2025年山东省即墨区重点高中高三语文试题下学期第一次联考试题含解析

2025年山东省即墨区重点高中高三语文试题下学期第一次联考试题注意事项答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区

1.

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

4.、阅读下面的文字，完成各题1一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害其中问题的关键在于，以学术规范之名，忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨，（）因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本,它有时候会沉浸于单纯理论o操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家这无疑有利于打破专业精英文学批评的壁垒，激活普通大众的话语热情，也打破专业话语对批评行业的垄断在这个意义上，“微批评”因其微小而更易于回到对象本身，回到批评的初心它—,无所旁鹫，能够在简短的文字中直抵根本，而无需漫无边际的铺陈和—的延展，更没有—的枯燥和—的迂腐依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

1.危言危行喧宾夺主要言不烦食言而肥A.仗义执言虚张声势长篇累牍食古不化B.仗义执言喧宾夺主要言不烦食古不化C.危言危行虚张声势长篇累牍食言而肥D.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

2.专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论A.存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评B.专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险C.存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险D.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

3.但是其罪魁祸首是弱化批评现实感的学理性A.但其学理性常会成为弱化批评现实感的罪魁祸首B.但是其罪魁祸首是学理性弱化了批评现实感C.但批评现实感常常使得专业批评学理性弱化D.、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是2一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄,O O OOo山顶上铺满鬼针花，山崖边立着一簇簇茅花，作鹤欲飞状我站在山顶，看山下的泉州，那里烟火人间，热气腾18腾，生生不息••••离开泉州的前一晚，我写下这样的留言我在这里，望过月，望过云，听过雨打竹叶，抚过木门上从前的气19息，那落在上面的烟火，烫疼了我的手指我知道，我会怀念我现在，已经开始怀念了20选自年《读者》，有删改2019下列对文中加点词语的解说，正确的一项是

1.A.真是聪明得有些狡黠了••狡黠狡猾、诡诈蓝天下的五店市给我闾阎扑地之感••••B.闾阎扑地形容繁华热闹锣鼓铿锵响起来••C.铿锵鼓声鸟兽声节奏明快那里烟火人间，热气腾腾，生生不息D.生生不息不断生长、繁殖•••♦下列对文章内容的理解，不正确的一项是

2.第

①段作者运用拟人的手法营造了诗意的氛围，行文中写雨中、雨后的所见所闻，给人亲切自然之感A.第

④段作者看到花架上安放的秋千无人荡时，由眼前之景，不禁联想到自己童年荡秋千时的美好生活B.第

⑤段中作者“听雨”时情愿沉默，因为这样可以在“老房子”里听到从前的韵味，闻到烟火的气息C.作者文笔细腻、清新，在看似平淡寻常的小场景、小事件中传递着爱与感动，用文字感怀温暖的人生D.“烟火”一词在文中多次出现，颇有意蕴，请你至少找出三处来，细细品味它的涵义

3..作者在第

⑤段中提到自己轻易得到了苏东坡十六件赏心事中听雨和登楼两件纵观全文，引发作者怀念的赏心事还有很4多，请概括其中的一件事，结合你的经历，谈谈对这类“赏心事”的体会.小说中，人物和环境两个要素联系紧密，典型环境塑造典型人物请你结合原著内容谈一谈《红楼梦》中秋爽斋的室内5布置与贾探春的性格有什么关系、阅读下面的作品9莫让“流量崇拜”助长审丑之风晁星热剧《延禧攻略》刚创下超亿次的惊人网播量，独播平台爱奇艺却宣布要退出“流量大赛”:正式关闭显示前1150台播放量一家流量巨头“向流量开炮”，在舆论场掀起了不小波澜，有人赞其魄力，也有人追问，为什么？时下，“流量”俨然是互联网圈的高频词，代表着点击量的它，时时被用来佐证某作品或某平台的传播力和影响力2从大众传播的发展历程看，如何将受众注意力量化，并为行业交易、评判、管理等提供数字化依据，一直是业界探索的重要课题从发行量到收视率，再到点击量、上座率，随着传播技术步入互联网时代，原本粗放宏观的审视维度，已经能够精确到每一篇文章、每一条视频、每一部电影某种意义上，流量的诞生，是技术进步的结果流量指标并非没有意义，但对于精神文化产品来说，流量却不是唯一的衡量标准，甚至可能不是主要的标准流量3一定程度上可以测度传播量，但它衡量不出凝结在信息流之上的观念、思想，衡量不出内容的好坏和传播的社会效果，而这些恰恰才是精神文化产品最重要的价值所在一部好的作品成风化人，甚至能够在几代人的心灵深处留下温暖烙印，影响社会的价值取向这样的力量，远非一时半刻几个点击数字所能言清道明流量没有原罪，但一味追逐流量，甚至“唯量是图”，将之作为内容创作的唯一驱动，就会陷入“流量陷阱”，助4长社会的审丑之风，将公序良俗、世道人心抛到一边那些耸人听闻、低趣恶俗的东西，往往因为契合众人的猎奇心理与认知偏见而广为流布麻省理工学院传播实验室的一项研究很直观地反映了这一点在社交媒体上，假新闻的传播速度是真新闻的倍，被转发几率也高出这种传播的扭曲，成了某些人的生财之道乃至作恶工具要么夸大其词、剑走偏670%锋，要么颠倒黑白、煽动对立，且不说全然不顾内容真假，有时甚至还专门挖掘、消费丑行于是乎，赚点击、博眼球的追逐赛逐渐演变成“炫丑”大赛，恶不恶心不要紧，要紧的是能不能红若任由此风滋长，必然败坏社会的价值判断传播量固然值得关注，但更重要的是到底传播了什么分贝再高，嘘声终究是嘘声；流量再大，糟粕依然难成精品5无论自媒体作者的个人产出，还是聚合平台上的热门内容，它们不仅有“经济价值”属性，更有“社会价值”属性追着热点写爆款、挤破脑袋拼出位，这样的内容生产者越多，生产的产品越多，反而越令人担忧芜杂、低俗、虚假信息满天飞，“劣币驱逐良币”的氛围一旦形成，人人都将是受害者⑹此番过去“挟流量以令诸侯”的大平台率先倒戈，也许不乏为“刷量”数据造假现象倒逼的原因，但也说明“唯流量”已经成为各方不能承受之重，走到了必须反思的节点尊重真实而非热炒虚假，理性向上而非低趣恶俗，让精神文化产品的判断标准摆脱流量绑架，与内容品质和社会效果正相关，应当成为所有平台也是整个社会努力的方向下列关于

1.原文的理解和分析，不正确的一项是互联网时代，“流量”与点击量、上座率密切相关，以此来佐证精神文化产品的传播力和影响力，是技术进步的结果A.精神文化产品最重要的价值在于作品的内容及其观念、思想，在于作品传播的社会效果，这不是流量所能衡量出来的B.如果传播的内容只重视“经济价值属性”而忽视“社会价值属性”，作品难以成为精品，传播量越大，反越令人担忧C.爱奇艺宣布要退出“流量大赛”不仅是因为“刷量”数据造假，更是因为已经认识到用“流量”作为衡量标准的不足D.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

2.第⑴段以爱奇艺平台正式关闭显示前台播放量为由头，引出关于“流量”的话题A.第⑵段从大众传播的发展历程的角度指出“流量”作为衡量指标是技术进步的结果B.第⑷段引用麻省理工学院传播实验室的一项研究，数据翔实，增强了说服力和权威性C.第⑹段指出精神文化产品的努力方向必须尊重真实，理性向上，完全脱离流量指标D.追逐流量会带来哪些社会弊端？请结合全文内容分析

3.、阅读下面的文言文完成文后各题10王守仁

①，字伯安，余姚人年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜弱冠举乡试，学大进顾益好言兵，••且善射登弘治十二年进士，寻授刑部主事正德元年冬，刘瑾

②速南京给事中御史戴铳等二十余人守仁抗章救，••瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞瑾诛，量移庐陵知县入觐，迁南京刑部主事兵部尚书王琼素奇守仁才十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣当是时，南中盗贼蜂起守仁至，亲率锐卒屯上杭佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇疏言权轻无以令将士请给旗牌提督军务得便宜从事明年七月进兵大庾凡破巢八十有四俘斩六千有奇、八八八cc八八公八八c八乃•八一ccCC八八一cC八cC八八八八cC

⑥C

⑥公CC/十四年六月，命戡福建叛军行至丰城而宁王宸濠反，知县顾依以告守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆或请救安庆，守仁曰不然今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也不如直捣南昌贼闻南昌破，必解围自救逆击之湖中，蔑不胜矣众曰善宸濠果自安庆还兵乙卯遇于黄家渡明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之凡三十五日而贼平时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，威报寝守仁已病甚，疏乞骸骨，举/阳巡抚林富自代，不俟命竟归行•••至由安卒年五十七守仁天资异敏年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大旨游九华归，筑室阳明洞中，数年无所得谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰“道在是矣“学者翕然从之，世遂有“阳明学”云节选自《明史•王守仁传》）（注）

