中国石拱桥课件

中国石拱桥优秀课件教学目标

1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序

2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性

3、理解抓住事物的特点进行说明的方式

4、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情教学重点

1、学习抓住事物特点进行说明的方法

2、学习几种常见的说明方法

3、理解说明文语言的准确性教学难点激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情课时安排2课时；教学过程第一课时

一、导入新课生活中，我们见过很多桥，你能给大家介绍一下吗？（学生介绍）大家介绍的都很生动，但却没有把你举的桥系统的说出来，怎样说呢，那得抓住各个桥的特点，怎样抓住特点去说，《中国石拱桥》这篇课文会给你一个很好的方法；

二、检查预习

1、正音汶河（xi do）匀称（chn）惟妙惟肖（xi Go）

2、解词匀称古朴惟妙惟肖巧妙绝伦

三、整体感知

1、了解作者茅以升，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家

2、学生自读课文，思考以下问题

（1）本文的说明对象是什么？它有什么特点？

（2）课文主要介绍了哪几座桥？明确

（1）本文的说明对象是中国石拱桥中国石拱桥的特点是桥洞拱形、形式优美、结构坚固、历史悠久

（2）课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥

四、研讨归纳；提名学生朗读有关段落，思考研讨以下问题

1、赵州桥的特点是什么？

2、卢沟桥的特点是什么？

3、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的？明确

1、赵州桥

（1）全桥只有一个大拱

（2）大拱两肩上各有两个小拱

（3）大拱由28道拱；圈拼成

（4））全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观

2、卢沟桥

（1）联拱石桥

（2）坚固

（3）形式美观

3、赵州桥“全桥只有一个大拱”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点；“大拱的两肩上各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”体现出中国石拱桥的结构坚固的特点；“大拱的两肩上各有两个小拱”和“全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观”体现出中国石拱桥的形式优美的特点卢沟桥“联拱石桥”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点；“坚固，发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点；“狮子形态各异，卢沟晓月；”体现出中国石拱桥的形式优美的特点因为赵州桥是单拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥，选择事物时，即要抓住事物的共同特点，又要抓住事物本身的特点，这样才能把事物说明全面

五、畅谈收获本节课你有哪些收获，告诉大家好吗？（学生可以从多个角度去总结，比如字词，中国石拱桥的特点等，力求让每个层次的学生都进行总结，使每个学生都有收获，都有成就感）

六、布置作业；熟读课文，巩固生字词，记住说明文的有关知识第二课时

一、复习导入；

1、中国石拱桥的特点是什么？作者是如何抓住中国石拱桥的特点来说明的？

2、课文主要是按什么顺序来介绍中国石拱桥的？明确逻辑顺序

二、赏析探究；

1、作者把中国石拱桥介绍得清楚明白，是因为用到了一些说明方法，接下来分小组找一找本文用了哪些说明方法，并说说其作用明确参考1列数字赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点2打比方桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征3引用创造奇特，人不知其所以为突出了赵州桥构造的奇特4举例子我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥用具体例子作证，显得真实可信，有说服力5下定义由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征

2、品味课文语言下列各句中加粗的字能否去掉？为什么？1石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早2我国的石拱桥几乎到处都有3全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱4桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行明确这些加粗的词不可以去掉，因为它们体现了说明文语言的准确性然后再让学生找出自己认为能体现说明文语言准确性的语句，进一步理解说明文语言准确性的特点

三、感悟抒情；学了本文，你领悟到作者所表达的思想感情了吗？你读了这篇课文有什么感受呢明确本文体现了作者对我国古代劳动人民的智慧和力量的赞美和敬佩，对社会主义制度优越性的赞扬，（然后让学生谈自己的感受，从而让学生领会本文的中心）谢谢！完@。