校园学生读书活动方案（16篇）

校园学生读书活动方案（16篇）校园学生读书活动方案篇1

一、活动主题悦读经典畅想青春讴歌时代

二、参赛对象学院开放教育全体在校生、—网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生

三、活动时间20_年7月-12月

四、推荐书目

1.《闯关东》作者高满堂

2.“家国四部曲”《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》作者都梁

3.《人情之美》作者丘彦明

4.《让兰辉告诉世界》作者谭楷

5.《人民的名义》作者周梅森

五、征文要求及形式

（一）征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题

（二）征文内容必须围绕学院推荐的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、学习或工作展开，非推荐书目不参加评选

（三）写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，文责自负

六、评奖方式和奖项设置按学历层次，分设专科组和本科组学院将组成专门的评审小组,对所有收到的文章进行两轮评选第一轮根据征文要求、作品数量和质量，每组初选出50篇左右的文章进入第二轮的评选，第二轮每组各设一等奖1-3个，各奖奖金500元二等奖5-8个，各奖奖金300元三等奖10-15个，各奖奖金200元另入选作品每人各奖100元，未获奖的参与者均获得纪念品一份（所有奖励不重复得）

七、作品数量要求及收稿方式要求各班班主任发动学生积极参加，按不少于班级人数的8%的比例（—为5%）上交，并将此纳入班主任工作考核学生将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处，各班班主任将学生作品以“班级”命名文件夹统一打包，并填写《电大—学院读书征文活动报名表》（见附件1）,在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱；各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台—电大邮箱

八、表彰奖励12月上旬，学校将围绕此次活动，举行书香校园主旨论坛，所有获奖作品将在论坛上进行现场交流，并颁发获奖证书和奖品同时,所有获奖作品将编辑成册，特别优秀的作品将推荐到嘉兴电大和浙江电大校报上发表校园学生读书活动方案篇2为深入贯彻落实《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动》的文件精神，传承和弘扬中华民族优秀文化，切实提高全校师生的文化品位、人文素养和道德素质，增强民族自豪感，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围决定在全校师生中开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动，并举办第三届读书节为确保活动扎实有效开展，根据我校实际情况，特制定如下实施意见

一、指导思想以《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动》文件精神为依据，以素质教育为根本，进一步加强校园文化建设，笃学明志、立德做人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

二、活动意义深入开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，是加强精神文明建设、提升师德的重要抓手，是发展实验高中文化、加强思想政治教育的有效形式“唱红歌”能凝聚人心，净化灵魂，有助于发扬优良革命传统，培养师生的爱国精神，鼓舞师生工作和学习热情“读经典”能增长知识，启迪智慧，有助于传播先进文化，提高教师教学能力和教学水平“诵古文”能提升境界，陶冶情操，有助于传承优秀民族文化，提升广大师生的人文素质“学英模贤达”能弘扬正气，引领风尚，有助于增强广大师生的社会公德意识，促进和谐校园建设扎实开展好这项活动，能把师生的智慧、干劲和热情激发出来、凝聚起来，形成共同的理想信念、良好的道德风尚和强大的精神动力，为实现“学生发展、教师发展、学校发展”的目标而共同奋斗