①王守仁世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家

②刘瑾明朝武宗时权宦，专擅朝政，后被判以凌迟下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

1.疏言权轻/无以令/将士请给旗牌/提督军务/得便宜从事/明年七月进兵大庾/凡破巢八十有四A.疏言权轻无/以令将士/请给旗牌提督/军务得便宜/从事明年七月进兵/大庾凡破巢八十有四B.疏言权轻/无以令将士/请给旗牌/提督军务得便宜从事/明年七月进兵大庾/凡破巢八十有四C.Z疏言权轻/无以令将士/请给旗牌提督/军务得便宜/从事明年七月进兵/大庾凡破巢八十有四D.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

2.乡斌每三年举行一次，多在八月举行，故又称为秋试乡试考中了后就称为解元A.刑部是明清时期主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，是吏户礼兵刑工六部之一B.乙卯为干支之一，古代常用干支来纪年月日，此处为纪日，乙卯日的后一天是丙辰日C.丁父优指古代官员之父死去，官员须停职家居守制二十七个月的制度母去世亦同此D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

3.王守仁刚直不阿，不惧权贵刘瑾逮捕给事中御史戴铳等二十多人，王守仁不惧刘瑾上奏章救人，惹怒刘瑾，被当廷杖A.打，又被贬龙场王守仁智勇双全,身先士卒南州盗贼蜂拥而起，王守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，佯装撤兵，出其不意，直捣敌巢，B.大获全胜王守仁通晓军事，指挥若定朱哀海叛乱，形势危急，王守仁调兵遣将，烧毁叛军的副舟，迫使朱宸濠的船搁浅，官军C.就在此船上活捉了宁王王守仁聪明好学，勤于思考他十七岁就与人谈论朱熹格物致知之学的大意，后在龙场悟到格物致知之学当从“心”一D.世间于是有阳明学.把文中画横线的句子翻译成现代汉语4⑴治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王⑵守仁已病甚，疏乞骸骨，举哪阳巡抚林富自代，不俟命竟归、阅读下面这首唐诗，完成各题11和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄

①杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州

②此时

③对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁江边一树垂垂发，朝夕催人自白头（注）

①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫，表示对杜甫的思念杜甫深受感动，便写此诗作答

②何逊在扬州何逊在扬州见梅花盛开，作有《咏早梅》一诗，何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人

③此时指唐肃宗上元元年（年）末、二年（年）初，正是安史叛军气焰嚣张、唐朝发可危、万方多难之际760761下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

1.首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗，以此来表达对裴迪和他所赠之诗的推崇A.“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅，突出梅之洁白，衬托装迪的高洁情操B.额联承“动诗兴”而来，遥想装迪对自己的相忆，突出了诗人与友人心心相印的情谊C.颈联表达庆幸之意，庆幸裴迪没有折梅寄来，要不然诗人面对折梅一定会感慨万千的D.诗歌尾联中说“朝夕催人自白头”，是什么催诗人“白头”的？请结合全诗分析

2.、阅读下面的材料，根据要求写作12年中国农历新年前夕，新冠疫情汹汹来袭！同时间赛跑、与病魔较量，一幕幕感人的场景在中国上演全国各地2020万多名医护人员无畏无惧，毅然奔赴疫情防控最前线；数千名基建工人日夜施工，成功抢建座座“生命方舟”；无数基4层工作者冲锋在前，扎实落实疫情防控各项措施；一批批年轻人无私忘我，充分展现新时代中国青年的力量与担当；被封城的武汉市民共唱国歌，表达对祖国的支持和热爱；个国家个国际组织向中国伸出援手，共同谱写人类命运共同体的719赞歌……请你在以上场景提到的对象中任择其一，作为收信对象，统一以“爱华”为姓名，给你选择的对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800参考答案、

11.B

2.C

3.B【解析】试题分析本题考查对成语的运用能力此类题目答题时要弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息

1.仗义执言主持正义，说公道话危言危行正直的言行根据语境，文中的“它”指“微批评”，再根据后文的“直抵根本”，可知选“仗义执言”符合语境排除虚张声势假装出强大的气势喧宾夺主比喻外来的或次要的事物AD占据了原有的或主要的事物的位置长篇累牍指著作篇幅很长，内容很多要言不烦:指说话或写文章简单扼要，不烦琐根据语境“没有……，应该选“长篇累牍”排除食古不化指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西C不能消化一样食言不肥指为了自己占便宜而说话不算数，不守信用所以本题选B.试题分析本题考核辨析并修改病句的能力此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主2谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分“存在”缺少宾语;“存A B在”与“专业批评”搭配不当；整个句子缺少主语故选D C.试题分析本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容联3系上下文，根据所给的几个句子，可判断该句主语应是“其学理性”，排除、不合逻辑故选A CoD B语境补写答题技巧第一步把握文段语脉，定位句子关系先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语、注意规律总结明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句第二步根据上下语境，注意合理推导考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等第三步检验补后内容，确保语意连贯检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密、2B【解析】本题考查学生的语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排能力做题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词,前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定从首句“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄”，可知前面部分的主语是“小溪”，而待选项有

⑤和

③开头的两种类型“一条小小的木桥，横跨在溪上”的主语变成了“木桥”，所以排除

⑤开头的两项

③②都是讲溪边的柳枝，而且AC随风飘动所以马上运用一个比喻句，“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然”，这个“婀娜”就是呼应飘动的，所以

⑥必须在

②后从而排除项接着讲更长一点的枝条在水中画着粼粼的波纹，这个时候才会有“水鸟”出现，所以

①在

⑥后；D而

④须在

①后剩下的

⑤“一条小小的木桥，横跨在溪上”，与后文“我喜欢过桥，把采来的野花丢在桥下”相呼应，即最后才是

⑤综合以上分析故选Bo做排序题时还要注意利用句中的标志性语言来确定个别句子的先后承接、照应关系，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，通读语段，检查确定常见标志性语言如

①互相呼应关联词语复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯

②暗示性词语换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……

③能串联文意的指代性词语、副词以及表时间、地点的词语

④重复出现的关键词语等、

31.D

2.C原因

①工作太忙，经常加班，生活不规律

②压力过大，处于过劳状态

③个人习惯不好，过度依赖手机

④电子产

3.品的普及、夜生活的丰富

⑤环境因素措施

①调整心情，放松心态

②改掉不良习惯，养成规律的作息习惯（如睡前一小时尽量不使用电子产品）【解析】本题考查学生理解概括文本信息的能力解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的

1.句子，再进行比对项“中国已经成为世界上睡眠障碍最严重的国家”，无中生有原文“中国成年人失眠发生率已经A高达超过亿中国人有睡眠障碍，而且这个数字仍在逐年攀升中”只是表达这种情况比较严重项“大城市的

38.2%,3B80后后’正成为失眠主力军”缩小范围，原文“后后’正成为失眠主力军”并没有’90’80’90限定在“大城市”项“而且也都价格不菲”曲解文意原文“从几十元到上万元不等”是说商品价格也相差悬殊故C选Do本题考查学生理解概括文本信息的能力解答此类问题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容

2.认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项项“大多数失眠的人都愿意花钱购买”C以偏概全原文“不少顾客都愿意花上几百甚至上千元购买助睡眠的产品”，是“不少顾客”，选项理解成“大多数”，理解错误故选C本题考查对文章信息的整合和内容的理解、概括能力解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要

3.勾画出相关语句，第四进行整合第一问原因回归原文，根据“平常加班到九十点钟是家常便饭，回到家往往已经晚上点左右而这个时候，她已经不困了”“过去在学校宿舍作息比较规律，到点就会睡觉但是工作以后，这样的习惯11就越来越难坚持”概括出工作忙、生活不规律的原因；根据“工作压力大是影响睡眠质量的“罪魁祸首”，七成互联网用户受其影响其次为生活压力、环境因素、个人习惯等”“超过八成的劳动者承受一般或更高的精神压力和身体压力，处于过劳状态”概括出压力大、环境影响等原因；根据“与此同时，生活在“高压”状态下的人们对手机的依赖越来越严重”“晚上只要不看视频、不刷微博就会觉得空虚，拿着手机才有安全感”概括出对手机过度依赖的与原因；根据“电子产品的普及、夜生活的丰富令年轻人生活不规律，对他们的睡眠产生了很大影响”概括出电子产品普及、夜生活丰富的原因文意概括性的题目，答题时注意围绕题干找到文中的关键语句然后分点作答筛选之前要先依据题干确定答题的区域,然后再找与之相关的内容；要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是从属关系，哪些信息是并列关系等、

41.C

2.A

3.B【解析】本题考查衔接能力做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后

1.照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然本题要求选择“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”做这种题要注意前后句的暗示与限制，前面的语境是“尽管发展旅游依然是当下传统村落最现实的保护与发展手段之一”，这是一个让步转折句，所以后文应紧接表转折的关联词“但”之类的，从而排除两项；括号后面的句中有BD“更不能”，所以前面应是“不能”，与之呼应，这样就排除了项综合以上分析A故选Co本题考查考生正确辨析和使用成语（词语、熟语）的能力做此类题要从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情

