教研员竞聘演讲稿范文（3篇）

教研员竞聘演讲稿范文（3篇）教研员竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、同仁上午好！回首来时路，让我真切地感到，是扎实的校本自主研修为我插上了腾飞的翅膀，所以，我今天教学叙事的题目是研修伴我成长，挑战实现超越自从1987年走出菁菁校园，我由实验小学一名普通的班主任成长为语文学科优秀骨干教师，再聘为阿城区教师进修学校小学语文教研员，可以说，在教育这片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23个年头这些年来，我用永远平静的奋斗，塑造了我乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永远安静的步伐,塑造了我柔和朴素的研究风格，我没有高傲的姿态；我用永远恬静的自信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯因此，在不经意间一个个研究成果随之而来几年来，执教和指导各级公开课、大赛课、观摩课近40多节，做各级给各类培训讲座、评委等10余次，有近30篇论文、叙事、设计、评析等公开发表在《全国教育教学研究论文选刊》、《黑龙江教育》、《语文研究与教学》、《哈尔滨教育》、《提前读写报教学论坛》上，有多篇诗歌、散文公开发表在《金源》、《退休生活》等杂志中，有三篇论文收在《基础教育研究的理论与实践》、《探索之路》和《新课程理念下的基础教育研究》中，参与编写《新编语文教学技能训练导航》、《小学语文新课程常规教学指导》等书，两本书均作为新时期教师培训教材，十一五〃期间主持参与的四项科研课题，已经高质量结题，多次被评为课题研究先进教师因业绩突出，几年来，2次被评为哈尔滨市优秀教师，3次评为哈市课改、校本研修、教育科研先进个人；2次获得阿城区记大功奖励，连续3年评为阿城区教育系统优秀共产党员我庆幸我选择了我钟爱的教研事业，因为这里有广阔的研究领域,这里有渴望帮助的一线教师，这里有我与教师们一次次精彩演绎后的感动与震撼，这里有让我感悟、令我反思成长的师之师的职业观和人生价值观，我更庆幸亲历了“课堂常规教学的研究〃、素质教育课堂教学模式的.探索〃、“新课程课堂教学策略的创新〃这三个课堂教学改革发展阶段，使我在研究中进步，在进步中成熟，在成熟中发展五年的教研工作，感到最有特色的是我一直坚持的网络化团队主题教研工作模式；最欣慰的是我卓有成效的小学语文教研工作，使一个个优秀教师脱颖而出，崭露头角，并逐步形成了人才梯队；最自豪的是经过不懈的努力，将小学语文教学研究工作做得有声有色；甚感欣慰的是，在艰苦的劳作之中，我与青年语文教师们一起成长起来教研员竞聘演讲稿2空，做，必须脚踏实地用博文随笔记下自己的问题、行动与思考，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活以下是我“苦作〃的真实片段20xx年3月20日21点02分上传了为胜利小学周宗慧执教的《做什麽事最快乐》写的的听课札记20xx年4月9日22点43分上传了为双丰搬树小学郎老师写的评课《激情教师演绎精彩课堂》，20xx年7月11日22点40分上传了听特级教师支玉恒《最珍贵的东西》的感悟文章《大道至简素淡如菊》此文后来发表20xx年7月12日22点39分上传聆听特级教师贾志敏老师教学随感《感受大家风范尽享语文魅力》20xx年4月9日22点47分上传了为大岭乡永兴小学的李洪波写的评课《好一个爆竹声声〃》20xx年4月29日22点03分上传了为红星慈兴小学周艳丽老师执教《开天辟地》写的的点评近两年我的工作之最〃的记录，每年在博客里写下来的就是40多篇文章，费时之多，难以想象，每每有右手累得不能抬起的时候,就用左手转动我的鼠标，每每有眼睛非常倦怠的时候，就看看窗外绿树晃动的树梢教学研究光有“苦作〃还不行，还要能“巧做〃，比如我多年坚持的资料目录索引积累、教研随想记录、集中一个或两个小专题研究等习惯，都是省劲的好方法坚持一项研究，不半途而废，不功亏一簧,这就是智慧的方略这既是“苦做〃，也是“巧做〃记得11年11月份组织教师参加哈市教学技能大比武活动，我在三天之内，把12人的说课讲座通过语言文字训练这条主线把内容巧妙地穿起来，进行了整体策划和构思，以我的现场毛笔书写自编对联结束整场练兵汇报，扎实的内容，新颖的形式，教研员与教师同台精彩的表现，使在场的评委们无不震撼，这就是巧做的结果细节化的研究，就是耗时的研究，就是耗费精力的研究每在细节的研讨上增加一笔，就等于成倍地增加时间的消耗坚持细节化的研究，需要极好的耐性当你面对书桌几个小时写不出一个字的时候，当你翻阅大量资料而精疲力竭的时候，你都得平静地坚持我不怕消耗，于是我能做出很多优化的细节化的内容今年6月哈市语文学科教研员精品课教学展示活动中，我执教了《盲童的画》一课，我的略读课文“板块式教学思路〃备受瞩目一一无论赞美者还是质疑者都不能不承认那是开拓者的勇气，其中词语教学的适度拓展、读写结合的有机训练、文本内容的理解抓住“四个准是〃体会盲童内心的美好等细节都是本课的看点，本节课的板书不失为一大亮点，课前，一名学生闭上眼睛在黑板上画了一幅仅有太阳，小溪，房屋、大树四处景物的简笔画，课中，学生们在黑板上书写众多描写盲童心灵中的那幅美好画的词语,课的尾声教师串点板书，盲童心灵上的画清晰浮现，画龙点睛我称本节课的板书为和谐的板书，课堂是大家的，学生不但要参与文本阅读，还可以共同建设我们的课堂教研员竞聘演讲稿3各位领导、老师我聘任的岗位是教研员下面就规定的要求陈述如下、工作简历88一一90年在小学当班主任90一一93年在小学当教导主任93一一95年在东台吉小学任校长95一一至今任总校教研员

