中秋节有创意的活动方案大全

中秋节有创意的活动方案大全中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中国民间的传统节日以下是我细心收集整理的中秋节有创意的活动方案大全，下面我就和大家共享，来观赏一下吧更多中秋节方面的相关内容引荐关于中秋节的学问大全中秋节的含义是什么中秋节象征着什么关于中秋节的习俗中秋节的来历和习俗幼儿园中秋活动方案1设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处活动目标定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动活动过程

1、庆典活动幼儿主持活动

1、幼儿沟通视察月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的奥妙

2、请家长介绍中秋节的来历

3、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动

1、完毕举办扮装舞会扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞中秋节有创意的活动方案大全

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐活动打算活动形式班级集体活动环境布置L展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册〃

2.在语言去投放相关月亮学问的图书

3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛家长工作

1.家长协助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享

2.为这次主题活动打算一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的

3.催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变

4.关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月主题活动一中秋的来历活动形式集体活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料活动打算请家长协助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片活动过程:

一、导入以谈话的形式导入，激发幼儿爱好师小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历

1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同

2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历

三、扩展幼儿经历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多师小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗师除了吃月饼，我们还干什么呢？

四、老师像幼儿介绍获得资料的方法师“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的〃

1、幼儿沟通自己获得学问的渠道

2、老师协助幼儿总结从哪获得学问方法及渠道主题活动二制作月饼

1、活动要求⑴在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起协助指导的作用⑵进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原那么

3、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处

4、打算好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一打算活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼

2、将做好的月饼放入烤箱中

3、户外传统嬉戏一一贴膏药、切西瓜，共同参加

4、室内嬉戏一一抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏

5、品尝月饼幼儿园中秋活动方案2

一、设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛

二、主题目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

2.踊跃参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受

3.在活动中感受节日的快乐气氛

三、活动打算

1.各色调纸假设干，作画工具

2.收集各种月饼盒子布置活动室

四、活动支配了解中秋节的来历

1.通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

3.了解人们在中秋节的活动问你喜爱过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼

（一）导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧

（二）讲解示范L提问你看到过什么样的灯笼？

4.告知幼儿教师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸

5.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说打算画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼

6.教师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚刚的折线处

5.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处

（三）幼儿操作重点教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大难点流苏尽量剪细协助实力弱的幼儿完成作品

（四）展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上然后相互介绍和观赏幼儿园中秋活动方案3

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐

二、活动打算场地布置制作材料的打算表演节目的打算

三、活动形式全园集体活动

四、活动流程介绍节日一园长致辞一观赏故事一制作月饼一师生节目表演（共享石榴）一亲子共享月饼

五、活动过程

（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

（二）园长致辞

（三）观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断改变的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

（四）制作月饼

1、中秋节吃什么？

2、教师示范做月饼

3、幼儿动手做月饼

六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班

七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定幼儿园中秋活动方案4

一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛

二、活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节；

2.感受节日的快乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐；

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力

三、环境创设打算

（一）主题环境创设【主题墙】让墙由〃静〃变“动〃，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话〃，开展幼儿的自主学习实力

（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的经历会进一步得到稳固、迁移和提升团聚超市一一幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展超市购物〃嬉戏美工区一一幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品益智区一一结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进展比照，绘制出〃月亮改变册〃等音乐区一一用不同的打击乐器合作演奏，开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，造就幼儿耐性倾听与相互合作的习惯表演区一一为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念阅读区一一投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力

四、活动过程

（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起协助指导的作用完成后，视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐如老师问月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？

（二）制作纸灯笼教师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作,可协助实力弱的幼儿完成作品最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上，然后相互介绍和观赏

五、亲子嬉戏猜灯谜教师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去找寻灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进展视察，知道去找什么样子的卡片幼儿园中秋活动方案5活动打算

1、学问打算请家长协助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展视察月亮改变的记录活动

2、物质打算与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的打算、确。