2.色彩和语境需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型本题要求选择“依次填人文中横线处的词语，全都恰当的一项”“形式”是指某物的样子和构造，区别于该物构成的材料该物构成的材料，即为事物的外形有时也指办事的方法、方式“格局”，对局势、态势的理解和把握即一个人对事物所处的位置（时间和空间）及未来的变化的认知程度根据语境，是在新格局下对传统村落下进行功能定位，故选“格局”，从而排除两项“议题”一般指会议讨论的题目；也多指需要慎重对待讨论的问题；“话题”指谈话的题目、谈论的主BC题结合语境，传统村落重新融入城乡发展，是今后的一个重要应选“议题”从而排除项“招徒”，指的是招揽，D把对象招引到白己面前来；有时比喻招揽客人“召唤”是用某种方式或方法把人们唤来，通常指口头呼唤某人根据语境，不能为了“招揽”游人任意编造和添加与村落历史文化老关的“景点”，故“招徒”更合适“推陈出新”指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化“革故鼎新”指朝政变革或改朝换代现泛指除去旧的，建立新的语境是我们要积极促进传统村落的国际传播，推动传统村落申报世界遗产,所以选“推陈出新”综合以上分析故选Ao本题考查辨析并修改病句能力要做好这类题，应该熟记病句六大类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合

3.逻辑、结构混乱、表意不明同时丁要掌握一些常见病句类型的特殊标志修改病句的时候，善于从语言层面、语法层面、逻辑层面去思考本题要求选择对“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”首先要明白原文画横线的句子的病因是两个一是搭配不当，应该是“完善设施”“加强宣传”；二，结构混乱，“使……推广成为”错误，可去掉“推广”或“使”换成“把”根据第一点我们可以排除两项；根据第二个病因，AD可以排除项C故选Bo语病主要分为两大类结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词、

51.D相同点两首诗中的竹子都有着无惧困难的勇气，曾诗中的竹子虽遇冰霜，但愈显晴明动人；郑诗中的竹子面对肆虐狂

2.风的千磨万击，却还坚劲挺拔不同点

①曾诗中的竹子更多姿多彩，清高脱俗，无论是旱天、雨中、霜后都呈现出其潇洒的姿态；

②郑诗中的竹子更顽强不屈，展现出昂扬的生命力，竹子生活在“破岩”石缝中，环境恶劣，但依然坚定不移【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先

1.要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析项，“既实写了眼前的南轩竹，又虚写回忆、想象中的竹子”错误写的应该是自然界的南轩竹D故选Do本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，需要

2.审清题干要求，如本题“咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象请分析两首诗中竹子形象的异同”，本题属于比较阅读，需要分别分析两首诗本诗,结合“应须万物冰霜后，来看琅开色转明”分析，诗人抓住南轩竹的特征，虽遇冰霜，但愈显晴明动人“风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清”，写风写雨，实则写竹，诗人调动多种感官从不同角度描绘南轩竹形象“新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生”，竹笋破土而出、竹影斑驳投在粉墙之上的摇曳姿态，意趣盎然竹子更多姿多彩，清高脱俗郑诗，着力表现了竹子那顽强而又执着的品质是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌总体描写了竹子、以及作者的高风亮节诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误、授之书而习其句读者纵豆蔻词工姜夔总为浮云能蔽日长安不见使人愁6【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力和掌握文学常识的能力考查情境默写和直接默写两种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意注意字形复杂字，要在平时默写时反复写注意重点字词的写法，如“授”“蔻”“夔”“蔽”等字，默写时要写准确文学常识题需要学生识记、积累，根据朝代、流派等有条理地学习《扬州慢》是课本上的诗歌，作者姜夔，难度较小,需要学生注意不要写错别字、

71.C

①交代作者观察和感受黄河的地点，概括文章所写的基本内容；

②作为贯穿全文的线索，将黄河从发源地到入海口、从

2.历史到现在的材料组织在一起，成为一个有机的整体；

③突出文章的核心内容，即写黄河投入海并终于化作海，形象地暗示文章的主旨示例一:应放在“神州揽胜”一栏

①文章的主要内容是写黄河从雪山到大海，浩浩荡荡，一路奔流，最终流入大海的

3.壮丽景观；

②主旨是讴歌祖国的山川之美，表达对山河所蕴含的民族精神的赞美之情示例二:应放在“文明探源”一栏

①文章的主要内容通过对黄河入海景观的描写,挖掘与黄河有关的文化内涵和民族精神；

②主旨是展示以黄河文明为代表的中华文明的博大精深，表达对中华民族精神的景仰和热爱【解析】我喜欢过桥，把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方

①有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹

②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着

③溪的两边，种着几棵垂柳

④当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音

⑤一条小小的木桥，横跨在溪上

⑥婀娜的舞姿，是那么美，那么自然A.

⑤④③②⑥①B.

③②⑥①④⑤C.

⑤④③②①⑥D.

③②①⑥④⑤、阅读下面的材料，完成下面小题3后”后”成失眠大军主力睡眠经济悄然兴起“80“90人的一生中有三分之一的时间在睡眠中度过，然而对于很多年轻人来说，在当下快节奏的生活中，睡个好觉已经变成了一种奢侈亿睡眠障碍大军“睡不着的每一分钟都是煎熬”3午夜点半，潇潇（化名）躺在床上刷着手机虽然窗外已经夜深入静，但她还是睡不着她想看看手机上的无聊12内容帮自己入睡，但越看越精神“睡不好觉的问题是从工作以后才慢慢出现的过去在学校宿舍作息比较规律，到点就会睡觉但是工作以后，这样的习惯就越来越难坚持”岁的潇潇，在北京一家互联网公司工作平常加班到九十点钟是家常便饭，回到家往往已经晚上点左右而这2811个时候，她已经不困了“最严重的时候我能就这样躺到天亮在床上翻来覆去，睡不着的每一分钟都是煎熬”因为缺觉，潇潇的黑眼圈比同龄人严重很多，只能用厚厚的粉底来遮盖倦容已经步入而立之年的贺岩（化名）也长期忍受着“缺觉”的折磨因为工作太忙，他在工作日的平均睡眠时间最多六小时“通常结束工作都是晚上点之后，第二天不到点就要起床上班，最痛苦的就是早上起床，要上两次闹表才能被127吵醒”贺岩说，睡够小时对于现在的自己来说简直就是奢望，为了补觉，他甚至练就了在地铁里也能“眯一会儿”的技能8事实上，受睡眠困扰的人远不止潇潇与贺岩来自世界卫生组织的统计，全球睡眠障碍率达27%中国睡眠研究会年公布的睡眠调查结果显示，中国成年人失眠发生率已经高达超过亿中国人有睡眠障

201638.2%,3碍，而且这个数字仍在逐年攀升中此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力解答此题，应从语句理解.、手法分析、内容分析、主题

1.理解等角度分析判断根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断项，“本文开头称黄河为‘它，……意味着文章写作角度的变化”错误，开头的“它”指代黄河入海的“那一番情景”，C不是指代黄河；称黄河为“她”，表现的是作者个体化的情感故选Co此题考查标题作用的鉴赏能力把握标题的作用贯穿全文，起线索作用；概括主要事件；点明时间地点，创设故事背

2.景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用“巨大的黄河浪潮与渺远的蓝色大海紧紧相汇，持续着，连绵不断……那是经历了无数厚土濡染而成的雄浑的黄，那是经历了从陆地湖泊一一海的沧桑演变的无尽的蓝,两者都是天地的原色”，从内容上看，作者描写的正是黄河入海的壮观景象，是文章的内容概括；“我又想到曾经去过的青海三江源，那大江大河的发源地是如此宏阔而寥远，连绵起伏的可可西里山及唐古拉山脉横贯其间，高耸入云的雪山冰川巍峨庄严，一派圣洁……”“我追随着她的气息，终于来到了黄河入海口，也就是她不断簇拥而成的土地上……”从结构上看，作者从黄河源头写到黄河入海口，即黄河从地理上、历史上“入海”的经过，因此是贯穿全文的线索；从主旨上，“奔腾而来的黄河即使进入了大海，但依然按捺不住地倔强……也没有忘记雪山的恩典，试图留下自己的本色”，借黄河的倔强、本色，表达了对中华民族精神的赞美此题考查个性化阅读和创意解读的能力此类题目虽然有一定的开放性，但答案必须以文本为依据，即不论从何角度探

3.究，归根结底是基于对文本的准确理解，从文本中提炼观点，切不可空发议论思路是首先明确提出观点，然后结合文本内容分层思考，分条作答本题开放式作答如认为放入“神州揽胜”，可分析本文描写黄河入海的艰辛历程和入海的壮观景象，是对壮丽河山的赞美，是写景的文章如认为放入“文明探源”，可着重分析文中对黄河孕育中华民族文明，以及黄河代表民族精神等内涵比如认为放入“神州揽胜”，“有关黄河源的记载，《尚书〃禹贡》即有“导河积石，至于龙门”之说唐王朝和吐蕃来往密切，特地派遣过一些官员和旅行家在河源探访吐蕃王松赞干布”“青藏高原孕育了三条大河:黄河、长江、澜沧江黄河为何选择流向北方，这是大河深藏的秘密”“继而摇荡前行,过三门峡，长驱直入，横贯华北平原；在她奔向大海的前夕，将挟带而来的泥沙堆积成一块块新生的陆地，任那里绿芽萌发，草木蕨蕤”，即文章的主要内容是写黄河从雪山到大海，浩浩荡荡，一路奔流，最终流入大海的壮丽景观；“漫漫长路，她润泽了广袤的土地，孕育了中华文明人们用这母亲河灌溉农田，兴修水电，她是沿途人民的生命源泉，也是文明得以为继和可持续发展的保障”，即讴歌祖国的山川之美，表达对山河所蕴含的民族精神的赞美之情文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核考核的方式基本有两种一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤、

81.D

2.B

3.

