教育机构实习报告

教育机构实习报告教育机构实习报告篇1为期两个月的实习很快就完毕了，仿佛是昨日才写的实习打算，今日就要做总结了此刻回头看这两个月的实习生活，自我确实从中学到了许多在人的成长过程中，理论学问当然重要，可是把理论学问运用于实践来检测自我把握学问的程度如何，这个过程是课本上学不到，但又相当重要的阅历缺乏阅历是现代大学生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，所以，作为一名大学生，应尽量让自我在大学四年里接触社会，在实践中取得阅历大学是培育人才的地方，并不是说在大学里课本上学的学问能够让人很快成材，而是指大学里有许多自由空间能够让莘莘学子充分投入到实践当中，为以后自我的将来积存足够的阅历，做好走向社会的预备，这样才能有足够的资本去应对初入社会是遇到的挫折对于师范生来说，当实习教师无疑是毕业前的练兵如何教别人学是一个循序渐进的过程，要经过不断的实践，从实践中取得阅历，反思自我缺乏的地方，才能一步一步地完善教学教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的训练问题担在教师的肩上,然而，教师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当教师的辛苦以及应负有的职责，也让我对以后走上教师这个岗位有了新的熟悉和期盼这次的实习我被分到海口七中的班，由对学生和教师的不熟识，XX到了解，再到依依不舍地分别，这期间，我努力做到接触班上每个学生，与指导教师沟通教学阅历，和班主任一谈单的场面，微笑〃除了是一种服务态度也是一种心理攻略

四、有技巧性的进行工作谈单时一定要注意一个谈单技巧，寻找病因，疯狂撒盐，提供办法〃我想这是任何一个经济人都懂的道理询问的语音语调，测重点，主动权等等的一些谈判技巧让我我见识了语言的魅力学问

五、有很强的团队合作意识总的业务业绩就想标杆一样在哪里屹立这，不完成就没你工资发,不为大家也要为自己想想，努力的工作，业绩是谁的没所谓，团队意识一定要强，老师、学管，咨询配合到完美才是

