三下乡社会实践个人总结

编号:三下乡社会实践个人总结学校_________教师_________—年一月—日（此文内容仅供参考，可自行修改）三下乡社会实践个人总结教师是这个世界上最伟大的职业，而作为未来教育人的我们，有幸来到麻城市张家贩富家坳村进行为期二十二天的支教活动，心里十分激动因为我们终于可以对我们年幼时的梦想有一个完美的交代，给我们的人生增添有意义的一笔，自己也可以像曾经鼓舞我们的老师那样，为需要帮助的人奉献出自己的力量关爱农村留守儿童是我们此次支教之行的目的7月15日清晨，“筑梦飞翔”社会实践队来到麻城市市政府处，吃过坂后便踏上了支教的路上，一路上我们同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又兴奋由于条件不足，当地政府将课堂安排在当地村民家里，虽空间不大，但整洁干净明亮，村民对我们都很热情当天下午，书记和主任还带领我们一起参观了村里的环境，简单的了解了一下当地的风土人情第二天，我们正式开始了招生工作，报名登记的人非常多，但由于志愿者人数不多，难以保证孩子安全，最后只收了一年级到八年级的学生由于年龄差异太大，我们分了两个班，大班是五到八年级的孩子，小班是一到四年级的孩子我们当之无愧地肩负起了小班的日常教学任务“希望家园”正式开课了！我们结合每个学生不同的情况和需求，准备了丰富的教学计划，教学课程，辅导内容，学习任务但是在教学实施的时候并没有预期中的那么顺利总会有些许不确定因素影响着计划的进行例如，不同年龄教的小朋友一起学习时，他们的接受能力学习能力是不同的，因此对于一个问题，我们总是会讲三遍，重要的部分会以提问的形式检验他们，帮助年龄小的同学接受，帮助年龄大的同学转化成自己的如果仍有不会的，下课我们还会辅导他们对于他们这个年龄段的孩子，对课外知识拓展和文娱活动更加感兴趣作为未来幼教工作者的我们能带给他们的文娱活动或许能更多些我们引入了音乐，舞蹈，科普知识的元素，教授了“柯尔文手势”和音高概念，简单的声乐发声“感恩的心手语舞”，芭蕾舞的基本手位教学,交谊舞学习，小苹果舞蹈的学习，世界珍稀动物的讲解等等有时我们还教他们画画，折纸，拓展英语单词等丰富多彩的活动引得他们每天都追着我问今天的课是什么学习重要的就是兴趣，想我们已经抓住他们的兴趣啦！课后我们还对所有的孩子进行了家访，从家访中我们了解到村里大部分儿童都属于留守儿童，父母常年在外工作，过年才会回家而他们的学校离家很远，山路崎岖遥远，行车也不方便，所以所有的学生都在校住宿这次家访让我们觉得我是多么幸福，这让我们想对这些孩子更好，教授她们更多的知识8月5日下午，我们组织了一场简单的告别汇演，依依不舍的结束了为期二十二天的支教生活孩子们捧着他们折得爱心棒，千纸鹤，乌龟，依依不舍的和我拥抱在这二十二天，孩子们学习了新的知识，新的技能而我们懂得了感恩与合作，收获了友谊现在回想起别离的情景，眼睛情不自禁地湿润起来，二十二天的情景历历在目，心中只能嗔怪着时光飞逝还记得第一堂课时，他们那一双双渴望知识的眼睛看着我们的时候，我们希望将我们所知，所学的所有知识，都教授给他们，让他们以后有更开阔的眼界，更广泛的兴趣，更高远的发展当我们看到那一群天真的孩子们脸上的笑容的时候；看到他们课间积极向我们请教各种问题的活跃身影时，我们内心多么满足和感动，所有的付出都是值得的，所有的疲惫都消散了二十二天就这样如白驹过隙，可我还想多教一堂课!祝愿最爱的你们，每个人都有一个美好的未来！期待与你们的再次相遇编号_______感谢您的浏览！！仅供参考学校_________教师_________一年一月一日（此文内容仅供参考，可自行修改）。