（1）

⑧段“竟遇到一样的烟火”指孩童时代烧火做饭时的情景，唤起作者对儿童时代亲切的回忆

（2）

⑨段“满大街的烟火气”指街市上烟火缭绕的场景，表达对泉州小吃的钟爱

（3）⑱那里烟火人间指泉州人子孙繁多，生活美满表达作者希望泉州后人代代昌盛的美好祝愿

（4）⑲段那落在上面的烟火实写烟和火，表达作者对泉州及泉州人刻骨铭心的眷恋概括其中的一件事，比如清幽的民宿环境，怡人的景色；在“老房子”里听雨的惬意；雨后登楼的心旷神怡；雨后登

4.山时的鸟语花香……体会结合自身经历，写出真切感受即可.例如秋爽斋的视野开阔，气势宏大，风雅清高等特点表明了探春志向高远、趣味高雅、洒脱大方秋爽斋布置以书画5为主，而不是一般大家闺秀的胭脂和脂粉之类结合原著内容第四十回探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝观，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》、左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云“烟霞闲骨格，泉石野生涯”案上设着大鼎，左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤……东边便设着卧榻，拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐【解析】

1.此题考查理解重要词语含义的能力理解词语有几种方法

（1）联系上下文理解句意

（2）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解词语项，狡黠在文中无贬义，从段末句“我每回见它，都要惊诧、惊喜”可推断出；A项，闾阎扑指房屋众多，街市繁华；B项，铿锵无鸟兽声c故选Do此题考查对文章的综合理解和分析能力一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法要仔细阅读文章

2.找到这些问题项，“由眼前之景，不禁联想到自己童年荡秋千时的美好生活”错误，联想到的不是“自己童年的生活”，只是“花架B下安放着一架秋千，秋千没人荡的时候，就荡清风、荡日影、荡星光、荡雨声”，联想一种美好的意境故选B

3.此题考查理解重要词语含义的能力理解词语有几种方法

（1）联系上下文理解句意

（2）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解词语第八段语境“我似乎看到，从那旧旧的院落里走出一个烧火的丫头，红衫，蓝裤，两条小辫子，辫梢上缠着红头绳亲切啊，我小时候的模样！远隔着岁月的长河，远隔着千重山，竟遇到一样的烟火”，由闽南人对房子的称呼，想到在这些房子里生活过得孩子们，再想到自己的童年；第九段，“烟火对，满大街的烟火气”，孩子推荐美食，“老师，我们泉州的面线糊好好吃啊”，作者去寻美食来品尝，饮食就是烟火气；十八段，“山顶上铺满鬼针花，山崖边立着一簇簇茅花，作鹤欲飞状我站在山顶，看山下的泉州，那里烟火人间，热气腾腾，生生不息”，此处的烟火是对泉州的祝福，希望泉州子孙繁多，生活美满表达作者希望泉州后人代代昌盛的美好祝愿本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息，个性化阅读的基本能力解答此类题目需要学生准确细致把握文

4.章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容“我住在风雅颂书局的民宿里民宿在五店市，栖身于一群老建筑中”“月洞门进去，有一小小院落，红红的院墙上攀着三角梅”“如它这般懂得包装自己的花，少见我每回见它，都要惊诧、惊喜”，住在泉州的民宿，看民宿的美丽院落，清幽的民宿环境，怡人的景色，引发自己对美好生活的喜爱，对眼前生活的珍惜，对来日定会故地重游的打算等等此题考查学生阅读名著的能力要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相

5.关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识秋爽斋的室内装饰风格“斋”，也就是书房顾名思义，秋爽斋应该是一个充满了浓郁书卷气息的地方在红楼梦一书中，只是在第四十回中，对秋爽斋内部布局和装饰给予了一些简单的描写书中道“探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》，左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云烟霞闲骨格，泉石野生涯案上设着大鼎左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤……东边便设着卧榻，拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐”这段描写，也是全书对贾探春住所唯一较为详细的描述由这段有关秋爽斋内部建筑装饰的描述，我们不难窥见秋爽斋居住者贾探春的一些志趣、追求以及性格特征等大空间、大物件体现了贾探春的大志向贾探春喜欢开阔，这是小说中就已经交代过的她把间房子的隔断全部除掉，将其改变成为了一个整体的大空间3室内没有了隔断，空间自然大了而空间大了，给人的感觉就是没有了任何的约束和牵绊喜欢无拘无束，也是贾探春所心之向往室内气派的装饰显示其不同凡响在秋爽斋内，其装饰陈设特点不仅着眼于“大”，还有一个鲜明的特点就是“气派”气派的装饰风格，能给人与众不同的感觉，它所显现出的也是大气、壮观的景象和姿态秋爽斋的气派，我们能从诸如花梨大理石大案、紫檀架等一一看出而且,它们样样都是精品，有的更是无价之宝文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核考核的方式基本有两种一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤、

91.A

2.D

3.

（1）为刷量而出现数据造假现象

（2）衡量不出精神文化产品的重要价值

（3）败坏社会价值判断，助长社会审丑之风【解析】本题考查理解文意和筛选并整合文中信息的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，

1.然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析本题项，“以此来佐证精神文化产品的传播力和影响力，是技术进步的结果”错误，原文是说“某种意义上，流量的诞A生，是技术进步的结果”“流量”不能作为佐证精神文化产品的传播力和影响力的唯一标准故选Ao本题考查学生分析文章结构，分析论点、论据和论证方法，把握文章思路的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，

2.圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法本题中，项，“完全脱离流量指标”有误，应为“摆脱流量绑架”D故选Do此题考核筛选并整合文中信息的能力解答本题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进行整合概括

3.本题要求是“追逐流量会带来哪些社会弊端？请结合全文内容分析”，由“此番过去挟流量以令诸侯的大平台率先倒戈，也许不乏为刷量数据造假现象倒逼的原因，但也说明‘唯流量’已经成为各方不能承受之重，走到了必须反思的节点”可知，一味追逐流量会出现数据造假现象；由“流量……衡量不出凝结在信息流之上的观念、思想，衡量不出内容的好坏和传播的社会效果，而这些恰恰才是精神文化产品最重要的价值所在”可知，一味追逐流量会衡量不出精神文化产品的重要价值；由“一味追逐流量……就会陷入流量陷阱，助长社会的审丑之风，将公序良俗、世道人心抛到一边……”可知，一味追逐流量会败坏社会价值判断，助长社会审丑之风做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致、

101.C

2.A

3.C（）（守仁）准备作战器械和舟船，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵救援皇帝

4.1⑵守仁病得很重，上疏祈求告老还乡，举荐哪阳巡抚林富取代自己，不等皇命下达，终究（离任）返家【解析】.试题分析本题主要考查文言断句文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句1子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句“权轻”是“无以”的原因，“无以”是不能用来，排除项“令”的对B象是“将士”，排除项“便宜”修饰“从事”明年七月”表示时间，排除项结合句意断句句意，守仁上疏说A D手中权轻，不能用来命令将士，请求赐予军旗牌令，提调监督军中事务，以便能方便做事第二年七月进兵大庾一共攻破敌巢八十四座点睛对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式抓虚词看位置“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句本题主要理解句意断句试题分析本题主要考查对文中加点词语的相关内容的解说项，乡试考中的称举人，俗称孝廉，第一名称解元中

2.A式称为“举人”，第一名称“解元”第二名称为亚元，第

三、

四、五名称为经魁，第六名称为亚魁中试之举人原则上即获得了选官的资格凡中式者均可参加次年在京师举行的会试.试题分析本题主要考查对原文有关内容的概括和分析项，结合文本内容“宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵3C追执之”分析可知，“官军就在此船上活捉了宁王”不对原文意思是朱宸濠的船搁浅了，仓促地换了条船逃跑，王冕率领的士兵追上去抓住了他.试题分析本题主要考查文言语句翻译首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后4再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略

