2024初中二年级班主任工作总结5篇word模板范文

最新初中二年级班主任工作总结（精选篇）5写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢最新初中二年级班主任工作总结（精选5篇）初中二年级班主任工作总结篇一一指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性思想性和层次性，抓好班级教育工作通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作二工作重点

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程

3.做好初二学生心理健康教育工作帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作

5.运用“四气”练内功（壮底气一树正气一兴和气一育灵气），增强

四、工作措施

1、言传身教，以诚取诚言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远

2、尊重学生，关爱学生“爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点,分享他们的喜悦

3、加强对后进生的教育工作对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才

4、开展各项常规检查1监督学生做早操身体是革命的本钱，学生只有有了健康的身体，才能安心，轻松地区学习2监督学生打扫清洁区一天让学生扫两次，早上一次，中午一次让学生形成爱劳动的习惯，以及懂得保洁的重要性3监督学生睡觉一天要检查两次学生的休息情况这样可以及时地发现学生的状态4监督学生的仪容仪表每个年龄段，每个职业都应该有属于此时的仪容仪表中学生的形象应该是落落大方，阳光活泼的所以，要提醒他们注意他们的仪容仪表5监督学生爱护公物教室，学校里的公物要爱护，不能随便破坏，这样学生就会形成爱护公物的好习惯

5、家校联手，形成良好的教育合力定期地向家长汇报学生在学校的情况，让家长了解学生的情况，方便与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用“两会”班会、班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化

7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力，树立威信与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶

一、本班学生情况分析本学期我担任八⑴班的班主任，全班共有学生42人，其中男生24人，女生18人班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样例如潘芸燕、邓平姣、邓子姣、李申梅和杨灵丽等同学在班上就起到了很好的带头作用但也有部分问题学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培养这些问题学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和发展我本学期的班主任工作计划如下

二、对学生的培养目标初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动

三、本学期的具体工作与措施

1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制

2、狠抓学生的思想工作根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识

3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯

4、积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感

5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习

6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号

8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出

10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生

11、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

12、班级文化建设

1、真正把图书角利用起来学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯

2、利用张挂学生作品，增添班级文化内容

3、中段考后开展一次“爱我班级”主题班会

13、学风建设

1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科红分以上者给予奖励

2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选

14、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间做一名班主任，应着眼于学生的终身发展初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展

15、与家长联系，沟通做到与家长联系讲方法，在必要的时候召开家长会，如果条件不允许，可以建立一个家长群，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心

16、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获！、指导思想:以全市纪律整顿为契机，以市教育局和学校工作计划为总抓手，以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯

二、班级情况分析班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有小部分学生情绪不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取同时准备迎接地理和生物两科会考

三、现结合班级实际，特制定计划，努力做好以下几方面L转变教育观念，健全学生人格我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态利用班会课播放xx年度感动中国晚会的视频，培养其责任感和高尚情操

2.加强法制和安全教育通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中

3.言传身教，以诚取诚;尊重学生，关爱学生不断提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力

4.换位思考，正确引导学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准在处理学生问题时，不妨经常换位思考一下所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步

5.拿起表扬的武器必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器

6.注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象我们应该知道无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间一指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性思想性和层次性，抓好班级教育工作通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作二工作重点

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程

3.做好初二学生心理健康教育工作帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作

5.运用“四气”练内功壮底气一树正气一兴和气一育灵气，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体

6.进行爱国主义教育，安全教育，养成教育

7.让学生都来参与班级管理

8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能

9.开展“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生的素质教育

10.架起一座沟通的桥梁学校一一学生一一家庭三工作措施

1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新工提高自身素质1职业道德素质a坚定正确的政治方向b热爱班主任工作c热爱学生d以自身为范，为人师表2学识素质a扎实的专业b宽阔的其他学科修养c现代教育科学理论3能力素质a较强的组织能力b开拓创新的科研意识c人际交往能力4健康的心理素质

2.做好学生心理健康教育工作1通过“班主任信箱”了解学生2与学生谈心，做学生的知心朋友3开设专题知识讲座，加强心理引导4召开主题班会，加深自我认识5做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生教育家克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立”我担任的是八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计划

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、工作目标:由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

一、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神班级内凝聚力，创建优秀班集体

6.进行爱国主义教育，安全教育，养成教育

7.让学生都来参与班级管理

8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能

9.开展“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生的素质教育

10.架起一座沟通的桥梁学校一一学生一一家庭三工作措施

1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新二提高自身素质1职业道德素质a坚定正确的政治方向b热爱班主任工作c热爱学生d以自身为范，为人师表2学识素质a扎实的专业b宽阔的其他学科修养c现代教育科学理论3能力素质a较强的组织能力b开拓创新的科研意识c人际交往能力4健康的心理素质

2.做好学生心理健康教育工作1通过“班主任信箱”了解学生2与学生谈心，做学生的知心朋友3开设专题知识讲座，加强心理引导

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

二、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

四、工作内容及措施1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力4首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理--〉初中二年级班主任工作总结篇五八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级⑴班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划

一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为规范，弘扬正气

二、培养良好的学习习惯和学习方法

三、加强班干部队伍建设

四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体

五、具体措施

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

4、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力

9、尝试实施班干部轮换制度

10、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力

11、严格请假制度，坚决杜绝私自外出

12、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生

13、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标

14、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

15、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作采取有效的措施，杜绝学生进网吧

16、对学校布置的各项工作不折不扣的完成

17、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决

18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展

19、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度

20、采取有效的措施，杜绝学生进网吧

21、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展

22、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系，做好学生工作八年级虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作八年二班班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作本学期我担任八年级⑵班的班主任，凡事预则立，不预则废，八年级有一个承前启后的作用，为了对学生有更好的了解，让学生有更大的进步，为此制定本期工作计划如下