六、多看，多做，少说话在一个有着一定规模的公司里，为人处事要随和，作为一个初学者，别人所谓的资本还就是个资本，即使你做的很好他们也有的是资本在你面前拽，即使你用一个月做到了他几个月的业绩看不惯也要看着，这就是社会，所谓的有资本者优先时间就这样匆匆流过了历史的长河，过去的都已经成为了一种实践的积累，生活还要继续，希望多多少少可以给自己即将进入社会积累一点资本为今后的没好生活打拼加油吧！教育机构实习报告篇4怀揣梦想、满怀希望，胸怀四年墨的我踏进了〃，欲用所学去实xx现心中梦想，年轻的我总是怀着干一番事业的激情，或许金戈铁马、驰骋战场是每一个少年的梦想，亦或是十年寒窗苦读，即将踏进社会，用所学去报效国家、回报社会的期许在〃的三个月很长亦很短，短的是似XX乎还没有品味工作的实质便已到了实习的末尾，长的是三个月的实习，XX我学会了很多，也懂得了很多〃给我的第一感觉是温馨，孩童的牙咿，老师的亲切话语犹如缓XX缓溪流流进进我的心田，又犹如鸟儿的鸣唱萦绕耳旁久久不去我的内心是充满好奇的，当书本上所学可以在现实中第一次直面时，我想每个人可能都会有一种好奇却又满是期待的感觉当时机构负责人让我们自己先各处看看，了解下机构，遂我与我的同学便眨巴着好奇的目光向各处寻望，不愿错过一丝一毫这种感觉就似乎是在观赏一心爱且珍贵的物品，好奇、期待、小心，各种复杂的情感夹杂在一起，就是只可意会而不可言传但当目光停留在某处，对光，呆滞！有位孩子竟然不受控制的咬自己的手背，但他丝毫感觉不到痛楚似的还在那里四处张望，他的目光是呆滞无光的，这一幕深深地触碰到了我内心深处的某根弦就在那一刻我觉得我到〃XX即使什么也学不到，那也是值得的记得上学时老师说过社会工作者是帮助社会弱势群体的，你们要有同理心，同情心，这是基础可实践中的有些东西永远是堂上无法习得的，堂上的理念更多的是去想象，没有直观的感受永远也无法准确的形容什么是弱势群体，无法说明白他们为什么需要帮助冷冰冰的汉字是无法深切反应热烈的情感当天下午机构教务主管孟老师对我们进行了初步的实习培训我们也I,初步的了解到了〃特殊教育机构是一家民办非营利性公益机构，上XX级是市区残疾人联合会机构孩子主要病症是孤独症、癫痫、多XX XX动、脑瘫、智力发育迟缓、语言障碍、唐氏综合症等，同时也清楚的明白了每种病症的表现以及需要注意的地方并且就三个月的实习计划我们也作了大致的规划，孟老师就我们的初步实习想法做出了中肯的评价并给予了指导性的建议，对于我们之后三个月的实习工作有积极的作用机构的情况与我们所学的社会工作有密切的联系,残疾儿童的康复教育工作是社会工作中残疾人社会工作、学校社会工作与儿童社会工作的相结合部分，体现了此三方面的内容就社会工作而言，个案、小组、社区三大工作方法可运用于任何一社会工作领域，在学校实践时对于这三大方法的应用也较多，所以就希望运用社会工作的专业方法和技巧在社会工作专业理念指导下可以帮助这些孩子，解决其部分问题，取得一定的工作成果，最终可以给这次的实习工作画上圆满的句号三个月的实践工作中，我不仅了解到了有关孤独症孩子的相关知识，也写了两个项目策划书，将社会工作策划书相关知识学以致用，不过在实际工作中很多理念与理论都不可生搬硬套，要把握实际，联系具体情况，进行具有中国特色的本土化的社会工作在学校过多的注重化、专业的学习，对于计算机办公自动化了解不深，这对实践工作造成了很大的阻碍，大大的影响了工作效率，在接下的一年学校生活中我会吸取经验教训，将办公自动化相关知识好好的学习训练，为毕业后的正式工作打下坚实的基础在这次的实习生活中，让我知道了很多不同于学校生活的东西上下班的时间，同事间的相处，办公室化，等等，需要我学习及努力的地方还很多，三个月的实习生活让我明白了自己的不足和需要努力的方向，正如《爱情公寓》中关顾神奇的口头语活到老，学到老!金秋九月，微风中夹杂着丝丝清凉，吹拂脸庞，眼角闪过点点晶莹，虽然短短月，但似乎已情寄机构老师热情、负责的态度，孩子们可爱xx,的笑脸、柔嫩的言语如灵动的乐符跳进我的心田，触碰心灵深处的弦丝，在这即将离别的时刻，所有的感情化做不舍喷涌而出但天下没有不散的筵席，离别终究会到，但不会只是作为过客在我心中匆匆离去xx最后我在此衷心感谢给予我这次实习的机会以及在实习生活中对xx我的照顾，本次的实习工作我学到了很多，圆满的完成了实习工作的相关任务，为毕业后的工作打下了良好的基础我也在此祝愿蓬勃发展，XX日胜一日祝愿的所有老师身体健康，工作顺利！XX实习生XX年月日20xx921教育机构实习报告篇5