（1）“治”译为准备，“暴”译为公布，“俾”译为让，“率”译为率领，“勤”译为帮助

（2）“疏”译为上疏（名词活用为动词），“乞骸骨”译为告老还乡，“举”译为举荐，“举员邸日巡抚林富自代”（宾语前置句），“俟”译为等参考译文王守仁，字伯安，余姚人王守仁十五岁时，曾到居庸关、山海关访问客人，放眼观览山川壮美二十岁乡试考中，学业大有长进只是更加喜欢谈论军事，并且擅长射箭弘治十二年考中进士不久授官刑部主事正德元年冬天，刘瑾逮捕南京给事中御史戴铳等二十余人兵部尚书王琼一直认为守仁的才华不同寻常十一年八月擢拔他做右佥都御史，到南州、赣州一带做巡抚当时,南州盗贼蜂拥而起守仁到了以后，亲自率领精锐的士兵驻扎在上杭假装退兵，出其不意，直捣敌巢，连续攻下四十多座敌营，俘虏、斩获七千多敌人守仁上疏说手中权轻，不能用来命令将士，请求赐予军旗牌令，提调监督军中事务，以便能方便做事第二年七月进兵大庾一共攻破敌巢八十四座，俘获、斩首六千多人正德十四年六月，宁王朱宸濠造反王守仁于是召集众人商议说“朱宸濠假如出兵沿长江顺流东下，那么南都就无法防守我想用计阻挠他们”于是他派出很多间谍，用檄文传命府县说“都督许泰、郤永率领边疆部队，都督刘晖、桂勇率领京城部队，各四万人，水陆并进南赣王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率领自己的部队合计十六万人，直接攻打南昌”又写了封在蜡丸中的密信送交朱宸濠的丞相李士实、刘养正，内中说到他们归国的诚心，然后让间谍泄漏信的内容，朱宸濠果然心中怀疑十多天后侦察得知朝廷和地方部队并没来到，才明白是王守仁欺骗了他七月初一日，（朱宸濠）留宜春王据守本营，胁迫他的部下六万人，袭击攻下九江、南康，然后兵出长江，逼近安庆有人请出兵援助安庆，王守仁说“不能这样现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌不如直接攻打南昌，敌人守备空虚，我军进攻必胜朱宸濠听到南昌被攻下，一定会解围自救我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的”大家说“好”宸濠果然从安庆撤兵而回，把战船连在一起组成方阵官军用小船载着柴草，乘着风势放火朱宸濠的船搁浅，仓卒间换船逃跑，被（王守仁部下的士兵）追上活捉总共三十五天朱宸濠的叛乱就被平定了当时他已经遭遇父丧，屡次上疏辞去爵位，请求记录其他诸位大臣的功劳，这些请求都没有回复守仁病得很重，上疏祈求告老还乡，不等皇命下达，终究归去走到南安死去，五十七岁守仁天资聪明十七岁拜谒上饶娄谅，和他谈论朱熹格物致知之学的大意游览九华山回来，在阳明洞中筑室，几年都没有什么收获贬谪到龙场的时候，穷荒之地无书可读，每天复习以前所学，忽然悟到格物致知之学，应该从内心而非外物去寻求，叹息说，道就在这里学者一致听从他，世间于是有“阳明学”、

111.B

①忆友之情从诗歌的颔联可以看出诗人对友人的念之情

②暮年之愁从颈联中的“伤岁暮”可以看出，诗人因自己

2.上了年岁而伤感

③思念故乡之愁从颈联下句“若为看去乱乡愁”可知，诗人唯恐梅花会引发思乡之愁，实际上是表达自己满怀思乡之愁

④忧国忧民、感时伤世之情从诗歌的注释来看，国家处于战乱的困境，诗人面对乱世心急如焚【解析】.试题分析本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解1答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析项，“突出梅之洁白”B和“衬托裴迪的高洁情操”属无中生有，从诗句内容得不出这一结论“此时对雪遥相忆”，说在这样的时候，单是看到飞雪就会想起故人，思念不已这样遥领故人对自己的相忆，表达了对故人的深深谢忱和心心相印的情谊“此时”，即肃宗上元元年末、二年初，正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际，裴杜二人又都来蜀中万里作客，相忆之情，弥足珍重故选B点睛诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误试题分析本题主要考查诗歌内容理解及评价文章的思想内容的能力此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、

2.注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情领联上承“动诗兴”，表达了诗人与友人心心相印的情谊颈联写的是，幸而你未折梅寄来勾起我岁暮的伤感，要不然，我面对所折的梅花一定会乡愁缭乱、感慨万千的早梅开花在岁末春前，它能使人感到岁月无情，老之易至，又能催人加倍思乡，渴望与亲人团聚结合尾联及注释

