《雨伞借给谁》课件

《雨伞借给谁》这是一篇关于道德和选择的故事，让我们一起走进雨伞的世界引言课件主题及目标主题目标本课件将以《雨伞借给谁》这个经典故事为基础，探讨同理心和通过故事分析，引导学生理解同理心的意义，学会如何做出明智决策的重要性的决策，并培养良好的品德和价值观故事背景介绍阴雨天雨伞店故事发生在一个阴雨绵绵的午后主人公路过一家雨伞店，看到各式各样的雨伞主人公背景平凡人善良主人公是一个普通的人，生活在他乐于助人，心地善良，总是愿平凡的日常中意帮助别人勤劳他勤勤恳恳，每天努力工作，为了生活而奔波雨伞的重要性保护不受雨淋，保持干燥提供舒适感，免受雨水浸湿带来的不适在风雨中提供安全保障，避免意外事故首次借伞事件描述阴雨天1主人公走在回家的路上突然下雨2主人公没有带伞路人借伞3路人主动提出借伞欣然接受4主人公感谢对方第一次还伞经历归还雨伞1主人公如约将雨伞归还给借伞人内心感受2内心涌现出一种成就感和满足感积极影响3这次经历让主人公更加珍惜彼此之间的信任和友谊借伞人的内心独白雨越下越大，我无助地站在雨中，身上已经湿透了这把伞对我来说太重要了，它不仅能遮挡风雨，更是我回家的希望我犹豫着，不知道该怎么办我应该请求别人帮助吗？我应该借用这把伞吗？我怕被拒绝，我怕成为别人的负担但此时此刻，我别无选择，只能鼓起勇气，向这位素不相识的路人借伞主人公的思考自私还是善良责任与义务12主人公开始反思自己，是选择主人公意识到，每个人都有责满足自己的需求，还是帮助别任和义务帮助需要帮助的人，人但同时也要保护自己利弊权衡3主人公仔细权衡利弊，最终决定做出最符合自己内心价值观的决定第二次借伞请求再次相遇一天，主人公再次遇到了借伞人借伞请求借伞人再次向主人公借伞，因为雨势很大主人公的犹豫雨伞的诱惑借伞人的需要雨伞代表着舒适和温暖，主人公渴望拥有它主人公意识到借伞人急需雨伞，拒绝会带来不便内心的天人交战主人公内心挣扎不已，一方面是深知自己需要雨伞，另一方面又担心再次被拒绝他反复思量着借伞人的性格，回忆着过去的经历，试图找到一个平衡点他脑海中浮现出各种可能性如果再次拒绝，会伤害对方的自尊心吗？如果答应了，会不会给自己带来麻烦？最终，他决定倾听自己的内心，做出最符合自己原则的选择关键决策时刻123犹豫思考决断主人公内心挣扎，徘徊在借与不借之他思考着借伞的利弊，权衡着各种因最终，他做出选择，决定将雨伞借给间素对方主人公最终选择面对着雨伞的主人，主人公她知道，如果把雨伞借给雨但如果她把雨伞借给朋友，最后，她决定相信自己的直的内心仍然充满了挣扎伞的主人，她的朋友就会淋雨伞的主人就会淋雨，她也觉，把雨伞借给了朋友雨，她会感到内疚会感到内疚结果及对比借伞给朋友不借伞给朋友朋友顺利回家，感激之情朋友淋雨回家，内心失落建立良好的人际关系，增进友谊可能失去朋友的信任，影响关系主人公的反思行动与结果价值观与抉择借伞行为不仅关乎物品，更关乎这个故事引发我们思考，在面对人与人之间的信任与关系主人困境时，是否应该始终坚持自己公的反思，是自我审视，也关乎的原则，或是基于善意做出妥协对人际关系的理解？人际关系与信任人际关系的建立需要信任和理解，而信任需要建立在相互尊重和包容的基础上课程知识点总结同理心决策技巧12了解他人的感受和需求权衡利弊，做出明智的决定判断他人需求包容与理解34观察行为，倾听言语，理解其尊重差异，以理解代替评判意图同理心的重要性理解他人感受，才能建立良好关系尊重他人选择，才能促进共赢合作包容不同观点，才能创造和谐社会做好决策的技巧收集信息权衡利弊充分了解情况，收集相关资料，分析各种选择的优缺点，做出最避免片面性优选择寻求建议咨询他人意见，从不同角度思考问题判断他人需求的方法观察倾听提问留意对方的表情、肢体语言和语气，这积极倾听对方的话语，并尝试理解他们通过提问来确认你的理解，并引导对方些细节可以揭示他们的情绪和需求的真正想法和感受，不要打断或急于发进一步表达他们的需求，避免误解和偏表意见差以理解与包容代替评判多角度思考尊重差异换位思考每个人都有自己的背景和经历，导致理解每个人的处境，包容他们的选择站在对方的角度，感受他们的感受，他们做出不同的选择，即使我们无法理解才能更好地理解他们的行为重视他人感受的价值建立连接解决冲突创造正能量理解他人感受可以建立更深厚的人际关系尊重他人感受有助于化解矛盾，促进和谐关心他人感受，传递温暖和善意，让世界更美好课程价值及意义培养同理心提升决策能力理解他人需求，做出明智决策，帮助通过故事学习判断他人需求，做出符学生更好地融入社会合实际情况的决策塑造良好品格鼓励学生以理解与包容的态度对待他人，重视他人的感受延伸思考日常生活应用朋友间互助面对困境12在朋友需要帮助时，是否能像在生活中遇到困难，是否能保故事中的主人公一样，尽力伸持冷静，做出明智的决策？出援手？帮助他人3如何用善良和同理心去理解和帮助他人？总结与展望关爱他人，尊重他人感受，让世界充勇敢做选择，学会判断，用智慧和善满温暖与理解意照亮人生道路带着这份感悟，我们将继续学习，不断成长，用爱与智慧创造更美好的未来课后练习及反馈课堂练习反馈与讨论思考故事中的主人公，在面对相同的困境时，你会做出怎样的选与同学们分享你的想法，并进行讨论，从不同的角度探讨故事的择？启示答疑环节同学们，在学习过程中，如果遇到疑问，请积极提问，老师将耐心解答课堂上没有笨问题，只有求知的渴望积极的提问能够帮助我们更好地理解“”知识，激发更深入的思考课程结束语今天的课程到这里就结束了，希望同学们能够从故事中得到启发，并在生活中运用同理心，做出明智的决定。