另一方面也坚定了职责所在各项工作的信心；总结所历可大致归纳为16个字忠诚、守信、积极、进取、拼搏、用心、感恩、释怀结合到企业，员工的忠诚度一方面体现在是否积极用心的为企业作参考范文参加培训心得体会的，无论好与坏，无论对或错，也不必纠结好坏对错，怀抱感恩的心看待身边的每一个人，也应该相信，正是因为他们的出现才使你变得更加成熟、变得更加强大、变得更有价值；父母给予我生命、亲人给予我关爱、老师给予我知识、同学朋友给予我活力、老板和上司给予我发挥价值的机会、陌生人给予我阅历、而仇人和坏人则给予我无比强大的心脏和斗志；老师说不必伪装自己，不必束缚自己，敞开自己的胸怀,去感受生活中所有的爱与恨，而目的只有一个，就是让自己变得更强大最后，我们所有人都在几乎是在最后一天经历了疯狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的举动，无论男女，无论老幼，尽情的手舞足蹈，尽情的唱，尽情的跳，毫无顾虑，毫无隐藏，尽情的宣泄着内心的激动和狂野，深夜里对老板说感谢，对父母说我爱你，真的是做到完全释放了自己有句网络语是这么说的生活把我磨圆，就是为了让我滚得更远，现实生活的压力，也让我们变得沉默，变得低调，变得圆滑，我们在惋惜天真懵懂的童年，我们在憧憬健康快乐的少年，我们在怀念冲动但热情奔放的青年，但在那一刻，我们彻底的释放了自己，让自己变得无比快乐！我相信，有快乐才会有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去做好自己，做个实力派的人，我认为，这也正是一种品牌，不去计较太多眼前得失，因为品牌的价值也是不可估量的！以上作为个人的心得体会，与各位同仁分享，说的不对之处还望指正，谢谢大家！贡献，是否会为能呆在这个大家庭拥有不离不弃的感情和荣耀；另一方面则表现在，是否会为“我”的企业，这个朋友保守他的秘密，企业要发展当然离不开我们的改善建议和谏言，但这决不是拿来四处宣扬并当做一种可能是笑料来做饭后聊资和所谓的分享，我觉得作为个人应该深层的去了解我们的企业，既然在这里，就是选择了认同，既然选择了认同就同意他有好的发展前景，既然有好的发展前景，我们就该相信目前所遇到的问题只是暂时的，而暂时存在的问题是我们应该拼搏和进取的动力，而不应该是笑谈甚至诋毁;老师说承诺，就是已经约定好并答应照办的诺言，作出的承诺，就应该全心全意用心做好人是构成团队最核心的力量，团队及其个人都需要作出合理定位，有什么样的目标，有什么样的计划，有什么样的职责，而团队就应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值，没有计划这个团队就是一群无头的苍蝇，没有责任这个团队就是一盘散沙我们寻找的团队不是避风港，我们寻求团队的目的不是为了寻求一个所谓的安全感，各家自扫门前雪、哪管他人瓦上霜，过着一人吃饱，全家不饿般浑浑噩噩的生活，团队是需要互相团结帮助的，但绝不是享受安逸的人生状态，团队是有安全感的，但也绝不是不思进取，好逸恶劳的生存理由，当自己把团队当成避风港时，当自己只为了寻求安全感时，这个团队也将因为你而变得摇摇欲坠，岌岌可危，覆巢之下，焉有完卵？唯有积极甚至毫无顾虑的奉献自己的价值,全力以赴的作出自己力所能及的成绩，用心去解决身边发生的每一件事，并时刻拥有一颗努力改造自己、奉献更多价值的进取心；当我的团队成员在为了得到助教考官通过你的激情演说时，我就应该努力的为他呐喊助威，当自己为了不成为拖团队后腿时就该拼尽最后一丝力气也还要不断的喊出自己的声音以至于撕破喉咙逆水行舟，不进则退生命之轮，其实告诉我永远不知道下一步将遇到谁，但我知道迈出下一步后我将失去谁，生命匆匆而过，时光转瞬即逝，人与人之间的交流交往，需要的是更多的珍惜和包容，尊重与爱护，用心抓住身边的每一个人，用心的去爱护所有人，用心去体会来自所有人的批评与建议;也应该感谢身边遇到的每一个人，我相信，身边出现的每一个人并不是无缘无故的，当你沿着一条轨迹在走的时候，他们的出现应该是必然的,无论好与坏，无论对或错，也不必纠结好坏对错，怀抱感恩的心看待身边的每一个人，也应该相信，正是因为他们的出现才使你变得更加成熟、变得更加强大、变得更有价值;父母给予我生命、亲人给予我关爱、老师