③内容分析，忧国忧民、感时伤世之情催人白头的不是梅，而是愁，有忆友之愁，暮年老去之愁，思乡之愁，忧国忧民、伤时感世之愁等此诗通篇都以早伤愁立意，前两联就“忆”字感谢友人对自己的思念，同时表达了自己对友人的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀、例文12致抗击疫情第一线勇敢的白衣天使们尊敬的抗击疫情的医护人员们你们好！当我写下这个题目时，我百感交集，请原谅我的文采浅薄、语涩词穷，无法表达我内心的情绪，你们是多么的让人敬佩、感激与爱戴现在病疫猖獗，是你们在最危险的时候勇敢地站出来，牢记使命，不忘初心，奔赴前线在一个个无辜却又饱受折磨的生命面前，你们毫无畏惧，舍命去挽救那些不幸被感染的人，你们尽着最大的努力在和时间赛跑，和病魔坚决斗争，你们是这场无硝烟的战场上的战士，是中国百姓的救星！我当然知道，你们有自己深爱的亲人与朋友，也有自己的家庭你们是带着他们的牵挂和不舍来到疫情前线，你们内心也许激动，也许痛苦，也许有说不尽的话想要对他们说在网上看到一个六岁男孩哭着不让妈妈去武汉支援；一位丈夫为即将出阵的妻子喊只要你平安回来，全年的家务活我全包……我被这些英勇的白衣天使们舍小家为大家的可贵精神深深感动，在危难之际，你们挺身而出，毫无畏惧，国家需要像你们这样的白衣天使！我也当然知道，你们现在的工作十分艰难，在前线，你们冒着被感染的危险，争分夺秒在救治病患你们每天憋在口罩、手套和防护服里面，我在网上看到，你们的手让汗浸的皱皱巴巴的，甚至有的医生的手都脱了皮，有的女孩为了工作剪下了美丽的长发，口罩和防护服在你们的身上勒出了印子……写到这，我热泪盈眶，已经看不清屏幕了，我又不知如何表达内心的情绪，千言万语已汇成一句话“你们辛苦了，白衣天使们！”我从来不后悔当一名中国学生，即使有了病疫，我也不曾害怕！因为我知道，中国人民是伟大的，自古以来战胜了多少艰难险阻！现在，这突如其来的新型冠状病毒，能把我们中国人民怎么样？我深深的知道，团结的中国人民，在中国共产党的坚定领导下，就没有什么办不了的事！就没有什么战胜不了的困难！我作为一名学生，十分抱歉，因为我没有能力帮助你们，只能默默祝福你们，希望你们安全的帮助那些感染病患度过难关祝你们身体健康，家人和朋友平安无事在此，我觉得我应该停下我在键盘上跳跃的手指，因为，凭我的语文功底，无法表达我对你们的钦佩，感激与爱戴!此致敬礼！爱华年月日2020216【解析】本题考查写作能力这是一则任务驱动型作文作文提供的文字可以分为两部分:一是所给材料，即楷体文字:二是写作要求，即楷体文字之后的文字解读所给材料1材料中涉及到了医护工作者、基建工人、基层工作者、青年志愿者、武汉市民、国际友人等六个对象，这些人都在中国本次的抗疫战中做出了自己的贡献，值得我们每个人感谢和铭记解读写作要求2写作要求分为内容、形式两个方面内容上，要求考生“在以上场景提到的对象中任择其一，作为收信对象，统一以‘爱华’为姓名给选择的对象写一封信，表明自己的态度，阐述自己的看法”，所以在写作时考生必须旗帜鲜明地表明自己的态度，对他们在本次疫情中的表现作出评价，并有自己的思考感恩他们的付出，钦佩他们的勇气，高度评价他们的精神，思考其于疫情、国家乃至未来的意义，结合自己谈要做什么样的人等形式要求即文体要求，写作时注意体现书信的形式特点书信格式由称谓、正文、敬语、落款及时间组成称谓应该在第一行顶格写、选择得体的称呼正文是书信的主体，可根据正文和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格参考立意材料中医护工作者、基建工人、基层工作者、青年志愿者、武汉市民、国际友人这六个对象，其实可以归为三类.前四者均是本次疫情中的“最美逆行者”，是我们身边的英雄，这无数个闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身1影，汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量为众人抱薪者，必为人民所铭记他们的做法，共同体现了中国人民凝心聚力、同舟共济的坚定信心和爱国深情此乃其共性，但其职业身份又各有特点，写作时要注意个别性和针对性白衣天使参考题目《谢谢你为湖北拼过命》、《白衣执甲，时代英雄》、《感谢您，生命的摆渡人》、《守护生命》基建工人参考题目《世界基建奇迹的创造者》、《生死时速，勇创奇迹》基层工作者参考题目《你们是疫情时期城市的毛细血管》新时代青年参考题目《让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花》《最美的青春在抗疫一线绽放》《战疫中青年的亮，汇聚成时代的光》《谱写新时代的青春之歌》.武汉人民:他们身上体现的是顾全大局的奉献精神，是顽强不屈的战斗精神，是坚强面对的乐观精神2参考题目《写给武汉的一一封情书》、《英雄的人民，英雄的城市》、《谢谢你，武汉》.国际社会、国际友人:他们的做法，体现的是摒弃偏见、守望相助、共克时艰的“人类命运共同体”的思想3参考题目《国际战疫中的情与义》、《山川异域，风月同天》、《岁寒松柏，长毋相忘》、《同气连枝，共盼春来》、《道不远人，人无异国》参考素材.医务工作者:危难时刻，不平凡的选择，尽显医者本色一句句铿锵话语，道出了医务工作者的责任与担当,一封封主动1请缨的请战书，字里行间写满医者仁心奔赴抗疫第一线，与病人亲密接触，距离死神最近，却给予病人最大的关怀、安慰和力量，成为病人最可信任和依赖的人是他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线；让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光总书记称赞他们“是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄！”并说“你们是最大的功臣，党和人民要给你们记头功”.基建工人:他们用自己的全力付出创造奇迹，向世界展示了什么是真正的“中国制造”“中国速度”“中国力量”210天建成一座大型医院奇迹的背后，是为之付出的成千上万的劳动者，是工地上余名普通工人的昼夜劳作哪有什么基4000建狂魔，只是全中国争分夺秒的“生死竞速”而已…….因为他们，我们才有了超越人类极限、缔造世界奇迹的“魔力”央视频开通了两家医院建设现场的小时直播，这为关心抗击疫情工作以及医院建设进展的广大网友提供了新的窗APP24口，这一直播创举，也造就了成千上万的“云监工”围观的网友在评论区热切关注医院建设情况，心疼为医院建设不眠不休的设计师、工程师和工人们，给武汉以及施工现场的工作人员加油，表达了网友们希望为抗击疫情贡献一份力量的美好心愿.基层工作者:疫情大考，重在基层，难在基层坚守岗位的人民警察，死守联防联控一线阵地的社区工作人员，苦口婆3心广播防疫的网红村支书，筹备爱心餐的的公益厨师，奔驰在空旷街头的送餐……他们是疫情防控的“把关人”、“瞭望哨，，、“宣传员”民生稳，人心就稳，社会就稳在这场人民战争中，他们紧紧依靠人民群众、动员群众、组织群众、凝聚群众，切实解决群众的所需所盼，努力把群众工作做实做细做到位，全面落实联防联控措施，构筑了全国十四亿人民群防群治的严密防线.新时代青年:这次疫情中，在很多后、后身上，爱国、勤勉、敬业、向上、乐观、助人这些优秀品质都得到了传49000承和发扬，让人眼前一亮所不同的是，他们呈现出了更多闪亮个性和鲜活表达“给我找个男朋友吧”“别告诉我爸妈”这些话语，境界之下又多了很多自信、幽默、乐观和灵动非凡之勇，总在平常之处:大爱之举，总是润物无声脱去防护服、工作装，他们就是一群富有个性、快乐嘻哈，喜欢组局、网购、追星、追剧的小青年，优点很多，“毛病”也有；但是，走上自己的岗位，他们就成了困境之中的逆行者、群众生活的护卫者、疫情防控的生力军、中国发展的接棒人不管前方还是后方，他们闻令而动、初心不改，他们成了新时代富有热情和活力的支生力军这样点赞新时代中国青年“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”大时代锻造了后、后这样的年9000轻人他们的光和热汇聚在一起，同样铸就了大时代的光芒.武汉人民武汉是中国新冠疫精的中心地区，但在这场严峻的斗争中，武汉人民识大体、顾大局，不畏艰险、顽强不愿，5自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，做出了重大贡献，让全国全世界看到了武汉人民的乐观坚强、坚韧不拔、高风亮节正是因为有了武汉人民的牺牲和奉献，有了武汉人民的坚持和努力，才有了疫情防控的积极向好态势武汉人民用自己的实际行动，展现了中国力量、中国精神，彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀武汉不愧为英雄的城市，武汉人民不愧为英雄的人民，必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次被载入史册!总书记说“全党全国各族人民都为你们而感动、而赞叹!党和人民感谢武汉人民！”世界卫生组织总干事高级顾问艾尔沃德说“我们要认识到武汉人民所做出的贡献，世界亏欠你们！当这场疫情过去的时候，希望能有机会代表世界再一次感谢武汉人民”.国际社会、国际友人:新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体，国际社会必须树立人类命运6共同体意识，团结协作、守望相助，采取更果断的行动，推动更紧密的合作，携手应对风险挑战，才能共建美好地球家园一方面，疫情爆发，中国人民深受其害，世界人民纷纷伸出援助之手日本捐献口罩防护服，派出医疗队:韩国伸出援手，捐献物资；巴基斯坦，用军机向中国空运急需物资面对疫情……援助物资上“山川异域，风月同天”、“岂日无衣与子同裳”的字眼无不让我们感动守望相助的情怀，抹去了地域、族群和时间的界限，把人类连接在一起，成为映照彼此的光称另一方面，疫情暴发以来，中国本着公开、透明、负责任的态度及时发布疫情信息，迅速以坚决有力的措施防控疫情，为全球疫情防控争取了宝贵的时间窗口，为维护世界公共卫生安全做出了重大贡献同时积极主动与有关国家分享防控经验，推动开展药物和疫苗联合研发工作，以实际行动提供力所能及的援助，坚定支持各个国际组织抗疫救援，充分彰显了负责任大国的担当与作为参考结构题目《致抗击疫情第一线勇敢的白衣天使们》开头直接表达对抗击疫情第一线的白衣天使的敬佩、感激与爱戴概述白衣天使的勇敢，赞美他们是这场无硝烟的战场上的战士，是中国百姓的救星！歌颂白衣天使舍小家为大家的可贵精神，并用具体事例使文章更具真实性和感染力用具体事例描写白衣天使工作的艰难，排比的运用强化了抒情色彩接着由对白衣天使的歌颂升华为对祖国的歌颂反复表达歉意，因为自己无法为他们做什么，希望他们平安回来任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间后”后”正成为失眠主力军“80“90令人担忧的是，出现睡眠障碍的人群也有年轻化的趋势像潇潇这样的大城市的年轻人成为了“高危人群”年，中国医师协会睡眠医学专业委员会的调查显示，六成以上后”觉得睡眠时间不足，只有的睡眠处于2018“

905.1%“甜美睡眠”状态同年发布的《中国互联网网民睡眠白皮书》则显示，北京、上海、广州、深圳等一线城市压力大，北京的年轻人2018睡得最少，平均时长不到小时7工作压力大是影响睡眠质量的“罪魁祸首”，七成互联网用户受其影响其次为生活压力、环境因素、个人习惯等还有超过的网友表示，会牺牲睡眠时间完成最重要的工作58%与此同时，青少年儿童的睡眠时间也不尽如人意前不久中国睡眠研究会发布的《中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，到周岁的青少年儿童睡眠不足小20196178时的占比达到其中，到周岁青少年儿童睡眠不足小时的占比达到

62.9%

1317881.2%o“缺觉”似乎成为了覆盖中国社会各个年龄段的问题失眠背后的商机“睡眠经济”悄然兴起“为了提高睡眠质量，我尝试过各类保健品，还去办过美容院的按摩卡，只要能让我睡个好觉，花些钱也愿意”潇潇说O和潇潇有类似想法的人不在少数，失眠大军在床上辗转反侧的同时，商家也发现了商机记者在某电商平台输入关键词“助睡眠”，立马弹出大量“助睡神器”从褪黑素、助睡眠香薰这样的传统商品，到被冠以“黑科技”的安眠手环、睡眠喷雾等等商品价格也相差悬殊,从几十元到上万元不等例如，记者在某电商平台看到一款安眠手环，咨询商家时被告知手环采用的是高科技，佩戴天左右就能起到助睡15眠的效果，并且对人体没有副作用这款标着美国出产的手环卖到了两千多元在线下，一些大型超市、商场的不少商品都打上了“助眠”标签，并且价格不菲某商场一款号称有护颈、助睡功能的枕头标价多元据商家介绍，类似产品的销售情况很好，不少顾客都愿意1700花上几百甚至上千元购买助睡眠的产品此外，一些与睡眠相关的也相继上线有些可以记录使用者的睡眠状况，生成睡眠报告，有的可以通过助眠音频APP帮助用户入眠不少的安装量都超过了千万次APP不过在试过五花八门的产品后，潇潇并不知道哪些真的能帮助自己“这些产品有的买来有点儿效果，有的又好像完全没有感觉，更多的时候可能是心理上的一些安慰”拿什么拯救我的睡眠？医学上认为，睡眠障碍包括了“睡不着、睡不醒和睡不好”三大类余种睡眠疾病，严重地影响人们的健康水平、生90活质量和生产安全年，美国全国睡眠基金会针对不同年龄层给出了睡眠指导建议2015新生儿每天睡至小时，至岁儿童睡至小时，至岁学龄儿童睡至小时，至岁青少年睡141735101361391114178至小时，成年人睡至小时，岁以上老人睡至小时10796578对于国内很多年轻人来说，想要达到这样的标准十分困难在中国科协睡眠呼吸科学传播首席专家郭兮恒看来，睡眠障碍最主要的诱因和精神心理有关要想获得高质量的睡眠，一定要调整心情，放松心态“电子产品的普及、夜生活的丰富令年轻人生活不规律，对他们的睡眠产生了很大影响，未来这种年轻化的趋势可能还会加重“他建议，睡前一小时尽量不要再使用电子产品，可以选择听音乐、看书来替代刷手机但做到这一点并非易事根据武汉科技大学劳动经济研究所所长张智勇及其团队在年月发布的一项调查报告，目前，超过八成的劳动201811者承受一般或更高的精神压力和身体压力，处于过劳状态与此同时，生活在“高压”状态下的人们对手机的依赖越来越严重中国互联网络信息中心发布的报告显示，截至年月，中国手机网民规模达亿

2018128.17年，手机网民上网时间继续增加，人均周上网时长为小时，较年底提高个小时其中，即时通信

201827.

