《语言文字基础》课件

语言文字基础本课程将带您探索语言文字的奥秘，学习汉语的结构与功能语言概述概念作用分类语言是人类最重要的交际工具之一，是人类语言能够传递信息、表达思想、交流情感，语言可以分为自然语言和人工语言，自然语社会文化的重要组成部分促进人与人之间的理解和合作言是人类自然形成的，而人工语言则是人为创造的语言的功能交流思维记录语言是人类交流思想、感情和信息的工具语言是人们思维活动的重要工具，帮助人们语言可以将人的思想和经验记录下来，传承思考和表达文化和知识语言的特征系统性社会性语言是一个严密的系统，各个要素之间语言是社会成员进行交流的工具，是社相互关联，共同构成一个完整的体系会文化的一部分，具有明显的社会属性思维性语言是思维的工具，人们通过语言表达思想，进行逻辑推理和抽象概括语言的发展起源1从远古的原始语言开始，语言经历了漫长的发展历程演变2语言随着人类社会的发展而不断变化，形成了不同的语系和语言分支现代3现代语言融合了各种语言的特征，并不断创新，适应时代的需求文字概述文字是人类语言的书面形式，是记录和传播思想的重要工具它以符号的形式记录着语音，并赋予语音以更持久和广泛的传播能力文字的起源象形文字1最原始的文字形式，用图形来表达事物表意文字2用符号来表达概念和思想拼音文字3用符号来表达语音文字的种类象形文字指事文字12用图画来表示字义，例如“日”“用符号来表示字义，例如“上”“月”“山”下”“止”会意文字形声文字34用两个或多个象形字或指事字组用一个表示字义的“形旁”和一个合在一起表示字义，例如“林”“表示字音的“声旁”组合在一起表明”示字义，例如“河”汉字的发展历程甲骨文商代晚期，刻在龟甲和兽骨上的文字金文西周到战国时期，铸造在青铜器上的文字篆书秦朝统一文字，由李斯整理，是秦代的官方文字隶书汉朝流行的书体，笔画简化，结构趋于方正楷书魏晋南北朝时期发展成熟，成为后世楷模，也是现在常用的书体行书介于楷书和草书之间，笔画连绵，写起来比较方便快捷草书汉代出现，以笔画简省，字形变化多端为特点汉字的特点象形形声汉字的起源与象形文字有关，许多字形最初模仿实物的形状，直形声字占汉字总数的绝大部分，由形旁和声旁组成，形旁表示字观易懂义，声旁表示读音会意指事会意字由两个或多个字组合而成，表示一个新的意义，字形也体指事字用符号或图形表示事物的性质或状态，如“上”、“下”、“止现了字义的结合”等汉字的结构单体字合体字12由单个符号构成，如“一”、“人”由两个或多个符号组合构成，如、“口”“田”、“明”、“爱”形声字象形字34由形旁和声旁组成，形旁表示字由图画演变而来，如“日”、“月”义，声旁表示字音，如“河”、“、“山”江”、“湖”汉字的读写规范正确书写规范用字遵循汉字的笔顺规则，笔画清晰，结构按照汉语规范字典，选择正确的字形和规范读音汉语拼音运用汉语拼音作为识字和朗读的工具语音基础知识语音是语言的物质外壳，是语言的音节形式语音是语言学中最基础的层次，是学习和研究语言的入门语音要素语音单位•音高•音素•音强•音节•音长•音段•音色普通话语音知识声母韵母声调普通话有21个声母，是构成音节的第一个音普通话有39个韵母，是构成音节的第二个普通话有4个声调，是构成音节的第三个音素音素素普通话发音规范拼音字母声调发音部位采用拉丁字母拼写汉语，方便学习和交流四个声调和轻声，区分词语含义，使语言更掌握口腔各个部位的运用，准确发音，避免丰富口音标准读写格式规范化整洁美观使用标准的字体、字号、行距、段避免错字、别字，保持书写工整、落格式等排版整齐易于阅读字间距、行间距适宜，方便读者理解和阅读标点符号使用标点符号是书面语中不可或缺的一部分，用标点符号的使用规范，有助于使语言表达准正确使用标点符号，能提高文章的规范性和于划分句子结构、表达语义关系、增强语言确清晰，便于读者理解可读性表达效果语句的结构主语谓语宾语定语句子中表示谁或什么做动作的句子中说明主语做什么或怎么句子中表示动作的对象或承受句子中修饰名词或代词的成分成分样、是什么的成分者词语的分类实词虚词表示事物的名称、性质、状态、动主要起语法作用，自身没有具体的作、行为等的词语，在句子中能充意义，不能单独充当句子成分，但当主语、谓语、宾语、定语、状语能帮助实词构成句子，使句子表达等成分更准确、完整、通顺词类根据词语的语法功能和语义特征进行分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词等词语的变形词语的演变词语的合成词语的简化词语的含义和用法会随着时间的推移而发生多个词语可以组合成新的词语，例如“火车”为了方便书写和交流，一些词语会被简化，变化是由“火”和“车”组成例如“先生”简化为“先”词语的作用表达思想传递信息12词语是表达思想的工具，通过词词语是传递信息的载体，通过词语的组合，可以表达各种各样的语，人们可以互相交流，分享信思想和感情息，传递知识塑造形象3词语可以用来塑造人物形象，描绘景物，渲染气氛，从而使语言更加生动形象修辞概述修辞是指运用语言的技巧，使语言表达更生动、更有感染力增强表达效果提高语言艺术使语言更生动、更有感染力提升语言表达的技巧和水平常见修辞手法比喻拟人夸张排比用一种事物来比拟另一种事物，把事物人格化，使之具有人的思对事物的特征进行夸大或缩小，用三个或三个以上结构相同或相使事物更生动形象想感情和行为以增强表达效果似、内容密切相关的句子排列在一起，加强语气，增强气势修辞与文章风格增强表现力提升语言魅力塑造文风特色修辞手法能使语言生动形象，增强文章的巧妙运用修辞，可以使语言更加简洁、凝不同的修辞手法，会造就不同的文章风格感染力和说服力练、优美，提升文章的艺术性，例如，比喻、拟人使文章生动活泼，排比、对偶使文章气势磅礴综合练习知识点回顾1巩固所学知识技能运用2练习语言表达能力拓展思考3提升语言文字素养通过练习，加深对语言文字基础知识的理解，并提升运用语言文字的能力总结回顾语言文字基础知识汉语的语音、词汇和语法修辞手法和文章风格回顾本课程，我们学习了语言的定义、功能我们深入了解了普通话语音知识、汉字的结我们学习了常见的修辞手法，并探讨了修辞、特征，以及文字的起源、发展和特点构和读写规范，以及词语的分类、变形和作手法在文章风格中的作用用问题讨论语言文字基础学习方法应用你对学习语言文字基础有哪些感受？你认为学习语言文字基础有哪些好的方法？你认为学习语言文字基础可以帮助我们更好地做什么？延伸思考学习方法应用实践如何有效地学习和掌握语言文字语言文字基础知识如何应用于实基础知识？际写作和口语表达中？文化传承语言文字如何承载和传播中华文化？参考资料《现代汉语》《汉语语言学概论》《汉语语法学》结束语希望本次分享能给大家带来启发，在今后的学习和生活中，能够更加深刻地理解语言文字的魅力，并运用语言文字表达自己的思想和情感。