教师申请转正申请书模板

教师申请转正申请书模板教师申请转正申请书模板1尊敬的校领导您好!非常感谢你从百忙之中来翻看我的转正申请书，怀揣着对xx的向往和对的热爱，我于年月日真正成为一名人，被分配到20xx xxx xx小学部四年段工作，在学部领导和各位同仁的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大地提高，成功实现了角色的转变感受到了的“一切为了孩子〃的办学理念，感悟到了师德师风的重要，体会XX到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力、还是专业水平都得到了明显的提高在试用期满之际，特向领导提出转正申请，并对个月来的情况汇报如下X

一、作为一名教师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力把我的学生教好，于是无论工作多么忙，我都会经常挤出时间去听本年段年长有教师的课，认真做好了听课记录，以及写好听课，并和教师积极交流，使自己从中得到了许多宝贵的.经验认真参加年段的数学集备，领略同事们的智慧，分享自己的想法，使自己的备课能力得到了很大提高

二、积极和班主任和教练沟通.通过他们了解孩子的成长特点，以及每个孩子的性格和习惯我认为先要对学生动之以情，然后才能晓之以理，因此课后我经常到学生宿舍去和学生们聊天，了解他们的心理动态，特别是对于一些家庭情况比较特殊的学生，给他们多一点的关心，使他们感受到教师的温时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶以上是我的工作基本情况，经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为效力的机会X此致敬礼！申请人XX年月日XX XX XX暖

三、由于接手的班级基础比较薄弱针对这一特性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂多提问，多巡视，多辅导在课堂上对于他们的点滴进步给予肯定，多予表扬，课后找他们谈心，使他们建立自信和激发其学习兴趣最后发动班上的一些优生当后进生的辅导教师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且后进生的成绩也有所提高,不失为两全其美其中四班的及格率从增长到优秀率从增长到四班的x92%

97.4%42%44%,x及格率从摸底考试的增长到50%

68.3%个月的生活，点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，始终秉承着“始x终抱着感恩的心去为人处世〃抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因为有了他们，我才发现了自己的价值经过个月的学习实践和锻炼，我已做好教育教学的相关工作,在此x之际，我郑重向领导提出转正申请，望领导给予批准为盼！此致敬礼！申请人XX年月日XX XX XX教师申请转正申请书模板2尊敬的领导时间真快，转眼间第一学期又要结束了，回顾半年来的保育教育工作，确实按着期初制定的计划有条不紊的实施着，其中有成绩也有不足首先是对幼儿的养成教育，在中班的基础上，我们每天都在班里开展一系列的养成教育活动，为了让让幼儿真正养成讲好的行为习惯,我翻阅了大量资料，在上网找来视频，让幼儿看卡通片，听有关，让他们在理解的基础上说儿歌此外还学习了很多有关礼仪的小故事，比如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，现在我们班的幼儿，不但能熟练地背诵儿歌，生动的讲礼仪故事，还能在一日活动的方方面面体现出懂礼貌止匕外，我班还实施了弯腰工程，幼儿在老师的潜移默化的影响下，能看到垃圾随手捡起、午睡后、放学后主动打扫卫生，切形成了良好的风气同时，还学习了正确的站姿、坐姿、握笔姿势等第二是教育教学工作，按照期初的计划，本学期我们保质保量的完成了《纲要》规定的任务;学会了所有声母的认读和部分声母的书写;学会了以内数的分解;学会了什么是双数，什么是相邻数;学会了看图讲故事;6学会了认识了多个生字宝宝;学会了一边背儿歌一边创编动作;学会了200很多手指谣和小舞蹈;也学会了好几首歌曲;尤其在我们的园本课程中，幼儿的进步更大学习了涂色、吹画、棉签画、编画、粘画;找来半成品材料，锻炼幼儿的小肌肉等总之，为幼小衔接做了大量工作第三在家园共育方面也做了大量的工作，本学期开展了四次家园共育活动，包括给母亲制作礼物，一起走进大自然、共同做手工，通过此活动，大大拉近了和家长的距离，教师和家长及时沟通及时反馈，为了幼儿快乐健康的成长，真正做到了家园共育第四是常抓不懈结合课本，我班几乎天天都开展安全教育活动，包括课上、课下、离园等还举行了防火、防震演练活动，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈总之，半年来，在幼儿的保育教育方面做了大量的工作，也学得了一些成果，得到了领导和家长的认可，但仍存在着不足，比如，由于条件不允许，有些活动不能开展，决心在今后的工作中积极创造条件，做好保育教育工作此致敬礼！申请人XX年月日XX XX XX教师申请转正申请书模板3尊敬的领导在这紧张、充实而又快乐的实习里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友