620170.6类用户使用时间最长，占比为APP

15.6%“晚上只要不看视频、不刷微博就会觉得空虚，拿着手机才有安全感潇潇说，自己曾经尝试过几次晚上不看手机，但是很快就坚持不下来了最近，她网购了几本感兴趣的书，打算晚上没事儿的时候读一读打发时间，但是她还一直没有打开包装“不知道这次能不能改掉熬夜刷手机的习惯”（选自新华网年月日，有改动）2019321下列对材料有关内容的理解和分析，正确的一项是

1.全球睡眠障碍率为而年中国成年人的失眠发生率就已经高达中国已经成为世界上睡眠障碍最严重的A.27%

201638.2%,国家大城市的后”后”正成为失眠主力军，青少年儿童的睡眠时间也不足，“缺觉”问题覆盖了中国社会各个年龄B.“80“90段商家发现了失眠背后存在的巨大商机，各种助眠商品层出不穷，种类繁多，而且也都价格不菲，但产品的效果却有待商C.榷中国手机网民已经突破亿，手机网民上网时间在继续增加这种对手机的依赖也是人们生活在“高压”状态下的一种D.8表现下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是

2.超过亿中国人存在睡眠障碍，而这个数字仍在上升之中潇潇和贺岩的经历不仅不是个别现象，还比较典型A.3中国到周岁的青少年儿童睡眠不足小时的占比超过到周岁青少年儿童的情况更为严重为了能让自B.617850%,1317C.己睡个好觉，大多数失眠的人都愿意花钱购买帮助睡眠的产品，因此这一类产品的销售情况很好睡眠障碍包括三大类D.余种睡眠疾病，会严重影响人们的健康水平、生产安全和生活质量，必须加以重视造成年轻人睡眠障碍的原因有哪

903.些？该如何拯救我们的睡眠？请结合文章简要概括、阅读下面的文字，完成下面小题4传统村落是珍贵的农耕文明遗产随着信息化、智能化时代的到来，让传统村落融入未来，在下进行功能定位，重新融入城乡发展，是今后的一个重要传统村落要在城乡融合背景下实现不断发展，这是对o传统村落最好的保护值得注意的是，尽管发展旅游依然是当下传统村落最现实的保护与发展手段之一，（兀更不能为游人任意编造和添加与村落历史文化老关的“景点”面向未来，要依靠传统村落的智慧指引美丽乡村建设，在风貌特色方面，利用适合新民居的创造和推广的方式进行形象易懂的指导，多采用传统的建造、生产、生活的方式传承和延续传统村落我们要,积极促进传统村落的国际传播，推动传统村落申报世界遗产，采取措施吸引国外游客，将传统村落推向世界，提升传统村落的旅游品质我们要通过完善宣传、打通渠道、加强设施,使传统村落推广成为世界旅游的目的地，让世界了解中国丰富多彩、数量庞大的农耕文化遗产，了解中国美丽鲜活的传统村落下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

1.但需要在品质提升、健康引导上下功夫，也需要追求经济利益的最大化A.不能不在品质提升、健康引导上下功夫，不能一味追求经济利益的最大化B.但仍需要在品质提升、健康引导上下功夫，不能一味追求经济利益的最大化C,不能一味追求经济利益的最大化，因为仍需要在品质提升、健康引导上下功夫D..依次填人文中横线处的词语，全都恰当的一项是2议题招徒新格局A.推陈出新议题召唤话题召新形式B.革故鼎新唤话题招徒新形式C.推陈出新D.新格局

3.文中画横线的推陈出新句子有语病，下列修改最恰当的一项是我们要通过完善宣传、打通渠道、加强设施，使传统村落成为世界旅游的目的地A.我们要通过加强宣传、打通渠道、完善设施，把传统村落推广成为世界旅游的目的地B.我们要通过加强宣传、打通渠道、完善设施，使传统村落推广成为世界旅游的目的地C.我们要通过完善宣传、打通渠道、加强设施，传统村落推广成为世界旅游的目的地、阅读下面这首宋诗，完成各题D.5南轩竹曾巩密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生应须万物冰霜后，来看琅开［注］色转明［注］琅讦翠竹的美称下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

1.诗人抓住南轩竹的特征，融物与情为一体，使这首咏物诗清新隽永，意韵丰富A.颔联表面写风写雨，实则写竹，诗人调动多种感官从不同角度描绘南轩竹形象B.颈联形象地描绘竹笋破土而出、竹影斑驳投在粉墙之上的摇曳姿态，意趣盎然C.尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写回忆、想象中的竹子，虚实相生，韵味悠长D.“咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象

2.请分析两首诗中竹子形象的异同、按要求填空6彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也韩愈《师说》1,青楼梦好，难赋深情《扬州慢》2《登金陵凤凰台》中，“,”两句用陆贾《新语•慎微篇》中“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”之意来表达自己的忧3虑、阅读下面的文字，完成下面小题7黄河入海叶梅很久以来，我对滔滔黄河如何注入大海充满了向往，那一番情景，是滔天巨浪？是长龙摆尾？或是桀鹫不驯、浩浩汤汤？我一次次想象它的激越，想亲眼见到它的渴望与日俱增年夏末，如愿以偿，我来到了黄河入海口东营2019一路上，我想起青海的好朋友梅卓，她是一位美丽的藏族女诗人，一直生活在青藏高原她说她的父老乡亲敬畏雪山化出的涓涓溪流从不敢用任何不洁之物亵渎流水每逢吉祥的日子，她的乡亲们都会跋涉到雪山脚下取回清水，供奉在家里梅卓在说这些话时，一脸虔诚，这使她本来好看的双眼显得更加清澈透亮我又想到曾经去过的青海三江源，那大江大河的发源地是如此宏阔而寥远，连绵起伏的可可西里山及唐古拉山脉横贯其间，高耸入云的雪山冰川巍峨庄严，一派圣洁，而雪山脚下涌出的清泉则如从天而降的仙女，一群群前后欢跳着，四处流动……一时分辨不清，是哪些涓涓雪水流归了黄河？有关黄河源的记载，《尚书〃禹贡》即有“导河积石，至于龙门”之说唐王朝和吐蕃来往密切，特地派遣过一些官员和旅行家在河源探访吐蕃王松赞干布，还在这一带迎娶了不远万里前来和亲的文成公主这黄河之源，想必也勾起公主更加强烈的思乡之情，但她若能知道她的故事将随着黄河之水久久流传，成为民族亲情千秋美好的见证，一定会欣慰不青藏高原孕育了三条大河黄河、长江、澜沧江黄河为何选择流向北方，这是大河深藏的秘密或许她从巴颜喀拉山脉初生之时，便与长江、澜沧江心照不宣，以对生命无边的仁慈和默契，各自选择了不同的去向，在持续的前行中不断丰盈，哺育着亿万生灵从雪山到海洋，这条中国北方的大河，流向西北干涸的山峦和土地，滋润了广袤的高原与平原，最后注入渤海她经历了一路惊险传奇，是在山地峡谷间穿行，又随手造就出富饶的河套平原；随后急转朝南，飞流直下，将黄土高原的泥沙裹挟而去；继而摇荡前行，过三门峡，长驱直入，横贯华北平原；在她奔向大海的前夕，将挟带而来的泥沙堆积成一块块新生的陆地，任那里绿芽萌发，草木菽蕤我追随着她的气息，终于来到了黄河入海口，也就是她不断簇拥而成的土她上前往入海口的路上，黄河就在相距不远的大堤之外，行高处，能时时看到她万马奔腾似的流动，仿佛听到那大河的咆哮漫漫长路，她润泽了广袤的土地，孕育了中华文明人们用这母亲河灌溉农田，兴修水电，她是沿途人民的生命源泉，也是文明得以为继和可持续发展的保障但就在前些年，人们突然发现，黄河竟然出现断流现象，究竟是源头的雪线下降，黄沙遮蔽？还是沿途树木减少，水系退化？或是人们过度开发利用，造成环境恶劣河水干涸？下游有些河段竟然只剩了浅浅的水面，浅得人赤着双脚就能过河去，怎不叫人痛彻心扉？欣喜的是，那片通往黄河入海口的菽蕤湿地，展现了东营人的良苦用心近些年来，人们越来越清醒她意识到人与自然的关系，上至黄河源头，下至黄河入海口以及渤海，启动了全面保护的战略规划，还大自然以勃勃生机，日见成效受到黄河馈赠的东营似乎迎来了高原的某种气息，那受到呵护的湿地一望无际，青苍苍的芦苇枝叶舒展，密不透风，水洼里虫鸣鱼跳辽阔的湿地成为鸟儿的乐园，每年南来北往的近六百万只鸟儿在此越冬、繁殖和歇息，丹顶鹤、白鹭、天鹅…数不清种类的鸟儿们在湿润的草地、密集的芦苇丛中优雅地翩翩起舞，它们组成曼妙的队列，在这片与大海相依的天空之上此起彼伏，高飞低唱，仿佛都在一同欢迎远道而来的黄河之水眼见得，黄河就要扑向大海了，那是她日夜奔走终将回归的家园她一定是远远地看见了那一片蔚蓝，从那么遥远的高原到此，她从未停歇即便已是千辛万苦，也仍然毫不踌躇地奔涌向前，那排山倒海的波涛便是她急急的脚步她有一些矜持，可以从她回卷的瞬间看出来，但终归，她气势磅礴地迎着海洋而去于是，那一道令人极为震撼的奇观便出现了巨大的黄河浪潮与渺远的蓝色大海紧紧相汇，持续着，连绵不断……那是经历了无数厚土濡染而成的雄浑的黄，那是经历了从陆地湖泊——海的沧桑演变的无尽的蓝，两者都是天地的原色这时候，你还可以明显地看到，奔腾而来的黄河即使进入了大海，但依然按捺不住地倔强她在一派宽容的蓝色之上掀起一股又一股巨浪，浪的尖顶扬起一不屈不挠堆堆雪白，展现出大河一如既往的冰雪性情——她到此时，也没有忘记雪山的恩典，试图留下自己的本色在那里，在那遥远的、人的视线难以企及的海之深处，她终于化作了海下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

