汉语拼音ao-ou-iu教学课件

汉语拼音教学课件ao-ou-iu学习拼音是学习汉语的第一步，这节课我们来学习三个声调组合、、ao ouiu、、拼音的特点ao ou iu、、都是复韵母，由两它们都是由或者ao ou iu******a**+**o**个元音组成组合而成**i**+**u**发音相对简单，容易掌握、、拼音的区别ao ou iu结构发音是由和组成，是由和的发音偏向于，的发音偏ao a o ou o uao aou组成，是由和组成向于，的发音偏向于iu i uoiu i词语示例例如猫（）、狗（）、牛（）māo gǒu niú、、拼音的发音要领ao ou iu1ao2ou3iu发音时，嘴巴张开，舌头平放，嘴发音时，嘴巴张开，舌头后缩，嘴发音时，先发出衣音，再发出“”唇呈圆形，发出啊音后，再发出唇呈圆形，发出喔音，注意不要呜音，合在一起就是“”“”“”“iu”喔音，合在一起就是发成哦“”“ao”“”常见包含、、的词语ao ou iu红烧肉草莓小丑鱼柳树红烧肉，使用音草莓，使用音小丑鱼，使用音柳树，使用音“ao”“ao”“ou”“iu”、、拼音练习一ao ouiu练习一1请同学们认真听老师读音，并跟着老师一起读练习二2请同学们根据拼音，写出相应的汉字练习三3请同学们试着拼读一些简单的词语，并用这些词语造句学生练习反馈老师可以观察学生的练习情况，及时发现问题，并进行针对性的指导鼓励学生积极参与练习，并对学生的进步给予肯定和鼓励、、拼音的常见错误ao ouiu发音不清舌位不准气流不足一些学生在发音时，容易将、、发音、、时，舌位要准确如果发音、、时，要保持气流的稳ao ouiu ao ouiu ao ouiu混淆，导致发音不清例如，将发舌位不准，就会导致发音错误例如，定如果气流不足，就会导致发音含糊“ao”成，将发成将发成，将发成不清例如，将发成，将“o”“ou”“u”“ao”“ai”“ou”“ei”“ao”“a”“ou”发成“o”讲解、、拼音的正确发音ao ouiuao ouiu发音时，先发的音，再发的音，两个发音时，先发的音，再发的音，两个发音时，先发的音，再发的音，两个音aoo uiu音连起来发，注意的音要轻一些音连起来发，注意的音要轻一些连起来发，注意的音要轻一些o uu、、拼音练习二ao ouiu读一读老师出示带有、、拼音的词语，学生跟读ao ouiu拼一拼老师出示单个声母和韵母，学生拼读成词语写一写老师出示词语，学生在纸上写出相应的拼音学生练习反馈老师可以根据学生的练习情况进行反馈，及时发现学生在发音方面的错误，并进行针对性的指导例如，可以鼓励学生大声朗读包含、、的词语，并根据发音的准确性ao ouiu进行评分还可以组织学生进行小组合作，互相纠正发音错误，并分享学习心得、、拼音在语句中的运用ao ouiu语句练习对话练习将、、拼音融入简单的句子中，用含有、、拼音的句子进行简单ao ouiu ao ouiu例如小猫在草地上睡觉的对话练习，例如你看到了什“”“么？我看到一只小鸟在树枝上唱歌”“”故事练习编一个简单的故事，并用含有、、ao ou拼音的句子来讲述，例如小兔子在iu“森林里采蘑菇，它发现了一个又大又红的蘑菇，高兴地跳了起来”讲解在语句中使用、、ao ouiu的注意事项音调词语搭配12要根据语境和句子结构确定要注意、、与其他音ao ouiu、、的音调节的搭配，避免读音不自然ao ouiu语速3要根据语速控制、、的发音速度和清晰度ao ouiu、、拼音练习三ao ouiu读词语1例如猫、狗、牛、猴读句子2例如小猫和小狗一起玩耍读短文3例如小猴子在树上荡秋千学生练习反馈个别辅导鼓励表扬针对学生练习中出现的错误进行对学生练习中取得的进步进行鼓个别辅导，帮助他们纠正发音励和表扬，激发他们的学习兴趣及时纠正及时纠正学生练习中出现的错误，避免错误的习惯养成、、拼音在儿歌中的应用ao ouiu儿歌中的乐趣提高学习兴趣培养语言能力儿歌是孩子们学习语言的最佳方式之一儿歌可以帮助孩子们在玩乐中学习，提升儿歌中的重复和押韵，可以帮助孩子们更通过有趣的旋律和押韵，孩子们更容易记学习兴趣和积极性好地掌握拼音的发音规则和语调，提高语住拼音发音，并对学习汉语产生兴趣言能力欣赏含有、、拼音的儿歌ao ouiu小朋友们，现在让我们一起欣赏一些含有、、拼音的儿歌ao ouiu吧！这些儿歌朗朗上口，可以帮助大家更好地理解和记忆、、ao ou的发音iu、、拼音综合练习ao ouiu听音写字1老师朗读包含、、拼音的词语，学生听音写字ao ouiu词语造句2学生根据所学的、、拼音，用所学词语造句ao ouiu朗读短文3学生朗读包含、、拼音的短文，并注意发音的准确ao ouiu性学生练习反馈老师可以根据学生的练习情况进行反馈，并针对一些常见错误进行讲解总结、、拼音的特点ao ouiu发音特点结构特点、、拼音都是由两个字母、、拼音中都包含了韵母ao ouiu ao ouiu组成，发音时要将两个字母的音和“o”“u”连起来发，不能分开应用特点、、拼音在汉语中应用广泛，很多常用词语都包含了这些拼音ao ouiu强化、、拼音的记忆ao ouiu记忆游戏卡通记忆反复练习通过记忆游戏，例如配对或找不同，来加使用卡通形象或有趣的图片与、、鼓励学生反复练习书写、、拼音，ao ouiu ao ouiu深学生对、、拼音的记忆拼音结合，让学生更容易理解和记住并用它们组成简单的词语，提高记忆效ao ouiu率课堂小结回顾练习今天我们学习了、、拼音的通过练习，同学们已经能够熟练地发ao ouiu特点和发音方法音并运用这些拼音思考大家还有哪些问题或疑惑吗？、、拼音在生活中的应用ao ouiu日常对话阅读书籍在日常生活中，我们经常会用到包含、、拼音的词语，阅读书籍时，我们会遇到很多包含、、拼音的汉字，比ao ouiuaoouiu比如你好，早安，谢谢等如猫，狗，牛等“”“”“”“”“”“”拓展延伸活动拼音游戏儿歌创作玩拼音游戏，例如拼读游戏、找鼓励学生用含有、、的aoouiu朋友游戏、猜词游戏等，提高学词语创作儿歌，提高语言表达能习兴趣力故事表演选择含有、、的故事进行表演，加深对拼音的理解和记忆aoouiu课堂讨论与反馈引导学生进行课堂讨论，分享学习心得，提出问题教师根据学生反馈及时调整教学内容和方法，使学生更好地掌握汉语拼音、、“aoouiu”课程总结与评价回顾学习内容课堂表现评价布置课后作业123再次复习、、拼音的发音、鼓励积极参与课堂活动的同学，并布置一些练习巩固所学知识，并鼓aoouiu特点和区别引导他们互相学习励学生多阅读和练习。