万圣节活动：万圣节活动计划书

【仅供参考】J万圣节活动最新万圣节活动沙戈书部门___________姓爸_____________—年一月—日（此文内容仅供参考，可自行修改）万圣节活动最新万圣节活动计划书活动类型I.体验式活动一二年级制作南瓜灯活动（若实物制作困难，可以结合美术课的学习内容完成南瓜灯的纸工作业或绘画作业）三年级制作万圣节面具活动四五年级设计制作万圣节服饰活动II.了解式活动1通过广播台和大厅宣传栏的万圣节活动介绍和宣传了解万圣节的来源，活动形式等2通过各年级的阅读课了解跟万圣节有关的信息3通过周五的成果展示和展评来了解活动开展情况III.参与式活动周五的展示活动需要学生的参与初定是分年级展评1一二年级学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）展览在走廊里和教室里（部分可选送展板布置和游艺室环境布置）2三四五年级的面具和服饰设计草图布置在展板上（初定2-3块）每个班级推选2名优秀参与者参加周五在多功能厅举行的评比和展示活动（40人），每个年级投票选出2名优胜者参与trick ortreat和巡展活动（10人）3每个班级推选出3名学生参与万圣节的游艺室活动（60人）4由年级组长负责带领学生参观不同年级的学生作品主要活动落实途径和负责老师1广播台（Penny）2宣传栏（Winnie）3电视台（Lilian,Jane）4阅读课（各年级备课组长）5美术课（瞿清池）活动所需内容1和美术教学结合开展的低年级的折纸工活动2万圣节的活动欣赏（Powerpoint）3游艺室的布置和活动材料4各年级阅读材料的准备万圣节期间一周日程安排

10.20广播台进行万圣节活动动员宣传

10.22各年级由备课组长负责落实通知学生周末收集万圣节资料

10.25-26英语教师分头收集学生提供的万圣节资料，可分几种途径进行使用（1教室布置2课内万圣节活动宣传资料3提供给大厅宣传栏4提供给游艺室）落实与万圣节活动相关的阅读教学（上交资料）宣传栏的布置

10.27广播台进行系统的万圣节活动介绍

10.28布置展板，游艺室

10.29展评活动学生的巡展活动各年级的参观活动感谢您的浏览！！仅供参考部门___________姓名___________一年一月一日（此文内容仅供参考，可自行修改）。