给予我知识、同学朋友给予我活力、老板和上司给予我发挥价值的机会、陌生人给予我阅历、而仇人和坏人则给予我无比强大的心脏和斗志;老师说不必伪装自己，不必束缚自己，敞开自己的胸怀，去感受生活中所有的爱与恨，而目的只有一个，就是让自己变得更强大最后，我们所有人都在几乎是在最后一天经历了疯狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的举动，无论男女，无论老幼，尽情的手舞足蹈，尽情的唱,尽情的跳，毫无顾虑，毫无隐藏，尽情的宣泄着内心的激动和狂野，深夜里对老板说感谢，对父母说我爱你，真的是做到完全释放了自己有句网络语是这么说的生活把我磨圆，就是为了让我滚得更远，现实生活的压力，也让我们变得沉默，变得低调，变得圆滑，我们在惋惜天真懵懂的童年，我们在憧憬健康快乐的少年，我们在怀念冲动但热情奔放的青年，但在那一刻，我们彻底的释放了自己，让自己变得无比快乐!我相信，有快乐才会有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去做好自己，做个实力派的人，我认为，这也正是一种品牌，不去计较太多眼前得失，因为品牌的价值也是不可估量的！以上作为个人的心得体会，与各位同仁分享，说的不对之处还望指正，谢谢大家参考范文参加培训心得体会很有幸参加了为期15天的“校园足球培训”在此期间，通过学习深层次地了解到我国当前足球发展所需要注意的一些问题，以下是我的足球培训第一，开展校园足球，不是简单的一个体育项目的发展由于近些年来，我国青少年儿童的身体素质逐渐下降，祖国未来的发展令人担忧;再加上我国是足球的起源地，但我国的足球水平和足球地位在世界上却远远落后考虑到我国以后的发展，通过校园足球的开展，提高我国中小学生的身体素质，增大人才选择面，为培养优秀的‘足球运动员奠定基础搞好校园足球，意义深远重大！第二，无论是足球技术的学习，还是青少年儿童的身体发展，都遵循着一定的科学规律我们在进行足球的教学、训练时，要做到科学、实际从单一的技术，到多元素的技能，或者身体的训练，都要考虑到学生身体的发展规律，才能做到科学、实际的训练；才能使学生能更好地学习！第三，校园足球开展的意义深远重大，我们作为一线的基础教师，有责任有义务做好这一项工作，要意识到自身的责任重大还要不断地提升自己的业务水平，更好、更合理的开展好校园足球，让学生感受足球的快乐，足球的魅力！参考范文参加培训心得体会很幸运能参加这次的班主任培训活动，也非常感谢上级领导能为我们提供这样的学习机会通过培训学习，我们有了很大的收获首先，我们认识了许多专家教授，了解了许多先进的新理念，学到了许多班主任工作的新方法在短短的几天时间里，我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景，认识到了进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要性和必要性；跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法聆听了王秀云教授要更新观念，提高班主任素质的教诲；学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术；从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法；从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术观摩了我县民族中学粟爱军老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展示课倾听了清华大学附小高级教师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林实验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法这次培训活动有理论、有示范、有经验介绍，让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴其次，我深刻认识到观念更新在教育教学中的重要性