二、工作业绩陈述这项，我感到很为难这道不是没啥歌可说，而是很难说,因为这些年我除了做三年班主任工而外，其余大部分工作都属于集体合作，集体协作如在小学期间，如果没有袁校长支持，姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案调到东台后，心想当校长总比当主任强，必竟由将变成了帅万没料到，更糟井没水，房子漏雨，几百人的学校没有厕所用，一下课，老师急匆匆向村子里跑，学生一帮帮钻高粱地当然这些后来都解决了95年十月任总校教研员时逢目标教学，当时心很急，就请刘云胜帮我办教研通讯目的是将上级精神及时传递给学校，老师为了打开局面，确立了以小科教学为突破口的.研训方向在西校王建洲校长的支持下，选择老师，划基地，拟方探索了《小学劳动同校园经济相结合的模式实验》《激情启思慎行》教学模式被告省教委评为优秀科研成果97年底，郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言，汇报我镇目标教学开展情况会后，我镇被市教委评为《市教改先进集体》个人被评为〃市教改先进个人〃98年9月，宋杖子学校《愉快教育实验》被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果98年10月，朝阳市“九五〃教育科研课题，《小学低年级珠像心算教学实验》被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果撰写的《求真务实，搞好课题实验》在辽宁省小学生全脑潜能开发，珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文99年，《小学劳动课教学如何开发学生智力》被辽宁省教育改革委员会被为“五个一〃科研成果并公开发表这以后，比较顺，各学科科研立项全面开花毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列前年，我个人还闹了一个“县市优秀教师〃说句心里话，我个人跟着大家沾了不少光但我深知，我的工作离不开大家，没有领导的关怀，办不了事，没有老师的支持，办不成事

三、对岗位的认识教研员，肩负教改重任工作内容宠杂，专业深无止境是交换员，联络员，是创造者，执行者，职务是教师，业务属行管目光要有全局意识，行为要有脚踏实地的作风要有激情，但不能狂动；要有思想，但不能自以为是一句话，岗位是神圣的，工作是艰难的

四、竞聘优势任本岗十几年，有经验，有人脉，思维敏捷，肯吃苦

五、今后设想新的人事制度，新的班组构成，必然为我注入新的工作活力上靠方针指引，下赖人心所向，打破常规，挑战自我，干真事，办实事，维才是举，广施赏识之风，用3—5年时间，使我镇研训工作居全市前排谢谢大家。