2024受表彰教师代表发言教师节表彰大会上学生代表发言稿5篇word模板范文

上新受表彰教师代表发言教师节表彰大会上学生代表发言稿（精选篇）5在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧最新受表彰教师代表发言教师节表彰大会上学生代表发言稿（精选篇）5受表彰教师代表发言篇一大家下午好！今天是个好日子，是我们自己的节日所以首先祝我们自己节日快乐、幸福安康！一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，我作为一名教师，虽然谈不上多么骄傲、自豪，但是倍感欣慰因为国家、社会没有忘记我们这一努力工作、默默奉献的群体作为教师代表坐在这里庆祝第个教师节，很高兴，也非常激动此时此刻,我想用三个词来表达xx我的心情第一个词是感谢我大学毕业后就分配在二中，转眼间，站在这个讲台上已经有个年头18了来，我工作在二中，生活在二中，也成长在二中年风风18雨雨，青丝换白发，我逐渐成长为一名合格的教师，懂得了更多的教书育人的道理作为教师，对二中我有一种特殊的感情回顾自己的成长经历，XX回想自己取得了一些进步，我觉得自己是幸运的，也是幸福的借此机会我衷心地感谢学校，感谢领导的信任，感谢身边很多陪我一路走来的同事的支持，感谢学生对我的包容第二个词是责任少年树木，百年树人我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此作为一名教师我倍感责任重大的，不敢半点懈怠恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一平时的教学工作中，我认真钻研教材写好教案，深入了解学生，积极引导启发学生，精讲精练；在教育学生时，注重率先垂范，身教感染；作为一名学校的中层干部，我明确自己的工作职责，工作中不越位、不掉队，站在全校工作大局层面上想问题，在“干中学，在学中干”，努力做到“勤思会管”第三个词是“学习”现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时,也要照亮自己只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展；只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福这些年来，我积极参加教科研，提升和发展自己，几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读了大量的教育和课程改革的理论，更新自己的教育理念始终走在时代的前列，多篇教育教学论文获奖荣誉让平凡的我们感到快乐，奖励让我们深思我将以此为新的起点，更踏实、更认真、更有效地做好今后的工作，为二中的发展做出自己应有的贡献最后，这次祝愿各位领导、同仁，家庭美满，阖家幸福，万事如意;祝二中的明天会更好；祝我们的教育事业蒸蒸日上！XX受表彰教师代表发言篇二尊敬的各位领导，各位同仁，亲爱的同学们今天，能代表建水县学科带头人、骨干教师发言，我感到非常荣幸在我们手中的这本荣誉证书上，记录着我们在教书育人的路途上留下的足迹，也凝聚着县委、政府对教师的关心此时此刻，我首先想到的是感谢要感谢县委、政府以及教育主管部门，把“名师工程”作为教师队伍建设的一项重要内容来抓，把人才战略放在了教育发展的突出位置要感谢我们所服务的学校，没有这一片我们赖以生存的沃土，就不会有教师的成长我们知道，校兴我荣，校衰我耻我们的命运与学校的发展休戚相关其次，我更多的是想到了责任因为，评为学科带头人、骨干教师，就意味着我们要比以往更加努力，意味着我们要成为爱岗敬业的先锋，教书育人的楷模，改革创新的标兵，意味着要把自己的心智和汗水全部奉献给教育今天，我们取得了一点成绩，这只能说明我们曾经努力过我们要时刻提醒自己，没有永远的学科带头人和骨干教师，我们只是暂时比别人多走了一小步我们要时刻告诫自己，只有把教师作为一项神圣的事业，只有不断提高教真育爱的专业水平和道德水平，树立终身学习的理念，才能适应教育改革与发展的需求，才能赢得社会的肯定和学生的尊敬老师们，作为一名教育工作者，我一直有一个梦想我梦想着建水的教育不断跃上新台阶，从州内领先到省内先进，最终到全国知名，从“荒山上的青松”成长为“森林里的大树”，让“临半榜”的佳话再次传扬我梦想着建水各所学校亲如一家，为了建水教育的腾飞，我们一起交流，一起提高，共同开创建水教育新的辉煌我梦想着建水每个校园都成为充满人文关怀的成长家园，让学校成为学生放飞梦想的殿堂我梦想着每个老师都是学生成长路上的导师，让师生在相互感动中一起成长我有一个梦想，梦想着我所有的梦想都成为现实，让建水教育这块品牌更加熠熠生辉，让建水教育这面旗帜更加高高飘扬现在，我们正处于激烈的办学竞争中，正站在教育改革与发展的风口浪尖上为了建水教育的跨越式发展，为了建水教育美好的明天，老师们，让我们一起，继续努力！谢谢大家！受表彰教师代表发言篇三大家好！天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节，今天我能作为一名教师代表在这里发言，感到非常荣幸在这里，请允许我代表全体教师向领导对我们的关怀表示衷心感谢，并向各位同行致以最美好的节日祝福！