1、“只有不满足现状才能不断前进”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作，不能忍受华西村快节奏的辛苦工作，却宁愿回去熬苦这个事例对我触动很大这上百名村干，能满足于贫困的苦日子，却不愿意通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子，正是因为他们安于贫困对现状感到满足那么，作为学生榜样的教师，尤其是班主任，就千万不能有那种安于现状的想法只有一个不断创新、不断前进的教师才能带出勇于创新不断进取的学生

2、树立以人为本的教育思想，坚信“所有的学生都是天生的学习者”胡新懿教授的报告中提到“学生没有所谓笨的、聪明的；成绩好的或是成绩坏的区分，只有学习快慢的区别”我们要从多元智能理论的角度去关注学生，认识到人没有智商高低之分，只有结构不同之别要平等地对待每一个学生，努力提升每一个学生的素质，不要让一个学生掉队曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个学生都是天生的学习者”我们要坚信这一点，尊重学生、相信学生、欣赏学生、赞赏学生、鼓励学生，让所有学生都能以自己的方式高效率地学习要重视课堂上学生知识生成的过程，增强学生的参与度，减少对学生的控制力，努力做到凡是学生能做的事，老师一定不要代替”导演、演员都是学生，教师只是一个策划者”把课堂还给学生

3、学会聆听，当一个“有耳朵”的班主任初中阶段是一个很关键的阶段，在这一阶段学生面临着青春期的问题、升学考试的问题甚至是早恋的问题等，如果引导不好可能出现一些心理问题班主任要做好学生心理辅导工作，关键一点就是要学会聆听要尊重学生、理解学生,真诚地与学生平等相处，倾听学生的诉说，用聆听代替说教第三，学到了班主任工作的具体方法

1、学会班级的科学管理办法一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体班级的科学管理办法要以学生的发展为中心，培养学生正确的思维方式，使学生德智并进要有班级管理的发展观理念，要明确学生人人都能发展，时时都在发展；还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承认人之间的差异班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰；设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念

2、学到了打造优秀班集体的方法一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论同时还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体

3、学到了切实有效的班主任工作艺术班主任的工作对象是学生,班主任做的是人的工作而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人,他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作,以情动情，以情感人要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理,树立正确的竞争意识；面对差生，我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培养他们坚强的意志力；面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓励他们大胆地朝前走，争取跟上优等生真正让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会自强

4、学到了主题班会课的设计方法主题班会课是对学生进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得非常重要，诸葛老师的作法很值得借鉴首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题其次，善于利用资源，采用多种手段，广开思路，选择与学生生活接近的话题，确定主题班会的方案还要充分利用图文创设情境，师生之间要平等交流互动，班主任要主要适当引导，触动学生心灵班会开完之后，还要注意验收，及时反馈校正，及时提醒，奖惩约束使学生真正作到德智并进，知书达理

5、学到了友善用脑的方法通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之十的知识；仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的知识；而利用运动知觉进行学习能记住大于百分之七十的知识所以，在我们的教学中要尽量多地利用多感官进行教学还要有意识地帮助学生获得健康的大脑，教给学生放松和健脑的方法还要帮助学生自我肯定，帮助学生找到适合自己的学习方法，科学地分配学习的时间，教给学生制作便于记忆的大脑记忆导图的方法

