语文-三下-第二单元-习作《放风筝》学习单-素材-范文

三下第二单元习作《放风筝》学习单素材范文题目自拟例《我和风筝有个约会》、《风筝，飞起来了！》、《放风筝》

1、第一段引用/环境描写/语言描写开头1行-1行半方法一引用开头（春天的古诗、成语、小古文等）♦例儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”例“青草地，放风筝，汝前行，吾后行”2:例春回大地，桃红柳绿，正是放风筝的好时节3方法二语言描写开头例走，放风筝去！”♦方法三环境描写开头（关于春天的描写一句）♦例在阳光满地的春日里，处处桃红柳绿，莺歌燕舞，到处都是春天的景1象例阳春三月，芳草萋萋，周末的天空碧蓝如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飘荡

22、第二段点题行2-3点明时间（春天）地点（日湖公园、梁祝公园等）事件（放风筝）例二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，草地变得绿油油的，花儿张开1了灿烂的笑脸，这么好的天气，我央求着妈妈带我去梁祝公园放风筝例阳春三月，春回大地，真是放风筝的好日子！我和我的小2伙伴也伴着温暖的春风，来到日湖公园里放风筝

3、第三段整体描写环境（春天）从上到下的顺序3-5行第一句晴朗的天空（嫩蓝的/一碧如洗的天空、朵朵白云……）♦春风……第二句总分结构总起句+有的……有的……有的……句式天上的风筝形态♦各异，让人眼花缭乱红色的金鱼好像吐着泡泡、威武的长龙在云中翻腾穿梭、黑色的老鹰嗖的一下从高空掠过、绚丽多彩的蝴蝶、彩虹色的三角形风筝……第三句地面（草地、♦花、河、柳……）

4、第四部分具体写近处三人放风筝的具体过程（有顺序）（可分为段）共行2-38-13动作描写♦小男孩左手牵着风筝线、右手握着线轴、迈开脚、快步走、跑、飞奔、◊回头看、一边跑一边放线、喊、紧紧拽着……另一男孩站住高高举起，举过头顶、喊着、抛向高空……◊小女孩拿着漂亮的蝴蝶风筝……◊神态描写咧嘴笑、微笑、眼神专注地盯着、乐呵呵、笑眯眯……♦语言描写（对话）♦放！”“准备好了吗！”“快跑,跑”“收线，收线”……■“3技,2巧4一风筝可以先失败一次（摇摇晃晃地坠落，像个醉汉一样），再用力猛地一拉，快速收线，风筝再飞起来最后也可以再描写一句风筝高高地飞在蓝天上的模样■技巧二可简单描写风筝的外貌（颜色、形态等）