一、工作目标

1、全班团结一致，遵守学校规章制度

2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步

3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高

4、积极响应学校的德育活动，培养学生的良好道德品质

5、争取期末各方面都有显著进步，为下学期打好基础

二、主要工作

1、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为本学期的管理工作打下基础b、创建和谐向上、团结进取的学习氛围1树立正确的舆论导向一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促2发挥团结互助的学习精神，促进共同进步学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧3充分利用教室后黑板报出版学生们的优秀作品或作文、或书法等，宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展

2、德育教育a、本学期对学生要加强德育教育深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处、教育学生不赌博，远离毒品在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为规范，弘扬正气b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质c、加强与各科任老师、学校领导和家长的有效配合⑴在工作中，通过与各科任老师的配合，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心2在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，茁壮成长3加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长

3、培优转差加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度

4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育

5、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁、纪律要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生

6、组织有益的活动，丰富学生的生活在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级形成“团结向上,心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展今年我继续担任八8班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，我的想法是为了使学生能够在初中学习的三年时间里，学到的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务新学刚刚开始，班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕、回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些体会不论站在讲台上还是坐在办公室里，发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信因此本学期的班主任工作，心中又多了几许美好的憧憬自信固然重要，但我还是不敢作的奢望，因为做一个好班主任，这毕竟不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术需要有实战经验,更要用心专研

一、班级情况分析我班共有学生63人，男生39人，女生24人从上学期的各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体到目前为止，班上还没有出现那种特别调皮的放弃学习的学生，班风积极健康向上，每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外，学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想，争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步，顺利迎接中考的严峻考验，在人生的第一个十字路口有能力做出理想的选择，不给人生留下遗憾不，不输在人生的起跑线上

二、本学期班级管理目标

1、继续指导培养班干部工作第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

2、通过修改完善班级管理细则，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体凝聚力巩固良好班风，完善班级管理制度，做到〃人人有事做，事事有人做〃，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率

4、继续加强学生的自我管理意识，这一块上，本学期喊的口号是“诚信自律为人为事”总之，欲大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

三、具体措施

（一）学风建设

1、培养各学科课代表和小组长抓好各门学科的学习及与各任课老师联系工作

2、做好〃后进生〃转化工作，采取一帮一文明行为示范组活动，发挥团结的力量

3、重视对优等生的培养

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等

5、继续加强学生对作业的自主管理

（二）思想教育4召开主题班会，加深自我认识5做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生教育家克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立”初中二年级班主任工作总结篇

二一、本班学生情况分析本学期我担任八⑴班的班主任，全班共有学生42人，其中男生24人，女生18人班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样例如潘芸燕、邓平姣、邓子姣、李申梅和杨灵丽等同学在班上就起到了很好的带头作用但也有部分问题学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培养这些问题学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和发展我本学期的班主任工作计划如下

二、对学生的培养目标初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动

三、本学期的具体工作与措施

1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞

1、根据学校德育计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作

3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好〃心理专家〃和〃引导者〃的角色所以，仍然坚持上学期的每周一次的师生交流工作今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计划

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

二、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

四、工作内容及措施1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力4首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理争机制

2、狠抓学生的思想工作根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识

3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯

4、积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感

5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习

6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号

8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出

10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生

11、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

12、班级文化建设

1、真正把图书角利用起来学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯

2、利用张挂学生作品，增添班级文化内容

3、中段考后开展一次“爱我班级”主题班会

13、学风建设

1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科红分以上者给予奖励

2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选

14、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间做一名班主任，应着眼于学生的终身发展初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展

15、与家长联系，沟通做到与家长联系讲方法，在必要的时候召开家长会，如果条件不允许，可以建立一个家长群，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心

16、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获！初中二年级班主任工作总结篇三为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划

一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展在七年级的时候大部分同学已养成了良好的学习习惯到了八年级，由于刚分班，学生思想波动比较大,八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大

二、班级基本情况

三、工作目标

2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风

3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；

4、加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生健康成长；

5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展

四、工作措施

1、言传身教，以诚取诚言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远

2、尊重学生，关爱学生“爱”是教育的主旋律教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点,分享他们的喜悦

3、加强对后进生的教育工作对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才

4、开展各项常规检查1监督学生做早操身体是革命的本钱，学生只有有了健康的身体，才能安心，轻松地区学习2监督学生打扫清洁区一天让学生扫两次，早上一次，中午一次让学生形成爱劳动的习惯，以及懂得保洁的重要性3监督学生睡觉一天要检查两次学生的休息情况这样可以及时地发现学生的状态4监督学生的仪容仪表每个年龄段，每个职业都应该有属于此时的仪容仪表中学生的形象应该是落落大方，阳光活泼的所以，要提醒他们注意他们的仪容仪表5监督学生爱护公物教室，学校里的公物要爱护，不能随便破坏，这样学生就会形成爱护公物的好习惯

5、家校联手，形成良好的教育合力定期地向家长汇报学生在学校的情况，让家长了解学生的情况，方便与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们应该充分利用“两会”班会、班务会阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化

7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用该放手的一定要放手,从而历练能力，树立威信与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶初中二年级班主任工作总结篇四班主任需要做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作下面是本站小编为您精心整理的初中二年级班主任工作计划模板为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划

一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展在七年级的时候大部分同学已养成了良好的学习习惯到了八年级，由于刚分班，学生思想波动比较大,八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大

二、班级基本情况

三、工作目标

2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风

3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；

4、加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生健康成长；

5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展。