教师的工作总结（18篇）

教师的工作总结（18篇）教师的工作总结1

一、转换角色，力求适应新的岗位要求我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作经验也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就如同没了我表演的舞台，少了欣赏我的观众，心里很不是滋味但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的安排下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用,也使自己的思想慢慢改变，逐渐喜欢上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力

二、精心策划，宣传活动中心新形象在许多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这种状况，自己及早设想精心准备，撰写解说词设计新颖版面，把培训部的配备情况、培训内容、培训教师XX,培训管理人员以及培训时间等做了详实的说明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众汇集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了越来越清楚的了解，并愿意走入活动中心来发挥自己的特长

三、积极工作，开办中国小培训班和培训部的人员一起几次前去渭南，和小渭南分站联手开办了小培训班，对中小学生的写作以及作为一名小应具备的能力、孩子们的自己业务水平本学期在安主任的帮助下我对识字教学上有了一定的收获，也圆满的结束了这一学期的工作慢慢的学习中，我不断用上了与自己专业的相关理念，不断尝试用于我的教学，比如理解课文内容或顺序的时候我常会用简笔画的形式吸引孩子们的眼球在教学中力所能及的情况下不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高在本学期中我认真备课，做课件，学习领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能在本学期期末考试中，语文成绩也取得了一定的收获，期末成绩全班都得了A.优秀率达到100%

（二）美术教学及辅导方面首先为了提高自己的教学水平，不断学习教育教学理论因为我还担任一年级的汉语教学，只能利用课余时间在上学习理论提高自己的业务水平，这个渠道最直接最快节省时间没有太多的时间去研究美术感到很遗憾根据实际情况开学初我在一学期教科书内容当中制定了选两组学生既感兴趣又必须掌握的知识点来制定了计划、指导，教学过程中也基本达到预期效果我在进行指导时分层次教学评价、指导引导他们在学习中产生兴趣，哪怕有一点进步也给与他们及时的肯定来吸引学生对美术课的兴趣本学期我指导的五年级的xx同学在《黑龙江省朝鲜族小学生美术竞赛》中获得了第二名

三、值周工作值周教师在学校工作中也起着很重要的作用虽然不起眼，但是不可缺少的值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午要领着学生对各班级进行检查卫生、纪律情况，对于检查进行及时的总结使得学校卫生、纪律有了一定的保障

四、第二课堂在第二课堂教学中以简笔画为主进行了教学因为绘画班里大多数是

一、二年级学生，所以我想在基本形、基础开始入手，从中进行变化使孩子们对绘画感兴趣，能够大胆的画出自己的想法刚开始进行教学的时候比较吃力，孩子们不知道该从哪儿下笔，但经过一学期的教学很多孩子可以大胆的把自己的想法表现出来感到很欣慰下学期将继续重视基本形的基础绘画，教一些孩子们较感兴趣的画面及构图在这基础上教一些绘画的特殊技法的表现方法

五、个人提高及收获本学期，在德育部的大力支持下我参加了班主任培训从中也学到了很多平时教学中忽视的细节比如学生心灵的特点变化，平时的活动组织的巧妙设计运用都是平时教学中值得思考的虽然不是班主任但通过这次培训给我的思想触动是很大的，不管是班主任还是科任责任一样重大，使我的教育教学理念上有了提高还有在平时教学之外，三位主任不管是什么时候需要写的喜报我都会利用课余时间哪怕是加班加点也及时给他们写出来，虽然当时忙的时候没发现，但是现在回想从中自己也有很多收获，利用写喜报的时间来练字也是不错也是从这个时候开始我将更注重生字的书写，也开始写生字词卡片从中我也领悟到时间是人挤出来的，只要合理的利用时间没有事情做不到的为了使自己的业务上有进步我在自学方面也是有目的有计划的学习刚开始觉得学校留的作业多的时候也有特别是学校、家里的事情都聚到一起的时候但每次完成觉得都有收获，所以也无怨的坚持学习，自己也真正喜欢上了自学，在自己的教育教学中也起了很重要的作用最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛在这学期工作中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中我将会再接再厉，使教育教学工作再上一个新台阶教师的工作总结5承蒙继教网和市局领导的信任和支持，我有幸成为本次万名班主任远程培训的一名辅导教师在为期一个月的工、学、辅兼顾的日子里和时间赛跑，圆满完成任务下面从以下几点谈我在本次活动中所做的工作