一、实习目的我在一个外语培训机构实习，确定在这个培训机构实习的原因有两个方面从小就树立做一名优秀的人民教师的理想，想从这样一个培训机1构中得到锻炼以及积累相关教学经验；面试单位领导的话点醒了我，我不想成为那些眼高手低好高鹫远2的人，我得从基层做起，所以从基层干起，以考验自己和磨练自己也成了我此次实习的目的之一下面，我把我实习的目的结合我自己面试时、面试后以及实习前的想法以及对干基层的认识做一整体的描述上了四年的大学，马上就要走出学校，步入社会；在此之前，除了与毕业论文相关的琐碎外，毕业前的实习也是很必要的敬爱的老师们忙着帮一些人张罗，我们也自己帮自己寻找想去的实习单位于是，和舍友在网上搜索者，找到了一家培训机构，投了简历，进了初试，再到复试我们焦急地等待着结果，最终凭着自己的勇气和真诚博得了用人单位的认可我们想实习的是英语教师，但单位在面试中已经甚是表明“你们都刚毕业的大学生，怎么可能面试上了就代课？没有基层的磨练以及经验的积累，我们能把我们的学生交给你们？〃虽然话说得很锋利，但还是惊醒并点化了我的心，因为长久以来就从很多人的口中听到了对当代大部分应届毕业生的不满，说他们“眼高手低〃，想委以重任,但他们拿不起（经验不足，血气方刚），若置之基层，他们又看不上眼，觉得委屈了自己于是，导致的普遍社会就业现状就是用人单位招不到合适的人才，人才们也找不到合适的单位貌似是人才与单位脱节了，其实在我看来，还是因为现代的年轻大学生们不能摆对自己的位置，作为刚入社会的乳臭未干、满含书生气，没有多少实战实践经验的我们，有什么理由就直接进入公司或单位的关键部门？凭什么就想一跃成为骨干呢？凭什么就有那么多关于薪资待遇、休假、岗位职位的要求呢？当然，这并不是说不能有要求，不管怎么说，父母培育供养我们一路走到大学，我们不能没有回报吧？只是这一切都是多少、快慢的问题，这一切与我们的个人能力、个人素养、个人发展前景息息相关所以，我想到的是，在你还没有成功的时候，请收起你骄傲的翅膀，藏好你好高鹫远的心，“实践是检验真理的唯一标准〃，觉得自己很行？那么证明给自己看，证明出来给他人看说到这，我想到了基层每个单位都有基层，不介意者、在基层仍能脚踏实地却不乏创新、不缺雄志者，就往往是那些更早抵达梦想彼岸的人也因此，这就对我们毕业生提出了一个要求和指示，请在基层的磨练与奋斗中完善自己、壮实自己、提升自己、丰富自己，然后回报外界的付出当你适应一段工作旅途并决议在此干出一番不平凡的时候，你就离成功不远了于是，我们接受了这份工作，只因想证明一下自己是否也有坚强的意志，是否能承担生活工作赋予的各项职责；是否能在基层的磨练中更加完善自己、了解自己；是否能身处基层中也时刻不忘成就自己的梦想……在以上的陈述中，我表明了我在前面所说的实习目的，也让自己更加真实地认识到，好高鹫远是一种多么愚蠢的想法，“拿不起放不下〃才证实了你自己是个懦夫，眼高手低也就说明了你经不起大风大浪的袭击，成功不是偶然的，它需要你脚踏实地地奋斗，需要你既经得住底层的磨练，也守得住心中的梦想

