教师实习实践自我鉴定

教师实习实践自我鉴定推荐教师实习实践自我鉴定推荐自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定就可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是我整理的教师实习实践自我鉴定推荐，欢迎大家分享经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务现就本次实习总结如下实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都采取了相关的办法来解决

1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己的读来理解课文，这样写出来的教案就不容易出现上课“忘词〃的情况，而且上课时也运用自如一些

2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的提高

3、增加一些趣味性的环节，像开火车游戏和分角色朗读课文等，这样有利于提高学生的积极性，还可采用表扬和奖励的办法来集中学生的注意力

4、从学生的作业中可以了解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在第二课时复习导入中再进行强调

5、把表扬学生的话都写在备课本上，比较好的话有“从你的朗读中我仿佛看到了……的情景，让我也感受到了主人公……的心情〃，〃你真是一个勤于动脑、善于思考的孩子！不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理你真是大家学习的好榜样〃这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听老师讲课来收集，也可以自己根据课文内容来想象

6、结合书本上的插图来理解课文，这样即锻炼了学生看图说话的能力，又理解了课文

7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读

8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句话讲完整

9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯

10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等

11、结合多媒体设备进行教学。