一、克服困难，全身心投入到学习中去我今年因为工作的需要，到本市比较偏远的破门乡支教，担任二年级的语文教学工作，由于刚接手新班还处于磨合阶段，教学压力大加上交通、生活均较为不便，给担任辅导老师工作带来了极大的困难但接受任务后，在思想上充分重视，做了大量的协调工作，专门拉了一条网线到住处，确保了上网的时间由于第一次担任这种远程班主任培训班的辅导工作，对网络平台和技术操作并不太熟悉，花了大量的时间，通过网络视频和学习提示进行操作学习本着学习和提高自己的班主任工作水平的态度，也为了更好地批改学员的作业和思考题,利用工作之余全身心投入到本次的学习活动中去每个模块开通后认真反复聆听专家的讲座、学习专家的讲座、阅读案例和资料链接，六个模块的学习时间长达1493分钟

二、服务学员，认真细致履行辅导老师的职责树立服务学员的意识，在辅导过程中认真履行辅导老师的各项职责，主要表现在

1、建立完善个人主页为了更好地和学员进行沟通和交流，让个人主页成为学员认识辅导老师的一个窗口，能主动健全和完善个人主页个人主页内容丰富,深受学员的好评

2、认真批改学员的作业和思考习题本次的培训由于没有协调好省配辅导老师的关系，大量的作业批改和思考习题的批改落到了我们市直辅导老师的肩上，本次培训中六个模块共批改作业294份、思考习题296份（其中6份作业和4份思考习题在项目办巡查人员调研后，发现情况协调以后省配辅导老师批改的）尽管工作负荷大，但还是按时按量完成批改的任务为了使批改作业的质量能得到保证，在作业批改过程中做到a、通览作业，及时发现问题每次的作业批改都做到先通览作业的整体情况，及时发现问题比如第二个模块〃班级活动设计和组织〃的作业题中要求学员设计一份的班会课教案，在通览前面提交10份作业时发现很多学员把“班会和队会〃两种活动概念混淆了，就及时在培训公告栏里给学员送上温馨的提示，建议学员进行整改再提交，确保了班级学员作业的质量b、下载批阅，杜绝雷同作业为了使作业批改更准确，每次的作业都做到下载批阅，发现雷同作业及时和学员取得联系责令其重新完成利用百度搜索对下载作业进行合理评价，使作业批改做到公平和公正c、总结情况，交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深入县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣传，并根据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小上发表，暑假期间小学员参加了由北京总部组织的〃走入世博〃活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了能力

四、发挥特长，展现活动中心新风采我一直热爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，现在我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或者活动，我都积极拍照录像，然后配合办公室在全国校外活动上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界认识活动中心，让时间见证我们的努力，让络记录我们的成绩，也让广大友地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断提高我县青少年活动中心的知名度和影响力

五、热情主动，圆满完成各项演出活动活动中心多了一个剧场也多了一个展现自我的窗口，县上的大型演出基本都安排在此进行，一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典诵读，从开始的下乡验收节目到初赛、决赛，一直到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟悉节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的衔接和协调，既学到了在学校里没有学过的知识，也品尝到了和同事们协作的乐趣，虽然忙碌而辛苦但最后取得了满意的效果，这也是一年来自己最大的收获按照领导安排，在6月底又负责配合县宣传部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最后正式演出，都得到了党常委和组织部领导的肯定教师的工作总结2本学期，我担任了高

三十一、十二两个班的地理教学我能按“考试大纲〃的要求，认真钻研教材，研究每个学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的理念接受新课程改革浪潮的洗礼〃O将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:

1、认清形势，把握动态，优化复习教学面对高考模式变化，复习时间减少以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况，切实了解学情，把握高考动态，积极参加省市组织的高考研训会，研究《地理教学大纲》，《考试说明》以及近三年来全国高考试题，明确地理学科复习目标，方向，重难点和方法，精心安排复习计划，优化复习教学，切实提高复习课堂教学的效果具体来说，首先，是要把《考试说明》中知识点，能力点与教材结合起来，将考试内容与考试要求结合起来，确定每一单元复习的主要内容和所需时间;其次，弄清楚各知识点的.考试要求，准确把握识记、了解、理解、应用、综合的界限，对高考中降低要求的，新教材删除的，非主干知识，坚决不拔高，对重点内容，要保证时间重点投入，进行必要的拓宽深化，联系实际，举一反三，融会贯通;第三，坚持“扎扎实实夯实基础，循序渐进抓能力，提优补差促中间，全面提高推进率”的复习教学思想，做到起点低，要求严，方法活，训练实，能力强

2、夯实“三基”，查漏补缺，优化课堂教学优化课堂教学是提高复习课教学质量的根本保证，查漏补缺，夯实，三基，是提高学生能力，促进学生全面发展的关键

①帮助学生梳理知识，形成网络，使书本知识系统化，结构化，以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握

②通过全面，系统复习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识，基本技能以及基本思想和方法

③帮助学生揭示规律，总结方法，进一步提高运用知识分析问题，解决问题的能力习题课时精讲精练，所选题目有基础性，启发性，代表性，综合性，做到“少，精，活，度”，一般以中档题为主，能够”牵一发而动全身”，以开阔学生的思路，每做一题都使学生有新的收获，新的体会，新的提高

