晋升职称个人述职报告

晋升职称个人述职报告晋升职称个人述职报告1我是市中学教师，现年岁，大学专科毕业，中共党员我XX XX3320xx年月参加教学工作，年月取得中学数学二级教师资格任教年来，820xx78我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持正面教育为主〃的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励,年年被评为学校先进班主任〃，年，20xx还被评为市优秀辅导教师，市“文明教师标兵〃，职称考核三年为优xx xx秀，二年为称职现将本人任职以来的工作情况简述如下一，政治思想觉悟高我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高二，精心教学，认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法年，我担任初二（）班教改实的活动素xx1材，让学生在玩中学，既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，有的学生还能用掌握的知识技能来解决一些其它学科学习中遇到的问题，拓展了学生的能力在开展的社团活动中，辅导学生的作品屡获佳奖，年本人被学校XX评为“校本课程优秀教师〃

二、教学方面认真学习，践行课改

1.认真学习《信息技术课程指导纲林》，把握课改精神与实持，把理论学习作为伴随课改全程的活动采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，经常与组内教师交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务严抓课堂纪律，提高教学质量

2.课堂纪律是教学质量的前提，组内特别制定了《信息技术课程的学习要求》，对课前、课中、课后的规范做了细化，并进行演练与强化本人创作了《信息技术规范歌》，利用歌曲渲染气氛，激起学生良好的情绪来打动学生的心灵，从而使规范成为自觉行为做到向纪律要成绩，向纪律要效益集体备课，积极参加继续教育

3.与组内教师共商教材、教法，制定教学方案，从集体备课中汲取大众之精华，赴诸于实行，提高课堂教学质量，实现培养学生的多维目标此外还要积极参加各类培训和继续教育活动，吸收他人之长处,补充知识的匮缺，满足教学的需求钻研教材，践行新课程理念

4.一直以来,我坚持刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师请教,经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；课前能做到熟悉教材,制作好课件，做好充分准备积极践行新课程理念，开展学案导学,教学与生活实际紧密联系，调动学生的学习兴趣，发展学生特长通过积极学习、探讨新课程、新理念，探索有效的教学方法，把知识与学生的生活和学习联系起来，为学生创设有生活气息的生活情境，引导学生探究、互助合作、提高了学生自主学习的能力通过不懈努力，在教学上也获得了一些成绩

三、教科研方面在这个终身学习的时代，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任、学习是人生命的重要组成部分，必须养成时时、事事、处处学习的习惯，“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功新一轮的课程改革，更需要加强学习，但仅靠外出学习是不够的，必须要充分利用资源，发挥学校教师集体的智慧，并加强是教师与教师，教师与专家之间的沟通和合作，才能提高学习的质量

四、教辅工作方面本人主要负责协助教务处做一些具体的教务工作，比如编排各类课表、调课、电子学籍管理、部分考务、学生成绩统计、中考报名、部分宣传工作等等教辅工作细碎且繁重，我能不折不扣、快速地贯彻完成上级下达的指示和任务成绩属于过去，我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，提升服务意识，把工作做得更好验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线〃的教学思想，采用变式教学古人云授人以鱼，不如授之以渔因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在市统测中居全校第一名，平均分为分，95优秀率为合格率为96%,100%在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科循环教学工作历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教〃的教学原则,进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生〃吃得饱〃，又使差生消得了〃经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩例如，年，我辅导的学生参加市元旦数学竞赛，xx共有人次获市奖，一等奖人，二等奖人，三等奖人，其中李同15573xx学获得全市初一级第一名；年，共有人获市奖，一等奖人，二等奖xx1658人，三等奖人，其中同学获得全市初二级第二名；年，共有人4xx20xx13获市奖，一等奖人，二等奖人，三等奖人，其中同学获初三级第二247xx名；同年，有获阳江市二等奖人、三等奖人年中考，我任教的三4420xx（）班的数学科平均分为分

183.6三，努力做好班主任工作历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育在教育实践中，使我深深体会到只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作年，我担任初一（）班的班主任，本班学生XX1原来素质参差不齐我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达以上，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特80%长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性班中同学，原来是全班xx有名的“调皮王〃，他天不怕地不怕，上课捣乱纪律，下课就打架闹事，搞得全班不得安宁我非但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，发掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就让他担任体育委员，让他组织篮球队后来，他把精力放在锻炼上，一有空就和同学打篮球，逐渐把缺点改正过来，在他的带领下，该班在班际篮球赛中取得了第二名，他也考上二中XX我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖前年，同学骑自行车跌伤了手臂，我冒着风雨送他到卫生院治疗，给他送xx饭送菜，还为他垫出医药费他出院后，含着泪花对我说老师，你真好，我今后一定以努力读书报答你〃这样，因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气，该班被学校评为“先进班〃我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展〃的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩又如音乐兴趣小组、参加“校园十xx xx大歌手〃比赛,分别取得了第

