中班幼儿园教育总结

中班幼儿园教育总结充溢的工作生活一不留神就过去了，回想起这段时间的工作，必须取得了许多的成果，来为这一年的工作写一份工作总结吧大家知道工作总结的格式吗下面我带来中班幼儿园教育总结，盼望大家喜爱中班幼儿园教育总结1我们即将完毕本学期的工作回忆这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必需程度的提高和提高现就本学期的班级工作开展的详细情景总结如下

一、教育教学方面、主题活动的实施本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要1求，谨慎参照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进展分析在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中在主题漂亮的春天中，老师和幼儿一齐到户外找寻春天，随着季节的改变，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物,发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小挚友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一齐饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮、结合主题活动开展区域嬉戏我们依据幼儿的年龄特点和主散漫2步，下雪的时候，带他们去看雪花飘……虽说中班幼儿的自理潜力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤那么成了我们每一天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每一天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进展玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱□的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量持续教室的干净，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识比拟强在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作透过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系对于一些幼儿在园内取得了必需进步，我们也马上和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可为了充溢家长们的育儿经历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远苹家长撰写有关家教的文章，登载在园报上，透过家长之间相互沟通育儿的经历本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举办了一些有好处的家园合作活动，如“家园亲子手工活动〃、“家园同乐运动会〃等，我们的家长都能专心参与在我们收到的家长看法反应表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的引荐，我们也将谨慎地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利、总结与反思4回忆这一学期的工作，我们两位教师都能尽心竭力去完成在取得成果的同时，我们也看到了缺乏之处，如在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步中班幼儿园教育总结5转瞬间本学期又划上了句号，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但却感到很充溢而有意义每天和一班天真烂漫的孩子们在一起生活,看着孩子们每天的成长，这是感到最欢乐的每天早上，一个个家长牵着小孩的手将小孩交到我们教师的手上，心里始终想，家长对我们教师的工作是这么的信任和确定所以，无论在工作上有多大的困难都要将这些压力化为动力，去照看好每一个幼儿从事幼教一年半的我，在这一年半的时间里，从一个环境生疏起先到熟识到此时此刻有种恋恋不舍的感觉，在这里始终生活，给我最大的关怀和支持是园里的领导，同时，赐予我教训和经历的是每一学年的孩子们，是你们让我在这里学会了很多做人做事的道理和吸取教学的经历由于本班男孩较多，每天抱着对待孩子要细心、耐性，有爱心去照看好这班活泼好动的孩子，像本班颜诒乐、王振宇、汪俊楠、祝晨扬等，都是班上比拟好动、顽皮的小挚友，在平常的学习、生活中经常给我惹“麻烦〃，有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是好动、顽皮，孩子终归还是孩子啊!所以，我总是耐下性子，跟他讲道理我想这些孩子会明白教师的专心的更盼望他们在下学期升入大班后有一个较大的转变，做一个守纪律、爱学习的小挚友始终以来,本人都把着谨慎、责任心强的看法去完成每一项工作,真心、谨慎的看法去面对，当然，一个学期下来有也存在缺乏的表现，如本班这一学期出现了几件小事故，虽然家长的看法较好，作为教师的我们哪怕是小挚友的指甲划破脸蛋了，心里都很惊慌，因为今日小孩子受伤了，没看管好他等等缘由由于本学期本班教师要教幼儿舞蹈，班里的事情我就要多做点了，刚起先难免会觉得累，但是时间久了也调整过来了这一学期还得感谢她这一学期完毕了，今晚，我在灯下回过头来总结这一学期的工作,发觉有很多的缺乏，这一学期来自己给自己的压力和动力，还须要不断地去反思、学习、创新在做的不好的方面望领导能体谅但这一学期的辛勤努力、全力付出的工作，我会始终记在心里同时，感谢园领导对我的信任和栽培在以后的工作中，我会始终抱着谨慎、好学、责任的看法去完成每一项工作最终，祝福我们幼儿园越来越辉煌，小挚友们安康成长！中班幼儿园教育总结题活动，与中班共同创设了春天来了、我爱2小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做嬉戏区域，并在区域活动有打算有步骤地供应材料,对幼儿进展阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的开展

二、生活护理及常规教育、生活护理幼儿园工作中，教育孩子的工作虽然重要，但保育工1作也不能无视仅有一个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格遵照平安、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，细致视察班上幼儿情景对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异样关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，刚好给孩子更换汗湿的衣服，我班的小挚友都带了衣服与毛巾，我们总是耐性地为幼儿更换，使家长放心、常规管理幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小2弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，造就幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强视察与指导，进取鼓舞幼儿学做自我的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，正确运用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓舞下，还学着自我洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立本领也提高了为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进展早熬炼工作坚持每一天户外活动，并留意丰富户外活动的资料重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的造就今年体检，我班的三率达标情景良好

三、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮助家长提高教育本领本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教育理念传递给家长开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教打算，幼儿在园情景;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进展了家访，与家长共同商讨对策在主题活动实施期间，我们利用家长园地刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展六一活动期间，我们也经常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满足

四、个别幼儿的教养工作与成效每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜爱打别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意和他玩，他也不喜爱小挚友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发觉这个问题后，我们针对幼儿情景采纳了必需的措施，刚起先，我们总是采纳指责教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚微，之后，我发觉他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的情景，刚好表扬了他,并嘉奖他小红花，他很开心，整个午时都很守纪律，以后，我们变更教育方式，总是借时机表扬他，鼓舞他，渐渐地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小挚友穿鞋子，这在以前想都不敢想另外，我班有两个小挚友性格很内向，我们也针对幼儿情景多给幼儿交往与说话的时机，使幼儿有了明显的提高