二、实习内容本次实习内容很丰富，涉及人际沟通交流、专业能力要求、应变能力及吃苦耐劳各个方面，其实也就是说囊括了我们这个培训学校的各个部门的相关职责任务，复试时领导也大概说了说我们的工作内容,总体来说，内容工作比较杂，主要涵盖了教务部、咨询部和市场部的职责正式上岗第一天，学校行政主管雷老师及两个校区的主管（小寨校区苏老师、电子城校区相老师）都给我们宣讲了企业文化，并介绍了各个部门的职责任务，也在期间提了一些问题并在我们（共五人）讨论后征求建议和意见第二天就请了一位在少儿英语教学方面很资深的曹老师给我们这群应聘老师的进行了教学培训在此过程中我们都学到了很多，意识到原来少儿英语教学中有这么多有意思的环节以及技巧，曹老师给我们采取了先演示后讲解的培训方式，完整丰富的传授了上课的各个环节以及每个环节需要注意的问题，还交给了我们很多课前热身的少儿活动、好听的歌曲及好玩儿的游戏，及在把握小孩子心理上需要注意的问题一在欢快愉悦的氛围下把知识传达给学生并让其巩固掌握小孩子的心里相对是好把握的，需要哄从事小孩子教育的教师们都需要创造有自己风格并能激起孩子兴趣的课堂环境这样的培训我们共进行了两次，每次是三个小时而齐治理班机并体验班主任工作，仔细对待每项任务和教学工作第一，我对班团体进展了了解，在观摩指导教师的课堂上，认真观看每个学生的反响，了解学生们对英语的兴趣如何以及指导教师的教学模式课后，与指导教师常联系，询问课堂上消失的问题，对教材的看法和此刻的学生学习英语的困难我还主动找学生谈话，直接了解他们在课堂上理解了解学问的多少以及学生对教师的教学方式的要求，从这些途径当中，我很快就获得了学生的第一手资料，包括学生们的英语水平，课堂表现和学习英语的习惯，这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮助，依据学生的实际情景进展备课，设计适合学生实际情景的教案在这两个月当中，我做了许多的班主任工作，包括班会，组织活动，监视学生们的自习课，参与家长会等让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何治理一个班级与班主任沟通工作阅历,让我学到了不少学问经过班主任工作，加深了我和学生之间的感情,对他们的了解越来越深刻其次，充分了解学生之后，开头了我的实习教学工作这也是这次实习的主要工作由于我么们是没有任何教学的，所以我进取地向指导教师请教如何设计教案，如何掌握课堂，并把自我所学的教学法学问融入其中，挑战自我的想法；向指导教师学习掌握课堂是很重要的，否则一堂课很难顺当地进展课前，我常常和组员一齐争论教材，做教具，备课并在上课之前做好试讲，并相互提出意见，改善自我的缺点，虚心理解他人的批判和提议，为每一堂课做好充分预备在课堂上，我努力做到让自我镇静冷静地应对每一个突发的情景，与学生们进取协作，调动学生的‘进取性课后，我主动向指导教师要求为自我的课堂进展评价，请教自我课上消失的问题，并听取指导教师提出的解决方法，虚心理解自我的错误并准时改善，让我渐渐地积存了许多阅历并且在课后与组员进展争论课堂上全部的问题，理解他们的意见和提议，我会登记全部的问题，并仔细思索这些问题的症结所在，写在反思报告中，并时刻提示自我在后面的课堂避开消失这些问题从这些问题中，我归纳出了自我的主要问题，针对这些问题，准时向指导教师和组员讨教解决的方法同时，这也是我行动讨论的主要方向，在实践中得出的熟悉是自身提高的一个重要源泉第三，为了更好地解决自我课堂上消失地问题，除了写反思报告以外，我还做好教学纪录，即在课堂上录下自我的教学过程，在课后听录音从而发觉更详细的问题，再经过问卷调查的方式，我总结出了消失问题的缘由；然后，我仔细分析这些缘由，并经过查阅资料或上网的方式查找解决的方法，提出解决方案，写成行动调研报告这些过程不仅仅让我学会了怎样发觉问题，分析问题，还学会了要经过多种路径去查找解决的方法，我从中学到了许多阅历从教学工作，再到行动讨论报告，我一步一步地体验了当教师应当要如何提升自我的过程从备课到开展教学到反思，每个步骤自我都在提高假如能坚持这样开展教学工作，确定能让自我成为一名合格的教师而期间体验的班主任工作，让我了解了班主任工作的繁杂,一个人要治理几十个人，从早到晚，班上的纪律，卫生，学习成绩都是班主任的工作，对于一个刚入社会的新教师来说是个很大的挑战除了以上的收获，经过这次实习，我真正体会到了怎样与小组进展合作，如何与组员进展争论，提出解决方法，在小组争论中发表自我的看法，同时理解和学习组员的好主义和提议，这种团体精神也是一个人在社会中必需要有的素养，这次的实习让我了解了这种团体精神的重要性总之，这次实习让我从学生，班主任，教师中学到了许多阅历，这些阅历必将成为我日后走上工作岗位的重要储藏教育机构实习报告篇2实践单位苏州罗格教育信息咨询有限公司实践实践年暑假月月XX7-8

