中学教师资格证《综合素质》全真模拟试题D卷-附答案

中学教师资格证《综合素质》全真模拟试题D卷附答案注意事项

1、考试时间120分钟，本卷满分为150分

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名;考号_______.I阅卷入得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、（）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书A.《四库全书》B.《永乐大典》C.《汉书》D.《隋书》

2、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（）oA.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别.民族.种族,家庭财产状况.宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利B.适龄儿童.少年免试入学C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学

3、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）oA.书的香味B.植物的气味C.文化素养参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、A

2、D

3、B

4、C

5、B

6、B

7、C

8、D

9、C

10、B

11、D

12、D

13、C

14、A

15、D

16、D

17、A

18、C

19、A

20、B

21、C

22、A

23、C

24、A

25、C

26、D

27、B

28、B

29、D

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、许老师的行为充分地践行了教师职业道德规范，具体体现在以下儿个方面第一，许老师践行了“关爱学生”许老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生入学的照片，以鼓励的言语“相信自己,成功就在下一步的坚持中”爱护学生，激励学生取得好的成绩用自身的实际行动诠释了师德的灵魂一“关爱学生”第二，许老师践行了“爱岗敬业”许老师利用休息时间不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境，战胜病魔，体现了许老师“爱岗敬业”的职业道德第三，许老师践行了“终身学习”许老师坚持树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构许老师虽然已经年过半百，但是仍然学习新知识，仍然学习制作视频，带领学生快乐“悦读”，并利用课余时间伏案学习这体现了许老师“终身学习”

2、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生材料中何老师在对学生进行家访的过程中,了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱促进了小龙全面、主动、健康地发展其次，教师的职业道德要求教师要教书育人材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最佳的教育，才能取得良好的效果同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通而不是采取向家长告状这样的形式

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略D.贵族传统

4、某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜该县级政府的做法（）oA.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质量竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料

5、发挥人的创造性离不开求异思维所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式正如李四光所说“不怀疑不能见真理”根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）oA.是对已知的矛盾进行揭示B.是富有怀疑和批评态度的思维模式C.是李四光所用过的思维方式D.是一种传统的习惯思维方式

6、下列成语中，不是出自《论语》的是（）oA.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类

7、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）oA.我谈了我朋友的隐私n.我朋友是个温和的人c.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错

8、时间计量包括时间间隔和时刻两方面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某第2页共12页一瞬间下列选项中，时刻的表述是（）oA.百米赛跑世界记录在10秒内B.通常一节课的时间是45分钟C.从甲地步行到乙地需要2小时D.新闻联播节目每天19时开始

9、我国古代有五行之说指的是（）oA.青、黄、赤、白、黑B.仁、义、礼、智、信C.金、木、水、火、土D.宫、商、角、徵、羽

10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平

11、以下不属于说明文的语言特点的是（）A.内容上的科学性B.结构上的条理性C.语言的准确性D.时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确

12、下列作品中反映了反战主题的是（）oA.《竞选州长》B.《哈克贝利•费恩历险记》C,《老人与海》I）.《永别了，武器》

13、在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）A.清明节B.重阳节C.端午节D.元宵节

14、教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和（）相结合A.教育实践B.教育过程C.对学校的评价1）.对教育的评价

15、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？（）A.司马相如《上林赋》B.张衡《东京赋》C.左思《三都赋》D.司马相如《子虚赋》

16、“小李杜”是指（）oA.李白和杜甫B.李之仪和杜牧C.李赞和杜甫D.李商隐和杜牧

17、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师（）oA.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作

18、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班该学校的做法（）A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展

19、李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称在学校里还是其他年轻老师的“师傅”但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”对于李老师的行为，下列说法正确的是（）oA.教师需要不断提高教育教学水平B.教师发展首先应该考虑团结协作C.中学教师不需要深厚的理论知识D.中学教师应该合理安排闲暇时间

20、未成年人享有（）,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）oA.学习权B.受教育权C.集会权D.人身权

21、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话运用了（）的修辞手法A.暗喻B.明喻C.通感D.借喻

22、牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（）oA.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包D.私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求

23、下列成语中，源于荆轲刺秦王的是（）A.四面楚歌B.投笔从戎C.图穷匕见D.完璧归赵

24、孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作也写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到（）oA.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学

25、（）的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.中国特色社会主义理论体系D.科学发展观

26、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）A.家庭教育Bo教师培训C.课外活动Do课堂教学

27、期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法（）oA.合理.体现了教师双方的意愿B.不合理.不利于学生的全面发展C.合理.有利于提高学生的成绩D.不合理.违背了团结协作的要求

28、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）oA.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中

29、为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施下列选项中不正确的是（）oA.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员C.要求教育未成年学生的父母配合开展法制D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任I阅卷入得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每人一张三年前刚入学时的照片，并在照片的背面写上了您的赠言，送给即将走进考场的我们我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言:“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一阵暧流，这句话给了我前进的动力,激励我实现了梦想我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光突如其来的重病使我一度那么消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课我不会忘记，为了和同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展学生们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”；不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题请从教师职业道德的角度，评价许老师的教育行为

2、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状到小龙家时何老师惊奇地发现他正在做家务见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活于是，何老师把本来告状的话收了回来第二天,何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习接下来老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬没过多久,小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手问题请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为阅卷入得分

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、有一首歌曲，“小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话也惊天动地长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利/小时候我第8页共12页以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣……”唱出了教师职业平凡中的伟大请以“教师，我向往的职业”为主题，题目自拟，要求观点正确，语言通顺字数1000字以上，文体不限。