《As用法总结》课件

1.时间状语从句、原因、目的、结果、条件、让步等

2.地点状语从句通常位于主句之前或之后，用逗号隔开

3.原因状语从句

4.目的状语从句

5.结果状语从句

6.条件状语从句

7.让步状语从句的并列用法As连接并列结构As可以用作连接词，连接两个并列的句子或词组两个句子或词组之间具有并列关系，可以相互补充说明表示递进关系As还可以表示递进关系，表示后面句子或词组比前面句子或词组更进一步其他用法As还可以用作介词，表示“作为、如同”等含义例如“as ateacher”，表示“作为一名教师”常见固定搭配as...as as soon asas if/as thoughsuch...as表示“和…一样”例如The表示“一…就…”例如As表示“好像…似的”例如He表示“像…这样的”例如cat isas bigas thedog.soonasI sawher,I lookedas ifhe wasgoing Thereare manyanimals,recognized her.to cry.such asdogs,cats,andbirds.多音节词用法强调修饰名词

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22.“as”可以强调多音节形容词或副词的程“as”可以修饰名词，表示“像…一样”或“度作为…的角色”连接两个句子与其他词搭配

33.

44.“as”可以连接两个句子，表示“因为”或““as”可以与其他词搭配使用，形成固定正如”短语，例如“assoonas”，“as wellas”等后置宾语用法主语谓语宾语宾语补足语句子结构使用场景+++宾语补足语用于补充说明宾语，但位置后置常见于“make,find,consider,appoint,用于强调宾语所处的状态或所具有的性质，，位于宾语之后elect,declare,call”等动词后，表达被动使句意更清晰完整的状态独立主格结构结构作用独立主格结构由名词或代词加上其独立主格结构在句中作状语，修饰修饰语构成，相当于一个独立的短整个句子，表示时间、原因、条件语、伴随情况等形式例句独立主格结构通常由名词或代词+The weatherbeing fine,we分词、形容词、介词短语或副词等decided togo fora walk.天构成气晴朗，我们决定去散步部分替换用法部分替换保留部分

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22.用“as”连接两个句子，当两个保留的部分通常是主语或宾语句子含有相同成分时，可省略，以及引导词“as”相同成分使用方式

33.常用在表示时间、地点、原因、方式、结果等状语从句中倒装句型主语置于谓语之后强调句型疑问句当否定词、副词、介词短语等位于句首时，将句子的强调部分置于句首，使用倒装结构疑问句通常将助动词或情态动词置于句首，句子需要倒装，强调语气构成倒装结构表达猜测与假设不确定性情况假设性情况当对某个事件或情况不确定时，可以用as来表达猜测as也可以用于表达假设，表示假设的情况成立，结果会怎样例如，The weatherlooks likeit mightrain,as itis quite例如，As ifI werea bird,I couldfly overthe mountain.cloudy.与的区别if条件句类型时态使用含义区别if引导条件句，表示假设或条件，而as if引导的条件句可以是多种时态，而as if表示一种假设关系，as则表示一种伴引导条件句表示“随着”引导的条件句一般用现在时或过去时随或并列关系其他用法实例建筑工人“As aconstruction worker,I needto bestrong.”厨师“As achef,I amresponsible forcreating deliciousdishes.”艺术家“As anartist,I expressmyself throughmy paintings.”课后练习巩固知识点1练习有助于理解和记忆提升语言能力2练习是提高语言水平的重要方法拓展应用场景3通过练习将理论应用到实际中课后练习是巩固学习成果的重要环节通过练习可以加深对知识点的理解，提高语言能力，并将所学理论应用到实际中常见问题解答对于“as”的用法，同学们可能会有一些疑问，比如它与“if”的区别，以及在不同语境下的具体应用课程结束后，我们将留出时间解答大家关于“as”用法的常见问题欢迎积极提问，以便更深入地理解和掌握“as”的各种用法小结回顾总结应用回顾本节课，我们学习了as的多种用法，包括时间、比较、方式通过练习，您可以将所学知识应用于实际写作和口语表达中，提升、原因、条件、让步等状语从句英文表达的准确性和多样性我们还探讨了as的并列用法、固定搭配、多音节词用法等在今后的学习和使用中，请继续深入探究as的用法，并尝试运用不同的表达方式课程反馈建议课程内容教学方式

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22.您觉得本次课程内容是否实用您认为本次课程的教学方式是？哪些内容您觉得最受益？否有效？哪些方面可以改进？课程体验建议

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44.您对本次课程的整体体验满意您对未来课程有哪些建议？吗？感谢大家感谢大家参与本次课程学习希望通过今天的学习，大家能够更加深入地理解并灵活运用As祝愿大家在学习和工作中取得更大的进步！。