教师个人年度考核工作总结合集（14篇）

教师个人年度考核工作总结合集（14篇）教师个人年度考核工作总结篇1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老〃，我一直在各方面都严格要求自己,不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己

二、教育教学方面这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有名学生在教学中，46认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字,并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生,让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习标准的新思想、新理念和新设想结合起来下面是我在本年教研工作方面的收获

一、实在每一次的教研活动都在实践与理论的沟通中实实在在地绽开，让我在与同伴的研讨中发觉问题、理解问题、找寻解决问题的策略在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对麻烦问题的阅历和方法，收获着太多太多的真知灼见

二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨在研讨中，每位老师都能够从微小处发觉课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的运用要为学生的学习服务，老师所提的问题要留意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度

三、自我提升教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发觉你要学的还有许多，你才会进步只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参与听课教研，你才会发觉自己须要学习的许多许多，须要提高的更多更多，静默的告诫自己努力和加油是现在必需做好的下学期，我努力的方向、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位老师都是课堂教1学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程在平常教学中重视关注学生，与学生的沟通，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格、课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中渐渐地形成了自己2的风格，日渐成熟时不忘主动进行理论探究，实现实践与理论的相辅相成一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干〃的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好教师个人年度考核工作总结篇5本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下:一.班级管理工作要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的，对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的不错的班级风气及学习风气得以形成此外，我还重视学生平日不错习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动通过师

三、遵守纪律方面我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页

五、教学效果方面通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为合100%,格率也为教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，100%我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量教师个人年度考核工作总结篇2又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务，也有了一定的教学成果自己在这一年中积累了一些经验，感觉又有了一点进步在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的总结，以期来年能够有更大的进步

一、教学工作这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上的时间在上课之后也会根据同学们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适学生的教学方案这个年纪的学生在上课的时候是很容易就会分心的,自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同学，观察他们认真听课的情况，若是发现有学生分心会适当的进行提醒，在不打乱自己的，课堂节奏的情况下让学生做到认真的听讲

二、备课工作想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间自己也要做好非常充分的准备才能够合理的去应对课堂上会出现的突发情况自己首先一定要了解课本的内容，备课的“三备〃是一定要认真的去做到的教师的工作就是要化繁为简，把书本上深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来，这样学生才是真正的能够学到知识的课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把学生教好的

三、课后工作课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的教师就是通过作业的完成情况去了解学生对知识的掌握情况布置作业也是一门学问，在教学活动中随便哪一个环节都是不简单的在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级变化，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的掌握了知识了我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生我们教师对学生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行,不在同学面前做一些不好的事情在这一年中自己也学习了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好学生想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可必须要认真的去对待自己的工作，才能够教育好学生自己这一年也还是有一些不足的,之后是一定要继续的进步的，这样才不会耽误到学生的学习教师个人年度考核工作总结篇3一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会、要提高教学质量，关键是上好课1为了上好课，我做了下面的工作在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生,有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，2经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高临近年末，回首年，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学20xx期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下

一、政治思想方面自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习有关教育教学理论我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平

二、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的‘培养者，更是学生人生的引路人教师的任务是教书育人，但不能只做一个教书匠，更要做个教育者具体做法如下、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课

1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注2意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进3生的转化工作对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，4良好的师生关系促进了学生的学习在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系我信奉亲其师，方能信其道只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点

三、工作出勤方面我热爱自己的本职工作从不因为个人的私事耽误自己的工作平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章

四、取得的成绩在本学年的工作中，我取得了一定的成绩本学年所带领的班级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步在教学工作上，我善于总结，积极撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得了恩平市年教学论文二等奖20xx当然金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷例如:对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决教师个人年度考核工作总结篇这一年来，我主动参与教研组的每一4次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录转变思想，主动探究，改革教学，把新课程。