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中秋节活动策划设计方案篇(实用)5嫦娥奔月、金蟾玉兔、吴刚折桂的美妙传闻,还有月饼起源与元末起义之事等等,无一不是附着在中秋节上面的漂亮传闻,这些美妙传闻与故事,又进一步丰富了中秋节的文化内涵下面是我给大家带来的中秋节活动筹划设计方案,盼望能够帮到你哟!中秋节活动筹划设计方案1
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与同伴教师一起过节的欢乐
二、活动打算
1、场地布置;
2、制作材料的打算;
3、表演节目的打算
三、活动形式全园集体活动
四、活动流程介绍节日一一园长致辞一一观赏故事一一制作月饼一一师生节目表演(共享石榴)一一亲子共享月饼
五、活动过程(活动的板块、各个板块的主题、基调等)
八、活动形式聚会+自助餐
九、场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带
十、传播形式1)校内海报传播;2)校内播音传播;3)校内各人流密集处以传单方式传播
十一、餐点样式1)水果类苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子2)饮品类可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水3)小吃类月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、豌鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干
十二、活动节目小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗〃、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船
十三、节目内容1)小橘灯把线穿在吃完的橘子皮课件下载的瓣儿上,相互串接,然后把全部的线统一绑在一根小木棒上,在橘子里点上一条蜡烛,就可以做成一个小橘灯材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机2)许愿船你,是否有几多心愿,那么让许愿船带着你五彩的梦,遨游大海扬起许愿船,冉起盼望,让我们心想事成,美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上,然后折成小船,放到喷池中,同流合污材料有彩纸、马克笔3)猜灯谜在排好的已贴好谜题的灯笼上,选择自己感爱好也会解的谜语,猜中就有精致奖品材料线、灯笼、谜题、奖品4)〃你信任我吗〃一对情侣或挚友站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50cm高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面的人能否刚好接住她/他主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度材料软垫、凳子、桌子5)我爱记歌词先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必需立刻接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用锋利的东西刺破气球而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品6)交际舞在广场上放一段华尔兹音乐,让在场的师生自由组合,跳舞放松心情7)赏月吃月饼月亮高挂于空,最圆最亮的时候,大家团团坐,边赏月边闲聊吃月饼8)活动议程支配(具体议程支配表,包括时间、地点、节目、参加人员)中秋节活动筹划设计方案5篇(管用)
(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
(二)园长致辞
(三)观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断改变的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、教师示范做月饼
3、幼儿动手做月饼
六、师生表演学前班------大班------中班------蒙式班
七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定中秋节活动筹划设计方案2
一、目的
1、让员工过上一个开心的中秋,提高员工士气;
2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽
二、时间定在中秋节前一天
三、地点_镇_山脉
四、参与的人公司全体员工(值班人员除外,值班人员公司办公室留客服部一人值班,保安照常上班)
五、相关打算
1、请各位带好自己应当带的物品;
2、行政部打算好x份公司员工内部通讯录;
3、大巴车x辆;
4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;
5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;
6、写好文字的小卡片(数量依人数定,内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);
7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;
8、一份好心情,并打算一些好玩的故事或熟识几首歌曲;
9、行政部/企划部勘探并熟识地形、地势,联系好场地,预先设计好活动支配;
10、月饼x个
六、行程/活动流程
(一)当天
1、当天于下午1600准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话,以便利到时联系,行政部打算好x份公司员工内部通讯录
2、然后乘车前往—山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;
3、夜晚烤大餐,点燃簧火快乐派对、卡拉k大家围成一团,谈谈心事,聊闲聊,数数星星,晚上失眠的员工可以在山顶观日出
4、晚上住在帐篷里(二洪次天
1、其次天早上先观光,玩玩水、合影;
2、约10点后徒步到b区活动;
3、饱餐午饭后,可以参与二军对垒水枪交锋战,还可以钓大鱼,泡潭水和玩玩有益身心安康的嬉戏节目
4、约1430集中下山,乘车返回—原集中地点,完毕活动