6、学到了班主任工作中的心理辅导艺术与学生交往一定要尊重学生、理解学生，站在学生的立场思考问题，倾听学生的心声，与学生平等相处以积极的态度帮助学生，对学生要勤加鼓励、耐心教育要注意技巧的运用，解决好学生的早恋问题、升学心理辅导等，做好老师的榜样作用总的来说，这一次班主任培训，我们确实是收获多多在以后的班主任工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任；做一个既聪明又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任；做一个有自己独到方法的优秀班主任当好学生的学习者和领路人参考范文参加培训心得体会5月12日，在市科级干部培训班上，老领导xxx结合基层工作实际,深入浅出地给我们全体学员上了一堂生动的党课，教育我们党员干部在新时期要倾心搞十讲，激发正能量自己听后感触颇深，深受启发新的历史时期，对我们党员干部尤其是党员领导干部提出了新的更高的要求为此，我们党员干部要摒弃一些不适时宜的旧东西，主动适应新常态，力争有新作为作为一名党员干部，我们首先要讲修养，提升境界为人之道，需有境界；立身之本，得有品质也就是说，我们党员干部要努力做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人其次要讲奉献，淡泊名利我们党员干部在现实生活中要努力做到不争名，不夺利，不给自己过不去；不计较，不攀比，不让贪欲毁声誉其三是要讲宗旨，当好公仆我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨，要懂得我是谁，为了谁，依靠谁我是谁，我是一名党员干部，我是人民的公仆；为了谁，为了国家和人民的利益；依靠谁，全心全意依靠人民群众其四是要讲责任，恪尽职守工作要做好，责任很重要在实际工作中，我们一定要摆脱“粗、浅、窄、拖、慢”等不良行为的束缚，要讲团结，懂得合作的重要性，要讲创新，开拓进取干工作，尽心尽责为人民群众搞好服务新的历史时期，要求我们党员干部要讲廉洁，遵纪守法廉洁从政是对我们党员干部最起码、最根本的要求，我们必须牢牢守住这个底线、这条红线党的十八大以来，我们党的一些领导干部尤其是高级领导干部纷纷落马，当他们被移送司法机关进行审判时，他们清醒了，他们觉悟了，但到这时清醒和觉悟还有什么用呢？为此，我们党员干部必须树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做人，专心做事，不盲目攀比我们一定要心存敬畏，要时刻提醒自己头上有一把尚方宝剑，不小心就会栽跟头要算好经济账，要知道一旦失足会给家庭、本人和单位造成多大的危害要做到用权常自律，有权不能任性，真正做到权为民所用,利为民所谋，让人民群众得到实实在在的利益！参考范文参加培训心得体会年11月11日一20日，我有幸参加了教育学院承办的省农村教师教育教学能力提升工程初中生物学科省级培训班的学习培训活动，使我感触很深，受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平都有进一步的提高我就参加这次学习活动结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会本人听了林藩老师讲的《教师职业道德教育》讲座后，更加深刻认识到教师的责任感和使命感，认识到现代教育的特点以及教师的意义之所在程灵老师讲的《教师的心理咨询健康教育》，使我更加了解健康的重要性和标准，心理咨询健康的标准和“灰色带”，教师自身的心态调适等等，更有利于我们今后在教学中自己心理咨询方面的调整及学生心理咨询健康的发展庄荣婉老师讲的《领悟生物课程标准，促进学生的发展》讲座，让我真正领悟到课标的重要性和实用性，课程理念是教学的指导思想，三维目标在课堂中的落实和各种目标的细化描述，以及整合利用课程资源，评价一堂课的各种标准等等听了陈欣老师的《例谈生物课堂教学设计》后，让我改正了原有教学中常出现的错误，即“培养学生的……能力”；还学到了教学方法的择优选择，探究教学的多种方式，以及教学媒体的设计等郭章铮老师讲的《对生物教学的有效性的思考》专题讲座，让我懂得有经验的一线教师是如何让课堂充满活力，如何把握好课堂教学的度，怎样教给学生以及如何力争氛围的支持等，使我学到了取之不尽的好方法陈展虹老师的《现代教育技术》专题，让我领会到了ppt艺术设计的快乐与享受,使我觉得课件制作不再是遥不可及的事总之通过本次学习培训，使我在各方面都得到了提升，让我对生物教学更加充满信心，将来一定能在教学工作岗位中把学到的知识转化为行动，把生物教学搞得更好最后，我衷心的感谢教育学院给予我这次培训学习机会，学习到的知识和生命观、人生观的价值让我永远铭刻在心参考范文参加思政课培训心得体会范文就拿我们实验中学来说吧！实验中学的孩子们大多都是偏科生，语文高数学就低，数学高语文就低，并不是他们不优秀，而是因为他们并没有达到全面发展的地步有些孩子在初中的单科成绩可以达到年段前十，可是总成绩却并不理想，因为一些孩子只对某一科有兴趣对一些学科丧失了兴趣，导致一些成绩并没有很突出却科科都能及格的学生超过了他们作为实验中学的教职人员，为了孩子们更好的明天，我认为我们都应该做到以下几点作为班主任，要着眼于学生的现在和未来，坚持以学生思想道德可持续发展的心态来做好这项工作一方面，学生容易忽视了思想道德建设，另一方面，良莠不齐网络文化对容易学生产生较大的冲击，而学生在走向社会之前，也不能忽视相关思想政治修养良好的思想政治修养将有助于学生今后的可持续发展，理应成为班主任的工作重点

1、避免架空化有些班主任对思想政治教育采取架空化的办法，将班会课变成做自己所任教科目的练习课，据我观察，这当中不乏教学优秀教师参与其中还有些班主任认为，思想政治教育就是政治教师的任务，学生通过上思想政治课己经受教育得够多了，作为班主任，没有必要再重复罗嗦还有些班主任认为，本班学生看上去已经进入正轨，也没有什么不良行为迹象，没有做思想道德教育的必要事实上，职中学生处于青春期，思想暗流涌动，不表现出来不等于没有思想的交锋

2、避免空洞说教、泛泛而谈班主任进行思想政治教育的常见误区是空洞说教、泛泛而谈事实上，只有心灵才能够打动心灵，班主任要坚持以美育人而所谓“以美育人”，即凭借现实中存在的美对学生进行美育学生思想政治工作要坚持做到以美育人，对学生进行美的培养，以美好的形象和事物去影响和感染人、打动人、教育人，使他们在美学理论指导下健康成长用身边的例子，让他们颇感真实，也就更能打动学生的心因此，坚持以美育人，既有理性主义的精神升华又有人文主义的情感沟通，才能真正达到了吸引人、说服人、培育人、塑造人和升华人的目的

