《文言文词语活用》课件

《文言文词语活用》引言理解文言文词语活用提高阅读理解能力增强语言表达能力文言文词语活用是文言文学习的重要理解词语的本义和引申义，有助于我学习文言文词语活用可以丰富我们的内容之一，掌握词语活用规律是理解们更准确地理解文言文的意思语言表达，提高我们的语言素养文言文的关键文言文的特点古雅凝练文言文语言简洁、典雅，富有韵味文言文注重用词精炼，表达简明，信息浓缩灵活文言文词语的活用广泛，表达方式灵活多变文言文词语与现代汉语的联系演变传承现代汉语是在文言文的基础上发展起来的，许多文言文词语在现理解文言文词语的活用可以帮助我们更好地理解现代汉语的词义代汉语中保留了基本含义，但也有一些词语的含义发生了变化或和用法，从而提高我们的语言表达能力引申词语的基本含义与引伸义基本含义词语的本义，即词语最初的含义引伸义词语在使用过程中，由本义引申出的其他含义比喻义词语通过比喻，将事物之间的相似点联系起来，从而产生新的含义象征义词语用来象征某种抽象的概念或思想君的活用君主1指代帝王、诸侯尊敬2对对方的敬称泛指人3指代一般人臣的活用“”123古代官职敬称自称古代官职用“臣”来表示，如“丞相”、“用“臣”来表示对君主的敬称，如“臣闻”臣子自称，如“臣不胜惶恐”等太傅”等、“臣言”等子的活用“”尊称1对人的敬称，如“孔子”儿子2指子女，如“孟子”物品3指器物，如“杯子”民的活用百姓1指代普通百姓，如“民生凋敝”国家2指代整个国家，如“民心所向”人民3泛指全体人民，如“民权意识”天的活用“”自然的天1天帝2命运3文言文中，“天”的含义非常丰富，既可以指自然的天空，也可以指主管宇宙万物的“天帝”，还可以表示人的命运地的活用“”指代土地如“方圆百里，沃野千里”指代方向如“东海之滨，地广人稀”指代地方如“故乡之土，不可忘也”人的活用“”泛指人1如人皆有不忍人之心指某个人2如子贡曰“夫子之文章，可得而闻也，其为人，可得而亲也”指具体的人类3如天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗道的活用指事物发展的规律1如天之道，损有余而补不足（《孟子》）指道理，法则2如人皆有不忍人之心（《孟子》）指道路，途径3如吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（《论语》）法的活用“”法律方法规范规律“法”在古代汉语中常指法律“法”也指方法，如“方法”“法”还可以指规范，如“法度“法”还可指自然规律，如“天，如“法令””行有常，不为尧存，不为桀亡”家的活用“”家家庭1如吾家贫家家乡2如归家家姓氏3如孟尝君，姓田，名文，字尝，以封邑为氏，称孟尝君国的活用国家1如“天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”国君2如“今夫天下，非秦者去之，而离散乖畔，莫之能支”疆域3如“秦王饮酒，为之设乐，使人击缶，以歌其成功，谓曰‘吾欲以此时，观子之得意也’”王的活用君主指代君王，如“王侯将相宁有种乎？”姓氏如“王羲之”称谓如“大王”大的活用“”泛指1如“大国”指强大的国家，“大人物”指有权势的人形容词2如“大河”指宽阔的河，“大雨”指强烈的雨数量词3如“大人”指成年人，“大事”指重要的事情小的活用小1指尺寸小子2指身份小人之心3指品格高的活用“”高尚1道德高尚高贵2品质高贵高深3学识渊博低的活用地位古代社会等级森严，低可以指地位低下的人，如低贱、低微高度低还可以指高度较低的地方，如低洼、低矮数量在某些情况下，低可以指数量较少，如低价、低产量程度最后，低还可以指程度较低，如低温、低效率善的活用“”本义1美好，好引申义2善良，仁慈活用义3善于，擅长例如，“善”可以表示“美好”，“善者，美也”例如，“善”可以表示“善良”，如“善人”，“善行”例如，“善”可以表示“善于，擅长”，如“善骑射”恶的活用“”厌恶1表示厌恶、憎恨不好2表示不好、不善凶恶3表示凶狠、残暴生的活用“”123出生生长生存例如生于忧患，死于安乐例如草木生长例如苟生无愧于天地死的活用“”死亡1指生命终结失去2指失去某种事物断绝3指某种关系或状态的终结知的活用“”了解1“知”在文言文中常表示了解，相当于现代汉语的“知道”例如“知之为知之，不知为不知，是知也”（《论语》）认识2“知”还可以表示认识，相当于现代汉语的“认识”例如“知己知彼，百战不殆”（《孙子兵法》）才能3“知”有时还表示才能，相当于现代汉语的“才能”例如“人皆知其不可为而为之”（《孟子》）不知的活用“”否定表示不知道，不了解例如”不知其可也“，意思是不知道能不能成功疑问表示询问，不知道某事例如”不知何处是“，意思是不知道哪里是目的地感叹表示惊讶、赞叹例如”不知其所云“，意思是不知道他讲了什么文言文词语活用的应用理解文言文写作文言文文言文词语活用是理解文言文掌握文言文词语活用可以提高的关键之一，可以帮助我们更我们写作文言文的水平，使我准确地理解文言文的语义和逻们的文章更加生动形象，富有辑文采学习其他语言文言文词语活用对学习其他语言也有帮助，例如日语、韩语等，因为这些语言中也存在着词语的活用现象总结文言文词语活用传承与发展文言文词语活用丰富了汉语表达的灵活性和生动性，为我们理解深入学习文言文词语活用，不仅有助于我们理解古代典籍，更能古代文化提供了宝贵的线索提升现代汉语的运用能力问题讨论课后，同学们可以互相讨论，分享对文言文词语活用的理解和疑问可以尝试用不同的方法来解释同一个词语的含义，并思考这些词语的活用对理解文言文语义和表达方式的影响。