3、传授方法，指点迷津，提高复习效率指导学生掌握地理学科的复习方法，既可以提高复习的效率，又能增进学生的学习能力和学习兴趣、复习时可用以下一些方法借助地图记忆，通过理解记忆，通过比较进行记忆，通过列表进行记忆,通过缩略进行记忆，通过编织知识框架结构网进行记忆，通过图像进行记忆，通过对某些地理内容赋予特殊的意义进行记忆，通过编歌诀进行记忆，抓住特征进行记忆

4、分类化归，突出重点，上好试卷讲评课1贵在方法，重在思维培养思维能力是贯穿试卷的讲评过程,使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到强化⑵分类化归，集中讲评讲评试卷，采取分类化归，集中讲评的方法涉及相同知识点的题目，集中讲评，这样做可以强化学生的分归意识，使他们对这些知识点的理解更深刻，印象更强烈形异质同的题目，要引导学生举一反三，多角度，全方位思考问题形同质异的题目，要引导学生比较异同，防止思维定势产生的迁移3照顾一般，突出重点讲评试卷对有些试题只需“点到为止”,有些试题则需要“仔细解剖对那些涉及重难点及能力要求较高的试题要特别“照顾；对于学生错误率较高的试题，则要,,对症下药试卷讲评前，对每道题进行细致地统计分析，对错误原因进行准确地分析,对每道题的讲评思路精心地设计4评后反思，适度拓宽每次考试后，及时要求学生整理错题集，引导学生做进一步的反思和探索、总之，一学期以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点,改正不足，扬长避短，争取更大的成绩教师的工作总结320xx年，在保康教育界是特殊的一年县教育局把今年定为教师素质提高年的确当今世界，新的科学技术革命正在形成高潮研究表明，在师范院校学习后只能获得一生担任教师所需知识的20%,另外80%的知识要在岗位上通过不断地进修来获取因此，我们教师要适应时代发展的需要，做好教育教学工作，就必须不断充实、完善和提高自己回顾这一年来，我主要做了以下几项工作

一、在思想上，积极上进我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，所以我利用课余的时间经常阅读一些有关这方面的书籍如《给教师的一百个建议》、《教师人格魅力的构建》、《与教师的谈话》等xx,努力使学生、家长能接受我、喜欢我读书笔记达4万字其次、我积极地参加学校组织的各项培训学习，认真参加政治学习、师德学习，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，充分利用远程教育资源的信息,对学生各种能力的培养在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平多听一些有经验的教师的课，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高努力提高自己的课堂教学水平同时，积极参加县教研室组织的“课内比教学〃活动，在备课、上课、评课等各方面精细化，在本校活动中取得了数学学科第一名的.成绩

三、注重课后反思，丰富自己的内涵“做一名好老师〃是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标事实上自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德〃规范自己的教育教学工作，以当一名好老师〃作为自己工作的座右铭也正因为如此，才取得了一点点成绩，但离我的目标还差得很远,因而反思是我一直以来提高自己的一种方式课堂教学时间的结束并不代表课的终结，所以我会在一节课结束之后反思自己这一节课的得失，成功与失败之处，不断进行自我反思,寻求解决问题的最佳途径以便下次教学时注意，更好的教书育人反思笔记接近一万字为自己积累了一定的教学心得体会

四、积极参加县教育局组织的“课外访万家〃活动从家访中我体会到

1、家访能解决老师、学生在学校无法面谈的问题

2、家访能教给家长正确的家庭教育方法，及时地避免孩子心理问题的产生教师家访，有时言语间的一条适合自己学生的确实可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教育之路

3、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展教师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀〃，尤其是学习困难的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理,这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀〃，而因这种〃荣耀〃能有效地激发起他们潜在的学习兴趣兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力〃，一但产生了学习兴趣，则学习的课程对他们就有无限的吸引力这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来总之，家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法我的素质提高还将持续有效的开展，教师不仅要像书本学习知识,还要像海绵吸水、蜜蜂采蜜一样博才众长向实践学习，向自己的教育对象学习，做到教学相长，向家长学习,向社会学习这样才会实现教师的个人价值，也才会达到人格的自我完善，从而进入为人师表的最高境界教师的工作总结4时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务为了更好地做好今后的工作，总结如下

一、师德表现教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的本学期，我认真学习学校组织的政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行严格遵守学校的各项规章制度关心集体，以校为家，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动

二、教育、教学工作

（一）语文教学工作语文教学对于我来说是一个陌生的学科，所以平时在自己的教育教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习,抽时间就去听课提高，认真参加教研、集体备课活动，从各方面提高。