三、组织机构组委会主任组委会副主任组委会成员

四、活动内容

（一）宣传发动

1、召开活动筹备会，讨论制定实施方案，发至各领导、各班主任和备课组长，上传学校网站

2、精选红歌曲目、筹备红歌演唱团

3、在看台、校门、教学楼、图书馆等处悬挂喷绘横幅，利用橱窗、图板、黑板报、《启航》报营造读书氛围

4、联系书商到学校集中售书，师生选书购书

5、高

一、高二各班捐献书籍，重建班内图书角

6、隆重召开县实验高中“唱、读、诵、学”活动暨第三届读书节开幕式

（二）开展“唱红歌”活动此项活动由艺体处、德育处、工会联合组织

1、组建一支不少于40名教师参加的红歌合唱团，按时组织训练

2、精选出适合高中生演唱的红歌曲目，下发到每个班级，每班从中挑选几首学习演唱

3、把红歌传唱活动与音乐教学相结合，指导学生学唱确保每个班都会演唱若干首红歌

4、分层次开展红歌演唱会，选拔红歌演唱优秀选手和团体，举办“红歌大家唱”大赛、“红歌文艺汇演”等活动

（三）开展“读经典，诵古文”活动

1、学校教科处定期编写印刷《文化精品选读》系列丛书，全体师生按时阅读

2、每周

六、周日下午为学生固定阅读时间，年级组及语文老师负责落实

3、教职工购书按照实际价格的半数报销书款，购书后持填好的购书单和所购书籍到教务处登记

4、语文备课组长负责编写适合本年级学生阅读的书籍目录，发到各班，向学生推荐购买

5、充分利用好班内图书角和学校图书馆的资源各班在语文老师的指导下，从图书馆借阅，保障阅读时间和阅读量，并负责图书的保护和归还

6、高

一、高二年级每周让学生写出不少于500字的读书笔记，语文老师每周负责检查落实

7、各班级加强对学生的培养和锻炼，注意发现人才向年级组推荐，届时参加学校的“读经典、诵古文”演讲大赛

8、对学生全面发动积极引导，争创“书香班级工

9、教职工每天坚持至少半小时阅读时间，结合自身教育实际，每周撰写不少于1000字的读书笔记，把读书笔记作为理论学习笔记纳入学校教学量化，由教科处负责检查，并评选优秀备课组

10、德育处、教务处联合组织学生征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛，“书香班级”评选以活动促阅读，以阅读助学习，以学习强熏陶，以熏陶塑品格

（四）树榜样，学英模贤达由教务处、德育处联合组织

1、各级部推选优秀老教师为典型，举办老教师论坛，引领全校教职工进一步弘扬实验高中文化，增强主人公意识和责任感

2、组织“学习英模贤达，提升师德修养”为主题的青年演讲比赛，宣传英模贤达事迹，深入挖掘其精神内涵，大力营造学习英模贤达的浓厚氛围，提升师德修养

3、开展“学习英模、遵守规范”为主题教育活动，弘扬英模贤达精神，学习先进典型，立足岗位奉献，充分展示广大师生昂扬向上的精神风貌

（五）闭幕式对本次活动中涌现出来的读书笔记优胜个人、“书香班级”、红歌演唱比赛、征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛优胜师生进行表彰校园学生读书活动方案篇3

一、活动目的

1.以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯

2.通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明校园、和谐校园

3.通过开展读书评比活动，让阅读引领学生成长，让阅读促进教师发展，让书香浸润师生的今天和明天

二、活动主题学生爱祖国、学感恩、知荣辱；教师博学修身，明理长技

三、活动时间202X1月——5月开展各类读书节的主题活动

四、组织机构组长副组长成员

五、活动具体内容

（一）营造读书氛围

1、在校园挂条幅，在校宣传窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围由办公室负责设计实施

2、1月1日召开全体班主任和学生参加的开幕式由德育处、年级组负责

3、1月3日晚召开全体教职工大会，举行第二届读书节开幕式由办公室负责

4、校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天午饭时播音内容可以多样，如进行“学生诗朗诵”，谈读书心得，诵读一篇好的文章等；介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶由团委负责

5、开展“爱祖国、学感恩、知荣辱”主题班会各班于19周召开一次主题班会，在班会课上，举行“爱祖国、学感恩、知荣辱”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“感恩父母、感恩老师、感恩社会”的读书活动中主题班会有关内容以书面形式上报德育处由德育处、班主任负责

6、充分利用《启航》报、《开拓》报、《教研天地》等师生报纸，编辑发表读书类的文章，搭建交流平台由教科处和校报编辑部负责

（二）学生读书系列活动

1、走进经典由图书室。