教育局2024年民主生活班子对检查问题整改方案

根据县纪委、组织部《关于开好2024年度民主生活会的通知》要求，确保教育局民主生活会班子对照检查问题整改落实到位，特制定本方案

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持问题导向，针对民主生活会中查摆出的问题，深刻剖析原因，制定切实可行的整改措施；切实加强教育局班子建设，提升工作效能,推动全县教育事业高质量发展

二、整改原则

（一）坚持问题导向聚焦查摆出的突出问题，逐一制定整改措施，明确整改目标，确保整改工作有的放矢

（二）坚持标本兼治既要解决当前存在的突出问题，又要注重从体制机制层面入手，建立健全长效机制，防止问题反弹

（三）坚持统筹兼顾将整改工作与教育中心工作相结合，与推进教育改革发展、教育领域群众身边不正之风与腐败问题集中整治统筹推进

三、存在问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是理论学习深度不够在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，存在一知半解、浅尝辄止的情况对理论的核心要义、丰富内涵、精神实质和实践要求掌握不够全面准确，未能深刻领悟其中的思想精髓在学习党的教育方针政策方面，部分班子成员只是机械地传达学习，缺乏深入研究没有充分结合**县教育实际，制定有针对性的贯彻落实方案，导致部分政策在执行过程中出现偏差，影响政策实施效果二是政治敏锐性不强在复杂多变的意识形态形势下，对教育系统的意识形态风险认识不足不能及时准确地识别潜在的风险隐患，缺乏前瞻性的预判和防范措施在网络舆情监测方面，对涉及教育体育领域的负面舆情监控不够敏锐，发现不及时在舆情处置上，缺乏果断决策和有效应对措施，容易使舆情发酵，给教育工作带来负面影响，损害教育系统的形象和公信力三是贯彻落实决策部署存在差距在推进教育改革发展过程中，对党中央、省、市、县委的决策部署理解不够深入透彻，导致执行过程中出现打折扣、搞变通的情况在推进义务教育均衡发展方面，虽然制定了规划和措施，但由于对城乡、校际差距的分析不够精准,缺乏有效的推进措施和资源配置方案，城乡、校际教育差距仍然较为明显，影响教育公平

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是教育改革推进力度不够在推进教育综合改革过程中，虽然制定了一系列改革方案，但部分班子成员存在畏难情绪面对改革中的困难和挑战，缺乏攻坚克难的勇气和决心，导致改革推进的速度和力度不够，一些改革方案未能按时落地实施在巩固“双减”成果方面，开展了校外培训机构治理工作，但对于如何进一步提升学校课后服务质量，满足学生多样化需求，还缺乏深入的研究和有效的探索学校课后服务内容单一，形式不够丰富，不能充分满足学生和家长的期望在教育评价改革方面，由于涉及多方利益调整，各方阻力较大改革进展相对缓慢，未能及时建立起科学合理、符合教育规律和**教育实际的教育评价体系，影响了教育质量和学生全面发展的推进二是教育资源配置不均衡问题突出随着城镇化进程的加快，城区与农村地区教育资源配置不均衡的问题愈发凸显县城学校学位紧张，大班额现象仍然较为严重，影响学生的学习和生活体验而农村部分学校师资力量薄弱，优秀教师流失严重，教学设施陈旧落后，教育质量难以得到有效保障教育局虽然采取了实施教师交流轮岗等措施，但在解决教育资源均衡配置问题上，缺乏系统性、长远性的规划和有效举措在资源分配、政策扶持等方面，未能充分考虑到农村教育的特殊需求和发展困境三是风险防控意识有待加强在教育领域面临的各类风险日益增多的情况下，班子成员对风险防控的重视程度还不够，风险防控意识相对薄弱对风险的识别、评估和预警能力不足，缺乏完善的风险防控体系在校园安全管理方面，虽然建立了一系列安全制度，但在制度执行过程中存在漏洞对校园周边环境安全隐患排查不够彻底，对一些潜在的安全隐患未能及时发现和整改对学生心理健康问题的关注和干预不够及时有效，缺乏专业的心理健康教育师资和完善的心理健康教育服务机制，存在一定的校园安全风险

