保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结与保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员

产党员先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员汇编保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程的一项重大举措自活动开展以来，我能自觉提高思想认识，积极投身到教育活动中去得到了一次及时的党性锻炼，理想信念进一步加强，宗旨意识进一步明确

（一）作为一名普通党员、局党委委员、局先进性教育活动领导小组副组长，在先进性教育活动中，我能以“两重”身份参加先进性教育活动，充分发挥领导和表率的“双重”作用积极协助党委书记组织开展好教育局机关的先进性教育活动我感受到作为这次活动的具体组织者，既光荣又责任重大只有依靠组织、依靠群众才能开展好工作，才能充分发挥教育局的人才优势和技能优势积极思考，创造运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，提高活动效果使我局的教育活动既能圆满达到上级党组织的要求及规定动作，又能充分体现出教育系统的个性和特点在整个活动中，及时发现和宣传活动中的典型人物和事例，及时总结推广先进性教育活动中的成功做法和经验一共出了10期活动，推出了大丰市保持共产党员先进性教育活动的专题网站，编印了《永远的丰碑优秀共产党员先进事迹选编》和《警钟长鸣贪官警示录》两本小册子组织全体党员认真学习相关文件和规定篇目组织好交流会、民主生活会重温了入党誓词进行了“拒腐防变、廉洁自律、永葆先进本色”的签名活动开展共产党员先进性具体要求大讨论，开展“架心桥、解民忧、送温暖、献爱心”等活动每次学习和活动，我都精心准备，召开党小组长会议具体安排部署活动内容和形式整个活动中重视有形化建设，抓好制度建设和资料建设，使得我局整个教育活动在浓烈的氛围中紧张有序地进行，取得了良好效果得到大丰市委以及盐城市督导组的好评我局题为《以创新求实效，以学习促工作，扎实推进先进性教育活动》的经验在全市科级干部大会上交流先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员讲话同志们受局保持共产党员先进性教育活动领导小组的委托，我讲两个问题

一、第一阶段（学习动员阶段）总结

（一）基本情况作为南宁市开展先进性教育活动试点单位，我局于XX年12月28日正式启动教育活动按照南宁市先进性教育活动领导小组审批的试点活动《实施方案》，从活动启动之日起至XX年1月31日为教育活动的第一阶段即学习动员阶段时间在南宁市先进性教育活动领导小组及其办公室和教育活动督导组的直接指导下，局系统的先进性教育活动正在有序地推进一是召开了动员会XX年12月28日，局党委召开了局系统全体党员动员大会，市委黄汉明副书记到会并作重要讲话，局党委主要领导作了教育活动的动员报告随之，各党支部还结合本单位的实际及时召开了布置会二是参加集中学习培训的党员达到了全覆盖全系统292名党员中，除了卧病在床生活无法自理的2名离退休老党员、出国探亲的1名党员以及自动辞职后脱离组织长期在外而无法联系的1名党员外，其余党员均全部参加三是集中学习达到了规定的50个学时的要求，参加教育活动的所有党员都有学习笔记并撰写了心得体会文章四是开展了大讨论活动局系统各党支部在组织“党员先进性大讨论”时，普遍采取“通读《读本》一精读重要篇目一召开支部大会交流学习体会”的做法，进一步统一思想，提高认识五是全体党员普遍找到了先进性的具体要求通过学习动员、个人自学思考和开展讨论交流，每个党员同志都结合自己工作岗位的职责找到了保持先进性的具体要求

（二）主要做法和体会

1、处理好“上情”与“下情”的关系，提高全体党员投身教育活动的自觉性中央、自治区党委和市委对开展共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、总体安排以及方法步骤等，都作出了明确的规定这是开展先进性教育活动的基本依据市委李纪恒书记到我局检查调研时和黄汉明副书记在我局先进性教育活动动员会上讲话时，都对先进性教育试点工作作了重要指示，这为我局先进性教育活动的开展指明了正确方向局党委认真领会上级指示精神，一方面，紧密联系本系统基层党组织现状和党员队伍思想情况的实际，有针对性地进行思想动员；另一方面，采取“采零为整和化整为零”相结合、“调日不调周”、“工休学不休”、“外出缺课回来补”、“特殊情况特殊处理”等方法，合理安排教育活动时间，努力做到既符合“上情”又切合“下情”

2、处理好“规定动作”与“自选动作”的关系，增强《实施方案》的可操作性在研究制定本系统保持共产党员先进性教育活动方案过程中，局党委认真贯彻了中央、自治区党委和市委领导的部署要求和指示精神，严格按照“规定动作”来推进教育活动与此同时，我们又紧密结合局系统实际，选择一些颇有特色的方式方法作为“自选动作”，力求做到“规定动作”不折不扣，“自选动作”求特求新一是在贯彻中央提出的保持共产党员先进性教育活动四项目标要求的过程中，提出整个教育活动必须注重三个特点，即突出先进性、注重创新性、讲求互动性二是在分析评议阶段，根据上级对这一阶段的总体要求，我们提出“三对照”、“三思考”的做法三是在整改提高阶段，我们也结合本局系统的实际，提出了“四个有”的要求，即有整改方案、有责任人员、有跟踪督查、有结果反馈

3、处理好学习动员阶段与分析评议和整改提高阶段的关系，体现整个教育活动的贯通性局党委认为先进性教育活动的三个阶段，虽然要求各有侧重，但又是不能截然分开的学习动员阶段，侧重于解决思想认识和掌握思想武器问题，为整个教育活动深入开展奠定思想基础在这个过程中，必然会联系自己的思想、工作、作风方面的实际来加深理解领会先进性教育的重要性和必要性，这本身就包含了对存在问题的初步分析以及整改设想而分析评议和整改提高阶段，又必须以第一阶段的学习收获，包括经过动员学习后，党员同志深刻认识到教育活动的重大意义，找到党员先进性具体要求等等，作为分析评议阶段的“对症之药”和“中的之矢”，作为整改提高阶段的标准和要求为确保学习动员阶段的深入扎实开展，局系统党组织除有针对性地及时排除一些思想障碍之外，还结合实际采取如下措施一是注意营造活动氛围在学习动员过程中，局系统各党支部注意结合本单位的实际，采取了多种有。