年级工作计划范文锦集五篇

年级工作计划范文锦集五篇年级工作计划篇1随着新一轮课程改革的到来，我们班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、预期班风团结、勤奋、诚实、创新

二、学生情况分析四年级共有12名学生，6名女生，6名男生学生多生性调皮好动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级

三、探索的实验课题集体教育与个性教育的统

一四、采取的措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的精神3个别学生从知识到实践的跨越还有些难度

二、教学任务目的和要求

1.知识与技能方面

①通过观察、数数、交流、类推等活动，认识“万〃，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表理解10000以内数的意义,掌握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系

②会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数每一位都能整除及整百数乘一位数

③能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0,会验算除法

④结合具体情境初步理解分数的意义，能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小能正确计算同分母分数加、减法

⑤在现实的生活情境里感受认识千克与克，动手实验知道1千克=1000克了解24时计时法，能进行普通计时法与24时计时法的换算

⑥认识长方形和正方形的基本特征，了解周长的含义，掌握周长的计算方法知道物体的正面、侧面和上面;知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到3个面;能指出从正面、侧面或上面观察到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体通过实际观察，了解物体正面、侧面和上面的含义,初步掌握观察物体的方法，积累观察物体的经验

⑦能用比较有效的方法收集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果初步理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些会用〃偶尔〃、“经常〃等词语描述可能性的大小

2.数学思考方面在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步学会清晰地表达自己的观点;能应用学到的数学知识,解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息

3.情感与态度方面感受数学和日常生活密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动;学习客观地评价自己与评价他人

三、教材重点难点重点探索算法，正确进行除法的笔算认识万〃以内的数，合理灵活地比较万以内数的大小初步建立千克和克的质量观念，自主发现千克和克的关系掌握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题理解24时计时法难点商末尾有0且有余数的除法建立正确的千克和克的质量观计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果普通计时法和24时计时法之间的换算

四、主要教学措施

1.努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以学生为中心，尊重、爱护每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都能享受到成功的愉悦

2.坚持学生的学习习惯养成教育，使学生养成一丝不苟、认真作业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一〃的学习小组，每天进行“错题一扫清〃的活动，帮助后进生每天都在进步，全面提高教学质量

3.利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培养学生的数学阅读能力对于学习能力较好的学生，鼓励他们阅读《小学生数学报》、《时代学习报》等，拓宽知识面，保护学生的数学学习热情

4.认真钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培养学生的自学能力

5.在教学中，注意与生活实践相结合，让学生感觉学习不再枯燥无味，培养学生灵活运用数学知识解决生活中的简单问题的能力，优化作业设计，不搞题海战术，不加重学生的课业负担

6.积极主动地与家长多联系，全方位地了解学生，同时也让家长了解自己的孩子

7.充分利用各种教具、学具、电教图片等教学手段，使学生脑、手、口、眼同时得到锻炼，培养学生的观察、思维、想象、表达等能力及创新意识

五、教学专题及设想如何合理使用教学素材，提高课堂教学的有效性

六、教学进度表月日月曰教学内容课时第一单元除法第二单元认数第三单元千克与克第四单元加和减第五单元24时记时法第六单元长方形和正方形第七单元乘法第八单元观察物体第九单元统计与可能第十单元认识分数

1.9-期末期末复习年级工作计划篇4高二年级是整个高中阶段承上启下的一年高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的实际情况，拟定本期的工作计划如下

一、指导思想认真学习“中特“理论，以“四园”建设为总体目标，高位求进，狠抓教学质量，注重过程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推进年级教学管理工作，打造一个和谐优秀有特色的年级组

二、工作目标

1、教师加强理论与业务的学习，注重教学理念的更新，提前进入高三状态年级中每位老师要“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生在落实上下“功夫”，在成绩上显本事“，促进年级教学质量的全面提升

2、学生培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风，让学生做到守时守纪又守信，多学多思又多问把学生的健康成长作为年级的出发点和落脚点

3、教学分层教学，整体推进；强化质量，注重过程把培优补差工作落到实处，抓好两头促中间”，给学困生、特殊学生指明方向，让他们干有奔头、学有希望

三、工作措施

（一）德育工作

1、加强学生的思想道德素质教育先教学生做人，后教学生做文通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育通过“三好,学生、纪律示范班“、“卫生示范班“、“寝室”、“平安示范班级”的评比培养学生的集体主义观念和集体荣誉感

2、加强法制教育和安全教育配合学工处、安保处教育学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命注意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作

3、加大年级学生的.管理力度（）1抓好班级常规管理，本期召开二次年级学生干部会议召开两次年级学生大会以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风学风（在年级的统一管理下，督促各班学生下午

6、10到班自习，班上实行优秀干部固定值班制）

（2）配合学工处开展仪容仪表专项整治，对男*留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育，坚决治理全面落实”行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标

（3）加强课间纪律的管理，大力整顿自习纪律年级组领导轮流巡查对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理，建立特殊学生管理档案（附雷鸣校长负责周一周四；李丽春校长负责周二周三；蒋超主任负责周五周七；李义富干事负责周六）

（二）教学工作

1、分层教学、整体推进一是对教学分层要求二是对作业分层布置三是对学生分层评价

2、备课组集体备课，统一进度，统一资料（规范资料，年级组统一，杜绝私自行为）相互听课，相互评课要求各科老师认真搞好周练“，各备课组将“周练“计划和安排报年级组备查防止”只练不改、只改不评、一评全讲的错误做法高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟，如学校组织月考、重大活动耽误，则由年级组协调备课组顺延进行o各科任老师在考试结束两天内将成绩填在周练成绩统计表上，（该表贴在各班教室前）

3、搞好青年教师的帮扶工作（备课组负责），做好师生结对工作（班主任负责）

4、提前进入文、理小综合训练每周日晚上

6、00--------------

7、00进行，三天内改完评完文综由张志峰老师负责，理综由龚云平老师负责

5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，配合教务处搞好教学六认真检查（本期年级组检查不少于3次）（附雷鸣校长、李丽春校长决定至少每班各听课2节；蒋超主任文科班至少每班听课3节;李义富干事理科班至少每班听课1节）

6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作

7、积极配合招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作

（三）班务工作

1、督促班主任坚持“六必到，做好本年级班主任的评优评先”以及外出考察学习的推荐工作

2、开好年级班主任工作总结会，分析年级管理中出现的典型案例，帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关,所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶年级工作计划篇5

一、切实上好健康教育课

1、学校教导处要严格执行课程计划，，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量

二、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作

2、按照“六病〃防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龈齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的，群体预防和矫治

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度

三、继续认真做好健康教育的建档工作健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的.过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出”最佳拇指奖对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、重视卫生工作讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1个人卫生要求衣着整洁，做好,三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和各项负责人，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法,使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向

5、强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式,开展跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

6、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

8、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

9、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

11、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体比如可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育

12、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家,小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正年级工作计划篇2

一、班级情况分析经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情，可塑性极强可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变

1、班集体的目标每天进步一点点

2、常规教育方面为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立‘小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结对表现不够好的学生，及时进行点拨,指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.并举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用校园流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯

4、对于学生的书写读的姿势，我将采用，我的姿势最棒，的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的.班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式,开展跳绳，做游戏，等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展‘路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说“病从口入〃收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好I三勤，，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励洞时进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正年级工作计划篇3

一、任教班级学生现状分

1、学习习惯和兴趣我班共有学生38人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式

2、基础知识和基本技能⑴绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题⑵部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律。