三、

二、一，放！”表弟将风筝高高举过头顶，用力一抛，也顺势向前跑去，哥哥一边放线，一边迈开脚，飞快地跑起来逆着风的“小燕子”猛地窜上了天它在碧蓝如洗的天空中自由翱翔着，与金鱼姐姐、蝴蝶妹妹、娱蚣哥哥、老鹰伯伯一起点缀蓝天我和表弟开心地拍起了手，连连叫好许许多多的风筝飞起来了看，那边的小朋友正放着自己的彩虹三角风筝，它飞得很高很高，身后，他的爸爸妈妈抬头望着风筝，格外温馨嫩蓝的天空中，那红色的金鱼好像吐着泡泡；那只威武的长龙在云中翻腾穿梭；黑色的老鹰嗖的一下从高空掠过……看着风筝高高地飞在天上，而它的身后，还有一根长长的线牵着,这线虽然很细，却是风筝的精神依托，有了它在背后控制方向和力度,风筝才能无忧无虑地飞起来，飞得更远、更稳这不正和我们的人生一样吗？正是父母在我们的背后默默守护我们成长“好风凭借力，助我上青云！”放风筝“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，草地变得绿油油的，花儿张开了灿烂的笑脸，迎接春的到来如此好的天气，我和我的小伙伴们一起去森林公园放风筝森林公园可真美啊！那边有古色古香的拱桥，这边有造型别致的古亭；湛蓝的天空飘着朵朵白云，水里的游鱼正在嬉戏，远处山坡上的朵朵桃花飘来沁人的香味，河边被柳枝荡起圈圈涟漪天空中还放着各式各样的风筝，有威武的娱蚣，有凶猛的老鹰，有金光闪闪的金鱼……真是热闹非凡！望着五彩缤纷的风筝，我也跃跃欲试，想把我的蝴蝶风筝放上天我抱着蝴蝶风筝，小明拉着线，小蓝将风筝高高举过头顶，甚至踮起脚尖只听见小明一声“准备，放！”小蓝便将风筝往上一抛，便跟着跑了起来小明迈开腿往前跑去，但风筝摇摇晃晃的，像喝醉了酒似的，掉了下来我们三人看到风筝掉了下来，垂头丧气的，小明不舒服地说“再放一次！我们一定可以的”正好有一阵风吹来，这下，我们屏住呼吸，小蓝将风筝高高抛起，小明左手拿着线轴，右手牵着风筝线，先迈开腿快步往前走，眼神紧紧盯牢风筝，再快速地迎风跑着，顺势放线，终于，风筝飞起来了！那小燕子在蓝天下多么耀眼啊！远远望去，有一个小孩在爸爸妈妈的陪同下放飞了彩虹三角风筝,飞得很高很高，“我们的小燕子有彩虹喽！”小蓝高兴地喊着望着满天的风筝，我们欢快不已，“清风如可托，终共白云飞”飞吧！风筝，带着我们的梦想，高高地飞上蓝天风筝，飞起来了！“青草地，放风筝，汝前行，吾后行”阳春三月，春回大地，真是放风筝的好日子！我和我的小伙伴也伴着温暖的春风，来到日湖公园里放风筝各种各样的风筝在天空中嬉戏，天空瞬间变成了它们玩耍的海洋可爱灵活的小金鱼在天上游来游去；长着无数只脚的大娱蚣正瞪着大大的眼睛看着我们；在空中展翅高飞的雄鹰，仿佛在和蓝天试比高……这么多美丽的风筝，让我看也看不够我拿着我的蝴蝶风筝，跟在哥哥背后可可举起哥哥的燕子风筝，等待着风的到来“呼呼”起风啦，哥哥飞快地向前奔去，我跟着他，一直跑到很远的地方风筝飞得很高，在云层中穿来穿去有时它会在空中翻几个跟头，好像是在炫耀自己的美丽；有时它又消失得无影无踪哥哥把风筝扯到哪儿都看不见了，他迅速地把线收回来，终于看到风筝了，那时他已经急得满头大汗最后哥哥把我的风筝也放了上去，他说“就让你的蝴蝶和燕子一起玩耍吧！”远远望去，有个小孩也在父母的陪伴下放着自己的彩虹三角风筝,飞得很高很高，真叫那些放不起风筝的人羡慕啊此时此刻，我多想变成一只自由飞翔的风筝啊，飞上瓦蓝的天空，去好好欣赏这如花般美丽的春天放风筝“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”阳春三月，阳光明媚，正是放风筝的好时节，我和我的小伙伴们来到郊外放风筝蓝蓝的天，白白的云，微微的风，青青的草地，人们三五成群,有的正准备放风筝，有的已经把风筝放上了天有正在“翱翔”的老鹰，有长长的“娱蚣”，还有翩翩起舞的“舞蝶”……所有的风筝栩栩如生，在白云间穿梭飞翔……风筝漫天飞舞，煞是好看看到这一情景，我们赶紧拿出了自己的风筝我的风筝是一只轻巧的“燕子”，弟弟带来的是腾云的“孙悟空”我连忙对弟弟说“我先帮你放吧！”弟弟高兴地跳了起来于是，我高高举起“孙大圣”，弟弟拿着线轴飞快地向前跑，他边跑边放线，等他跑了一段距离后，我赶紧松开了手他又跑了一会儿，只见“孙悟空”已经腾云驾雾飞上了天我也放飞了我的“燕子”，两个人一边跑着，一边发出银铃般的笑声远处，站着温馨的一家三口只见那个小男孩一手在上，一手在下，身体后仰，边放线边后退，专注地盯着风筝他的爸爸妈妈站在一旁，脸上洋溢着幸福的笑容天上的风筝随风起舞，迎风招展；地上孩子们兴高采烈，笑声连连多么有趣，多么热闹的场面啊!风筝的古诗江北江南低鹦齐，线长线短回高低儿童放学归来早，忙趁东风放纸莺只凭风力健，不假羽毛丰红线凌空去，青云有路通纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归陈堤七里游春路，尽放风筝插杏花村童插髻花如盎，手燃风筝犊背眠鱼占鱼飘荡日当中，蝴蝶翻飞上碧空春天古诗几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新等闲识得东风面，万紫千红总是春碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知春色满园关不住，一枝红杏出墙来迟日江山丽，春风花草香。