《我们身边的物质》课件

们边质我身的物课标程目了解物质的概念和分类认识物质的微观结构理解物质的性质和变化培养科学探究能力质物的基本概念义定特征物质是指占有空间并具有质量的物物质具有体积和质量，可以感知和体测量存在形式物质以固态、液态和气态等形式存在质种类物的纯净1物2混合物由一种物质组成的物质，如水由两种或多种物质混合而成的、氧气、铁等物质，如空气、海水、土壤等元素氧氢金金是具有高延展性和导电性的贵金属，常用氧是地球上最常见的元素，是生命体呼吸所氢是最轻的元素，是宇宙中最丰富的元素，作珠宝和电子元件必需的也是燃料电池的关键元素化合物义定特点例子由两种或两种以上元素组成的纯净物组成元素的种类和质量比固定，具有确定水（H2O）、二氧化碳（CO2）、食盐（的化学性质NaCl）等混合物种质多物成分比例混合物是由两种或多种物质混合而混合物中各物质的比例可以任意变成，没有发生化学变化，保持各自化，没有固定比例的性质离物理方法分混合物可以用物理方法分离，如过滤、蒸发、磁铁分离等结构原子原子核1原子核是原子的中心，包含质子和中子电子云2电子在原子核外运动，形成电子云原子模型3原子模型不断发展，揭示了原子内部的奥秘原子的基本粒子质子中子带正电荷的粒子，位于原子核内，决不带电荷的粒子，位于原子核内，影定元素种类响原子质量电子带负电荷的粒子，在原子核外高速运动，参与化学反应结构原子的模型科学家们经过多年的研究，提出了多种原子模型其中，比较重要的原子模型有道尔顿原子模型、汤姆生原子模型、卢瑟福原子模型和玻尔原子模型道尔顿原子模型认为原子是不可分割的实心球体，而汤姆生原子模型则认为原子是一个带正电的球体，里面镶嵌着带负电的电子卢瑟福原子模型通过粒子散射实验，提出原子是由带正电的原子核α和带负电的电子组成，电子在原子核外绕核运动玻尔原子模型是在卢瑟福原子模型的基础上发展而来的，它认为电子只能在特定的轨道上运动，并提出了电子跃迁的概念，解释了原子光谱的现象组原子的成电原子核子云原子核是原子的中心，包含质子和中子，几乎占原子质量的全部电子云是围绕原子核运动的电子所占据的空间，电子在核外高速运动，没有固定的轨道键化学离键键键子共价金属通过电子转移形成的化学键，通常在金属和通过电子共享形成的化学键，通常在非金属金属原子之间形成的化学键，解释了金属的非金属元素之间形成元素之间形成特性，如延展性和导电性离子化合物电转电1金属与非金属2子移3静吸引离子化合物是由金属元素和非金属元金属原子失去电子形成带正电的离子正负离子之间通过静电吸引力结合形素组成的，非金属原子得到电子形成带负电的成离子化合物离子共价化合物义定特点例子共价化合物是由非金属元素原子之间通过共价化合物通常是气体或液体，熔点和沸水H2O，二氧化碳CO2，甲烷CH4共用电子对形成的化合物点较低，不导电金属化合物铁铝铜铁是一种重要的金属元素，广泛应用于工业铝是地球上含量最丰富的金属元素，具有轻铜是优良的导电导热材料，在电器和建筑领和生活中便、耐腐蚀的优点域应用广泛水水是生命之源，也是我们生活中最常见的物质之一水由两个氢原子和一个氧原子组成，化学式为H2O水在自然界中以液态、固态和气态三种状态存在质水的性液态水是生命之源，是地球上最常见的溶剂之一常温常压下，水为无色无味透明液体水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，具有极性态变水的状化态气1水蒸气态液2水态固3冰质转物的相互化变物理化1物质的状态发生变化，但物质本身的组成没有改变变化学化2物质的组成发生变化，生成新的物质，通常伴随能量的变化质量守恒定律定律内容在一个封闭的体系中，参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成物质的总质量表达式反应物总质量=生成物总质量本质化学反应前后原子种类和数目没有改变，原子质量不变变变化学化与物理化变变1化学化2物理化物质的组成发生改变，生成新物质的组成没有改变，只是形的物质例如燃烧、生锈、态或状态发生改变例如水食物腐烂结冰、纸张撕碎、汽油挥发质类鉴别物的分与纯净物混合物由一种物质组成的物质，具有固定由两种或多种物质混合而成，没有的组成和性质固定的组成和性质纯净物和混合物纯净物混合物由一种物质组成的物质，具有固定组由两种或多种物质混合在一起的物质成和性质，没有固定组成和性质离术分技过滤发蒸利用滤纸或其他过滤介质分离固体利用液体沸点的差异，将溶液中的和液体混合物溶剂蒸发，得到溶质馏结蒸晶利用液体沸点的差异，将混合物中利用溶解度的差异，将溶液中的溶的不同成分分离质以晶体形式析出见离常的分方法过滤馏离蒸磁性分将固体与液体分离例如，用滤纸分离沙子利用不同物质沸点差异分离混合物例如，利用磁铁分离铁磁性物质和非磁性物质例和水分离水和酒精如，分离铁屑和沙子质应物的用1材料2能源钢铁、铝、塑料等广泛应用于石油、天然气、煤炭等为人类建筑、交通、电子等领域，推提供能量，支持各种生产活动动社会发展和生活需求药3医各种药物、医疗器械等为人类健康保驾护航，延长生命质对环响物境的影污资变染源枯竭气候化工业废水、废气、固体废物等污染会破坏过度开采和使用自然资源会导致资源枯竭温室气体排放加剧，导致全球气候变暖，生态平衡，影响可持续发展引发极端天气事件质认识物的科学观实验论察与理与模型通过仔细观察和实验，科学家可科学家建立理论和模型来解释物以了解物质的性质和行为质的现象，并进行预测术应技与用对物质的科学认识推动了新技术和应用的发展，改变着我们的生活质生活中的物我们周围的世界充满了各种各样的物质，从我们呼吸的空气到我们穿的衣服，从我们吃的食物到我们住的房子，无处不在物质构成了我们生活的方方面面物质世界丰富多彩，了解物质的性质和变化规律，可以帮助我们更好地认识和利用物质，为我们创造更加美好的生活总结与反思识顾实应知回践用我们学习了物质的基本概念，种类在生活中，我们要善于观察，运用以及性质，了解了物质的构成和变所学知识分析和解决问题化规律续习持学科学是一个不断探索和发现的过程，我们要保持好奇心，不断学习新的知识识知拓展层联进更深次的探索与日常生活系科学研究的展学习更多关于物质的结构、性质和变化将知识应用于生活，理解和解决现实问题了解最新的科学发现和技术应用。