一、实践目的、实践的目的及意义充实暑期生活，锻炼交际能力，积累知识技能1及社会实践经验，探索就业方向、时间单位概况2苏州罗格教育位于苏州市人民路号目前旗下设有中小学学科辅200导，英语和法语三项特色学习部门，秉承着优师优质，严格管理，对学生未来用心负责的教育理念，精益求精、执着追求目标更高、提高更快、学生更强罗格拥有丰富的教学管理经验和强大的教学师资以及完善的服务和良好的口碑学习中心设有一对一〃、人尊贵小班〃人精品vip“2“5小班〃个性课程全方位、人性化、目标明确，贯穿各年级各学科，设置科学合理

二、实践内容、协助公司市场部进行市场推广及宣传在社会实践期间，公司1正在筹备秋季班招生工作并准备进一步扩大市场范围，因自己曾在学校的社团及学生会从事过相关工作，并见识过许多其他培训机构的宣传推广手段，经过总结及思考，给市场部提供了一些建议，并积极参与到具体工作中、跟公司的前辈学习教学方法并接受教学培训对于一个仅有专业英2语知识而没有丰富的教学经验的我来说，教学培训让我受益匪浅,它不仅包括基础的课堂教学流程及方法的教授，还会介绍各个年龄段学生的心理状况及相应的应对措施，以便老师更好的.与学生沟通，提高教学质量、针对不同学生（主要是初一到高三的学生）的学习情况及要求，3给予相应的课程辅导公司设有〃一对一〃、人尊贵小班〃、人精品vip“25小班〃三种教学模式，根据学生家长的要求以及学生的学习情况采用不同的教学模式由于我的资历尚浅，所以公司给我安排的第一个教学任务是辅导一名高一升高二的学生英语，这既是一次锻炼，也是一个过渡，为之后带精品小班打基础，积累经验、新概念英语（第二册）的教学经过一段时间的培训及教学实践，4学生的反响还不错，公司经过审核和考虑，给我安排了一个精品小班班里共有四个学生，小班的教学跟一对一的教学方式及难度有所区别，所以整个教学过程既是一次教学探索，也是一次锻炼，让我获益颇丰

三、实践结果、了解到教育机构的一些企业文化

1、自身原有技能及所学专业知识得到应用

2、学到了专业知识以外的技能

3、在教授课程过程中，自己的专业知识得到进一步巩固和梳理4

四、实践总结或体会、机遇与挑战经学姐推荐以及自己的努力，才得到了这次实践机会1从准备、面试、试讲到被暂时录用对我这个非师范的大二学生来说是挑战；录用之后面对全新的教学任务以及随时被淘汰的可能性是挑战感谢这些挑战让我不断突破自己，提升自己对我来说它们同时又是机遇，如果表现能得到公司的认同，那么就能获得长期合作的机会，得以在锻炼中不断提升自己、专业和上进心不容忽视作为一个在苏州有着一定市场和良好口碑2的培训机构，不可能轻易录用一个暑期实践的大学生，它更看重的是我的启用价值，能不能给它带来一定效益大学生的青春活力和对工作的热情是一个得分点，另外，扎实的专业知识以及肯学肯吃苦求上进也是公司非常看中的一点、交际的学问很重要在一个培训机构实践会接触社会上形形色色的3人，交际是一门需好好研究的学问进入社会单凭过硬的技能是不够的，还要学会为人处世社会实践让我明白了这一点，并让我从中受益良多为期四十多天的实践需要不断克服各种主客观问题，虽汗泪水交织，但达到了我的初始目的且收获颇丰，这个暑假很充实,很有意义教育机构实习报告篇3年月日至年月日子就这样匆匆的在紧张与忙碌的20xx7420xx731社会实践中过去了在旗帜教育暑期实践的时间里，让我学会了很多东西，作为一家教育机构，旗帜有其自己独特的教育理念与企业文化，虽然不能与北京的大型教育机构相提并论，例如巨人教育,学而思教育机构……但是它的咨询、学管、老师三点一面的教育模式是不得不提的它专门以一对一辅导为主推项目进行中小学生个性化课程辅导，其中定期举办一些封闭项目的考前提高，例如青岛封闭七天游、项目等等这种手段我TTo不敢说是在北京至少是在石景山是非常普遍的现象这种现象的产生同事也折射出了一些问题所在