五、存在缺乏与努力方向虽然我们的教养工作取得了必需的成果，也得到了家长的好评,但也存在缺乏，须要我们进一步努力中班幼儿园教育总结2学期工作又完毕了，本期我在《新纲要》精神的指导下，谨慎实施了本班的数学活动在实施过程中，我谨慎落实各项活动，谨慎的完成了本期教学任务，取得了必须的收获现总结如下

一、对幼儿进展了操作习惯的造就、教孩子相识数学书，驾驭正确的翻书方法，学会怎样疼惜书

1、教孩子正确操作教学用具，怎样保管好自己的教学用具

2、我班经过一学期的强化训练，孩子们能熟识练习操作各种方法3

二、嬉戏式的教学活动在课前我谨慎分析教材，打算好所需教具以造就孩子“主动学习、逻辑推理、缔造思索、解决问题〃的实力为主旨，活动以“嬉戏式数学〃的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经历,建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和良好品质在本期的《数学》活动中，孩子对各种各样漂亮的教学挂图卡片特别感爱好，充分抓住孩子的爱好，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维〃的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一〃的方式，让幼儿进展学具教学操作活动通过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知实力并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作实力和主动自学的实力通过一期的学习，孩子们喜爱听故事、动手操作、驾驭学习了量、数、计数、空间与数概念等内容进一步提高了自己解决问题的实力，奠定了一生都受用的根底

三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，对于孩子的认知与学习，家长担当指导与催促局部的责任所以在活动后注意与家长沟通，争取家长的协作本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都谨慎的检查过，孩子们在家长的帮助下完成得特别好可见，家长工作取得了必须的成效

四、取得的成果、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关系，能1在生活中加以运用、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克制数学活动中的困难，3坚信自己的数学实力、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯

3、孩子们主动自学的实力提高了，能用多想法、多方法、多模式解4决问题的实力，具有缔造思索的实力、逻辑推理的实力，有探新的剧烈愿望中班幼儿园教育总结3四月是漂亮的，四月是欢乐的，在丰富的四月，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美，真开心啊!现总结本月工作，从以下几点介绍本月我们的工作状况

一、教育教学工作我们开展了大树和小花、小鬼显身手两大主题教学活动通过大树和小花主题中一系列活动，幼儿结识树挚友、花挚友,了解树和花的隐私，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐在艺术活动嫩芽长出来中，幼儿依据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进展音乐表演;在社会活动去年的树中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好挚友，应当爱惜树木;在艺术活动树的挚友中，初步了解和树有亲密关系的事物，大胆想象画出树的好挚友我们还开展了小鬼显身手主题活动，让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的情感社会活动爸爸的故事使幼儿产生了解不同行业的愿望，知道局部行业的职业特点;语言活动会有谁来住使幼儿了解建立房子须要哪些劳动者，对各工种建筑工人的工作特点有初步的相识;美术活动我是建筑设计师让幼儿大胆设计建筑，知道建筑物的根本特点，并满意想当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣本月，我们结合春天主题，带着幼儿一起去乡间田野里找寻春的踪迹，春天在绿油油的麦田里、在金的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中!休息时刻，孩子们席地而坐，拿出自带的零食同小伙伴们一起共享，真快乐啊!通过这次春游春游活动，孩子们发觉了春天的改变，感受了春天的美景，激发了孩子们酷爱大自然的情感

二、卫生保育工作本月我们接着抓好卫生保健工作，谨防传染病的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率教室勤开窗通风，午睡间等按时进展紫外线消毒工作为了保证孩子的安康，我们老师踊跃参加园内组织的传染病预防讲座顾医生就流感、腮腺炎、麻疹、手足口病等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅

三、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动由于主题须要，我们还请家长为孩子打算瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能踊跃协作我们的工作月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作当然我们的工作中还存在着一些问题，个别幼儿行为习惯较差,将在下月接着努力，重点协助他们建立起良好的常规，改掉不良的习惯中班幼儿园教育总结4我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的群众生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回忆一下过去，总结一下经历，以便能更好地开展班级工作、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动1本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正好处上做到了“静与动〃的结合为了给孩子们缔造一个美丽干净且贴合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了娃娃家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成〃巧手屋〃把孩子们和家人一齐制作的手工作品陈设出来,结合季节特征，开展了“种子贴画〃、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小挚友喜爱，同时也提高了他们的动手潜力值得一提的是，我们班小挚友在教师的引导下，对折纸活动非常感爱好，吃好了饭，你时时能够看到三五一群的孩子围在一齐在探究折纸，有的在竞赛自己折的飞机很多孩子的动手潜力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了、加强常规建立，造就幼儿良好的行为习惯2俗话说“没有规则，难成方圆〃良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于造就幼儿自我效劳的潜力，为今后的生活和学习打下良好根底然常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比拟顽皮，我们两位教师步调相同，共同合作，重抓教育，使小挚友渐渐能相互帮助、关怀群众，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制〃，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机，既造就了他们为同伴效劳的潜力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中造就了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高、做到保教并重，促进家园互动3我们在日常生活中本着〃一切为了孩子〃的宗旨，尽心竭力为幼儿效劳，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们。