回顾自己十三的教学生涯，我只能用几个词来形容平平淡淡，普普通通，兢兢业业，踏踏实实十三年的教育经历告诉我，一位出色的教师应该用他真诚、宽大的胸怀和无私的爱去赢得学生的尊敬和爱戴尤其对后进生，更应该把特别的爱给特别的他们一个好园丁，决不放弃一棵弱苗要尊重孩子的无知，善待孩子的错误，多一份宽容，少一份批评任凭斗转星移，爱永远不会褪色每个稚嫩的心灵都是一个奥秘无穷的世界一根“朽木”在你的精心呵护下有可能成为一座风景优美的根雕;一块“顽石”在你的精心打造下有可能会成为一枚构造独特的璞玉跨进教室门的那一刻，我知道我的责任就是上好那四十分钟，走进校门的那一刻，我知道我的责任就是对得起那一声声亲切的“老师好！”当我选择这三尺讲台的那一刻起，我知道我的责任就是对得起那一双双渴望的眼睛我坚信这样一点也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要每个孩子都能够学会生存，学会做人现在作为学校教科研负责者，我将带领教师深入学习陶行知的教育思想理论，对陶行知先生生活教育理论中的“教学做合一”重要主张开展课题研究，在我校形成“在学习中行动，在行动中研究，在研究中提高”的良好科研氛围，为学校的内涵发展做出应有的贡献最后，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的”再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！受表彰教师代表发言篇四各位同事大家节日好，辛苦了！能在教师节这个特殊的节日里发言我感到无比的荣幸！记得乔校长曾在大会上说过”作任何事情要干在实处，走在前列”这句话我感触很深，我觉得尤其在教育教学上更应该如此.要做到以身作则，从我做起.乔老师曾要求我们在教学工作中要严、谨、细、实“严”不止是对学生，更是对自己在教学过程中对学生要严格要求、耐心教导，不挖苦、讽刺学生要热情、真诚的对待学生;对自己要认真完成各教学环节、要认真备课、上课，认真批改作业，在平时教学中及时检查学生的练习作业，有批改记录、有反馈，对学生的作业做到心中有数，对优秀的学生给予奖励，对落后的学生给予忠心的鼓励，使学生能够在学习上不断提高;对于新转入的学生进行良好的学习习惯培养精神的动力是无穷尽的，学生崭新的学习面貌使我思考了下一步的教学行动全身心的投入教学，勇于创新、认真有序的开展教学工作，抓学习、促学习，提高学生的学习竞争力百年大计教育为本，教育大计教师为本，作为一名教师的我也一定要好学不厌、勤奋刻苦，把教学质量放在第一位，为了明天的教育事业,教好今天的学生将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word推荐度点击下载文档搜索文档受表彰教师代表发言篇五上午好！今天是我们的节日我们欢聚一堂，庆贺教师节非常荣幸，作为州郭中学教师队伍中的一员，有机会走上这个舞台，说说我的节日感言我，一个耕耘教坛年的老兵，不知承受了老师多少恩泽，才能站在22三尺讲台上，用心撒播知识与爱的种子以一种高贵而神圣的姿态,教育影响另一群高贵而神圣的生命我已经分不清是哪个老师传授的知识，形成我的专业知识，提供我过上得体生活的基本条件，却还清晰地记得小学老师的教育熏陶，赋予我积极向上的生命姿态我曾站在学校简陋的领操台上，用稚嫩的比划，带领同学们展现规整与朝气；老师外出学习，一群岁的小学生曾安静有序地自习了一个上午，10赢得了过路的村里人的交口称赞，让我懵懂地感受到自律的生命所蕴含的力量；小小的村校第一次举办全县公开课，我用“鬼子举起刀砍下去”的低沉声调，来表现英雄人物在屠刀下的悲壮，挤满教室的听课老师被打动了，不住地点头，我初尝创造的快乐；天寒地冻的清晨,同学们坚持象征性长跑，老师说，积少成多，我们就能“跑到”北京……割草养兔、辛勤灌园、栽树种花、自办图书馆，老师的哪一种努力不让我就读的农村小学校勃发生机？虽然它又小又旧又简陋我很佩服我的老师，他同时担任两个年级的所有教学工作，他执着地怀着在上世纪七十年代的人看来难以理解的理想，在我们贫瘠的土壤上播下希望的种子这就是教师职业的神圣，能让学生“在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果”回首过往的教学经历，我曾青涩，也曾懵懂，但我不曾愧对老师给我的殷殷期待，我也无愧于教师这个神圣的称号听我的学生再次唱起课堂上我让他们唱过的一首歌；听学生许多年后道出家长会上我对她妈妈说的“你女儿将来可以当作家”所包含的鼓励与期许；听学生说起几年前我发表的某一篇文章对她的启迪，以及在学生最苦闷时，我曾给她的开导与鼓励那些随时间之流淌走的片段，竟然被学生如数家珍，好好保存，就像我如今依然感念老师的点滴教诲一样人生是一面镜子，我从学生身上照见了自己的过往，也照见了我们所有为人师者的神圣责任和神奇的创造力我曾问一位资深的教师，除了学科知识，你还想给学生什么？他说:善良、正直、勤奋、有责任感，有上进心，不轻言放弃他意犹未尽，但余下的答案我已经很清楚，应该涵盖一个社会人所应该具备的美德，因为这也是我的回答这就是教师职业的神圣所以，如果有人问我，你会怎样度过后半程的教学生涯？我一定会说我依然要像我的老师曾经给予我循循善诱、谆谆教诲一样，给我的学生一双健壮有力的腿，支撑起他们坚实而挺直的脊梁，让他们走得更远，脚步更稳健我依然要给我的学生这样一种生存的信念无论身在何处，遭逢何境，都能高贵优雅的生活可以扶摇万里俯瞰大地，悯爱生民万众；也可以以璞玉之真，雏雁之态，秀出平凡生命的不凡之处这样，当我退休的时候，我可以骄傲我生命的小径曾开满鲜花，我可以掂量出我这条生命的沉重和饱满因为，这都是为了让我们能更有尊严地活着。