教师个人实习心得体会范文

教师个人实习心得体会范文教师个人实习心得体会范文时光飞逝，转眼间实习已1经一个多月了当初怀着紧张又期待的心情来到了二完小，我的实习地点在这一个多月中，有着许多的酸甜苦辣体会到了作为一名老师的不易，做一名合格的老师更是难上加难从一开始在学校动员大会上听到前几届带队老师的经验介绍，让我们初步了解了顶岗实习的内容和重要性让我们知道该怎样去应付一些紧急情况随着我们来到了学校，我们开始了差不多每天的三点一线，我也开始了我的第一堂课我还记得我的第一堂课是一节语文课在这节课，由于自己的准备不足，还以为上课不就是把教案写好，照着上面的思路走下去就可以把课上好完全没有想到的是在课上有很多莫名的突发状况，比如说有同学无缘无故的朝同学大笑，把垃圾丢到同学的课桌上等等这样弄得自己阵脚大乱，导致在这节课上，重点没有突出，课堂不够完整在这节课中学到了许多，课前要做好充分的准备，面对一些突发的状况我们一定要沉着的应对，不要自乱阵脚在这我也多亏了有我的指导老师的包容，对我的错误能及时的说出来，也能帮我及时的改正一分耕耘一分收获，在这实习的过程中我们深刻体会到了台上十分钟，台下十年功，这一点都没差以前我总觉得老师不是很容易吗，只要照着书上的说，说完就可以下课了但现在看来，我真的是太小看这个职业了每天我看到班主任都要从早上七点半左右到教室,一直要到下午四点多才能回家这期间都没有回家，都是在教室陪着学生这样子是何等的辛苦，体会到这是何等的艰辛从这个中间，我也学到了很多，作为一个老师我们应该要对自己的职业负责对待事情要一丝不苟，对待学生要一视同仁在我们班上有几个难缠的学生，一个是无论你要他做什么，他完全不会听你的；一个是上课的时候无缘无故去打扰同学面对这样的学生我们应该要加以耐心，就像对待自己的弟弟妹妹一样他们在家里面可能没受到重视，我们就更加要对他们重视，要他们感到和其他同学都是一样的但我们也不能太随着他们，有些地方我们也该严肃就要严肃，不然他们就不把你当回事但在这其中，有些事情还是让我们感到欣慰每天从教室门口走过都会叫着“熊老师，好〃，这种对于我们来说是最好不过了，虽然我罚了他们，但他们都不会记仇这就是孩子们可爱的地方，因为他们是孩子，所以我们才来到了这片孩子的海洋实习还在继续，我会继续这种心态下去一分耕耘一分收获，在这我既是学生，又是老师我们带着双重的身份，在这里学习、工作和生活虽然有着辛酸，但是我觉得这样是值得的我会朝着一名老师前进，会向着新时代合格的老师前进让我们感受时代的召唤，为未来祖国的花朵而奋起让我们在这体会着酸甜苦辣，感受这作为老师的光荣让我们在这片蓝天起飞，为我们的将来而努力奋斗我会继续努力的，力口油吧!教师个人实习心得体会范文作为一名刚从学生角色2转变成教师角色的实习生来说，短短两个月的讲课让我体会到了做老师的艰辛，让我印象最深刻的是每当我问学生们这道题讲过吗？他们的回答往往是没有，一些讲过的题，强调过的知识点，学生还是会忘记会做错，这让我很懊恼，也困扰了我很久之后反思了一下自己的教学方法，发现把很多时间都用在上课和讲题了，学生们也都在认真听讲，但很多同学只是在全神贯注的听讲,并没有认真的做笔记，或者做笔记了，课下也没有及时的复习那么笔记就没有起到很大作用如果想提高学生成绩，那需要让他们把讲过的都理解，记住怎么样让他们记住呢在上课时一定要提醒学生做笔记笔记在整个学习过程中起到了中流砥柱的作用对于我们上的每一堂课，都有其重点与难点，讲卷子也有易错题，我们老师一定要加强引导,重难点一定要突出强调俗话说好记性不如烂笔头，有些知识上课时可能记得，但下课同学们很容易就会忘记，所以一定要提醒学生利用红笔在书上进行标记或者记录在笔记本上提醒学生做笔记，这可能看似很简单，其实需要老师与同学们的配合，而这种默契是需要慢慢培养的做完笔记之后一定告诉同学们下节课要提问，给学生施加压力对于作业的检查和反馈一定要及时如果上课没有时间，可以放到自习课，总之，一定要提问督促学生课下复习，掌握知识视学生记住的情况，进行批评或者表扬要提醒学生坚持常翻看笔记，错题，如果做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，慢慢的就会越错越少，这样经常温故知错、持之以恒，学生成绩就会一点点变好最后，对一些重点题，容易出错的，题编成小卷，每周测一次帮助学生检查自己是否记住了除此之外，可以让学生自己给自己出一张易错卷，这样更有针对性这是我从一些老教师身上获取的经验作为实习生，我认为我们应该多请教一些有经验的老师，这样不仅是对自己负责，更是对学生负责淡无味，润物细无声，老师就是从上好每一节课开始，提醒学生将讲过的题记住，错题不再错，成绩自然高，作为一名老师，虽然有时真的很辛苦，但总是有回报的，每当看到同学们成绩有提高时，自己是发自内心的高兴，相信总有一天会成为一名合格老师的教师个人实习心得体会范文3这周二三进行了期中考试，为什么记叙这场考试，不是因为它是一场大型的考试，不是因为它是一场可以证明学生这段时间学习情况的考试，不是因为它依旧是一场要年级排名评比的考试而是这场考试给了我太多的感受有紧张，有不安，有心疼，有感动……紧张不安一个月之前，他们进行了第一次月考，随后就是他们期待的成绩那一次的成绩出乎我的意料一一全年级倒数第一最先知道成绩的我有点手足无措，心情烦躁不安，吼住了跑来想知道成绩的学生深深地自责让我一夜辗转不眠，是不是我太年轻没有经验是不是我讲课太无趣到底是哪里出了问题第二天满脸怒意的我进入教室，看到死气沉沉的班级，我意识到他们也在为自己成绩闷闷不乐，我不能再批头盖脸骂她们分析完试卷，找了几个给分数靠后的同学分析了错题从哪里摔倒就从哪里爬起来后来的这一个月，我反思了自己的教学方式，重新调整了自己的教学思路，狠抓他们的作业质量当期中考试来临的时候，我格外的紧张，就好像是自己要参加考试，因为不知道当成绩公布的时候，他们送给我的是糖果还是炸弹两天匆忙的监考，我是在担心与不安中度过的，他们知不知道灵活变通他们记得答题要规范，要条理清晰他们……心疼考完两场，我去考务室送试卷，一个男生拦住了我，“老师，对不起，没完成你的要求，作文没有完成，你惩罚我吧〃“为什么没有写完在班里强调了几遍了!〃“老师，我发烧了，一直撑着想考完试，但是难受的连写字都变慢了，真的努力在写〃一个一米七八的大男生在我面前红了眼圈那一刻，更多的感受是心疼作为学生，他生病也要坚持考试;作为男生，他勇于承担错误，敢于承担感动晚上第一节课他们格外活跃，刚一登上讲台，老师，你强调的阅读题要分点，我们都做到了哦!〃“老师，这次默写我们都背会啦!〃“老师……〃听他们你一言我一语，我之前的不安与烦躁都消失了，原来我。