（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是对群众诉求回应不及时在日常工作中，虽然通过多种渠道收集群众对教育工作的意见和建议，但对于部分群众反映的问题，未能及时跟进和处理存在推诿扯皮、拖延敷衍的情况，导致问题得不到及时解决，群众满意度不高一些家长反映学校周边交通拥堵问题，教育局虽然与相关部门进行了沟通协调，但由于涉及多个部门职责，缺乏有效的统筹协调机制，问题解决进展缓慢，给学生和家长的出行带来不便二是教育服务质量有待提升在教育服务意识方面，部分班子成员还存在一定的差距，未能充分站在学生和家长的角度思考问题对教育服务的标准和要求把握不够准确，在工作中未能充分体现以学生和家长为中心的服务理念在招生入学工作中，部分学校在信息公开、政策解读等方面做得不够细致没有及时、准确地向家长和学生公开招生政策、招生计划、录取结果等信息，对政策解读也不够清晰明了，导致家长在报名过程中遇到诸多不便和疑惑，影响招生工作的顺利开展在学校管理方面，对如何提高学校的服务水平，营造良好的育人环境，还需要进一步加强和改进学校在校园文化建设、学生生活服务等方面存在不足,未能充分满足学生的全面发展需求）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建!1!工作责任制落实不够到位虽然建立了一系列工作制度和机制，但在实际执行过程中，存在责任落实不够明确、不够具体的问题部分班子成员对党建工作的重视程度不够，存在重业务、轻党建的思想倾向认为党建工作是软任务，不如业务工作直接和明显，导致在党建工作上投入的时间和精力不足党建工作的质量和效果受到一定影响，不能很好地发挥党建工作对教育工作的引领和保障作用二是对党员干部的监督管理不够严格在对党员干部的日常监督管理方面，存在失之于宽、失之于软的情况对一些党员干部的苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正，缺乏常态化的教育和提醒机制对个别违纪违规行为的处理不够及时、不够严肃，存在大事化小、小事化了的心态导致部分党员干部对纪律规矩的敬畏之心不够强，在工作中容易出现违规违纪行为，在一定程度上影响了党组织的凝聚力和战斗力

（一）加强理论学习，提高政治站位一是完善学习制度制定详细的年度政治理论学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求建立学习考勤制度，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实二二是丰富学习形式米取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与交流研讨相结合、线上学习与线下学习相结合等方式，增强学习的针对性和实效性每季度组织1次专题研讨，邀请专家学者进行讲座，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神等，引导班子成员深刻领会理论的内涵和实质，切实提高运用理论指导实践的能力

（二）加强党性修养，改进工作作风一是增强政治敏锐性建立健全意识形态工作责任制，加强对教育系统意识形态工作的领导定期组织开展意识形态领域风险排查，及时发现和处置各类错误言论和不良思潮，确保教育系统意识形态安全二是推进作风建设开展作风建设专项整治行动,加强对教育系统作风建设的监督检查重点整治形式主义、官僚主义等问题，切实提高工作效率和服务水平加强对群众反映问题的办理，建立健全限时办结制度和群众满意度评价机制，确保群众反映的问题及时得到解决

（三）强化担当精神，勇于创新发展一是巩固“双减”成果进一步完善校外培训机构治理机制，加强对校外培训机构的监管，确保“双减”政策落到实处加强学校课后服务管理，丰富课后服务内容，提高课后服务质量，切实减轻学生过重课业负担二是建立健全风险防控体系树立风险意识，对教育领域的各类风险进行排查和分析，建立健全风险评估、预警、处置机制加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全措施，定期开展校园安全隐患排查整治，确保校园安全稳定加强对学生心理健康问题的关注和干预，建立健全心理健康教育工作机制，配备专业心理健康教师，定期开展心理健康教育活动

（四）加强党建工作，从严管党治党一是强化党建工作责任制明确班子成员认真落实党建工作责任制，每季度至少召开1次党建工作专题会议，研究部署党建工作建立党建工作考核评价机制，将党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核，确保党建工作落到实处二是加强党员干部管理加强对党员干部的教育、管理和监督，定期开展党员干部培训，提高党员干部的政治素质和业务能力严格执行党的纪律和规矩，对违纪违规行为零容忍，发现一起、查处一起，切实维护党的纪律的严肃性

五、保障措施

（一）加强组织领导成立由局长担任组长，其他班子成员担任副组长，相关股室负责人为成员的整改工作领导小组领导小组负责全面统筹和指导整改工作，定期听取整改工作汇报，并对整改进展进行评估和指导同时，建立领导小组成员与各责任部门之间的沟通联络机制，确保信息畅通、协同高效

（二）明确责任分工对每一项整改措施进行细化分解,明确具体的责任人、时间节点、工作目标和完成标准确保每一项任务都有明确的负责人和时间节点制定整改责任清单，将每一项整改措施的责任人、时间节点、工作要求等具体内容逐一列明，并由责任人签字确认，确保责任落实至U位对未按期完成整改任务的责任人进行约谈或通报批评，并视情节轻重追究相关责任同时，建立整改工作考核机制，将整改工作成效纳入年度绩效考核

（三）总结注重提升定期组织召开整改工作经验交流会，总结推广整改工作中的好经验、好做法，并形成书面材料存档备查对整改工作中形成的成熟经验和有效做法，及时上升为制度规范，形成长效机制同时，对现有制度进行全面梳理，废止或修订不适应新形势要求的制度规定充分利用网站、微信公众号等宣传平台，对整改工作中的先进典型和成功经验进行宣传报道，营造良好的整改工作氛围对整改工作的每一个环节进行跟踪检查，确保整改措施落实到位每月至少开展一次整改工作专项检查，并不定期进行抽查，及时发现和解决问题检查结果要及时通报，并作为考核的重要依据对整改工作推进不力、进度滞后、效果不佳的责任单位和个人，进行严肃问责追责，并责令限期整改同时，建立整改工作“回头看”机制，防止问题反弹回潮。