3、避免过高拔高要求学生害怕被拔到过高要求的标竿上，只有切合他们实际情况的思想道德要求才能让他们主动自觉地追求因此，我也尽量要求他们把相关的行动落实到生活中去比如，以学生自愿为原则，组织学生慰问孤寡老人、对智力有障碍的儿童进行上门辅导；参加社区青年志愿者活动；自愿帮助学校老师进行午休巡查等工作在此过程中，我引导学生通过活动体验，感受来自内心的喜悦，并且安排班会课让他们说出自己的心声，与同学分享内心的快乐，而且将相关的感想记录下来，放入班级日志，做好存档工作

1、深入了解学生所阅读的书籍、所关注的网站、思想上亟待解决的问题每一届学生都有他们的特点，学生所关注的热点也不一样，因此作为班主任也要与时俱进地改进自己的办法作为班主任，我比较注重向学生了解思想动向，尤其注意观察他们阅读的书籍，希望从中*有关思想动向这项工作主要是利用课间时间来进行了解重点班的学生除了阅读《读者》、《青年文摘》、《少男少女》这些杂志之外，也会阅读《明朝那些事儿》、《货币战争》、《水煮三国》等利用轻松幽默笔法来描写历史、经济的著作而普通班的学生常见的杂志有《可乐》报、《少男少女》、《故事会》、《新故事》、《篮球》，还会追逐潮流看《惊悚e族》等诡异的杂志，阅读《暮光之城》等流行书籍对于上述杂志，我也会向学生借来阅读，从中尽量感受他们的思想倾向，以便对症下药而学生也非常乐意将相关书籍、杂志借给我，一方面觉得我作为班主任尊重他们的兴趣和爱好，另一方面我也能够及时跟他们探讨当中的相关问题，还有就是因为我能够及时归还杂志，从不影响他们正常的阅读在获得学生信任的情况下，通过与学生展开相关探讨，获得某种程度的共识之后，我会含蓄地提出我的看法，对一些不良方面提醒学生要加强辨别能力，学生对此也能愉快地接受

2、高效利用班会课进行思想政治教育一般一周只有一节班会课，班主任只有充分利用好班会课的效率，才能产生较好的效益所谓“磨刀不误砍柴时”，学生的思想道德教育有实效，将会很好地促进学生的学习在开展班会课时，要充分发挥学生展示观点、展开论辩的思维过程，老师只做必要的、及时的点评或者点拨而班主任教师将相关论题告诉学生提前准备，学生完全可以利用课余饭后的零碎时间进行讨论、思考，不会占用到其他过多的时间

3、利用班级文化进行思想政治教育班级文化是一个班级精神风貌的集中体现，所以我作为班主任也非常重视班级文化的建设首先是名言警句的收集，每个人都找到一句作为自己最喜欢的座右铭，激励自己奋发向上通过整洁的桌椅、明亮的窗台环境、生动活泼的黑板报设计，激发学生积极向上的精神风貌另外，利用学生之间，互相找出对方的优点，又有助于建立一种和谐的班级文化我常常跟学生说，同学之间更多的是合作，合作学习文化知识,合作学习如何走过心理焦虑，合作学习如何正确看待小范围的竞争，树立起正确的观念

4、关注社会，及时结合相关案例、报道进行思想政治教育高中班主任利用生活中的事例，直面社会，进行相关的讨论，可以提高学生的思想觉悟比如，20xx年“*门”发生后，据《广州日报》报道，广州的中学生风传“门”的照片，对此，有些班主任避而不谈，或者只是轻描淡写地告诉学生“学生不宜”其实，班主任老师大可以大方讨论这个问题，教育学生正确看待“门”不仅可以从成长过程、人性特点、心理性格、思维等角度进行分析，还可以分析明星从不愿露面到最后站出来的考虑过程，指出当我们遇到个人危机的时候应该如何应对，遇到突发事件的时候的处事方式等等而通过云南“躲猫猫案件”,教育学生如何正确、恰当、巧妙、变通地行使个人权利孩子们是祖国的花朵，是中国未来的希望播种的是孩子们的父母,浇灌的却是我们教师，为了孩子们更美好的明天，为了中国更辉煌的未来，我一定会尽出我微薄的一份力，让实验中学的孩子们茁壮成长！参考范文参加培训心得体会当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于。