一、第二名经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部如XX被评为阳江市“优秀班干部〃，被评为阳江市“优秀团干〃，被评为XX XX阳江市“三好学生〃今年，我班有人考上一中、人考上二中，6XX10XX其中同学以分的好成绩排在市第名XX622xx24四，带动培养年轻教师我有无私奉献的精神，自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师，全力帮助他们过好教材教法关经过多年努力，我培养了几位青年骨干教师，得到学校领导好评例如老师，年分配到我校，学校安排他教初一数学，他刚踏上教XX XX坛前半期，学生对他上课不甚满意鉴于这种情况，我和他一起备课，教他如何抓重点，如何突破难点同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短经过努力，他很快成为级组的“骨干〃教师今年他在学校公开课执教“平行四边形的判定〃一课，得到领导和同行的好评，还被评为市教坛新秀〃XX五，积极参与教学研究工作科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志,收集数学科研信息年，我到湖南省汩罗市听课取经，认真学习XX汩罗素质教育的经验我结合校里学生实际情况，进行有关“变式教学〃、“优化课堂设计、推进素质教育〃等方面专题教改试验,都取得了较好的效果年月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我承担初XX11三数学科“二次函数的图象性质〃的教改公开课，受到教研室领导和同行的高度评价，并获得奖励六，对今后工作的设想振兴民族的希望在教师在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培养“四有〃人才贡献自己的力量晋升职称个人述职报告2自年月于贵州师范大学体育专业毕业，一直在中学任教，教龄20xx75年年月，经县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学体育20xx8二级教师，到现在已满年，具备了申报中学一级教师的条件，现申报中学4数学一级教师资格，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职

一、申报理由本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定能认真学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业,有高度的责任感和积极进取的精神，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，治学严谨，注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业，工作勤恳，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教学和育人中做出一定成绩

（一）爱岗敬业，乐于贡献，积极投身教学教研工作、精心钻研，优化课堂教学1经过不断的刻苦学习和精心钻研，本人拥有较强的教学理论和教学能力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教学水平逐渐成熟任职期间，本人能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案，并坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法为提高学生学习数学的积极性和兴趣，在课堂上尝试了多让学生上讲台做习题，并且结合教学的内容，安排一些学生来讲解题目，不断探索知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式本人虚心向同事请教，尽最大努力改进不足之处，改进教育教学方法和手段坚持信息化教学，以优化课堂本人不断学习现代化教育技术,并制作多媒体课件辅助教学，以此提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生欢迎年月本人制作的课20xx8件在杂志社举办的首界届科技创新大赛中获一等奖任职期间，还多次上公开课，效果良好经不懈努力，本人的教育教学工作深受学生欢迎，也得到了学校领导和同事的7E o、不断更新观念，重视教科研，促进自身成长2本人积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进经过几年的探索实践，在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效年月所撰写20xx5的论文在杂志总第期举办的“教学教研〃优秀论文遴选评比中获二等奖，362年月所撰写的论文在中国教育学术委员会核心期刊杂志社举办的.第20xx3五届全国优秀论文评选活动中获得特等奖、力求突破传统，不断创新教育教学方法3传统的数学教学方式一般是教师用课本、参考书、黑板、粉笔这样的简单组合进行教学，信息量相当有限，无法满足学生的时代需求特别是对于农村的孩子的教育，他们更是枯燥乏味苏霍姆林斯基认为“教给学生学习方法比教给学生知识更重要〃，教学中，我极力突出学生的主体地位，给学生一个空间，让他们自己往前走，给学生一个问题，让他们自己来找答案,给学生一个机遇,让他们自己去抓住，给学生一个题目，让他们自己去创造、积极指导课外教学，帮助学生拓宽视野4我国的教育家陶行知先生说〃学生只有对学习产生了兴趣，才能全身心的投入，学与乐不分家〃学生的知识面不仅仅只在课本里，还需要补充，让他们的能力得到了很大的提升，对多方面的知识产生了兴趣，本人对学生组织了各项活动举办辩论赛、观看电影、开设讲座、数学知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力,开拓了视野，受到了学校师生的一致好评

（二）注重自身品德修养，不断提高德育教育工作水平德育是素质教育的灵魂教育家朱永新说过只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣你爱学生，学生也才会爱你〃因此，本人始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去〃为自己的航标，全身心地投入到教育教学工作中从教年来，一直担任体育教师，工作中，能够坚持正面教育,关心、5爱护学生，通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心，赢得了学生的认可和尊重推行的“以民主凝聚人心，以规则约束行为，以服务创造条件〃的管理理念颇有成效，班风俨然坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升学习并运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化顺应时代的发展，注重与科任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以充分挖掘学生的非智力因素一分耕耘一分收获,对教育的爱换来了事业的成功，对学生的爱换来学生的尊敬所带班级德、智、体全面发展，多次被评为“优秀班集体〃，在学校评教中,本人经常是名列前茅年月，获得学校教20xx1育教学综合评比三等奖

二、晋升后的工作设想回顾自己担任中学数学二级教师职务以来四年的工作，本人为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报，得了一些成绩，但只能代表过去，本人深感肩上的教书育人担子之重展望未来，我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼职务晋升后,将从以下几方面提高并完善自己（）决不放松自身职业道德修养，使自己成为真正的人民教师1（）不断提高数学专业知识，学习教育学和教育心理学，成为一位博学2的教师（）不断学习电教技术，实现信息化与政治教学的结合，成为一名〃3现代化〃的老师晋升职称个人述职报告3本人每学年都满工作量或超工作量虽是教务员，但我仍然坚持在教学中寻求发展，因成绩突出被市教研室聘为市信息技术中心组成员，且在各x级各类评比中频频获奖

一、教育方面严格遵守师德规范，经常研究学生，关注学生的生活变化、思想变化，提高学生学习信息技术的兴趣利用各类活动，通过各种形式。