小学德育工作计划八篇

小学德育工作计划（共篇）20258目录篇

五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式、办好家长学校本学年，要继续办好家长学校，确保家长1委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量、参与社会德育实践本学年，组织全校学生参加体验活动,2努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力

六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平本学年，制订《班主任考核细则》，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性、升旗、广播操、眼保健操及时组织学生参加，查看学生出勤1率和纪律情况,（以少先队检查和学校抽查结果为依据）、会议能按时参加学校组织召开的班主任会议，缺席一次2扣分（以学校常规检查和会议考勤为依据）

1、主题班会能认真组织好每次的班会，要求班队活动课有3主题，有内容，有记录满分分，少一次倒扣分

151、少先队活动每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、4过程资料、其他活动能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性5篇

五、年学校德育工作计划2025集体活动

一、培养目标本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展,打下良好的思想道德基础

二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习,热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育

三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务主要途径各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动、教育原则U!坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性

五、具体措施、认真抓好班级管理，做好登记和记录严格执行学校和班级各1项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型，发掘后进生中的闪光点以优促良，以优带后；以人促人，以人育人使学生在相互学习共同进步、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健2康发展的文体活动纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助3学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级4十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，激励广大学生奋发向上通过劳动创造绿色美丽的校园环境,陶冶学生情操，培养学生的环保意识篇

六、学校德育工作计划2025本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平，增强德育工作实效

一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人,学会研究，为成高素质的人才打下坚实基础

二、工作重点、加强校园文化建设，营造良好的育人环境；

1、开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公2德和社会实践能力；、抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；

3、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自4我保护意识；、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励5机制；、广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯6

三、具体工作、营造德育氛围，推进文化阵地建设1健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“**”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生研究生活的乐园、实施阅读工程，提高师德魅力2新学期将开展以“要做教书人，先做为主题的“教师读书工程”xx”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生,着力建设研究型教师队伍，构建研究型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设一是要注重营造氛围各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍;二是各校至少每学期开展一次教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校（园）参加评选，择优在学校网站发表三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民中心小学将于月份举行读书心得比12赛、加强养成教育，铸良好研究品质3挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和研究习惯，是德育工作的重要内容要以研究落实《守贝》《规范》I为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警要关注学生生活细节,从大处着眼，从小处入手，加强常规管理结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题、以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升4在深化学生的“两惯”教育的基础上，要结合“文明县城”评选活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准,评选表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系月各校（园）10—11要做好“文明县城”迎检准备工作、强化自主管理，促良好校风的形成5以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养、开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性6以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋研究、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性、开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神7充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育今年月份是第个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季98开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生、认真开展感恩教育，激发学生研究热情8感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展9体育工作各校要认真贯彻《学校体育工作条例》《全民健康计划纲要》《中小学体育课程常规》和《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣传教育活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬奥运精神，增强学生体质卫生工作各校要积极参加创建全国文明县城”活动，抓好“学校健康教育”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造优美、整洁、文明的教学环境，确保学生健康成长艺术工作各校要结合本校实际，积极开展第二课堂活动活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结开展丰富多彩的校园文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平、办好家长学校，构建家校互动格局10通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的科学指导通过家篇

七、学校德育工作计划2025庭教育讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深入家庭

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此,加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平

二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用、加强学生干部思想道德素质教育与培训对学生干部要严格要求，1使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部O、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发2挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、3团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质

三、团队工作完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育

四、常规教育、实施文明班、抓好行为规范教育（重点工作）分别组织力量对1各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面、实行学生自主管理加强学校校风建设，增进学生的参与意识，2完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议、加强后进生的教育与转化后进生转化工作做到有计划，有措施，3重在落实，强化考核要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励,少指责，多帮助、开展好学生的心理健康教育、青春期教育青春期知识讲座，充4分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控学会正确评价自己，提高自我认识的能力学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与

五、开展多项专题活动、开展行为习惯和学习习惯教育月活动特别起始年级要深入开展1行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则小学德育工作计划2025

一、指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路把教育质量做得让家长放心，让社会满意

二、工作目标践行，促进学生的养成教育具体措施做好五个坚持，开展好四个活动、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违1反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监2管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与研究、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识3讲座，做有关道德方面讲座等;二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、4要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方与本课、加强班风、学风建设促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种2学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯、加强法制教育、国防教育强化师生法制教育、纪律教育、安3全教育，常抓不懈利用多渠道、多形式开展教育活动认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷篇

八、小学德育工作计划

一、指导思想本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面

二、工作目标和措施

（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设继续开展政治研究组织教师研究党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”、继续加强师德师风建设2倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设

3、班主任队伍建设常抓不懈4加强班主任工作研讨针对思想工作和班级治理方面的先进典型，1适时召开班主任工作研讨会努力提升班会课质量结合教导处安排，将班会课时间统一，制2定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地加强对班主任的培训工作通过对班主任的培训，统一熟悉，不3断提高班主任工作水平完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，4公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性二拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径开展一系列丰富多彩的校园活动以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、1读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动2办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育3精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动

4、继续开展“星级阳光少年”评比活动2全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的研究过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和3强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座4等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为无关的物品放在书包中、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许5在学校逗留乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车等候校车的学生在教室安静等车

三、开展四个活动、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针1对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教2育合力、围绕开展二次活动，一是抄写书法比赛，参加人员要增加到3时另行通知二是践行演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到分10钟到时另行通知、开展向《—教育》投稿活动原来只是老师投稿，今年要求学4生也参加进来三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班（宣读向—教育投稿考核方法和本月投稿老篇

二、学校第二学期德育工作计划2025

一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、班级概况本班共有名学生，女生名，男生名经过一个学期的XX XXXX培养，已经建立起一支有进取心、管理能力较强的班干部团队班级已经养成良好的班风班貌，大部分学生能较自觉完成学习任务,但个别学生缺乏主动性，书写有待于加强

三、基本目标本学期我班的基本目标是在班干部的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯、基本措施和做法1虽然是三年级的孩子，可是一些习惯和行为还需要逐一规范我认为在以下几个方面还应该继续关注、重视养成教育开学第一周做好孩子收心教育强调在校1的各项纪律要求孩子做好课前准备、课上的坐姿和集合时候的站红领巾情况还要进行深入的培养经过一学期的努力，争取使学生逐步形I,队情况家里的表现比如:自己整理文具和书包的能力，穿校服成良好的道德品质，学习习惯和积极的学习态度、培养班级干部通过上学期的观察了解，我确立了班级干部在班2级中的威信，能够做到先律己，后律人郭爱珍班长能做到全面管理，陈正麦学习委员的自我管理还有待于提高，卫生委员张雯能够对班级卫生做到认真负责，体育委员宋梦阳在整理队伍方面的能力有了提高在新的学期，要强化班干部能力的同时，约束好这些小干部针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向、课堂纪律从正确的坐姿（头正、身直、脚踏地），正确的写字3姿势，三个一（一拳、一尺、一寸）开始，无论主科还是副科老师都应该在课上严格要求孩子们的双姿正确了，听讲精神自然集中，学习成绩也就有了保证、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给4整个校园带来活跃而轻松的气氛引导学生做健康积极向上的游戏，还要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，避免意外伤害、个人卫生每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲

5、家校联系，共促进步经常保持与学生家长联系，把学生的进步6和不足及时反馈给家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来学校德育工作计划2025

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此,加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平

二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用、加强学生干部思想道德素质教育与培训对学生干部要严格要1求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部O、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分2发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生3会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质

三、团队工作完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育、常规教育U1!、实施文明班、抓好行为规范教育（重点工作）分别组织力量1对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面、实行学生自主管理加强学校校风建设，增进学生的参与意识，2完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议、加强后进生的教育与转化后进生转化工作做到有计划，有措3施，重在落实，强化考核要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励,少指责，多帮助、开展好学生的心理健康教育、青春期教育青春期知识讲座，4充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控学会正确评价自己，提高自我认识的能力学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与

五、开展多项专题活动、开展行为习惯和学习习惯教育月活动特别起始年级要深入开1展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则、加强班风、学风建设促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种2学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯、加强法制教育、国防教育强化师生法制教育、纪律教育、安3全教育，常抓不懈利用多渠道、多形式开展教育活动认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷篇

四、小学德育工作计划顾展望我校”以人为本，以德为先“，以””为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长，德育工作计划小学

二、加强团队建设、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设加强班级文化建设，1营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特2殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，3将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处

三、以丰富德育活动内容，提高学生素质、常规教育常抓不懈我们要求各班将这些要求认认真真贯1彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上,着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求、法制、安全教育决不放松我们将继续把安全教育和法制2教育作为德育工作长期坚持的重点通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，工作计划《德育工作计划小学》科任教师负责当节课的安全管理工作;值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生、节日活动丰富多彩各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道3德教育资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长U!K以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能1使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯、丰富班级文化内涵本学期，学校继续以班级文化建设为2。