七、费用约x元/人(含乘车费用)左右,根本的活动费用由公司出,私人的购物行为那么由员工自己出
八、筹划与执行筹划企划部;执行行政部,本活动由行政部负责,企划部帮助实施中秋节活动筹划设计方案3
一、活动目的月是民族、家庭华蜜的象征自古以来,中秋节不仅是小家团聚的日子,更是举国庆祝的时刻从时令上看,中秋是〃秋收节〃从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节〃祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙......中秋活动极大地丰富了起来一个民族把宇宙天象最完备的时刻与农事奇妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意中秋篇围绕“中秋情浓意更浓〃这个活动主线,全力突出中秋节的“团聚〃-情意〃“礼品〃三大节日特征,利用极富人情味的活动来打动消费者通过中秋节系列商品促销活动,我们将力求既争取商品的销售顶峰,又赢得特性化的商品口碑、价格口碑,商业美陈从而真正做深做透我们的节假日市场
二、活动时间20_年9月一日一一20_年9月—日因本次中秋节在一周之中,因此,所以此次活动的时间定为以上的时间
三、活动主题花好月圆人团聚中秋送礼喜连连〃
四、活动内容“快乐中秋,情浓意浓〃
1、_年中秋美食节一一月饼展结合美食节举办“名月贺中秋一一名牌月饼大联展〃,集中推知名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼
2、华联送情意,中秋礼上礼〃凡在本超市购月饼或滋补品满200元,即送精致礼品一份(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)
3、“快乐幸运颂〃幸运转盘转不停,大礼连连送!,凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的时机132元两次,以此类推!可得到指针指中的相应的奖品
4、快乐实惠颂〃中秋节假期,每天推出一款超惊爆价节日装饰让顾客能感到实实在在的实惠
5、快乐会员颂〃推出数百种会员商品,让会员能感到,拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同让不是会员的顾客看到会员的好处,也想成为我们的会员要让华联的会员卡变成随身必带的物品之一中秋节活动筹划设计方案4
一、实施背景经过本次活动筹划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的爱好,了解节日的渊源、构成,民间各种不一样的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应当相互关怀,相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时经过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与华蜜
二、活动时间中秋节前两天
三、活动目的
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯
2、经过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感,体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜
3、经过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点
4、造就学生搜集,整理,比拟,分析和运用资料的本领以及语言概括和表达本领
四、活动打算将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料
五、中秋节活动方案第一阶段活动打算
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯其次阶段以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题,沟通感悟第一主题话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传闻与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少其次主题中秋实践活动
1、设计新颖、精致的月饼图案
2、举办月饼宴
三、探讨中秋节活动方案
1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗谈谈今年准备怎样过中秋节
2、同学们之间沟通
四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为过今年的中秋节出了那么多好办法,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最完备、最传统的愿望,那就是花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段拓展,延长中秋节是庆祝丰收的节日,是团聚的节日中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的完备愿望经过今日的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,观赏吟诵了月亮的诗词今后我们还要进一步探究,在以后的探究中,你想探究些什么?
1、中秋的风俗习惯
2、中秋的传闻和故事
3、月亮的传闻与故事
4、关于月球的小学问
5、关于中秋的诗词
6、关于中秋的食品
五、反思与拓展经过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比,指导学生总结探究成果,最终举办主题展示活动筹划,让学生在活动中充分展示自我的探究成果与价值,同时,老师适当引导与鼓舞学生进展其他探究活动的爱好期盼每个学生的参加,坚信我们的明天会更完备中秋节活动筹划设计方案5
一、活动主题浓情中秋,情系火炬〃
二、活动目的让全院的师生们都感受到节日的深厚气氛,以及家庭的暖和
三、活动时间_年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)
四、活动地点院图书馆喷池广场
五、主承办单位_系—级—专业
六、参加对象全院师生
七、活动的整体构思。
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