二、对英语课堂教学有了新的认识通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的，一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣优秀教师的做法让我很受启发很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高

四、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训使我明白I,了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，和部分不但要练，还要让每一个学Pairwork Groupwork生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，恳求领导给我一个为学校效力的机会此致敬礼！申请人XX年月日XXXXXX教师申请转正申请书模板4尊敬的校领导我于年月通过省教育厅招聘考试来到省中学工作已接近xx8xx xx xx一年这一年里，在学校领导的关怀与同事的帮助下，我努力工作，积极进取，全身心投入到学校安排的工作中，力争早日成为一名合格的中学教师，并且向着优秀教师的目标努力，下面就这一年里我的思想、工作和生活情况做简要的汇报

一、教学方面来到省中学后，学校物理组给与我很大的帮助，xxxx从学科组长史老师到备课组长胥老师再到全体物理教师都在教学和生活方面给与我指导和建议，使我受益匪浅这一年里，我负责高二班、65班和班的物理教学工作，其中班是理科班，班和班是文科班教学4654方面首先是备课，这是我掌握讲台的第一步也是最关键的‘一步，备课之前我会把教材、教参、练习册、其他教师的课件以及网上的一些优秀教学设计都至少看一遍以上，然后才开始写教案和制作听课，作为一个教PPT;师，我经常听我们组里面经验丰富老师的课，争取上每节新课之前都听一下其他老师的课;上课是重中之重，每节课都按照中学建模课要求来上，xx做到重点突出，思路清晰，语言准确幽默，达到的目的

二、班级管理方面这一年，我还担任高二班班主任一职，做好班6主任工作同样是一个合格教师所必须具有的能力刚接手班我从整顿纪6律，端正学风开始抓，整体上采取恩威并施，德育为主的方针，利用班会课和自习课时间有计划有安排的从各个方面做专题德育课，加上经常单独做学生思想工作和与家长联系共同教育孩子，一段时间后班级整体氛围良好，年级量化评比名列前茅;成绩方面，由于分班原因，整体上学生基础差，学习成绩不容乐观，首先我树立学生的信心，使学生端正，先抓基础，作业情况随时掌握，并且每次考试都给超过三分之二的学生单独面谈分析成绩，经过一番努力，班级成绩也取得改观过去这一年，我在中学收获很多，按质按量完成各项任务，但是XX作为一个刚刚工作的新教师，我还有很多值得改正和进步的地方,在后面的工作中我将继续努力，也请省中学继续教育和培养我，为此，我XXXX郑重向学校提出转正申请，请学校接受我的申请，并对我进行审查和考验此致敬礼！申请人XX年月日XXXXXX教师申请转正申请书模板5尊敬的领导本学期我担任的是三三⑷班的英语教学工作，由于三年级正处于3,小学中低段，正是承上启下非常重要的一年的，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的、学习习惯上一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真观看远程教育课程辅导和教学参考书,制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，利用早晨同学们到校后空闲时间指导学生朗读，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生

二、在课堂教学中第

一、在课堂上，认真授课，运用远教资源、，情景教学、手势语言等来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用第

二、在批改作业方面学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量第

三、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书

三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动同。