早教中心活动方案（3篇）

早教中心活动方案（3篇）早教中心活动方案篇1时间202X10月31号上午地点幼儿园参加人员幼儿园全体幼儿及老师

一、活动目标

1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力

3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语

二、活动准备

一、经验准备

（一）了解万圣节的相关知识和活动

（二）学说英语诗:trick ortreatv

二、物资准备

（一）教室布置、走廊大门布置如ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack—o一lantern等

（二）糖果、乒乓球若干，两个小南瓜

（三）万圣节主题音乐

1、knock knocktrick ortreat

2、水叮当一halloween

3、幽灵盛典

三、活动过程

1、活动开幕由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次‘万圣节快乐！“让我们把自己装扮起来吧！”（节主题音乐背景）

2、游戏

（一）小小怪兽游戏准备乒乓球若干、大篮子两个游戏规则教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的.样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多

（二）运南瓜接力赛游戏准备两个小南瓜游戏规则每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力最快完成的那一队为赢注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续

（三）魔法接力赛游戏规则将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走最快完成的一队为赢

（四）讨糖果

1、以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句trick ortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友

2、要求说相关的英语trick ortreat（不给糖果就捣蛋）smell mefeet（闻闻我的脚）give mesomething goodto eat!（给我一些好吃的！）happhalloween!（万圣节快乐）

四、万圣节舞会狂欢早教中心活动方案篇2

一、晨间接待

1、热情的接待每一位宝宝，与宝宝有礼貌的打招呼开窗通风，保持活动室内空气清新

2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室，找到名字牌将其套进自己的脖子里

3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩，并与同伴交流、合作玩玩具

4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等

5、与个别宝宝长进行沟通交流，深入的了解宝宝的情况

二、亲子活动一方宝宝和圆宝宝（数学认识图形）

（一）活动目标

1、通过看一看、说一说，认识红、黄两色

2、能初步感知两种形状（方形和圆形）

3、对数学游戏有一定的兴趣

（二）活动准备

1、两种颜色（红、黄）的正方形和圆形纸片各若干；

2、红色、黄色小篮若干；

3、圆罐子和方罐子各一个（作为图形宝宝的）

（三）活动过程

1、教师出示圆形和正方形，让宝宝说出两种颜色，并认识形状

（1）先出示黄色圆形纸片老师说“宝宝，今天老师请来了两位小客人，我们先看看这位小客人是什么样子的啊？”“它是什么颜色的呢？”

（2）再出示红色正方形纸片老师说“那这个小客人是什么样子的呢？”“什么颜色的呢？”教师解说请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说，帮助宝宝了解这两种形状

2、游戏“谁和我们做游戏”

（1）教师准备一部分红黄两色的.图形，先和大一起说出名称老师说“马老师这里还有一些图形宝宝，我们一起来认识认识吧”2请宝宝按颜色分类，分别放入红黄小篮老师说“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢，你们把它们找出来好吗？”3教师一个一个来到宝宝身边，请宝宝按要求找出红、黄宝宝老师说“红宝宝、红宝宝快出来；黄宝宝、黄宝宝快出来”宝宝听要求分类教师解说长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏，巩固宝宝对于颜色的认识4给每位长提供一些图片，请长说出名称，宝宝在长的提示下分别找出相应的图形长方宝宝、方宝宝快出来；圆宝宝、圆宝宝快出来

3、送图形宝宝回放置好四个红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝请孩子把刚才和长一起分出的方形和圆形宝宝分别送到前面的里教师解说如果宝宝有困难，长可以帮助宝宝一起找一找，说一说长指导要点

1、这次活动有两个目标，一个是认识红、黄两色，一个是感知方形和圆形，我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了知识通过根据颜色不同来进行分类的游戏，可以巩固孩子对色彩的认知与表达长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形，让宝宝在游戏中学到知识

2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分辨，使宝宝进一步感知方形和圆形

三、区域活动指导要点

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具

2、提醒宝宝及时盥洗、喝水早教中心活动方案篇3活动目标

1、学习用废旧报纸自制玩具，体验创作的乐趣

2、跟着音乐做动作，发展身体动作的协调性活动准备活动指导

1、出示自制的玩具纸棒“宝宝瞧，这是老师做的小棒，他是什么样的呀？长长的，细细的，上面有彩色条纹我的小棒可好玩了！”

2、教师讲解做小棒的方法

3、教师边示范边讲解“先将报纸平铺在地板上，家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状，然后在封口出贴上双面胶封口接着请家长把彩条贴在小棒的一端贴的时候彩条稍向下倾斜，便于卷一手拿小棒，一手拿彩条的另一端将彩条卷在小棒上，最后用双面胶固定好”

4、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作教师给予适当的指导

5、小棒制作好后，教师带领宝宝拿着小棒听音乐做动作动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃（将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒）、握拳挥动等指导要点这个活动重点让宝宝练习卷的动作，同时还可让宝宝学习撕和贴请家长尽量让宝宝自己动手操作活动目的

1、鼓励幼儿大胆的玩游戏，发展幼儿的模仿能力

2、在有趣的游戏中巩固对动物的认识

3、游戏中增进亲子之间的感情活动材料正方形的动物箱子（骰子）、各种动物的头饰（小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等）活动指导

1、引导家长和孩子积极参与，安静游戏

2、向家长简单介绍游戏活动指导，特别是祖辈的家长（家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏）家长一一

1、让幼儿大胆的跟家长一起表演

2、引导幼儿按成人的指令表演游戏

3、引导家长孩子材料不搞混，完好后整齐摆放材料活动目的巩固对小动物的特征的认识，知道动物的.嘴有尖尖的、扁扁的、弯弯的、三瓣等活动准备公鸡、鸭子、鸟儿、兔子的图片或玩具活动指导

1、与孩子共同观察鸡、鸭、鸟、兔子的特征出现公鸡“这是谁”它的嘴是什么样的？公鸡有个尖尖嘴出示鸭子“这是谁”它的嘴是什么样的？鸭子有个扁扁嘴用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴

2、能看着实物念儿歌，也可采用成人与孩子分说的形式复习。