幼儿园冬至饺子活动方案（3篇）

幼儿园冬至饺子活动方案（篇）3幼儿园冬至饺子活动方案篇1

一、活动主题“热热闹闹过新年”亲子活动

二、活动意图随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的苦，培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩，特开展此次活动

三、活动目标

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情

四、活动时间202X1月22日（星期五）0900——1130

五、活动准备通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次桌布、物品筐

六、活动地点多功能厅、各班教室

七、活动流程

1、早上850——900家长签到（播放幼儿一日活动图片）

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持

3、向幼儿介绍说明今天特活动的内容《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗通过包饺子及一系列活动,让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化一一包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的.放在上面希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，

八、包饺子前注意事项

1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生

2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位

3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

4、场地整理（自由洗手）

5、组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手）

6、刚才我看了你们做的饺子，各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第

二九、亲子活动

1、幼儿和家长先抽签分2—3组，每组10—15人1）、游戏击鼓传花游戏准备鼓、花游戏玩法分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止花在谁手中，谁就摸，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者按纸条规定行事，如唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动,内容丰富，形式多样2）、游戏名称吸乒乓球游戏准备9个乒乓球，6只梦筐，吸管若干游戏玩法一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里若乒乓球掉落，捡起重吸规则不能用手拿乒乓球十幼儿与家长一起享受美好的饺子教师现在我们亲手包的饺子终于出炉了小朋友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享H

一、活动结束今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！幼儿园冬至饺子活动方案篇2

一、活动名称香香的饺子学生情况本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁

二、活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给X吃”，并能进行句型仿编我把X给X吃

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情

三、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给X吃”

四、活动难点学习掌握句型“我把饺子给X吃”，并能进行句型仿编我把X给X吃

五、活动准备

1、知识经验幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

六、活动过程

1、点名法检查助听器的工作状态听到名字的小朋友和老师击掌问好

2、活动导入播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师儿歌里，羊妈妈包什么？幼羊妈妈包饺子

3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历师小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了师饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼饺子很好吃饺子里面有各种各样的馅儿有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？

4、请小动物吃饺子，练习句型我把饺子给x吃师“嗡嘴嗡”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师小猫说谢谢你，你的饺子真好吃小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达我把饺子给X吃）

七、活动结束在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐

八、活动反思语言教学的核心在于“运用”二字本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力幼儿园冬至饺子活动方案篇3

一、活动主题“温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动

二、活动目的随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩，特开次活动

三、活动目标

1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来

2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族

四、活动时间20xx.

12.22

五、活动准备通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

六、活动地点各班教室

七、活动流程今年的12月22日是冬至说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气

八、注意事项:

1、在制作的过程中要注意卫生

2、因地制宜，安排好幼儿座位

3、场地整理。