一、传统教育的升学压力衍生了大量的教育机构从新东方年创建以来，它的疯狂成长使其在短短的几年时间内1999成功上市，旁推侧敲的反映出进入世纪人们对教育的高度重视世2121纪于教育机构而言是一个迅速发展的好时期，就像中国的经济一样涨势势不可挡世纪需要的是全素质教育下的全能产物，所以你可以看到如21今的家长会让自己的孩子学学这个，学学那个……重点以提高英语水平和奥数为主要项目这就产生了一个前景非常广阔的市场有市场的地方就有利益，这无疑像一块肥肉一样让诸多有教育头脑的人驻足，从而诞生了一个个的教育机构

二、大量教育机构的诞生严重冲击了学校的正常教学石景山差不多每家孩子都上补习班，经过和教育机构的领导探讨我了解到问题的.所在学校里的一位老师说道在这个区县，特别是中学和小学期间段的孩子，差不多从小学三年级就开始在学校以外的教育机构补课，一贯延续如此使得学校的老师不负责任教学质量低,越低越补,越补越低，长期以往,就助长了一大批的教育机构的诞生石景山除了京源九中，苹中以外，差不多就被是认定为较差的学校，而京源九中又是初中部到高中部的内部直升，拒绝了相当一大部分的优秀学生，所以不少学生就要在小学阶段拼命的学习争取在上初中时就进入京源，还有就是其他学校的优秀学生可以在初中阶段通过京源的标准考试，通过京源的特招通道进入学校如此激烈的竞争加上教育上的缺陷使得石景山的教育问题日益扩大化

三、学校的不合理管理从小学期间开始学生就面临着按成绩分班的问题，班级一旦确定就要走完整个阶段的学习而老师的教学质量的好坏干脆和班级的整体成绩直接挂钩，为了分到所谓的重点班级，学生日学夜学天天补课纵观以上的三大点可以透视一些教育的弊病，以上只是个人观点,一家之谈下面谈谈在旗帜教育工作经历与收获我所负责的部分是旗帜特色教育的第一关咨询顾问就是通过各种营销手段与家长同学进行沟通，了解他们的潜在意向推荐公司相适应的产品主要以电话外呼和讲座邀约为主要途径通过学习实践让我学到了不少东西，想必在今后的学习生活中会有所帮助

一、与人沟通要诚恳相待，语气随和沟通是拉近人与人之间距离的桥梁，一定要坚信这句话凡是要上补习班的学生我坚信一定是有问题的孩子，无论是在学习上还是在生活习惯上我很信服旗帜北分经理朱磊的那句话没有笨孩子，学习成绩不好跟聪明不聪明没多大的关系，重点是在学习兴趣、学习方法、学习态度上就是在这所谓的学习问题让不少学生的家长涨破了脑袋，所以不少家长每每听到孩子补课的问题就很反感，讲白了就是说什么的都有，不排除骂人每当这时就是考验一个咨询师耐心的时候了，在家长没完没了的抱怨中，首先要做一个忠实的听众，了解问题的所在，诚恳相待，让其了解问题的本质等到诉者讲完了，我就会以一位过来者的身份跟家长讲述那些我们的小叛逆，告诉他们如何跟孩子沟通，沟通的重点在哪里其实说明白点儿，都是些初二三的孩子，那些怎么怎么的小性子我自己那时候也没少用所里我特别理解那些孩子的心理，同时也明白家长的关心与无奈当家长认可你的观点时距离面对面谈单也就不远了

二、坚持，考验了时间也能考验了自己任何一个单的成功都需要一个时间的积累没有任何一个咨询师可以在一次沟通之后成功邀约，这往往需要次的咨询与了解才可以，甚3-5至是更长的时间，也许是一个月，更或者是几个月

三、没有人会拒绝微笑，这句话在一个服务性的工作中至关重要一定要以微笑对人，没有人会拒绝微笑大大小小也见过了不少。