1.开头一段连用三个问句，表达对黄河入海情景的想象，突出了作者对亲临其境感受壮观景象的向往，奠定了全文的情感A.基调本文通过藏族女诗人梅卓对乡亲们敬畏雪山溪水的讲述，以及对她“双眼显得更加清澈透亮”的描写，突出了雪山的圣B.洁本文开头称黄河为“它”，后面则改称“她”，人称用词从客观性的表述变为拟人化的表述，意味着文章写作角度的变C.化文中借助联想、想象和记载展现黄河的风貌以及人文底蕴，最后浓墨重彩实写黄河入海的场景，至此作者情感也达到高D.潮本文以“黄河入海”为题，有哪些作用？请简要分析

2..如果将本文收入一本散文集，文集中有“神州揽胜”和“文明探源”两个栏目，你认为应该把本文放在哪个栏目中？请3结合文本内容，阐述你的理由、阅读下面的文章，完成各题8泉州，泉州丁立梅

①我到泉州，泉州用雨迎接了我

②我住在风雅颂书局的民宿里民宿在五店市，栖身于一群老建筑中

③月洞门进去，有一小小院落，红红的院墙上攀着三角梅在南方，见多了这花，它一旦开起来就没完没了，用汹涌澎湃来形容一点儿也不过头它打扮得既艳丽又妖娇，或一身热烈的红，或一身昂扬的紫，或一身橘色，或一身素白它让人误以为它就是风华绝代的，真是聪明得有些狡黠了，鬼精灵般的其实呢，它的花朵细小得很，乳黄色，・♦藏在艳丽的三枚苞片间如它这般懂得包装自己的花，少见我每回见它，都要惊诧、惊喜

④院落的花架上爬着蜜豆花，不见花只见叶，这也是好的密匝匝的叶片油亮油亮的，它们倒垂下来，跟耍杂技一般花架下安放着一架秋千，秋千没人荡的时候，就荡清风、荡日影、荡星光、荡雨声

⑤雨声真好，我在听雨！雨嘀嗒嘀嗒，如弹六弦琴苏东坡的十六件赏心事里有“微雨竹窗夜话”，又有“雨后登楼看山“我轻易就得到了这样的赏心事当然，夜话最好不要，我情愿沉默在这样的老房子里，实在不宜多话，就听听雨敲竹叶吧，一声声里，敲的都是从前的韵律从前的那户人家去了哪里呢？我在那木门上，闻到了面线糊的味道；还有涧饼的味道，薄薄的面皮里，包着万般滋味在这里，芋头可以跟南瓜相亲相爱，鸭蛋里可以灌进去肉末甜汤里的芸豆，吃起来很面牛肉羹上漂着绿绿的葱花……

⑥雨后登楼实在美妙

⑦天蓝得阔绰，云也白得阔绰蓝天下的五店市给我闾阎扑地之感，红墙红瓦，一派喜气洋洋最有意思的是屋••♦♦顶上的燕尾脊，全都精雕细琢豉雕、石雕……各种雕绘手艺齐齐出马，人物、鸟兽、花卉应有尽有看久了，我老是疑心屋顶上搭着一个戏台子，趁我一不留神，那戏就开演了，锣鼓铿锵响起来，人物鸟兽也都活动起来••

⑧巷道里有回响，有老师领着一群小学生参观房子闽南人爱把房子称“厝”，这“厝”字让我着迷，是屋子里住着昔日啊，或宋朝，或明朝，或清朝，或民国我似乎看到，从那旧旧的院落里走出一个烧火的头，红杉，蓝裤,两条小Y辫子，辫梢上缠着红头绳亲切啊，我小时候的模样！远隔着岁月的长河，远隔着千重山，竟遇到一样的烟火

⑨烟火？对，满大街的烟火气一个孩子告诉我“老师，我们泉州的面线糊好好吃啊！”我真的去找来吃我吃了，并非如孩子形容的那般好吃，然而我又深知孩子说此话时的真诚，味蕾只忠实于热爱它的人晚上，我在五店市内闲逛街头的热闹渐渐散去，一家一家的店铺，关门了一枚月亮，突然从一棵榕树的后面10爬上来，明晃晃的一张脸，像朵丰腴的白菊花，照亮了燕尾脊屋顶上的那些彩雕彩绘，是凤凰，是老鹰，是牡丹花开，是彩衣彩袍的信男信女我又疑心那里搭着个戏台子，耳边有梨园戏曲响起，咿呀旖旎唱的是什么呢？是泉州的从前呢，男人们远下南洋，女人们倚门数着日月侨批往来，装的是数不清的想念和牵挂他称她阿欣，给她寄信寄钱信中万言千语，殷殷嘱托，一定要孝顺父母，教育好子女，督促子女多读书，勤修德，“淡饭粗衣未足羞，心田失种却堪愁”寄来的银钱，买下砖瓦木头，砌出一进落二进落三进落的房，门框上刻上这样的家训读未见之书如得良友，见已读之书如逢故人，可谓好学我问泉州的孩子们“你们爱泉州吗？”“爱！”孩子们异口同声，声音啜亮我感动于这声“爱”，倘若一个11人连自己所在的家乡都不爱，又何谈爱远方？孩子们的眼神清亮，他们七嘴八舌，从泉州的美食到美景，——道来有个男孩子很动情地给我讲了他父亲的故事，他说父亲遭遇过很多艰难时刻，却一直很乐观，从来不曾放弃对生活的热爱所以，他爱他的父亲，爱他们泉州人我为之动容12人永远是这个世上最美的风景，我们留恋一个地方，多半是因为这个地方的人，我也就很留意泉州人无论大街13上，还是寻常小巷里，我在泉州人的脸上都看到了两个字从容历史上，泉州曾因其形状颇像一条鱼，被称为“鲤城”，我觉得这名字很贴切，再看泉州人，可不就是一条一条鲤鱼嘛，有见惯了风浪的处事不惊雨后登山实在有趣14落叶不扫，兀自在山路上铺积沿石阶上去，不时有花扑过来，我一一去辨认，是鬼针草，是马缨丹……还看到15三角梅，它居然跑到这座山上来了我觉得泉州人真奢侈，可以把花像小猫小狗似的养着，让它们四处溜达你在泉州的大地上走着，路过，不留神，16就被一枝花碰了头，也许是妖姨的三角梅，或者是着紫衣的马缨丹九里香在一个古老的院落里香着，引得人去寻香我在一条竹径上走着，两旁的桂花香得撩人，我摘些装口袋里后来我掏纸巾擦鼻子，鼻子很快乐她打了个喷嚏被袋子里的桂花香熏的！我突然很爱泉州有鸟声不知响在哪棵树后面僧人寒山有诗云“鸟语情不堪，其时卧草庵”太阳好好地照着，鸟声好好17地响着，花朵好好地开着我真想就此找一处草丛卧下，什么也不想，就这么看看天看看地，也是好的。